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    人教版数学七年级上册 2.2.1 有理数的乘法(第1课时) PPT课件+教案+习题

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    人教版(2024)七年级上册第二章 有理数的运算2.2 有理数的乘法与除法习题ppt课件

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    这是一份人教版(2024)七年级上册第二章 有理数的运算2.2 有理数的乘法与除法习题ppt课件,文件包含221有理数的乘法第1课时pptx、221有理数的乘法第1课时docx、221有理数的乘法第2课时习题docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。


    甲水库的水位每天升高3厘米,乙水库的水位每天下降3厘米,4天后,甲、乙水库水位的总变化量各是多少?
    第一天
    第二天
    第三天
    第四天
    1.经历有理数乘法的探索过程,掌握有理数的乘法法则并能进行熟练地运算.
    2.掌握多个有理数相乘的积的符号法则.
    3.理解有理数倒数的意义,会求一个有理数的倒数.
    探究:如图,一只蜗牛沿直线 l爬行,它现在的位置在l上的点O.
    1. 如果一只蜗牛向右爬行2cm记为+2cm,那么向左爬行2cm应该记为 .
    2.如果3分钟以后记为+3分钟,那么3分钟以前应该记为 .
    1.如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行,3分钟后它在什么位置?2.如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行,3分钟后它在什么位置?3.如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行,3分钟前它在什么位置?4.如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行,3分钟前它在什么位置?5.原地不动或运动了零次,结果是什么?
    结果:3分钟后在l上点O 边 cm处.
    表示: .
    (+2)×(+3) =
    探究1:如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行,3分钟后它在什么位置?
    探究2:如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行,3分钟后它在什么位置?
    结果:3分钟后在l上点O 边 cm处.
    表示: .
    探究3:如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行,3分钟前它在什么位置?
    结果:3分钟前在l上点O 边 cm处.
    表示: .
    (+2)×(–3) =
    探究 4:如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行,3分钟前它在什么位置?
    结果:3钟分前在l上点O 边 cm处.
    表示: .
    (–2)×(–3) =        
    答:结果都是仍在原处,即结果都是 , 若用式子表达:
    探究5:原地不动或运动了零次,结果是什么?
    0×3=0;0×(–3)=0;2×0=0;(–2)×0=0.
    1.正数乘正数积为__数;负数乘负数积为__数;2.负数乘正数积为__数;正数乘负数积为__数;3.乘积的绝对值等于各乘数绝对值的__;
    4.零与任何数相乘或任何数与零相乘结果都是 .
    (+2)×(+3)= +6  (–2)×(–3)= +6(–2)×(+3)= –6  (+2)×(–3)= –6 2×0=0 (–2)×0=0
    1. 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.
    2. 任何数同0相乘,都得0.
    讨论: (1)若a<0, b>0, 则ab 0 ; (2)若a<0, b<0, 则ab 0 ; (3)若ab>0, 则a、b应满足什么条件? (4)若ab<0,则a、b应满足什么条件?
    = −(3×4) = +(3×4)
    例 计算: (1)9×6 ; (2)(−9)×6 ; (2)3 ×(–4); (4)(–3)×(–4).
    解:(1)9×6 (2) (−9)×6 = +(9×6) = −(9×6) = 54; = − 54;
    (3)3×(–4) (4)(–3)×(–4)
    有理数乘法的求解步骤:
    两个数相乘的乘法法则的应用
    【议一议】下列各式的积是正的还是负的?
    1. 2×3×4×(–5)    2. 2×3×(–4)×(–5)3. 2×(–3)×(–4)×(–5)4. (–2)×(–3)×(–4)×(–5)5. 7.8×(–8.1)×0×(–19.6)   
    【思考】几个有理数相乘,因数都不为 0 时,积的符号怎样确定? 有一个因数为 0 时,积是多少?
    几个不等于零的数相乘,积的符号由_____________决定.当负因数有_____个时,积为负;当负因数有_____个时,积为正.
    几个数相乘,如果其中有因数为0,_________.
    例 计算:(1) (2)
    多个数相乘的符号法则的应用
    多个有理数相乘时若存在带分数,要先将其画成假分数,然后再进行计算.
    计算:(1)(−4)×5×(−0.25); (2)
    解:(1)(−4)×5 ×(−0.25) = [−(4×5)]×(−0.25)
    =+(20×0.25)
    =(−20)×(−0.25)
    解题后的反思:连续两次使用乘法法则,计算起来比较麻烦.
    如果我们把乘法法则推广到三个以上有理数相乘,只“一次性地”先定号,再绝对值相乘即可.
    【想一想】计算并观察结果有何特点? (1) ×2;   (2)(–0.25)×(–4)
    倒数的概念:有理数中,乘积是1的两个数互为倒数.
    【思考】数a(a≠0)的倒数是什么?
    (a≠0时,a的倒数是 )
    互为倒数与互为相反数的区别
    求一个数的倒数的方法:1. 求一个不为0的整数的倒数,就是将该整数作分母,1作分子;2. 求一个真分数的倒数,就是将这个真分数的分母和分子交换位置;3. 求一个带分数的倒数,先将该数化成假分数,再将其分子和分母的位置进行互换;4. 求一个小数的倒数,先将该小数化为分数,再求其倒数 .
    说出下列各数的倒数.1, –1, , , 5, –5, 0.75, .
    2. 计算(–1)×(–2)的结果是(  ) A.2B.1 C.–2 D.–3
    1. 8的倒数是(  ) A.–8 B.8 C.– D.
    2. –2×(–5)的值是(  ) A.–7 B.7 C.–10 D.10
    1. 2的倒数是(  ) A.2 B. C.– D.–2
    3. 若a、b互为相反数,若x、y互为倒数,则a–xy+b= .4. 相反数等于它本身的数是 ;倒数等于它本身的数是 ;绝对值等于它本身的数是 .
    气象观测统计资料表明,在一般情况下,高度每上升1km,气温下降6℃. 已知甲地现在地面气温为21℃,求甲地上空9km处的气温大约是多少?
    解:(–6)×9= – 54(℃); 21+(–54)= –33(℃).答:甲地上空9km处的气温大约为–33℃.

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