小学音乐人音版六年级上册魔法师的弟子完美版课件ppt

这是一份小学音乐人音版六年级上册魔法师的弟子完美版课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了彼得与狼，交响童话，管弦乐队，安静可怕，法力高强，可爱活泼，顿音记号，师傅回来收拾残局，弟子的反应惭愧，经过叫什么等内容，欢迎下载使用。

今天，老师给大家带来一段音乐，而且是我们以前学过的，听一听，是什么乐曲？
《彼得与狼》的音乐体裁是什么？
请说说管弦乐队的构成。
今天，我们要来欣赏交响乐中的另一种体裁——交响诗。
交响诗是类似于交响童话的一种体裁，我们知道交响童话就是用交响乐的形式来给我们讲述童话故事，那交响诗也是跟交响童话一样用音乐来给我们讲故事，但因为交响诗所讲述的故事会具有一定的魔幻、神奇、浪漫的色彩，所以才把它称之为“诗”。
那么，我们今天要来欣赏的是什么故事呢？——《魔法师的弟子》
分段欣赏《魔法师的弟子》
在很久很久以前，有一个古老的城堡，请随着音乐去看一看，这是一个怎么样的城堡？
在这个城堡里住着一位老魔法师，听一听，他是一个怎么样的魔法师？
这个魔法师有一件宝贝，是一个小扫把，只要对这个小扫把念动咒语，它就会帮你做任何事情，我们来听一听，这是一个怎样的小扫把？
我们看到小扫把的乐谱上有许多什么记号？
顿音记号的作用是什么？
跳跃、有弹性，显得小扫把非常的调皮、可爱。
让我们来哼唱一下扫把的旋律，注意休止符要空出来，先听老师来哼唱一遍——齐唱。
城堡里除了魔法师与这个小扫把之外，还住了一个人，它就是魔法师的小弟子，虽然，他做了魔法师的弟子，但是魔法师却从来不教他魔法与咒语，每天都让他干许多的粗活，其中，最辛苦的就是挑水了，城堡里有一个大水缸，师傅每天都让弟子去河里挑水把水缸装满，所以，小弟子每天都非常地辛苦，但他却很想学法术，所以，他每天都趁着魔法师念咒语时偷偷地学上几句，有一天，魔法师有事出去了，城堡里只剩下了小弟子一个，如果你是他，你会怎么样？想做什么？
小弟子他偷出了扫把，用自己偷学来的咒语让扫把帮自己挑水，来听一听，他成功了没有？
小扫把开始劳动了，水缸里的水发生了什么变化？
聆听并做动作表示水满起来的状态。
水满起来了，小弟子可高兴了，继续让扫把打水。
小扫把不停地打水，听一听，这时，音乐里多了哪种声音？这种声音的加入说明了什么？
水已经不停地往外面溅出来了，小扫把有没有停止打水呢？
此时，小弟子心情怎样？
如果你是他，你会想什么办法让小扫把停下来？
听一听，小扫把是怎样处理的？
将扫把劈碎后，看看，可怜的扫把怎么样了？请根据你听到的音乐往下编故事。
被劈碎的扫把的碎片又变成了一个个的小扫把，一群扫把一起去打水，城堡里的水不停地往外面溢出来了。
听一听，这时音乐在表现水满时加入了什么乐器？说明了什么？
加入了钹，说明了城堡里已经洪水大作，巨浪翻滚了。
此等场面，究竟该如何收场呢？
请听一听，师傅是何时回来的，你听到师傅回来了，请举手表示。
师傅回来后，音乐戛然而止，一切恢复了平静，此时小弟子心情怎样？有什么反应？
虽然小弟子已经很后悔，很惭愧了，那你们觉得平息灾难后的师傅他会有什么反应？
师傅的反应——严厉地惩罚了弟子。
故事讲完了，我们再来回顾一下故事的起因，经过和结果。那么，在音乐中我们把故事的起因叫做什么？
最后，让我们来认识一下这首交响诗的作曲家——迪卡斯。
法国作曲家。1865年10月1日生于巴黎，1935年5月17日卒于同地。13岁开始学音乐，16岁入巴黎音乐学院从G．马蒂亚斯学钢琴，从T．杜布瓦学和声，从E．吉罗学作曲。交响诗《魔法师的弟子》的曲作者是法国作曲家迪卡斯。而迪卡斯又是我们所熟知的人民音乐家冼星海的老师。
迪卡斯的这首交响诗《魔法师的弟子》其实是选自一部卡通影片《幻想曲》，接下来就请大家欣赏影片。
在以后的学习中，我们还会遇到很多首交响乐，希望每一首都可以带给大家不同的感触。从这个故事里同学们学到了什么？课下和同学们互相交流，一起进步！