苏教版五年级上册一 负数的初步认识教学ppt课件
展开通过学习,能正确区分正数、负数和0。
会用正、负产生数表示日常生活中具有相反意义的量,会正确读、写负数。
感受正、负数与日常生活的密切联系,获得一些成功的学习体验。
能应用正负数表示生活中具有相反意义的量。
在联想、概括、推演中,体会数学的丰富、联系以及其生活中应用的价值。
温度计显示的是某一天 3 个城市的最低气温。
温度计上以零刻度线为分界线,零上温度用正数表示,零下温度用负数表示。0℃并不表示没有温度。
“+20 ℃”表示零上20 ℃,温度比0 ℃高20 ℃;“ -20 ℃”表示零下20 ℃,温度比0 ℃低20 ℃。
你能看图说出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平面高或低多少米吗?
通常,我们规定海平面的平均海拔高度为0米。
比海平面高8844.4米,称为海拔8844.4 米,可以记作“+8844.4米”
比海平面低155米,称为海拔负155米, 可以记作“-155米”。
像+20、+8844.4这样的数都是正数(正数前面的“+”可以省略不写),像−20, −155这样的数都是负数。
0既不是正数,也不是负数。
先读一读,再把下面各数填入合适的圈内。 -5 +26 8 -40 -120 +103 0
+26 8 +103
-5 -40 -120
1.读一读下面的温度,说说哪个是正数, 哪个是负数。
100℃是正数;-89.2℃是负数;0℃既不是整数也不是负数。
2.用正数或负数表示下面的海拔高度。
中国最大的咸水湖——青海湖, 高于海平面 3260 米。
世界最低最咸的湖——死海,低于海平面 422米。
海拔( )米
3.(开放题)写出 5 个正数和 5 个负数。
正数: 负数:
0.5;1;+585;23.5;18
-15;-0.45;-10;-25.5;-36
1. 正、负数的读、写方法:
写正数时,加“+”或省略“+”两种形式都可以,但是读正数时,加“+”的一定要读出“正”字,省略“+”的“正”字也要省略不读;
写负数时,一定要写出“-” ,读负数时,也一定要读出“负”字。
2. 0既不是正数,也不是负数
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