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九年级上册课题3 制取氧气示范课课件ppt
展开1.初步学习实验室制取氧气的原理和方法。2.了解催化剂的概念和催化剂的作用。
潜水员在潜水时总是在身后背着一个氧气瓶。你知道氧气瓶中的氧气是怎样制取的吗?
思考:工业制取氧气与实验室制取氧气在反应类型上是否相同?
实验室制取氧气的常用方法:1.加热高锰酸钾(KMnO4)。2.分解过氧化氢(H2O2)溶液。
思考:两种方法各有什么优缺点?
排水法(氧气不易溶于水)
向上排空气法(氧气不与空气中的其他气体反应,且密度比空气大)
(6)把导管撤离出水面
(1)连接装置,检查装置气密性
(1)用排水法收集:当观察到集气瓶口有气泡冒出时,证明已收集满。
(2)用向上排空气法收集:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明已收集满。
实验室制取氧气的反应原理:
实验室制取氧气的反应装置:
化合反应:A + B → AB
分解反应:AB → A + B
由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。
催化剂在化工生产中的重要作用
使化学反应加快的催化剂,叫作正催化剂;使化学反应减慢的催化剂,叫作负催化剂。催化剂在化工生产中有重要的作用,如汽车尾气处理中用催化剂促进有害气体的转化,酿造工业和制药工业用酶作催化剂等。
初中化学人教版(2024)九年级上册课题2 氧气教案配套ppt课件: 这是一份初中化学人教版(2024)九年级上册<a href="/hx/tb_c4049527_t3/?tag_id=26" target="_blank">课题2 氧气教案配套ppt课件</a>,共21页。PPT课件主要包含了比空气大,不易溶于水,氧气的物理性质,三态变化,-183℃,-219℃,观察与思考,氧气的化学性质,氧气能支持燃烧,硫的燃烧等内容,欢迎下载使用。
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