2024年春广西钦州市钦北区人教版八年级语文下册期中试卷【含答案】

这是一份2024年春广西钦州市钦北区人教版八年级语文下册期中试卷【含答案】，共10页。试卷主要包含了语言的积累与运用，文言文阅读，现代文阅读，写作题等内容，欢迎下载使用。


一、语言的积累与运用。（35 分）
2、下列句子中加粗成语运用不正确的是( )
A．这个厂子是靠大家当年白手起家发展起来的。
B．这部小说情节跌宕起伏， 抑扬顿挫，具有很强的感染力。
C．因为有他殚精竭虑地研究，我国在防疫学方面的研究成果，终于引起国际上
广泛的注意。
D．一位市民收到中奖短信，兴冲冲跑去银行汇钱，却在见到银行门前一道防诈
骗横幅后如梦初醒。
3、下列句子没有语病的一项是( )
A．随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入集体焦虑。
B．风靡一时的电影《解忧杂货店》改编自日本作家东野圭吾的同名小说。
C．中国慕课数量已经稳居世界第一，在线学习的人数也是全世界最多的国家。
D．基层干部既要想干敢干，又要能干会干，切忌不可蛮干。
4、对下列各句运用的修辞手法，判断有误的一项是( )
A．为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻
关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献。（排比）
B． “刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。（借代）
C．再见了，奥地利 50 先令钞票上的弗洛伊德。再见了，塞尚和你的苹果。再见
了，阿波罗和亚历山大大帝。（排比）
D．一瞬间， 她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌
1、下列字形和加粗字注音全部正确的一项是(
)
A．归省（xǐng） 幅射 佁然不动（yí)
大彻大悟
B．行辈（háng） 脑畔 黄发垂髫（zhà）
人情事故
C．酬谢（chóu） 宽慰 犬牙差互（chā)
翠羽琉苏
D．眼眶（kuàng） 吆喝 阡陌交通（qiān）
惊心动魄
壁画中凌空翔舞的“飞天”。（比喻）
5、给下列句子排序，最恰当的一项是( )
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念---要开出： 一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，
认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③①
6、古诗文默写。
（1）“ ， ”描绘了静态的远
处的景。（ 《野望》 ）
（2）“ ， ”写出了诗人的思
乡之情。（ 《黄鹤楼》 ）
（3）“ ， ”写出了塞外奇特
壮丽的风光。（ 《使至塞上》）
（4）“ ， ”运用拟人手法，
赋予江水以情意，含蓄地抒发了作者的思乡之情。 《渡荆门送别》
二、文言文阅读。（15 分）
弃书捐剑
项籍①少时， 学书② 不成， 去；学剑，又不成。项梁③怒之④ 。籍曰：“书，足 以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大
喜，略⑤ 知其意，又不肯竟学。
后刘、项相争，刘邦智取，项籍以力斗，然终为刘所败，乃智穷也。
（注释）①项籍：项羽，名籍，字羽。②写字 ③项梁：项羽的叔父。④怒之：
意动用法（以之为怒）⑤略：大概。
1．选出下列句中加点词的意思理解有误 的一项。（ ）
A．学书不成， 去 (离开,放弃)
B．剑， 一人敌 (敌人)
C．不足学(值得)
D．又不肯竟学(完毕，完)
2．下列文言虚词的含义和用法与例句不相同的一项是 ( )
例句:于是项梁乃教籍兵法
A．见渔人， 乃大惊
B．问今是何世， 乃不知有汉。
C．乃记之而去。
D．乃以宗正刘礼为将军,军霸上。
3．翻译句子
（1）书，足以记名姓而已。
（2）然终为刘所败，乃智穷也。
4．项羽年少时不肯学书学剑， 而后终为刘邦所败， 这个故事给人的教训是什么？
三、现代文阅读。（30 分）
1、最后一次拥抱
徐树建
(1)林海在大城市工作，去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂。一 眨眼的工夫假期结束了，要返程的时候，林海心里不免难过起来，工作太忙了，
路途太遥远了，或许下一次团聚又得是春节时。
(2)时候不早了，林海用力拥抱了一下妈，又向苍老的爸挥挥手，掉头大踏
步就走了，再耽搁下去， 他的眼泪会流出来。
(3)当到家的时候，妈打来一个电话，说：“海子， 你走后你爸一直不开心，
酒不肯喝不说，连饭也不想吃。 ”
(4)林海忙说：“妈，您告诉爸，一有空我就会回去的， 那时候我一定多陪 爸几天…… ” (5)妈打断林海说： “不仅仅是这个， 我偷偷告诉你原因，主要是 你离开家时跟我拥抱了，没有跟他拥抱， 他就有点伤心了。说儿子大了不亲热了、 生分了，说他以前那么喜欢你，你小时候他天天把你搂在怀里，现在连个拥抱都
不肯……嗨，这老头越过越像小孩儿了。 ”
(6)林海听了心里诧异，不就是一个拥抱吗？爸竟然需要这个！
(7)不过爸说得对，不知从什么时候起，父子之间开始变得生分了。平日里 总是本能地给妈打电话， 打给爸总觉得无话可说。而一旦父子面对面， 更是绞尽 脑汁也想不出一句话，跟妈倒有无穷无尽的话要说。有时吧，跟爸不像是父子， 倒像是陌生人， 甭说拥抱了， 连拉下手都觉得别扭。或许天底下所有的父子全是
这样吧？
(8)无论怎么说，下次回去时， 一定要狠狠拥抱爸一下。
(9)城里日月飞快， 一晃半年过去了，林海一直忙；再一晃又过年了，林海 还是忙。老家就像天上的月亮，美丽万分，却又遥不可及。好在来日方长，等忙
过这阵子一定回去，还欠爸一个拥抱哩。
(10)时间跑啊跑，又不知跑了多远。这天忽然接到电话：爸突发疾病，不行
了！
(11)林海一听之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了， 一棵遮天蔽日的大
树倒了，心脏像给一只巨手一下子摘了去， 空荡荡的， 除了疼，还是疼。
(12)这一路风雨无阻日夜兼程，原来回趟老家并不算太难，也不会耽搁太长
时间， 只要愿意挤，总会挤出时间的，可自个儿以前怎么就那么望而生畏呢？
(13)当一脚踏进家门的时候， 看到爸正静静地躺着，妈和亲戚全围着。
(14)妈说：“你爸老早就感觉不舒服了， 可不让跟你说， 说你太忙， 他还说，
海子说要拥抱我呢，我得好好活着…… ”
(15)林海好容易才脱下鞋爬上床，坐在爸的脚底下，然后虔诚地伸出双手托住
爸的后背， 轻轻一用力，爸便坐了起来，啊，什么时候爸变得这么轻？
(16)爸身上暖乎乎的，有一种熟悉的味道。那是自个儿小时候爬在爸背上时闻
到的味道， 是寒夜里躺在爸怀中闻到的味道。太熟悉了，又太陌生了。
(17)然后，林海把爸的头轻轻靠在自个儿的肩膀上，就像他小时候靠在爸的肩
膀上。 (18)林海再用力搂住爸的腰，说：“爸， 我拥抱你了…… ”
(19)爸没有回答，在几分钟之前爸已走了。
（有改动） 1．请从林海的角度，围绕“拥抱”梳理本文的情节脉络，在下列两处横线上填
写有关的情节内容。
①去年春节回老家， 没有给爸拥抱。 ② ③ ④爸去世时， 给了爸拥抱。
2．林海的爸为什么如此在意儿子的一个拥抱？
3．试从修辞的角度赏析第(11)自然段。
4．结合本文具体内容分析林海这一人物形象。
5．简要分析本文第(19)自然段的写法之妙。
2、父亲的麦粒
许心龙
那年夏天的一天，偏西的太阳热劲儿刚弱下来，父亲将饭碗一推，抹把汗， 就喊娘到场里收麦子。凌乱的麦秸屑很有感情地揉进父亲泛黄的短发里。 一晃， 父亲在打麦场上忙乎了半月多， 该颗粒归仓了。六月的阳光把父亲的背心烙在了
身上，父亲洗澡时， 脊背呈现出醒目的背心模样，白而发亮。
父亲和我娘我哥齐上阵，摊开的一大场麦子很快变成一堆小麦山。麦山按捺 不住地弥漫着麦香的热气。我娘拢了拢湿漉漉的乱发， 瞅着麦山，脸上露出了疲
劳后的笑容。
这时，父亲伸出左手弯腰抓起一把温热的麦子， 用力握了一下， 伸开手掌盯
了一会儿， 又用右手食指来回划拉几下。
“干透了吧?”我娘问道。父亲没有搭腔，而是拈起几粒麦子准确无误地投
人了口中。随着颚骨的上下晃动，嘴里发出了清晰的嘎嘣嘎嘣的脆响。
“我要的就是麦粒嚼在嘴里的嘎嘣脆响! ”父亲不容置疑地说。
“装麦! ”父亲将军般地命令。面对饱满的麦子，父亲的精气神儿也是永远
饱满的。
“麦收您爹看得最重。 ”我娘边往簸箕里搂麦， 边说，“ 自从跟您奶奶分家
另过，年年都是这样。 ”
“麦子晒干了，不会生虫。”父亲边扎麦袋口边说，“交公粮时心里也踏实。”
“我说多少遍了，从今年起，不再交公粮啦。 ”我强调说。
“你以为你是皇上， 说免皇粮就免了。 ”父亲头也不抬，接话道。其实，父
亲很为有我这个师范毕业执了教鞭的儿子骄傲的。
我娘不置可否地笑笑，那意思是责怪我想得倒美。
我望望仅会歪歪扭扭写出自己名字的二老， 无语了。 无知者无过，只是后来
我才知道， 父亲是想借今年的饱满麦子， 好好出一口去年在乡粮站交公粮时受的 恶气。去年排队交公粮时，有人趁父亲去厕所，把一袋掺有土坷垃的麦子，调换 给了父亲。 面对坷垃秕子麦， 父亲一百张嘴也说不清。 他因此受到了大喇叭的广 播批评。 受了奇耻大辱的父亲回来就找村主任申冤。 村主任笑笑， 拍拍父亲的瘦 肩膀，说公粮交掉不就好了，再争论还有意思嘛。父亲叹一声，气得夜饭也没吃
就蒙头睡了。睡梦中还发癔症连喊 : “那不是我的麦子!那不是我的麦子!”
十多袋麦子规矩地躺在了架子车上。父亲还跟往年一样， 要提前一晚上去乡
粮站排队。我娘准备好的有葱花面饼还有过夜的铺当。
这时，我看到村主任朝我们的麦场走来。我忙向村主任招手。村主任不会不
知道政策，这回看愚顽的父亲还有什么话可说。我长出了一口气。
“老陆，今年麦子咋样？ ”村主任走近了， 瞅着父亲问道。
“亩产一千一二百斤吧。”父亲笑答。父亲说着就解开一袋麦子， 抓出一把，
说: “来，村主任你看看。”
村主任探头看看父亲手里的麦子， 点点头。
“嘎嘣响呢。”父亲说着就拈起几粒麦子准确无误地投人口中。 很快，嘎嘣 嘎嘣的响声就从父亲嘴里传出。我看到父亲咀嚼得很有耐心很卖力很幸福。父亲 的那嘴钢牙好像就是为了麦粒生长的。最终父亲很满足地咽下那口麦面， 说：“村
主任，我再打开一袋你看看吧。”
“不，就跟这麦粒一样瓷实。”村主任再次点点头，说，“村里最过硬的，
就是老陆了。”
“用这样的麦子交公粮，没问题吧?”父亲胸有成竹地问道。
“交啥公粮？ ”村主任一愣，望我一眼，恍然明白了什么，笑道，“呵呵，
你交公粮交上瘾了吧?你不知道今年起公粮免征了吗？ ”
父亲呆若木鸡。无疑，村主任的一番话在父亲看来显得惊天动地。
“老陆，不交皇粮就违法的时代过去啦! ”与父亲年龄相仿的村主任显然也
很激动。
“村主任， 你可不敢开这样的玩笑呀!”父亲盯着村主任， 小心地说。
“连我的话你也不信？电视上都播了呢。”村主任拍拍父亲的瘦肩膀， 一本
正经地说，“老陆，对去年交公粮的事还放不下吧？ ”
“我真咽不下这口气。”父亲硬咽着说，“我的麦子粒粒嘎嘣脆响，交恁①
些年公粮了从没有过二样的。”
“老陆，别恁较真了，都过去了。”村主任安慰道。
“看看我的麦子哪粒不嘎嘣脆响？”父亲执拗地说，“那袋土坷垃秕子麦，
打人的脸呀! ”
“好了，别伤心了。”村主任再次拍拍父亲的肩膀，说，“你就用这车麦子
卖了钱，买辆三轮车吧。也一把年纪了，该省点力气了。”
“听村主任的，买辆三轮车吧。”我娘忙说。我娘望村主任一眼，说 : “没
见过恁一根筋的，弄啥事就怕别人吃了亏。”
“呵呵，谁不知道老陆!”村主任笑说，“我说老陆呀，这就是变迁。可不
能坐在福中不知福。”
父亲一屁股坐在了车尾的麦袋子上，右手不停地一下一下捶着鼓鼓的麦袋
子。
我娘叹一声，偎坐在了父亲的身旁。
我知道看电视怕费电的父亲封闭了自己。父亲有的是力气，不需花钱的取之
不竭的力气。
晚饭时，父亲破例喝了二两小酒，早早地睡了。 半夜里，父亲的高声喊叫把 我惊醒。父亲喊道 : “那不是我的麦子!那不是我的麦子!”我娘摇摇头，轻推了
父亲一把。父亲翻翻身，呼噜声再次响起。
如今，年迈的父亲嘴里没有了牙齿，村主任和我就再也听不到父亲嚼麦粒时 发出的嘎嘣嘎嘣的响声了。 但那嘴却成了舌头的天下，那自由的舌头时常翻滚 :
“那不是我的麦子，那不是我的麦子…… ”
我牵着父亲不停哆嗦的手，知道他一直很纠结公粮咋突然不让交了呢，他的
那嘎嘣嘎嘣的麦粒有多失望和忧伤呀!
（原载《百花园》 2017 年第 9 期）
注释：（恁）这么。
1．阅读全文，请简要概括事件的起因，经过， 结果。
2．请从描写的角度赏析下面语句。
父亲一屁股坐在了车尾的麦袋子上，右手不停地一下一下捶着鼓鼓的麦袋子。
3．请结合文本分析父亲的人物形象。
4．本文以“父亲的麦粒”为题目，请联系文本分析其作用。
5．文中为什么父亲一直不断强调“那不是我的麦子”，而村主任却安慰道“老
陆，别恁较真了，都过去了”？这件事为什么父亲一直都过不去呢？
四、写作题（40 分）
在我们的生活中，有各种各样的建筑。这一建筑可以是单体建筑，比如一栋楼、 一座桥，也可以是群体建筑，比如一条街巷、 一个广场。它们或外观独特，或历 史悠久，或有重要的意义，或有特殊的功能。请你写一篇说明文，向大家介绍某
一建筑。
要求：（1）题目自拟，不少于 500 字； （2）抓住建筑的特征来写， 注意介绍建 筑的位置、外观、用途等； （3）合理安排文章的结构，可以先总说建筑的特征，
然后加以具体说明；（4）书写规范，卷面整洁。
参考答案：
一
D
B
B
D
C
树树皆秋色 山山唯落晖 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 大漠
孤烟直 长河落日圆 仍怜故乡水 万里送行舟
二
1．B
2．B
3．（1）写字，能够用来记姓名罢了。（2）然而最终被刘邦打败，是智力用尽
了。
4．项羽年少时，学什么都是浅尝辄止、半途而废，因此，长大后虽然也有雄心
壮志，但最终因缺乏真才实学而导致惨败， 这就告诉我们， 学习一定要持之以恒，
坚持到底。
三
1． 接到母亲电话，决定给爸一个拥抱 很久未回老家，欠爸一个拥抱
2． “拥抱”这个动作表达的是爱，传递的是亲情(或因为拥抱代表着儿子对他的 爱，林海离家时拥抱了妈妈，却只向从小天天把他搂在怀中的挥挥手，爸爸觉得
父子之间生分了， 爸爸期待林海对他爱的回应。
3．运用比喻的修辞，把父亲比作大山、大树， 形象生动地写出爸在林海心中的
分量和重要性，表现了林海知道爸病重时内心的震惊和痛苦。
4. ①通过林海盼望回老家与父母团聚，看出他是一个重亲情或孝顺、懂事的人； ②接到母亲电话，意识到父亲期待一个拥抱，决定下次回去补上拥抱，由此看出 他是一个懂得反思（或知错就改、孝顺）的人；③久未回家，仍记得欠父亲拥抱，
说明他是一个信守承诺的人；④通过写他得知父亲病重的所思所感，看出他是一
个深爱父亲的人。
5. ①故事戛然而止，语言简明，引人深思；②点睛之笔，含蓄点明中心，要珍
惜当下，珍惜亲情。
1．起因： 去年父亲交公粮的时候被人换了掺有土坷垃的麦子， 受到广播批评（被 冤枉）；经过：今年父亲准备用品质好的麦子来交公粮，为自己平反名声（用好 麦子来雪冤），却被告知公粮免征；结果：父亲一直到老都放不下被人冤枉这件
事。
2．动作描写，“一屁股坐”、“不停地一下一下捶着”这些动作生动地写出父 亲得知不用交公粮， 不能洗刷自己冤情后的无奈， 失望（失落），伤心， 气愤（生
气）的心情。
3.①夏天太阳的热劲刚弱下来，父亲就到场里收麦子（父亲在大麦场上忙乎了 半个月）， 看出父亲的勤劳；②父亲严格把关他的麦粒（父亲一遍一遍地检查麦 粒）， 看出父亲的认真，严谨；③父亲不愿意用差的麦子交公粮， 怕别人吃亏， 看出父亲的淳朴，老实；④父亲一直放不下交公粮被人冤枉的事情（父亲不断地 重复着“那不是我的麦子”这句话）， 看出父亲很爱面子（较真、固执、执拗）。
4． “父亲的麦粒”是全文的线索，全文紧紧围绕着父亲与麦粒的故事展开，推
动情节发展， “麦粒 ”也代表着父亲的面子，含蓄点明文章主旨（或：麦粒“嘎
嘣脆 ”也是父亲朴实、做事认真的精神象征）。
5．因为父亲不断强调“那不是我的麦子”， 其实是在强调自己受冤屈，想争回 自己的面子； 而村主任认为父亲已经没有办法雪冤， 不如放平心态，追求幸福新 生活；父亲过不去是因为对于中国人来说，面子关乎一个人的尊严，信誉（地位）。
四、略.