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    高考英语语法复习课件【17】第十七讲 构词法(2)
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    高考英语语法复习课件【17】第十七讲 构词法(2)

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    这是一份高考英语语法复习课件【17】第十七讲 构词法(2),共58页。PPT课件主要包含了答案加后缀,主任收藏家指导者指挥,委托人代理人病人,激活驱动刺激加速, 变宽缩短加长增强 ,常见副词后缀有哪些,simply ,clockwise , backward ,enrich 等内容,欢迎下载使用。

    指出下列各句画线部分单词的构词方式 1. When he has a walk after supper, he usually walks his dg. 他晚餐后散步时常遛狗。
    【答案】 (词性)转化 
    2. His carelessness cst him his first place in the math cmpetitin. 他数学竞赛时粗心大意没拿到第一名。
    3. Her misunderstanding f what I said led t my depressin. 她对我的话的误解使我很沮丧。
    【答案】加前、后缀 
    4. With the nen­lights arund the bridge n, the bridge lks like a rainbw. 桥上的霓虹灯亮了,看起来像彩虹。
    【答案】两个词合成新的词 
    5. Oxbridge is the first chice fr students frm abrad. 牛津大学和剑桥大学是外国学生留学首选地。
    【答案】取两个单词的部分字母组合成新的单词
    6. The typical fd fr the Dragn Bat Festival is zngzi. 端午节代表性的食物是粽子。
    【答案】汉语拼音形成新的单词
    7. G t a CBC t withdraw sme cash. 去一家建行取点现金。
    【答案】首字母组成新的单词
    8. Take care where bird flu spreads. 在禽流感传播的地方要小心。
    【答案】通过去掉单词的一些字母得到新的缩略词。
    翻译下列一组单词,指出其词义间的联系 imprt; exprt; transprt; prter; prtable
    【答案】imprt 进口; exprt出口; transprt 运输,交通; prter搬运工;prtable便于携带的,其词义均与prt的本义“转向左舷,左转舵”有关,“左转舵”喻“运输”。通过添加不同词缀,得到与“运输”相关的不同含义。
    完成下表,注意各单词前缀及其相关用法
    司机 教师滑雪者杀人犯
    根据汉语提示写出下列各组单词,注意同组词使用相同的表示“人”的后缀
    ————————————————————————
    driverteacherskiermurderer
    女服务员女演员女乘务员女教师
    waitressActressStewardessinstructress
    directrcllectrinstructrcnductr
    乞丐 撒谎的人 学者
    艺术家牙医物理学家新闻记者
    ——————————————————
    artistdentistPhysicistjurnalist
    beggarliarschlar
    美国人欧洲人音乐家图书管理员
    参加考试者雇员被接见者受训练者
    examinee;emplyee;interviewee;trainee
    American;Eurpean;musician;librarian
    申请者参加者仆人助手
    client;agent; patient
    applicant;participant;servant;assistant
    日本人中国人葡萄牙人越南人
    英国人英格兰人瑞典人西班牙人
    British;English;Swedish;Spanish
    Japanese;Chinese;Prtuguese;Vietnamese
    组织实现使现代化使全球化
    根据汉语提示写出下列各组单词,注意同组词使用相同的动词后缀
    rganize; realize; mdernize; glbalize
    美化使变得纯洁使触电使害怕
    activate; mtivate; stimulate; accelerate
    beautify; purify; electrify; terrify
    ——————————————————___________
    widen/braden; shrten; lengthen; strengthen
    国际的 自然的 最后的 传统的
    根据汉语提示写出下列各组单词,注意同组词使用相同的形容词后缀
    Internatinal;natural; final;traditinal
    工业的 记忆的 试验的
    实际上的 最后的准时的 真实的
    ——————————————————
    actual; eventual; punctual; factual
    industrial; memrial; trial
    重要的能容忍的优雅的无知的
    紧急的依赖的自信的明显的
    urgent; dependent; cnfident; apparent
    imprtant; tlerant; elegant; ignrant
    活跃的想象力丰富的多产的有创造力的
    带电的划时代的英勇的原子的
    electric; histric; heric; atmic
    active; imaginative; prductive; creative
    famus; dangerus; muntainus; humrus
    化学的古典的节约的 有关电学的
    著名的 危险的 多山的 幽默的
    chemical; classical; ecnmical; electrical
    可接受的可得到的易接近的难以置信的
    幸运的肮脏的多山的多雾的
    lucky; dirty; hilly; fggy
    acceptable; available; accessible; unbelievable
    昂贵的 致命的 友好的 情同手足的
    和平的 可耻的 有帮助的 有用的
    peaceful; shameful; helpful; useful
    cstly; deadly; friendly; brtherly
    孤寂的 英俊的 讨厌的 好惹麻烦的
    有趣的 要求高的 尴尬的 挑战性的
    interesting; demanding; embarrassing; challenging
    lnesme; handsme; tiresme; trublesme
    投入的失意的 担心的 决心的
    金子般的 木质的 羊毛的 陶制的
    glden; wden; wllen; earthen
    devted; frustrated; wrried; determined
    发烧的 幼稚的 自私的 浅绿色的
    无家可归的 无畏的 粗心的 没有价值的
    hmeless; fearless; careless; valueless
    feverish; childish; selfish; greenish
    想象中的 革命的 中级的 名誉的
    imaginary; revlutinary; secndary; hnrary
    1.炊具2. 表现3. 发音4. 允许
    常见名词后缀(表“人”的名词后缀内容见问题四)有哪些? 根据汉语提示写出下列各个单词,注意使用名词后缀
    cker  behavir prnunciatin permissin 
    5. 决定 6. 判断7. 动作8. 粗心 9. 困难 10.苦难 11.重要性 12.可能性
    ————————————————————————————————————————————————
    decisin  judgment  actin  carelessness  difficulty  suffering imprtance  pssibility 
    13.社会主义14.友谊15.童年16.婚姻17.自由18.残忍19.自信20.日报
    scialismfriendship  childhd  marriage freedm  cruelty  cnfidence  daily 
    21.温暖22.到达23. 失败24. 一把
    ————————————————————————
    warmth  arrival  failure  handful
    根据汉语提示,用括号中所给单词的适当形式完成句子 1.I've cme here __________(simple) t be infrmed f the truth. 我来这里只是想知道事情的真相。 2. Start frm where yu are and sail alng the island__________(clck) fr 8 miles befre yu find the temple.
    从原地出发,绕岛顺时针航行8英里即可见到那座寺庙。 3.Have patience — the Blacksmith yu're lking fr has gne __________(back). 耐心点——你要找的那个铁匠已经往回走了。
    根据汉语提示,用括号中所给单词的适当形式完成句子,注意添加词缀后词性的变化 1. T __________(rich) yur schl life, yu shuld invlve yurself in ut­f­class activities as ften as pssible. 为丰富校园生活,你要尽量参加课外活动。 2. Reading helps __________(brad) ur hrizns. 阅读有助于开阔我们的视野。
    前缀,后缀变化与词性变化关系怎样?
    3. English __________(Week) is a kind f newspaper aimed at imprving students' English level. 《英语周报》这份报纸旨在提高学生的英语水平。 4. This experiment was__________(successful),fr they didn't pay attentin t all the factrs invlved. 这个实验没有成功,因为他们没有注意到与实验相关的全部因素。
    unsuccessful
    按照示例写出下列单词中的词缀含义及单词的含义 示例: pre­:前面的/预先的; prewar 战前的
    1. fre­ __________ frehead __________  2. ex­ __________ ex­president __________  3. ex­ __________ exprt__________ 4. pst­ __________ pst­war __________
    前部的 前额 前任的 前总统 往外 出口后续的 战后的
    5. while­__________ while­reading__________  6. re­ __________ recnstruct __________  7. c­ __________ cperate __________  8. inter­__________ interdependent __________  9. aut­ __________ autbigraphy __________ autmbile__________ 10. micr­__________ micrscpe __________ 11. tele­__________ telescpe__________ 12. hemi­ __________ hemisphere__________
    正在进行的 阅读进行中 重新 重建 共同 合作  相互 相互依赖的 自己/自动的 自传 汽车  微小的 显微镜  远的 望远镜 一半的 半球 
    13. semi­ __________ semicircle__________ 14. uni­ __________ unifrm __________ 15. mn­__________ mnlgue__________ 16. bi­ __________ bicycle__________ 17. di­__________ dialgue__________ 18. tri­__________ triangle__________ 19. multi­__________ multimedia__________ 20. ply­__________ plyatmic__________ 21. trans­__________ transplant__________
    一半的 半圆 统一 制服 单一 单独,独白二 自行车(两轮车) 二 对话 三 三角形 多 多媒体 多 多原子的转移 移植 
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