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高中第二节 神经系统通过下丘脑控制内分泌系统课时作业
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这是一份高中第二节 神经系统通过下丘脑控制内分泌系统课时作业，共16页。试卷主要包含了医生建议，63等内容，欢迎下载使用。
题组一 下丘脑-腺垂体-靶腺调控轴
1.(2024浙江温州环大罗山联盟期中)垂体位于脑的下部,通过一个短柄与下丘脑相连,它既可以分泌生长激素等调节生命活动,又可以控制其他内分泌腺的活动。下列关于垂体的说法不正确的是( )
A.垂体分为腺垂体和神经垂体
B.神经垂体释放抗利尿激素,能促进水分的重吸收
C.当甲状腺激素含量降低时,会反馈作用于下丘脑和腺垂体
D.甲状腺、性腺、胰岛和肾上腺髓质都受腺垂体分泌激素的调节
2.(2023浙江东阳三中阶段练习)下图表示下丘脑与垂体之间的联系,其中甲、乙、丙表示结构,丁表示某种化学物质,下列叙述错误的是( )
A.合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于甲
B.乙为腺垂体,分泌激素;丙为神经垂体
C.丁可以是促甲状腺激素,随血液运送到甲状腺发挥作用
D.下丘脑可通过激素调节和神经调节控制垂体的活动
3.(2024浙江杭州S9联盟期中)如图为人体内分泌系统的部分结构,下列有关叙述错误的是( )
A.若激素乙是促性腺激素,器官X可以是睾丸或卵巢
B.若器官X代表甲状腺,激素丙几乎能作用于体内的所有细胞
C.腺垂体分泌的某种激素,具有促进个体生长发育的功能
D.下丘脑具有分泌激素的功能,因此也属于内分泌腺
4.(2024浙江台州八校联考)甲状腺激素分泌的调节过程如图所示,其中甲、乙代表结构,①~③代表激素。下列叙述正确的是( )
A.①③的化学成分中均含有碘元素
B.②③含量过高均可直接抑制①的分泌
C.甲状腺功能减退症患者体内②的含量低下
D.③能提高细胞代谢速率,使机体产热增加
5.(2024浙江浙北G2联盟期中联考)人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物,而不是直接注射性激素的方法,理由是( )
A.垂体提取物中含有促性腺激素释放激素,能促使性腺发育和生殖细胞形成
B.性激素的化学本质是类固醇,只能口服不能注射
C.过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能,最终使性腺退化
D.垂体提取物中含有生长激素,可以使鲤鱼生长加快,提前进入繁殖期
6.(2023浙江嘉兴八校期中联考)如图为男性性激素——睾酮(T)(雄激素)的分泌调节机制。
注:GnRH(促性腺激素释放激素)、LH(黄体生成素)、FSH(卵泡刺激素)、T(睾酮)。
(1)图中①②③过程体现了性激素分泌的 调节,过程④说明性激素分泌也存在 调节。
(2)图中各种激素通过体液运送到全身各处后,通过 识别并作用于靶细胞。完成信息传递后,这些激素就会 ,因而体内需要源源不断地产生激素。
(3)研究表明阿片类毒品(如吗啡、海洛因、可卡因等)被吸食后会直接作用于垂体影响人体性腺功能。对某戒毒所内的吸毒人员(吸毒史平均4年、吸毒量平均1.5 g/d)进行相关激素的检测并与健康人比较,检测结果均值如下表。
a.据表可知,吸毒者会减弱的过程是图中的 (填序号)。
b.为了确定吸毒者T水平低的原因是睾丸受损,还是LH和FSH减少,可将体内 的量补充到健康者水平,一段时间后测定T的含量,与健康者比较即可确定。
题组二 人体水盐平衡的调节机制
7.(2023浙江金华月考)下列与抗利尿激素有关的叙述,错误的是( )
A.抗利尿激素由神经垂体合成并分泌
B.抗利尿激素促进肾小管对水的重吸收
C.吃过咸的食物会使抗利尿激素释放增加
D.神经系统可调节抗利尿激素的释放
8.(2024浙江嘉兴海盐高级中学月考)如图表示人体水盐平衡的部分调节过程,下列相关叙述正确的是( )
A.a是抗利尿激素,其分泌过程中存在分级调节
B.b是肾小管和集合管,接受a的信号后会使尿量增加
C.c是大脑皮层,是水盐平衡调节的神经中枢
D.水盐平衡的调节机制是神经-体液调节
9.医生建议:老年人早晨起床后饮一杯水,可降低血液黏稠度,预防脑出血的发生。而遇到海难的人即使周围有大量的海水也不能直接饮用,往往危及生命。下列相关叙述正确的是 ( )
A.早晨饮水后,血浆渗透压下降,下丘脑释放的抗利尿激素减少
B.遇到海难的人血浆渗透压升高,肾小管和集合管的重吸收作用减弱
C.当细胞外液渗透压变化时,位于垂体的渗透压感受器兴奋
D.机体能调节排尿量,使水的排出量与摄入量相适应,保持机体水平衡
能力提升练
题组一 综合应用激素的分级调节、反馈调节机制
1.(2023浙江温州环大罗山联盟期中)当膀胱充盈时,膀胱内牵张感受器受到刺激产生神经冲动,使人产生尿意。当环境条件适宜时,膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张,产生排尿反射,而收缩的过程又会刺激到牵张感受器,再次传导兴奋到脊髓。下列反馈调节方式与排尿反射不同的是( )
A.临近排卵时,雌激素浓度升高,促进促性腺激素分泌
B.神经纤维膜上达到阈电位时,更多Na+通道开放
C.内环境中甲状腺激素稳态的调节
D.凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后,转变为有活性的凝血酶,而凝血酶的产生又能加速凝血酶原与凝血因子的结合
2.(2024浙江杭州期中)生长激素(GH)对软骨细胞生长的调节过程如图所示,已知胰岛素样生长因子1(IGF-1)是一种具有促进软骨细胞生长的多肽。下列叙述正确的是( )
A.GH经体液定向运输至肝脏和软骨细胞
B.GH与靶细胞膜上的受体结合后,通过调控基因的表达来发挥作用
C.IGF-1含量降低时可促进垂体分泌GH
D.IGF-1具有催化软骨细胞蛋白质合成的作用
3.(2024浙江台州月考)抑制素(INH)是一种主要由卵巢分泌的蛋白质类激素,调节促性腺激素的合成和分泌。科研人员制备了INH的抗体(可与INH特异性结合),并在大鼠发情期注射给大鼠,测定相关指标,结果如表。下列分析不正确的是( )
A.INH通过体液运输到靶器官,具有微量高效的特点
B.由实验数据推测INH可作用于垂体,进而促进卵泡发育
C.注射INH抗体后,促卵泡激素及孕酮含量均上升
D.推测注射的INH抗体与抑制素结合后,抑制INH发挥作用
4.(2024浙江杭州六县九校期中)褪黑素白天分泌少,晚上分泌多,能使人迅速入睡。人体下丘脑视交叉上核(SCN)是人或哺乳动物脑内的昼夜节律起搏器,可调节身体内各种昼夜节律活动,对于调节激素水平、睡眠需求等具有重要作用,其中松果体细胞分泌的激素——褪黑素的调控机理如图所示。下列分析错误的是( )
A.图示调节过程体现了分级调节和反馈调节的特点
B.SCN、下丘脑、垂体和睾丸的细胞均有褪黑素的受体
C.晚上长时间的光刺激会促进褪黑素的分泌从而干扰睡眠
D.光周期信号调节雄性动物生殖的方式属于神经-体液调节
5.(经典题)(2022浙江温州期中)下丘脑-垂体-甲状腺调控轴中任一部位病变都可引起甲状腺功能减退,临床上可通过静脉注射促甲状腺激素释放激素后测定血清中促甲状腺激素浓度变化,来鉴别病变的部位。甲、乙、丙三人都表现为甲状腺激素水平低下,给三人注射适量的促甲状腺激素释放激素,注射前30 min和注射后30 min分别测定每个人的促甲状腺激素浓度,结果如表。
(1)通过抽取血液可以检测促甲状腺激素和甲状腺激素含量的变化,是因为激素通过 传递发挥调节作用。注射促甲状腺激素释放激素前后,三人血清中促甲状腺激素浓度变化不同,由此可以推测甲、乙、丙发生病变的部位分别是 、 、 。
(2)当健康人长期摄入碘(甲状腺激素的组成成分)过量时,高碘会抑制细胞膜上钠-碘载体的活动,使碘向甲状腺细胞内转运减少,造成细胞内碘水平下降,最终会导致甲状腺 (填“萎缩”或“肿大”),其原因是 。
题组二 人体水盐平衡的调节机制
6.如图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是( )
A.曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化
B.饮用大量生理盐水后血浆的渗透压、循环血量基本不变
C.曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化
D.曲线c的形成说明水盐平衡的调节涉及负反馈调节机制
7.如图为抗利尿激素调节肾小管上皮细胞对水的通透性变化示意图,图中A、B、C代表不同的结构或物质,a、b代表含水通道蛋白囊泡的不同转运过程。回答下列问题:
(1)当 升高时,会刺激下丘脑渗透压感受器,从而使 合成、 释放的抗利尿激素增多,进而作用于肾小管和集合管,使尿量 ,此过程的调节方式有 。
(2)肾小管上皮细胞上的水通道蛋白在 上合成,最终经过内质网、高尔基体加工、包装并转移至囊泡膜上。
(3)据图分析,水分子通过水通道蛋白的跨膜方式为 。
(4)据图分析,当抗利尿激素分泌减少时,尿量增多的原因: 。(答出两点即可)
答案与分层梯度式解析
第二节 神经系统通过下丘脑控制内分泌系统
基础过关练
1.D 垂体分为两部分,分别为腺垂体和神经垂体,A正确;神经垂体释放抗利尿激素,作用于肾小管和集合管,能促进水分的重吸收,B正确;当甲状腺激素含量降低时,会反馈作用于下丘脑和腺垂体,使腺垂体分泌促甲状腺激素的量增加,进而调节甲状腺激素的分泌,C正确;甲状腺、性腺受腺垂体分泌激素的调节,胰岛和肾上腺髓质直接受神经支配,并不受垂体分泌激素的调节,D错误。
2.B 图中甲为下丘脑,乙为神经垂体,丙为腺垂体,丁可表示腺垂体分泌的激素。下丘脑可合成与分泌促甲状腺激素释放激素,A正确;乙(神经垂体)不能合成激素,B错误;促甲状腺激素由腺垂体分泌,随血液运送到甲状腺发挥作用,C正确。
3.D 促性腺激素作用于性腺(睾丸或卵巢),若激素乙是促性腺激素,则器官X可以是睾丸或卵巢,A正确;若器官X代表甲状腺,则激素丙为甲状腺激素,甲状腺激素可以作用于体内几乎所有细胞,B正确;腺垂体可以分泌生长激素,生长激素具有促进个体生长发育的功能,C正确;下丘脑的神经细胞具有分泌激素的功能,但下丘脑不属于内分泌腺,D错误。
4.D 甲状腺分泌的③甲状腺激素可以反馈作用于甲和乙,乙可分泌②作用于甲状腺,可判断:①为促甲状腺激素释放激素,②为促甲状腺激素。促甲状腺激素释放激素不含碘元素,甲状腺激素含有碘元素,A错误;③甲状腺激素的含量过高可直接抑制下丘脑分泌①,也可直接抑制垂体分泌②,但②含量过高不会直接抑制①的分泌,B错误;甲状腺功能减退症患者体内②的含量增加,C错误。
5.C 垂体可以分泌促性腺激素,能促使性腺发育和生殖细胞形成,促性腺激素释放激素由下丘脑分泌,A错误。性激素的化学本质是类固醇,可以口服,也可以注射,B错误。如果直接注射性激素,过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能,最终使性腺退化,C正确。垂体提取物中含有生长激素,但生长激素的作用是促进生长,不会使鲤鱼提前进入繁殖期,D错误。
6.答案 (1)分级 反馈 (2)受体 被灭活 (3)②③④ LH和FSH
解析 (1)①②③过程体现了性激素分泌的分级调节,T增加到一定量时,会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,该调节机制为反馈调节,所以图中④过程是反馈调节。(2)激素通过靶细胞上的受体识别靶细胞,传递信息。激素发挥作用后就会被灭活,因而体内需要源源不断地产生激素。(3)a.由表中数据可知,吸毒者体内LH、FSH和T的含量减少,所以②③④过程都减弱。b.因为吸毒者体中LH和FSH的含量低,所以先将其补充到正常水平,如果T水平低的原因是睾丸受损,则T含量基本不变,如果T水平低的原因是LH和FSH减少,则T含量恢复正常。
7.A 抗利尿激素由下丘脑合成并分泌,由垂体释放,A错误;抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收,吃的食物过咸会导致细胞外液渗透压升高,促使垂体释放的抗利尿激素增加,使尿量减少,B、C正确;水盐平衡的调节中,既存在神经调节,又存在体液调节,神经系统可调节抗利尿激素的释放,D正确。
8.D a是抗利尿激素,由下丘脑神经细胞合成,经轴突运输到神经垂体的末梢储存,不存在分级调节,A错误;b是肾小管和集合管,抗利尿激素能促进肾小管、集合管重吸收水分,使尿量减少,B错误;c是大脑皮层,可产生渴觉,水盐平衡的调节中枢位于下丘脑,C错误;水盐平衡的调节机制是神经-体液调节,D正确。
9.D 抗利尿激素是由下丘脑合成、由垂体释放的,A错误;遇到海难的人体内缺水,血浆渗透压升高,下丘脑的渗透压感受器兴奋,会使垂体释放的抗利尿激素增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,B错误;渗透压感受器位于下丘脑,C错误。
能力提升练
1.C 排尿开始后,兴奋再次传到脊髓,进而促进排尿,由此可知,该反馈调节方式为正反馈调节。临近排卵时,雌激素浓度升高,促进促性腺激素的分泌,使雌激素浓度进一步升高,属于正反馈调节,A不符合题意;内环境中甲状腺激素稳态的调节为负反馈调节,C符合题意。
2.B GH是一种激素,激素并非定向运输至靶细胞,A错误。激素需要与受体结合后起作用,GH与靶细胞膜上的受体结合后,通过调控基因的表达来发挥作用,B正确。据图可知,IGF-1抑制垂体分泌GH,因此IGF-1含量降低时,对垂体的抑制作用减弱,C错误。IGF-1属于激素,激素不具有催化作用,D错误。
3.B INH是一种激素,通过体液运输到靶器官,具有微量高效的特点,A正确;促性腺激素由垂体合成和分泌,在注射INH抗体后(实验组),抗体与INH特异性结合,抑制INH发挥作用,此时促性腺激素(促卵泡激素和促黄体素)含量上升,因此INH可作用于垂体,抑制垂体合成和分泌促性腺激素,进而抑制卵泡发育,B错误,D正确;据表中数据可知,注射INH抗体后,促卵泡激素及孕酮含量均上升,C正确。
4.C 下丘脑通过释放促性腺激素释放激素来促进垂体合成和分泌促性腺激素,促性腺激素则可以促进睾丸合成和分泌雄激素,这是分级调节;雄激素分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,该过程属于负反馈调节,A正确。由题图可知,褪黑素能作用于下丘脑视交叉上核(SCN)细胞、下丘脑细胞、垂体细胞和睾丸细胞,因此SCN、下丘脑、垂体和睾丸的细胞均有褪黑素的受体,B正确。由题干信息“褪黑素白天分泌少,晚上分泌多”可知,晚上长时间的光刺激会抑制褪黑素的分泌从而干扰睡眠,C错误。由题图可知,光周期信号对雄性动物生殖的调控过程存在神经调节和体液调节,D正确。
5.答案 (1)体液 下丘脑 甲状腺 垂体 (2)肿大 细胞内碘水平下降后,甲状腺激素合成减少,通过反馈调节使垂体分泌的促甲状腺激素增加,促进甲状腺细胞增生
解析 (1)给三人注射适量的促甲状腺激素释放激素,注射前30 min和注射后30 min分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度,分析如下:
(2)碘是甲状腺激素合成的原料,细胞内碘水平下降,甲状腺激素的合成和分泌减少,甲状腺激素含量低,通过反馈调节使垂体分泌的促甲状腺激素增加,促进甲状腺细胞增生,出现甲状腺肿大。
6.D 生理盐水与人体体液是等渗溶液,饮用1 L生理盐水后,血浆渗透压没有明显变化,应为曲线b;由于人体排出的钠盐增多,排尿量略增多,应为曲线d,A、C错误。饮用大量生理盐水后,循环血量会暂时增加,B错误。曲线c表示饮用1 L清水后,血浆渗透压先降低后维持相对平衡的过程,说明水盐平衡调节涉及负反馈调节机制,D正确。
7.答案 (1)细胞外液渗透压 下丘脑 垂体 减少 神经调节和体液调节 (2)核糖体 (3)易化扩散(4)水通道蛋白合成减少;含水通道蛋白的囊泡经a过程与细胞膜融合的过程减弱;水通道蛋白经b过程被回收增强
解析 (4)据图可知:水通过水通道蛋白从原尿进入肾小管上皮细胞,进一步进入细胞外液,使尿量减少。可推知:尿量减少→重吸收水增强→膜上水通道蛋白增加→图中a过程增强、b过程减弱;尿量增多→重吸收水减弱→膜上水通道蛋白减少→图中a过程减弱、b过程增强。
组别
LH(mIU/mL)
FSH(mIU/mL)
T(mIU/mL)
健康者
4.65
6.3
6.51
吸毒者
1.44
2.86
4.08
组别
促性腺激素
(mIU/mL)
性激素
(ng/mL)
卵泡
质量
(g)
成熟卵
泡个数
(个)
促卵泡
激素
促黄
体素
孕酮
对照组
8.53
15.18
8.86
0.63
28.67
实验组
25.36
15.19
11.78
0.91
35
促甲状腺激素浓度(mU/L)
注射前
注射后
健康人
2~10
10~40
甲
2~10
10~40
乙
10~40
>40
丙
1
1
表中数据变
化(TSH浓度)
分析
结论
甲
注射前
与健康人相同
垂体的功能完好
可能是下丘脑部位发生病变
注射后
与健康人相同
甲状腺激素的反馈调节能正常发挥功能,甲状腺的功能正常
乙
注射前
比健康人高
甲状腺激素含量低,通过反馈调节使垂体分泌的促甲状腺激素增加
病变的部位可能是甲状腺
注射后
比健康人高
丙
注射前
比健康人低
垂体对促甲状腺激素释放激素不敏感
病变的部位可能是垂体
注射后
比健康人低
题组一 下丘脑-腺垂体-靶腺调控轴
1.(2024浙江温州环大罗山联盟期中)垂体位于脑的下部,通过一个短柄与下丘脑相连,它既可以分泌生长激素等调节生命活动,又可以控制其他内分泌腺的活动。下列关于垂体的说法不正确的是( )
A.垂体分为腺垂体和神经垂体
B.神经垂体释放抗利尿激素,能促进水分的重吸收
C.当甲状腺激素含量降低时,会反馈作用于下丘脑和腺垂体
D.甲状腺、性腺、胰岛和肾上腺髓质都受腺垂体分泌激素的调节
2.(2023浙江东阳三中阶段练习)下图表示下丘脑与垂体之间的联系,其中甲、乙、丙表示结构,丁表示某种化学物质,下列叙述错误的是( )
A.合成与分泌促甲状腺激素释放激素的细胞位于甲
B.乙为腺垂体,分泌激素;丙为神经垂体
C.丁可以是促甲状腺激素,随血液运送到甲状腺发挥作用
D.下丘脑可通过激素调节和神经调节控制垂体的活动
3.(2024浙江杭州S9联盟期中)如图为人体内分泌系统的部分结构,下列有关叙述错误的是( )
A.若激素乙是促性腺激素,器官X可以是睾丸或卵巢
B.若器官X代表甲状腺,激素丙几乎能作用于体内的所有细胞
C.腺垂体分泌的某种激素,具有促进个体生长发育的功能
D.下丘脑具有分泌激素的功能,因此也属于内分泌腺
4.(2024浙江台州八校联考)甲状腺激素分泌的调节过程如图所示,其中甲、乙代表结构,①~③代表激素。下列叙述正确的是( )
A.①③的化学成分中均含有碘元素
B.②③含量过高均可直接抑制①的分泌
C.甲状腺功能减退症患者体内②的含量低下
D.③能提高细胞代谢速率,使机体产热增加
5.(2024浙江浙北G2联盟期中联考)人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物,而不是直接注射性激素的方法,理由是( )
A.垂体提取物中含有促性腺激素释放激素,能促使性腺发育和生殖细胞形成
B.性激素的化学本质是类固醇,只能口服不能注射
C.过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能,最终使性腺退化
D.垂体提取物中含有生长激素,可以使鲤鱼生长加快,提前进入繁殖期
6.(2023浙江嘉兴八校期中联考)如图为男性性激素——睾酮(T)(雄激素)的分泌调节机制。
注:GnRH(促性腺激素释放激素)、LH(黄体生成素)、FSH(卵泡刺激素)、T(睾酮)。
(1)图中①②③过程体现了性激素分泌的 调节,过程④说明性激素分泌也存在 调节。
(2)图中各种激素通过体液运送到全身各处后,通过 识别并作用于靶细胞。完成信息传递后,这些激素就会 ,因而体内需要源源不断地产生激素。
(3)研究表明阿片类毒品(如吗啡、海洛因、可卡因等)被吸食后会直接作用于垂体影响人体性腺功能。对某戒毒所内的吸毒人员(吸毒史平均4年、吸毒量平均1.5 g/d)进行相关激素的检测并与健康人比较,检测结果均值如下表。
a.据表可知,吸毒者会减弱的过程是图中的 (填序号)。
b.为了确定吸毒者T水平低的原因是睾丸受损,还是LH和FSH减少,可将体内 的量补充到健康者水平,一段时间后测定T的含量,与健康者比较即可确定。
题组二 人体水盐平衡的调节机制
7.(2023浙江金华月考)下列与抗利尿激素有关的叙述,错误的是( )
A.抗利尿激素由神经垂体合成并分泌
B.抗利尿激素促进肾小管对水的重吸收
C.吃过咸的食物会使抗利尿激素释放增加
D.神经系统可调节抗利尿激素的释放
8.(2024浙江嘉兴海盐高级中学月考)如图表示人体水盐平衡的部分调节过程,下列相关叙述正确的是( )
A.a是抗利尿激素,其分泌过程中存在分级调节
B.b是肾小管和集合管,接受a的信号后会使尿量增加
C.c是大脑皮层,是水盐平衡调节的神经中枢
D.水盐平衡的调节机制是神经-体液调节
9.医生建议:老年人早晨起床后饮一杯水,可降低血液黏稠度,预防脑出血的发生。而遇到海难的人即使周围有大量的海水也不能直接饮用,往往危及生命。下列相关叙述正确的是 ( )
A.早晨饮水后,血浆渗透压下降,下丘脑释放的抗利尿激素减少
B.遇到海难的人血浆渗透压升高,肾小管和集合管的重吸收作用减弱
C.当细胞外液渗透压变化时,位于垂体的渗透压感受器兴奋
D.机体能调节排尿量,使水的排出量与摄入量相适应,保持机体水平衡
能力提升练
题组一 综合应用激素的分级调节、反馈调节机制
1.(2023浙江温州环大罗山联盟期中)当膀胱充盈时,膀胱内牵张感受器受到刺激产生神经冲动,使人产生尿意。当环境条件适宜时,膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张,产生排尿反射,而收缩的过程又会刺激到牵张感受器,再次传导兴奋到脊髓。下列反馈调节方式与排尿反射不同的是( )
A.临近排卵时,雌激素浓度升高,促进促性腺激素分泌
B.神经纤维膜上达到阈电位时,更多Na+通道开放
C.内环境中甲状腺激素稳态的调节
D.凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后,转变为有活性的凝血酶,而凝血酶的产生又能加速凝血酶原与凝血因子的结合
2.(2024浙江杭州期中)生长激素(GH)对软骨细胞生长的调节过程如图所示,已知胰岛素样生长因子1(IGF-1)是一种具有促进软骨细胞生长的多肽。下列叙述正确的是( )
A.GH经体液定向运输至肝脏和软骨细胞
B.GH与靶细胞膜上的受体结合后,通过调控基因的表达来发挥作用
C.IGF-1含量降低时可促进垂体分泌GH
D.IGF-1具有催化软骨细胞蛋白质合成的作用
3.(2024浙江台州月考)抑制素(INH)是一种主要由卵巢分泌的蛋白质类激素,调节促性腺激素的合成和分泌。科研人员制备了INH的抗体(可与INH特异性结合),并在大鼠发情期注射给大鼠,测定相关指标,结果如表。下列分析不正确的是( )
A.INH通过体液运输到靶器官,具有微量高效的特点
B.由实验数据推测INH可作用于垂体,进而促进卵泡发育
C.注射INH抗体后,促卵泡激素及孕酮含量均上升
D.推测注射的INH抗体与抑制素结合后,抑制INH发挥作用
4.(2024浙江杭州六县九校期中)褪黑素白天分泌少,晚上分泌多,能使人迅速入睡。人体下丘脑视交叉上核(SCN)是人或哺乳动物脑内的昼夜节律起搏器,可调节身体内各种昼夜节律活动,对于调节激素水平、睡眠需求等具有重要作用,其中松果体细胞分泌的激素——褪黑素的调控机理如图所示。下列分析错误的是( )
A.图示调节过程体现了分级调节和反馈调节的特点
B.SCN、下丘脑、垂体和睾丸的细胞均有褪黑素的受体
C.晚上长时间的光刺激会促进褪黑素的分泌从而干扰睡眠
D.光周期信号调节雄性动物生殖的方式属于神经-体液调节
5.(经典题)(2022浙江温州期中)下丘脑-垂体-甲状腺调控轴中任一部位病变都可引起甲状腺功能减退,临床上可通过静脉注射促甲状腺激素释放激素后测定血清中促甲状腺激素浓度变化,来鉴别病变的部位。甲、乙、丙三人都表现为甲状腺激素水平低下,给三人注射适量的促甲状腺激素释放激素,注射前30 min和注射后30 min分别测定每个人的促甲状腺激素浓度,结果如表。
(1)通过抽取血液可以检测促甲状腺激素和甲状腺激素含量的变化,是因为激素通过 传递发挥调节作用。注射促甲状腺激素释放激素前后,三人血清中促甲状腺激素浓度变化不同,由此可以推测甲、乙、丙发生病变的部位分别是 、 、 。
(2)当健康人长期摄入碘(甲状腺激素的组成成分)过量时,高碘会抑制细胞膜上钠-碘载体的活动,使碘向甲状腺细胞内转运减少,造成细胞内碘水平下降,最终会导致甲状腺 (填“萎缩”或“肿大”),其原因是 。
题组二 人体水盐平衡的调节机制
6.如图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是( )
A.曲线c表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化
B.饮用大量生理盐水后血浆的渗透压、循环血量基本不变
C.曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化
D.曲线c的形成说明水盐平衡的调节涉及负反馈调节机制
7.如图为抗利尿激素调节肾小管上皮细胞对水的通透性变化示意图,图中A、B、C代表不同的结构或物质,a、b代表含水通道蛋白囊泡的不同转运过程。回答下列问题:
(1)当 升高时,会刺激下丘脑渗透压感受器,从而使 合成、 释放的抗利尿激素增多,进而作用于肾小管和集合管,使尿量 ,此过程的调节方式有 。
(2)肾小管上皮细胞上的水通道蛋白在 上合成,最终经过内质网、高尔基体加工、包装并转移至囊泡膜上。
(3)据图分析,水分子通过水通道蛋白的跨膜方式为 。
(4)据图分析,当抗利尿激素分泌减少时,尿量增多的原因: 。(答出两点即可)
答案与分层梯度式解析
第二节 神经系统通过下丘脑控制内分泌系统
基础过关练
1.D 垂体分为两部分,分别为腺垂体和神经垂体,A正确;神经垂体释放抗利尿激素,作用于肾小管和集合管,能促进水分的重吸收,B正确;当甲状腺激素含量降低时,会反馈作用于下丘脑和腺垂体,使腺垂体分泌促甲状腺激素的量增加,进而调节甲状腺激素的分泌,C正确;甲状腺、性腺受腺垂体分泌激素的调节,胰岛和肾上腺髓质直接受神经支配,并不受垂体分泌激素的调节,D错误。
2.B 图中甲为下丘脑,乙为神经垂体,丙为腺垂体,丁可表示腺垂体分泌的激素。下丘脑可合成与分泌促甲状腺激素释放激素,A正确;乙(神经垂体)不能合成激素,B错误;促甲状腺激素由腺垂体分泌,随血液运送到甲状腺发挥作用,C正确。
3.D 促性腺激素作用于性腺(睾丸或卵巢),若激素乙是促性腺激素,则器官X可以是睾丸或卵巢,A正确;若器官X代表甲状腺,则激素丙为甲状腺激素,甲状腺激素可以作用于体内几乎所有细胞,B正确;腺垂体可以分泌生长激素,生长激素具有促进个体生长发育的功能,C正确;下丘脑的神经细胞具有分泌激素的功能,但下丘脑不属于内分泌腺,D错误。
4.D 甲状腺分泌的③甲状腺激素可以反馈作用于甲和乙,乙可分泌②作用于甲状腺,可判断:①为促甲状腺激素释放激素,②为促甲状腺激素。促甲状腺激素释放激素不含碘元素,甲状腺激素含有碘元素,A错误;③甲状腺激素的含量过高可直接抑制下丘脑分泌①,也可直接抑制垂体分泌②,但②含量过高不会直接抑制①的分泌,B错误;甲状腺功能减退症患者体内②的含量增加,C错误。
5.C 垂体可以分泌促性腺激素,能促使性腺发育和生殖细胞形成,促性腺激素释放激素由下丘脑分泌,A错误。性激素的化学本质是类固醇,可以口服,也可以注射,B错误。如果直接注射性激素,过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能,最终使性腺退化,C正确。垂体提取物中含有生长激素,但生长激素的作用是促进生长,不会使鲤鱼提前进入繁殖期,D错误。
6.答案 (1)分级 反馈 (2)受体 被灭活 (3)②③④ LH和FSH
解析 (1)①②③过程体现了性激素分泌的分级调节,T增加到一定量时,会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,该调节机制为反馈调节,所以图中④过程是反馈调节。(2)激素通过靶细胞上的受体识别靶细胞,传递信息。激素发挥作用后就会被灭活,因而体内需要源源不断地产生激素。(3)a.由表中数据可知,吸毒者体内LH、FSH和T的含量减少,所以②③④过程都减弱。b.因为吸毒者体中LH和FSH的含量低,所以先将其补充到正常水平,如果T水平低的原因是睾丸受损,则T含量基本不变,如果T水平低的原因是LH和FSH减少,则T含量恢复正常。
7.A 抗利尿激素由下丘脑合成并分泌,由垂体释放,A错误;抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收,吃的食物过咸会导致细胞外液渗透压升高,促使垂体释放的抗利尿激素增加,使尿量减少,B、C正确;水盐平衡的调节中,既存在神经调节,又存在体液调节,神经系统可调节抗利尿激素的释放,D正确。
8.D a是抗利尿激素,由下丘脑神经细胞合成,经轴突运输到神经垂体的末梢储存,不存在分级调节,A错误;b是肾小管和集合管,抗利尿激素能促进肾小管、集合管重吸收水分,使尿量减少,B错误;c是大脑皮层,可产生渴觉,水盐平衡的调节中枢位于下丘脑,C错误;水盐平衡的调节机制是神经-体液调节,D正确。
9.D 抗利尿激素是由下丘脑合成、由垂体释放的,A错误;遇到海难的人体内缺水,血浆渗透压升高,下丘脑的渗透压感受器兴奋,会使垂体释放的抗利尿激素增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,B错误;渗透压感受器位于下丘脑,C错误。
能力提升练
1.C 排尿开始后,兴奋再次传到脊髓,进而促进排尿,由此可知,该反馈调节方式为正反馈调节。临近排卵时,雌激素浓度升高,促进促性腺激素的分泌,使雌激素浓度进一步升高,属于正反馈调节,A不符合题意;内环境中甲状腺激素稳态的调节为负反馈调节,C符合题意。
2.B GH是一种激素,激素并非定向运输至靶细胞,A错误。激素需要与受体结合后起作用,GH与靶细胞膜上的受体结合后,通过调控基因的表达来发挥作用,B正确。据图可知,IGF-1抑制垂体分泌GH,因此IGF-1含量降低时,对垂体的抑制作用减弱,C错误。IGF-1属于激素,激素不具有催化作用,D错误。
3.B INH是一种激素,通过体液运输到靶器官,具有微量高效的特点,A正确;促性腺激素由垂体合成和分泌,在注射INH抗体后(实验组),抗体与INH特异性结合,抑制INH发挥作用,此时促性腺激素(促卵泡激素和促黄体素)含量上升,因此INH可作用于垂体,抑制垂体合成和分泌促性腺激素,进而抑制卵泡发育,B错误,D正确;据表中数据可知,注射INH抗体后,促卵泡激素及孕酮含量均上升,C正确。
4.C 下丘脑通过释放促性腺激素释放激素来促进垂体合成和分泌促性腺激素,促性腺激素则可以促进睾丸合成和分泌雄激素,这是分级调节;雄激素分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,该过程属于负反馈调节,A正确。由题图可知,褪黑素能作用于下丘脑视交叉上核(SCN)细胞、下丘脑细胞、垂体细胞和睾丸细胞,因此SCN、下丘脑、垂体和睾丸的细胞均有褪黑素的受体,B正确。由题干信息“褪黑素白天分泌少,晚上分泌多”可知,晚上长时间的光刺激会抑制褪黑素的分泌从而干扰睡眠,C错误。由题图可知,光周期信号对雄性动物生殖的调控过程存在神经调节和体液调节,D正确。
5.答案 (1)体液 下丘脑 甲状腺 垂体 (2)肿大 细胞内碘水平下降后,甲状腺激素合成减少,通过反馈调节使垂体分泌的促甲状腺激素增加,促进甲状腺细胞增生
解析 (1)给三人注射适量的促甲状腺激素释放激素,注射前30 min和注射后30 min分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度,分析如下:
(2)碘是甲状腺激素合成的原料,细胞内碘水平下降,甲状腺激素的合成和分泌减少,甲状腺激素含量低,通过反馈调节使垂体分泌的促甲状腺激素增加,促进甲状腺细胞增生,出现甲状腺肿大。
6.D 生理盐水与人体体液是等渗溶液,饮用1 L生理盐水后,血浆渗透压没有明显变化,应为曲线b;由于人体排出的钠盐增多,排尿量略增多,应为曲线d,A、C错误。饮用大量生理盐水后,循环血量会暂时增加,B错误。曲线c表示饮用1 L清水后,血浆渗透压先降低后维持相对平衡的过程,说明水盐平衡调节涉及负反馈调节机制,D正确。
7.答案 (1)细胞外液渗透压 下丘脑 垂体 减少 神经调节和体液调节 (2)核糖体 (3)易化扩散(4)水通道蛋白合成减少;含水通道蛋白的囊泡经a过程与细胞膜融合的过程减弱;水通道蛋白经b过程被回收增强
解析 (4)据图可知:水通过水通道蛋白从原尿进入肾小管上皮细胞,进一步进入细胞外液,使尿量减少。可推知:尿量减少→重吸收水增强→膜上水通道蛋白增加→图中a过程增强、b过程减弱;尿量增多→重吸收水减弱→膜上水通道蛋白减少→图中a过程减弱、b过程增强。
组别
LH(mIU/mL)
FSH(mIU/mL)
T(mIU/mL)
健康者
4.65
6.3
6.51
吸毒者
1.44
2.86
4.08
组别
促性腺激素
(mIU/mL)
性激素
(ng/mL)
卵泡
质量
(g)
成熟卵
泡个数
(个)
促卵泡
激素
促黄
体素
孕酮
对照组
8.53
15.18
8.86
0.63
28.67
实验组
25.36
15.19
11.78
0.91
35
促甲状腺激素浓度(mU/L)
注射前
注射后
健康人
2~10
10~40
甲
2~10
10~40
乙
10~40
>40
丙
1
1
表中数据变
化(TSH浓度)
分析
结论
甲
注射前
与健康人相同
垂体的功能完好
可能是下丘脑部位发生病变
注射后
与健康人相同
甲状腺激素的反馈调节能正常发挥功能,甲状腺的功能正常
乙
注射前
比健康人高
甲状腺激素含量低,通过反馈调节使垂体分泌的促甲状腺激素增加
病变的部位可能是甲状腺
注射后
比健康人高
丙
注射前
比健康人低
垂体对促甲状腺激素释放激素不敏感
病变的部位可能是垂体
注射后
比健康人低
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