小学劳技浙教版三年级上册项目一 勤俭节约好品质——衣服破了我会补任务一 小纽扣 自己缝试讲课ppt课件

这是一份小学劳技浙教版三年级上册项目一 勤俭节约好品质——衣服破了我会补任务一 小纽扣 自己缝试讲课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了了解目标，交流导入，看图片进行交流，这些是什么，布纽扣，塑料纽扣，银纽扣，装饰衣服，固定衣服，固定衣襟等内容，欢迎下载使用。
1．劳动观念：能够正确理解“缝纽扣”对于个人生活的意义。2．劳动能力：能够掌握“缝纽扣”的最基本的方法，初步形成个人生活自理能力。3．劳动习惯与品质：初步养成“自己的事情自己做”、认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。劳动精神：能够在缝纽扣的过程中形成勤俭节约、不怕困难的精神。
看课件，了解本节课的学习任务。
这些是__________。
纽扣的材质、种类都很丰富。不同季节、材质、款式的衣服，配置的纽扣都不一样。你认识什么样的纽扣？
纽扣可以装饰衣服，可以固定衣服的衣襟和袖口，那么，如果衣服上的纽扣丢了，我们应该怎么办？
把缺了的纽扣补上，缝好！
思考问题：如何把缺了的纽扣补上、缝好？
（1）观察衣服原配的纽扣；（2）找找补齐纽扣的线索；（3）缝纽扣！
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如何缝纽扣？缝纽扣有哪些步骤？
缝纽扣，先学穿针引线！
劳动加油站：（1）拿针穿线
借助穿线器穿线，准确又快速。
劳动加油站：（2）打起针结
劳动加油站：（3）打止针结
针压在布上，将缝线在针上绕几圈
将针顺着针尖方向拉出，剪去余线即可
（1）观察表格，学习慧慧确定缝扣子方案的过程。
针号越小，针就越粗、越长;针号越大，针就越细、越短。
米色手缝线（如何选线？）
（2）观察图片，了解慧慧缝扣子的过程。
右下孔穿出，右上孔穿入，线拉紧，反复3次
左上孔穿入，线拉紧，反复3次
观看视频，学习缝纽扣的过程。
回顾慧慧制订方案和缝纽扣的过程，拿出道具，练习缝纽扣。
1．我们知道了拿针穿线的两种方法。2．我们了解了制订缝纽扣方案的过程。3．我们了解了缝纽扣的基本方法。
回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？
你觉得自己今天的表现怎么样？快给自己打分吧！
能够科学、合理地选择缝纽扣的方法
会安全使用剪刀和针，能专心致志缝完纽扣
掌握缝纽扣的基本流程，缝好的纽扣牢固美观