人教版八年级生物上册期中试卷(含答案)

这是一份人教版八年级生物上册期中试卷(含答案)，共18页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
满分： 100 分 时间： 60 分钟
一、单项选择题（每小题 2 分，共 50 分）
1 ．以下不属于腔肠动物特征的是( )
A. 没有肛门 B. 有刺细胞
C. 大多数种类身体扁平 D. 身体呈辐射对称
2 ．相比于辐射对称，两侧对称的动物( )
A. 外表更加美观，利于吸引异性 B. 运动更准确、迅速，利于捕食和防御
C. 体型更灵巧，利于寄生生活 D. 身体更匀称，利于平衡身体
3 ．蛔虫区别于绦虫的重要特点之一是( )
A. 寄生 B. 有口、有肛门
C. 身体由很多体节组成 D. 繁殖能力强
4 ．下列动物属于环节动物的是( )
A. 蛔虫 B. 蚯蚓 C. 小麦线虫 D. 丝虫
5 ．小明在水产市场看到下列动物， 其中不属于软体动物的是( )
A. 沼虾 B. 鱿鱼 C. 缢蛏 D. 牡蛎
6 ．种类最多的动物类群是( )
A. 腔肠动物 B. 哺乳动物 C. 软体动物 D. 节肢动物
7 ．下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中， 正确的是( )
A. 腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
B. 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存
C. 软体动物生活在水中， 靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
D. 节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物
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8 ．以下“鱼”当中，属于鱼类的是( )
A. 章鱼 B. 带鱼 C. 鱿鱼 D. 墨鱼
9 ．鲫鱼的头、尾部较尖，躯干部较宽，整个身体呈流线型，这样的体形有利于( )
A. 游泳 B. 取食 C. 呼吸 D. 升降
10 ．下列叙述中，与蜥蜴有关的是( )
①体表覆盖鳞片 ②皮肤湿润，可辅助呼吸 ③产的卵具有坚韧的卵壳
④幼体生活在水中，成体生活在陆地上 ⑤终生生活在陆地上
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ①③⑤
11 ．中生代被称为“爬行动物时代”，下列动物中，被称为中生代动物“活化石”的是
( )
A. 大鲵 B. 蝾螈 C. 扬子鳄 D. 蟾蜍
12 ．鸟类区别于其他动物的特征是( )
A. 有脊柱 B. 体温恒定 C. 卵生 D.气囊辅助肺呼吸
13 ．下列动物中， 不属于恒温动物的是( )
A. 猎豹 B. 响尾蛇 C. 企鹅 D. 大猩猩
14 ．以下关于胎生、 哺乳的叙述， 不正确的是( )
A. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
B. 哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
C. 胎生、 哺乳大大降低了幼仔的死亡率
D. 胎生提高了哺乳动物的产仔率
15 ．动物界中最高等的是( )
A. 哺乳动物 B. 鸟类 C. 爬行动物 D. 节肢动物
16 ．下列表示骨、关节和肌肉的模式图中， 正确的是( )
A B C D
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17 ．下列动物中，学习能力最强的是( )
A. 蚯蚓 B. 青蛙 C. 公鸡 D. 黑猩猩
18 ．生物之间错综复杂的联系使生物与环境成为统一的整体是由于（ ） 的存在。
A. 物质流和信息流 B. 物质流、信息流、能量流
C. 能量流和信息流 D. 物质流和能量流
19 ．想检测硬币上有没有细菌,需要将硬币放在细菌培养基上轻轻按一下,此步骤属于细菌一
般培养方法中的( )
A. 配制培养基 B. 灭菌 C. 接种 D. 放在适宜环境下培养
20 ．下面关于大肠杆菌的描述， 不正确的是( )
A. 没有成形的细胞核 B. 能将无机物合成有机物,贮存能量
C. 是单细胞生物，个体微小 D. 繁殖速度很快,主要靠分裂方式繁殖
21 ．在下列哪种环境中，霉菌最容易生长？ ( )
A. 干燥的皮鞋 B. 煮沸但密封的牛肉汁
C. 潮湿的粮食堆 D. 潮湿的沙土地
22 ．下列关于细菌生殖的叙述，正确的是( )
A. 细菌生殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质是不同的
B. 荚膜有保护细菌的作用，与细菌生殖有直接的关系
C. 细菌靠分裂进行生殖，环境适宜时生殖速度很快
D. 细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式
23 ．以下说法错误的是( )
A. 真菌有单细胞的， 也有多细胞的
B. 真菌细胞内没有叶绿体
C. 蘑菇和霉菌一样，也是由大量菌丝构成的
D. 霉菌、 蘑菇等真菌属于原核生物
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24 ．细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
25 ．下列关于抗生素的叙述，正确的是( )
A. 抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌
B. 抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质
C. 生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复
D. 抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利
二、非选择题（共 50 分）
26 ．（4 分）判断题（在正确的说法后的括号内打“√ ”,错误的说法后面打“× ”)。
（1）节肢动物的附肢分节，身体不分节。 ( )
（2）两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依
赖。 ( )
（3）动物的学习行为一旦形成，就不会改变。 ( )
（4）高温灭菌的培养皿中一般没有细菌和真菌存在。 ( )
27 ．（4 分）在上学路上，小飞和乐乐无意中谈到蚯蚓并就其是否生活在潮湿的环境中的问
题展开讨论。他们做了以下实验：
a. 取自同一地区的泥土，平均分为两份，其中一份保持干燥，另一份保持湿润，分别
装入甲、乙玻璃槽，并在两个玻璃槽内放入等量的腐烂的蔬菜叶等腐殖质；
b. 取 20 条大小及健康状况类似的蚯蚓，平分为两组，分别放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中；
c. 过一段时间后， 观察实验现象。根据小飞和乐乐的实验，请分析回答下列问题。
（1）此实验中影响蚯蚓生活的环境因素是 。他们观察到的实验现象可能
是 槽中的蚯蚓生活状态不好甚至死亡， 槽中的蚯蚓生活状态正常。
（2）对以上现象的合理解释是蚯蚓靠湿润的 呼吸。
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28 ．（4 分）下图是蝗虫的外部形态图。请据图回答：
（1）它的身体分为[一]头部、 [二] 、 [三]腹部。
（2）它体表的 具有保护身体及防止体内水分蒸发等作用。
（3）蝗虫共有 对足， 对翅。
29 ．（6 分）请结合下图中的有关动物回答问题。
（1） [ ]是危害农作物的害虫。
（2）②适用于水中生活的呼吸器官是 。
（3） [ ]属于两栖动物，它用 呼吸，用皮肤辅助呼吸。
（4）⑥以舞蹈的方式传递蜜源信息，可帮助植物 。
（5）②③④⑤的体内都有脊椎骨组成的脊柱，它们都属于 动物。
30 ．（5 分）请结合下列图形分析鸟类适于飞行生活的四个特点。
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（1）身体呈 型。
（2）体表覆 ，前肢变成 。
（3） 发达,能够牵动两翼进行飞行
（4）胸骨发达，适于胸肌附着。骨骼 、薄、坚固，有些骨内部中空。
31 ．（4 分）下图表示兔和狼的牙齿，请据图回答：
（1）写出图 B 中各序号的名称：①门齿，② ,③ 。B 中②的功
能是 。
（2） 图中 表示的是兔的牙齿。
32 ．（5 分）下图表示屈肘和伸肘动作示意图。
请据图回答：
（1）图 A 表示 动作，此时①处于 状态。
（2）图 B 中③④表示骨骼肌的结构，它们的名称分别是：③ ,④ 。
（3）当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时会牵动骨绕 活动，于是躯体就会
产生运动。
33 ．（4 分）某生态系统有玉米、 蝗虫、蛇、麻雀、青蛙等生物。请回答下列问题：
（1）蝗虫的天敌是青蛙等，如果人们随意捕杀这些有益动物，就容易引发蝗灾，这说
明动物在维持 中起着重要作用。
（2）蝗虫、蛇、青蛙中间接以植物为食的是 。它们取食后通过消化和
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吸收，将摄取的 变成自身能够利用的物质；动物的粪便或遗体被分解者
的
分解后也可产生无机物供植物利用。可见，动物具有
作用。
34 ．（5 分）下图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。
（1）细菌的遗传物质存在于字母[ ]所指的结构中。
（2） [F]是 ，它使细菌能够 。
（3）当字母[C] 增厚时,细菌能够形成休眠体—— ，以抵抗不良环境。
35 ．（4 分） 请认真阅读短文，然后回答有关问题。
一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出 来，开始进入蟋蟀湿润的身体。在它们生长时，这些丝线还释放一些化合物，慢慢地溶 解蟋蟀体内的组织。这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内。数日后，这只蟋蟀就成为一只 塞满致命丝线的空壳。然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。它们长出柄，并且在 顶端生有结状物。 一旦一个结状物裂开，就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来，风将带
着它们再次去“犯罪”。
（1）文中所说的“尘埃”指的是 ；“丝线”指的是 。
（2）这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”与蟋蟀之间是 关系。
（3）使蟋蟀致死的是哪种生物？ 。
36 ．（5 分）阅读材料，完成下列问题：
A. 小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。 观察思考后， 小明提出了一个问题：蚂蚁
爱吃什么样的食物呢？
B. 经过一段时间的观察和根据自己的生活经验，小明提出了假设：蚂蚁爱吃甜的食物。
C. 小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验： 在一个培养皿的两端
分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中， 仔细观察蚂蚁的行为。
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D. 小明按照实验设计完成了实验。
E. 经过几次重复实验后，得出结论：蚂蚁爱吃甜的食物。
F. 然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
（1）根据上述材料， 总结探究的基本步骤： 作出假设是 ；表达、交流是 。
（填字母）
（2）小明设计实验的变量是 。
（3）小明设计的实验不足之处是 。
（4）小明在 E 步骤重复几次实验，目的是 。
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人教版八年级生物上册期中试卷
八年级生物参考答案
一、单项选择题（每小题 2 分，共 50 分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
C
B
B
B
A
D
A
B
A
D
C
D
B
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
D
A
B
D
B
C
B
C
C
D
B
D
二、非选择题（每空 1 分，共 50 分）
26 ．（4 分）（1）× （2）√ （3）× （4）√
27 ．（4 分）（1）水分 甲 乙 （2） 体壁
28 ．（4 分）（1）胸部 （2）外骨骼 （3）三 两
29 ．（6 分）（1）① （2）鳃 （3）③ 肺 （4）传粉 （5） 脊椎
30 ．（5 分）（1）流线 （2）羽 翼 （3） 胸肌 （4）轻
31 ．（4 分）（1）犬齿 臼齿 撕裂食物 （2）A
32 ．（5 分）（1）屈肘 收缩 （2）肌腹 肌腱 （3）关节
33 ．（4 分）（1）生态平衡
（2）青蛙、蛇（要全写） 有机物 促进生态系统中的物质循环
34 ．（5 分）（1） A （2）鞭毛 运动 （3）细胞壁 芽孢
35 ．（4 分）（1）孢子 菌丝 （2）寄生 （3）真菌
36 ．（5 分）（1） B F （2）食物是否甜 （3）蚂蚁数量太少
（4）减小误差，避免偶然性
说明：以上各题有其他合理答案均给分，生物专用名词出现错别字不给分。
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