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陕西省西安市西咸新区2023-2024学年四年级下学期期末考试语文试卷
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这是一份陕西省西安市西咸新区2023-2024学年四年级下学期期末考试语文试卷，共4页。试卷主要包含了积累与运用，百里挑一，解答题，畅想与表达等内容，欢迎下载使用。
1．（12分）读语段，根据拼音写字词。
ㅤㅤ奶奶养了一只小狗，别看它小，却是家里的小bà 王。昨天，它把沙发垫咬了一个大kū lng ，气得奶奶把它niǎn 到院子里。院子里的花花草草可zā yāng 了，杜鹃花整盆都被撞翻，爬满院墙的téng 萝被zhuài 到地上……奶奶拿起棍子就要打它，它马上装作一副guāi 巧的样子，cèng 奶奶的腿，tiǎn 奶奶的手，奶奶一下子没了pí 气。
2．（6分）用“ ”画出每组中加点字的错误读音，并改正在后面的括号里。
（1）鸡冠（guàn）挣扎（zhá）晕倒（yūn） （ ）
（2）琥珀（pò）看守（kān）倔强（juè）（ ）
（3）实施（shī）亲昵（ní）解剖（pōu） （ ）
二、百里挑一。（填序号，每题2分，共8分）
3．（2分）下列加点字词解释有误的一项是（ ）
A．博学多通（通过）B．过是溪（这）
C．还卒业（回去）D．胤恭勤不倦（肃敬勤勉）
4．（2分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．他是典型的老黄牛，脏活累活冲在前面，任劳任怨，从不叫苦。
B．我们应该学会独立思考，而不是人云亦云，像只纸老虎似的，完全没有自己的主见。
C．他就是一条变色龙，见什么人说什么话，你可千万不能轻信他。
D．班长的歌声清脆悦耳，是我们班有名的百灵鸟。
5．（2分）妙妙想从成语故事中找灵感，请你帮她选出描述不正确的一项（ ）
A．囊萤夜读——车胤用装了萤火虫的白绢袋子照着书本，夜以继日地学习。
B．程门立雪——杨时为了拜访理学家程颐，在他家门前冒雪等待。
C．手不释卷——吕蒙被孙权劝告后，手里总是拿着书勤勉学习。
D．悬梁刺股——孙敬把头发吊在房梁上，用尖锥刺大腿，废寝忘食地读书。
6．（2分）下列说法有误的一项是（ ）
A．《母鸡》一文描述了老舍先生对母鸡特别讨厌，一点也不喜欢它。
B．冰心是我国著名的儿童文学作家，主要作品有《繁星》《春水》《寄小读者》等。
C．《黄继光》一文赞美了黄继光战士舍己为人、不怕牺牲的英雄气概。
D．《巨人的花园》告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
三、解答题（共3小题，满分17分）
7．（4分）用修改符号修改下面语段。（1个错别字，1处标点符号错误，2处语病））
ㅤㅤ玲玲是个《小书迷》。每当捧起那些散发着墨香的书本，她总是喜爱得爱不释手。她读过各种各样的书，如《西游记》《十万个为什么》《宝葫芦的秘密》等……每缝节假日，总能看到她埋头读书的身影。
8．（6分）按要求写句子。
（1）巨人自言自语道：“除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”（改为转述句）
（2）仿照例句，用一组连续的动作将下面的情境写具体。
例：我选好角度，左手把球一抛，右手抡起球拍一打，羽毛球便飞了出去。
放学铃响了，他
（3）仿照例句，写一写其他季节。
例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
9．（7分）根据所学内容填空。
（1）林老师常用《老子》中的话“ ，自胜者强”勉励我们只有战胜自己的人，才是真正的强者。
（2）诗中显童真。“ ，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬的稚气；“儿童急走追黄蝶， ”写出了儿童追黄蝶的专注。
（3）《墨梅》的作者是 代的诗人 ，其中“， ”两句是诗人的自我写照，表现了他洁身自好的志向。
二、口语交际。（5分）
10．（5分）口语交际。
校园广播站正在招聘小小播音员，假如你去参加面试，你会怎样介绍自己呢？请写一写。
三、阅读与鉴赏。（27分）
11．（11分）现代文阅读。
小英雄雨来（节选）
扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？说呀！”
雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
（1）选文内容可以用一个小标题来概括：。
（2）读选文画线的句子，这句话把 比作 ，说明了 。
（3）关于选文内容，下面说法有误的一项是 。
A．“扭”“拉”“打”“揪”“拧”等词语是对鬼子打雨来时的动作描写，写出了鬼子为了雨来说出交通员的去向的凶恶和残忍。
B．“疼得直咧嘴”“白一块，青一块，紫一块”“后脑勺正碰在柜板上”等语句写出了雨来所遭受的折磨，表现了雨来面对敌人时的坚强不屈。
C．从扁鼻子军官说的“我最喜欢小孩”中，可以看出扁鼻子军官对雨来的喜爱。
（4）雨来身上有哪些品质？请结合选文具体说明。
12.（16分）课外阅读。
中华奇观黄龙洞ㅤㅤ
①走进黄龙洞，就看见两个天然形成的洞门，一个叫作“幸福门”，一个叫作“长寿门”。游人面临选择，身边大多数的人都从幸福门穿过，看样子人们还是喜欢幸福的感觉。不过，要两全其美也可以，等游览完毕返回的时候，就从另一道门出来，在这里鱼和熊掌可以兼得。
ㅤㅤ②迎面而来的龙舞厅，如同一个美妙的神话世界。千奇百怪的石笋、石柱、石帘、石琴、石花、石钟乳等，身姿曼妙，似在起舞。一根根石笋诉说着自己的美丽，一处处景点吸引着人们去探寻其中的奥秘。最矮最小的石钟乳，至少都已存在了十几万年。
ㅤㅤ③走过龙舞厅，听到“哗哗”的流水声。眼前的这条地下河名叫“响水河”，河面宽3～4米，据说平均深度为6米，河面长1300多米。洞内乘舟，曲曲弯弯，要行800多米，两岸溶岩石柱接踵而来。披着凉意，凝望脚下轻旋起的点点光涡，注视着从岩缝里生出的石笋、倒挂的石柱，让人仿佛融入山水中。沿途水光山色浑然一体，让人仿佛置身于奇幻的童话世界，久久不忍离去。
ㅤㅤ④船靠岸的对面，有条被石壁遮住半边的小瀑布。水的冲击声很大，不知是不是响水河名字的来源。
ㅤㅤ⑤天仙水大厅面积为5400多平方米。三股鸡蛋粗的水流从洞顶直泻而下，落差达27米，飞珠溅玉，如烟如雾。这样的景观在溶洞里是非常罕见的，它之所以能够形成，是因为洞顶上是高山，高山上的地表水聚集成溪之后，沿洞顶缝隙渗透了下来。这里出现了疑问：溶洞里是滴水长石的，天仙水长流不竭，为何没长石笋？导游的解释简洁明了：一是落差太大，二是水的流速太快。
ㅤㅤ⑥天仙水下，是一片如浪起伏的“田园风光”，有天长日久不断被水冲洗、沉淀而形成的一块块“梯田”。这是由水中的碳酸钙沉积而成的，科学名叫“流石坝”，又名“酸田”。酸田凸出的方向是当时水流的方向。眼前的“田”水光盈盈精巧自然，令人叹服。
ㅤㅤ⑦这些千姿百态的凸起，苍茫，尖峭，仿佛是招待我们的视觉盛宴。是谁将这些凸起堆垒得如此绝妙，然后飘然而去？把这一切留下来，让我们惊叹得无以言语。
（1）第①段中“鱼和熊掌可以兼得”在文中指 ，也可以用本段中另一个四字词语“ ”
来表示。
（2）“从响水河上岸，蜿蜒行进，就到了黄龙洞第二层的‘天仙水’。”这句话应该放在第 自然段和第 自然段之间。
（3）根据短文中的游览顺序，把游黄龙洞的路线图补充完整。
洞门→ → → →
（4）短文画“______”的句子中，作者用“披着” “ ” “三个动词引出看到的，再用“ ”一词引出想到的，让人浮想联翩。
（5）名名想邀请同学结伴去黄龙洞旅游，请结合短文内容帮他补写下面的“邀请帖”，向同学介绍黄龙洞的“奇”。
亲爱的同学，我想邀请你共游黄龙洞。那里
四、畅想与表达。（25分）
13．（25分）ㅤㅤ在成长过程中，我们学会了很多。它可以是一项技能，如游泳、骑自行车；也可以是一种品质，如勇敢，坚强……其中最让你有成就感的事情是什么？你是怎样学会做这件事情的？学习过程中有哪些难忘的经历？请你以“我学会了 ”为题目写一篇习作。
ㅤㅤ要求：先补全题目，再作文；写清楚事情的经过，也可以写写自己当时的心情和感受；语句流畅，标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。
参考答案
1.霸 窟窿 撵 遭殃 藤 拽 乖 蹭 舔 脾
2.（1）鸡冠（guān）；
（2）倔强（jué）；
（3）亲昵（nì）。
3.A
4.B
5.D
6.A
7.玲玲是个“小书迷”。每当捧起那些散发着墨香的书本，她总是爱不释手。她读过各种各样的书，如《西游记》《十万个为什么》《宝葫芦的秘密》……每逢节假日，总能看到她埋头读书的身影。
8.（1）巨人自言自语道，除了他自己以外，他不允许任何人在里面玩。
（2）收拾好书包，摆放好桌椅，快速冲出教室。
（3）夏天，小狗趴在地上吐着舌头；蝉在树上不停地鸣叫；蜻蜓也没精打采地躲在荷叶下，不肯出来。
9.（1）胜人者有力；
（2）最喜小儿无赖 飞入菜花无处寻；
（3）元 王冕 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤。
10.老师好，我是来自四年一班的学生小明，成为一名播音员，一直是我的梦想，在小学二年级的时候，我参加了我校播音员的选拔，成为我校年龄最小的一名播音员。通过几年来的播音实践，我已经深深地爱上了它。所以，几年来，我一直要求自己坚持说普通话，并注重学习播音方面的一些知识，努力提高自己的综合素质。我对自己充满信心，请老师给我一个展示才华的舞台！
11.（1）与鬼子斗争；
（2）扁鼻子军官的手 鹰的爪子 敌人的凶狠、残暴；
（3）C；
（4）雨来为了保护交通员，面对鬼子的殴打、恐吓，哪怕受伤，雨来也坚持不肯说出交通员的去向，从中看出雨来对祖国的热爱和坚强不屈的品质。
12.（1）从一道门进入，游览结束从另一道门出来 两全其美；
（2）④⑤；
（3）龙舞厅 响水河 天仙水大厅 流石坝；
（4）疑望 注视 仿佛；
（5）有许多神奇的景观——龙舞厅的石笋千姿百态，响水河曲折奇幻，天仙水大厅罕见壮观，流石坝精巧自然。让我们结伴同行，一起去欣赏大自然的奇丽之景吧！
13.写作略
1．（12分）读语段，根据拼音写字词。
ㅤㅤ奶奶养了一只小狗，别看它小，却是家里的小bà 王。昨天，它把沙发垫咬了一个大kū lng ，气得奶奶把它niǎn 到院子里。院子里的花花草草可zā yāng 了，杜鹃花整盆都被撞翻，爬满院墙的téng 萝被zhuài 到地上……奶奶拿起棍子就要打它，它马上装作一副guāi 巧的样子，cèng 奶奶的腿，tiǎn 奶奶的手，奶奶一下子没了pí 气。
2．（6分）用“ ”画出每组中加点字的错误读音，并改正在后面的括号里。
（1）鸡冠（guàn）挣扎（zhá）晕倒（yūn） （ ）
（2）琥珀（pò）看守（kān）倔强（juè）（ ）
（3）实施（shī）亲昵（ní）解剖（pōu） （ ）
二、百里挑一。（填序号，每题2分，共8分）
3．（2分）下列加点字词解释有误的一项是（ ）
A．博学多通（通过）B．过是溪（这）
C．还卒业（回去）D．胤恭勤不倦（肃敬勤勉）
4．（2分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．他是典型的老黄牛，脏活累活冲在前面，任劳任怨，从不叫苦。
B．我们应该学会独立思考，而不是人云亦云，像只纸老虎似的，完全没有自己的主见。
C．他就是一条变色龙，见什么人说什么话，你可千万不能轻信他。
D．班长的歌声清脆悦耳，是我们班有名的百灵鸟。
5．（2分）妙妙想从成语故事中找灵感，请你帮她选出描述不正确的一项（ ）
A．囊萤夜读——车胤用装了萤火虫的白绢袋子照着书本，夜以继日地学习。
B．程门立雪——杨时为了拜访理学家程颐，在他家门前冒雪等待。
C．手不释卷——吕蒙被孙权劝告后，手里总是拿着书勤勉学习。
D．悬梁刺股——孙敬把头发吊在房梁上，用尖锥刺大腿，废寝忘食地读书。
6．（2分）下列说法有误的一项是（ ）
A．《母鸡》一文描述了老舍先生对母鸡特别讨厌，一点也不喜欢它。
B．冰心是我国著名的儿童文学作家，主要作品有《繁星》《春水》《寄小读者》等。
C．《黄继光》一文赞美了黄继光战士舍己为人、不怕牺牲的英雄气概。
D．《巨人的花园》告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。
三、解答题（共3小题，满分17分）
7．（4分）用修改符号修改下面语段。（1个错别字，1处标点符号错误，2处语病））
ㅤㅤ玲玲是个《小书迷》。每当捧起那些散发着墨香的书本，她总是喜爱得爱不释手。她读过各种各样的书，如《西游记》《十万个为什么》《宝葫芦的秘密》等……每缝节假日，总能看到她埋头读书的身影。
8．（6分）按要求写句子。
（1）巨人自言自语道：“除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”（改为转述句）
（2）仿照例句，用一组连续的动作将下面的情境写具体。
例：我选好角度，左手把球一抛，右手抡起球拍一打，羽毛球便飞了出去。
放学铃响了，他
（3）仿照例句，写一写其他季节。
例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
9．（7分）根据所学内容填空。
（1）林老师常用《老子》中的话“ ，自胜者强”勉励我们只有战胜自己的人，才是真正的强者。
（2）诗中显童真。“ ，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬的稚气；“儿童急走追黄蝶， ”写出了儿童追黄蝶的专注。
（3）《墨梅》的作者是 代的诗人 ，其中“， ”两句是诗人的自我写照，表现了他洁身自好的志向。
二、口语交际。（5分）
10．（5分）口语交际。
校园广播站正在招聘小小播音员，假如你去参加面试，你会怎样介绍自己呢？请写一写。
三、阅读与鉴赏。（27分）
11．（11分）现代文阅读。
小英雄雨来（节选）
扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？说呀！”
雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
（1）选文内容可以用一个小标题来概括：。
（2）读选文画线的句子，这句话把 比作 ，说明了 。
（3）关于选文内容，下面说法有误的一项是 。
A．“扭”“拉”“打”“揪”“拧”等词语是对鬼子打雨来时的动作描写，写出了鬼子为了雨来说出交通员的去向的凶恶和残忍。
B．“疼得直咧嘴”“白一块，青一块，紫一块”“后脑勺正碰在柜板上”等语句写出了雨来所遭受的折磨，表现了雨来面对敌人时的坚强不屈。
C．从扁鼻子军官说的“我最喜欢小孩”中，可以看出扁鼻子军官对雨来的喜爱。
（4）雨来身上有哪些品质？请结合选文具体说明。
12.（16分）课外阅读。
中华奇观黄龙洞ㅤㅤ
①走进黄龙洞，就看见两个天然形成的洞门，一个叫作“幸福门”，一个叫作“长寿门”。游人面临选择，身边大多数的人都从幸福门穿过，看样子人们还是喜欢幸福的感觉。不过，要两全其美也可以，等游览完毕返回的时候，就从另一道门出来，在这里鱼和熊掌可以兼得。
ㅤㅤ②迎面而来的龙舞厅，如同一个美妙的神话世界。千奇百怪的石笋、石柱、石帘、石琴、石花、石钟乳等，身姿曼妙，似在起舞。一根根石笋诉说着自己的美丽，一处处景点吸引着人们去探寻其中的奥秘。最矮最小的石钟乳，至少都已存在了十几万年。
ㅤㅤ③走过龙舞厅，听到“哗哗”的流水声。眼前的这条地下河名叫“响水河”，河面宽3～4米，据说平均深度为6米，河面长1300多米。洞内乘舟，曲曲弯弯，要行800多米，两岸溶岩石柱接踵而来。披着凉意，凝望脚下轻旋起的点点光涡，注视着从岩缝里生出的石笋、倒挂的石柱，让人仿佛融入山水中。沿途水光山色浑然一体，让人仿佛置身于奇幻的童话世界，久久不忍离去。
ㅤㅤ④船靠岸的对面，有条被石壁遮住半边的小瀑布。水的冲击声很大，不知是不是响水河名字的来源。
ㅤㅤ⑤天仙水大厅面积为5400多平方米。三股鸡蛋粗的水流从洞顶直泻而下，落差达27米，飞珠溅玉，如烟如雾。这样的景观在溶洞里是非常罕见的，它之所以能够形成，是因为洞顶上是高山，高山上的地表水聚集成溪之后，沿洞顶缝隙渗透了下来。这里出现了疑问：溶洞里是滴水长石的，天仙水长流不竭，为何没长石笋？导游的解释简洁明了：一是落差太大，二是水的流速太快。
ㅤㅤ⑥天仙水下，是一片如浪起伏的“田园风光”，有天长日久不断被水冲洗、沉淀而形成的一块块“梯田”。这是由水中的碳酸钙沉积而成的，科学名叫“流石坝”，又名“酸田”。酸田凸出的方向是当时水流的方向。眼前的“田”水光盈盈精巧自然，令人叹服。
ㅤㅤ⑦这些千姿百态的凸起，苍茫，尖峭，仿佛是招待我们的视觉盛宴。是谁将这些凸起堆垒得如此绝妙，然后飘然而去？把这一切留下来，让我们惊叹得无以言语。
（1）第①段中“鱼和熊掌可以兼得”在文中指 ，也可以用本段中另一个四字词语“ ”
来表示。
（2）“从响水河上岸，蜿蜒行进，就到了黄龙洞第二层的‘天仙水’。”这句话应该放在第 自然段和第 自然段之间。
（3）根据短文中的游览顺序，把游黄龙洞的路线图补充完整。
洞门→ → → →
（4）短文画“______”的句子中，作者用“披着” “ ” “三个动词引出看到的，再用“ ”一词引出想到的，让人浮想联翩。
（5）名名想邀请同学结伴去黄龙洞旅游，请结合短文内容帮他补写下面的“邀请帖”，向同学介绍黄龙洞的“奇”。
亲爱的同学，我想邀请你共游黄龙洞。那里
四、畅想与表达。（25分）
13．（25分）ㅤㅤ在成长过程中，我们学会了很多。它可以是一项技能，如游泳、骑自行车；也可以是一种品质，如勇敢，坚强……其中最让你有成就感的事情是什么？你是怎样学会做这件事情的？学习过程中有哪些难忘的经历？请你以“我学会了 ”为题目写一篇习作。
ㅤㅤ要求：先补全题目，再作文；写清楚事情的经过，也可以写写自己当时的心情和感受；语句流畅，标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。
参考答案
1.霸 窟窿 撵 遭殃 藤 拽 乖 蹭 舔 脾
2.（1）鸡冠（guān）；
（2）倔强（jué）；
（3）亲昵（nì）。
3.A
4.B
5.D
6.A
7.玲玲是个“小书迷”。每当捧起那些散发着墨香的书本，她总是爱不释手。她读过各种各样的书，如《西游记》《十万个为什么》《宝葫芦的秘密》……每逢节假日，总能看到她埋头读书的身影。
8.（1）巨人自言自语道，除了他自己以外，他不允许任何人在里面玩。
（2）收拾好书包，摆放好桌椅，快速冲出教室。
（3）夏天，小狗趴在地上吐着舌头；蝉在树上不停地鸣叫；蜻蜓也没精打采地躲在荷叶下，不肯出来。
9.（1）胜人者有力；
（2）最喜小儿无赖 飞入菜花无处寻；
（3）元 王冕 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤。
10.老师好，我是来自四年一班的学生小明，成为一名播音员，一直是我的梦想，在小学二年级的时候，我参加了我校播音员的选拔，成为我校年龄最小的一名播音员。通过几年来的播音实践，我已经深深地爱上了它。所以，几年来，我一直要求自己坚持说普通话，并注重学习播音方面的一些知识，努力提高自己的综合素质。我对自己充满信心，请老师给我一个展示才华的舞台！
11.（1）与鬼子斗争；
（2）扁鼻子军官的手 鹰的爪子 敌人的凶狠、残暴；
（3）C；
（4）雨来为了保护交通员，面对鬼子的殴打、恐吓，哪怕受伤，雨来也坚持不肯说出交通员的去向，从中看出雨来对祖国的热爱和坚强不屈的品质。
12.（1）从一道门进入，游览结束从另一道门出来 两全其美；
（2）④⑤；
（3）龙舞厅 响水河 天仙水大厅 流石坝；
（4）疑望 注视 仿佛；
（5）有许多神奇的景观——龙舞厅的石笋千姿百态，响水河曲折奇幻，天仙水大厅罕见壮观，流石坝精巧自然。让我们结伴同行，一起去欣赏大自然的奇丽之景吧！
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