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北师大版(2024)一年级数学上册课件 1.9 整理与复习
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这是一份北师大版(2024)一年级数学上册课件 1.9 整理与复习,共24页。
第9课时 整理与复习第一单元 生活中的数生活中的数数数会用点数的方法数数“几”与“第几”1~10的认识及写法0的认识及写法比较比较的方法认识“=”“>”“<”用点数的方法数数数物体的个数时,要按一定的顺序点数,说到最后一个物体所对应的那个数是几,就用几来表示物体的个数。一共有多少个苹果?12345678一共有8个苹果。“几”与“第几”“几”表示物体的数量;“第几”表示物体的排列顺序,指的是总数中的某一个。(1)一共有( )节车厢。(2)小狗在第1节车厢,小兔在第( )节车厢,小羊在第( )节车厢。4567746“几”与“第几”1~10的认识及写法1~10正着数:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。1~10倒着数:10,9,8,7,6,5,4,3,2,1。0的认识及写法0的含义:0可以表示一个物体也没有,也可以表示起点,还可以表示分界点等。0的书写:比较的方法①用一一对应的方法进行比较,谁有剩余谁 就多,没有剩余就一样;②用点数法数出各物体的个数,再根据数的 大小进行比较。6……………5比较的方法认识“=”“>”“<”两个数相等时用“=”连接;两个数不相等时用“>”或“<”连接,符号的开口朝向较大的数。你能说说图中都有哪些物品吗?数一数,比一比,说一说。我的收获数一数,各种物品分别有多少,比一比,谁最多,谁最少?我的问题1.第2说一说,填一填。我排第1。第3第4第5第66462.看一看,填一填。1456810123671093.喜欢的食物。8651234567812345612345喜欢哪种食物的人最多?喜欢哪种食物的人最少?8>6>53.喜欢的食物。8654.数一数,连一连。753939755. 和 哪个多?先圈一圈,再数一数,填一填。6 55 66.说一说,你是怎样数的?有几个?有几个?132有几个?有几个?5468710913254678910132546978132541068791.按顺序填数。24689764302.找一找,写一写。10 7 0 6 9 3 1 8比5大的数有_______________________。比5大的数有_______________________。10 7 6 9 80 3 11.教材整理与复习中选取;2.从课时练中选取。
第9课时 整理与复习第一单元 生活中的数生活中的数数数会用点数的方法数数“几”与“第几”1~10的认识及写法0的认识及写法比较比较的方法认识“=”“>”“<”用点数的方法数数数物体的个数时,要按一定的顺序点数,说到最后一个物体所对应的那个数是几,就用几来表示物体的个数。一共有多少个苹果?12345678一共有8个苹果。“几”与“第几”“几”表示物体的数量;“第几”表示物体的排列顺序,指的是总数中的某一个。(1)一共有( )节车厢。(2)小狗在第1节车厢,小兔在第( )节车厢,小羊在第( )节车厢。4567746“几”与“第几”1~10的认识及写法1~10正着数:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。1~10倒着数:10,9,8,7,6,5,4,3,2,1。0的认识及写法0的含义:0可以表示一个物体也没有,也可以表示起点,还可以表示分界点等。0的书写:比较的方法①用一一对应的方法进行比较,谁有剩余谁 就多,没有剩余就一样;②用点数法数出各物体的个数,再根据数的 大小进行比较。6……………5比较的方法认识“=”“>”“<”两个数相等时用“=”连接;两个数不相等时用“>”或“<”连接,符号的开口朝向较大的数。你能说说图中都有哪些物品吗?数一数,比一比,说一说。我的收获数一数,各种物品分别有多少,比一比,谁最多,谁最少?我的问题1.第2说一说,填一填。我排第1。第3第4第5第66462.看一看,填一填。1456810123671093.喜欢的食物。8651234567812345612345喜欢哪种食物的人最多?喜欢哪种食物的人最少?8>6>53.喜欢的食物。8654.数一数,连一连。753939755. 和 哪个多?先圈一圈,再数一数,填一填。6 55 66.说一说,你是怎样数的?有几个?有几个?132有几个?有几个?5468710913254678910132546978132541068791.按顺序填数。24689764302.找一找,写一写。10 7 0 6 9 3 1 8比5大的数有_______________________。比5大的数有_______________________。10 7 6 9 80 3 11.教材整理与复习中选取;2.从课时练中选取。
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