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    1.3 怎样学习化学(课件)---2024-2025学年九年级化学沪教版(全国)(2024)上册

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    初中化学沪教版(2024)九年级上册第3节 怎样学习化学集体备课课件ppt

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    这是一份初中化学沪教版(2024)九年级上册第3节 怎样学习化学集体备课课件ppt,共54页。PPT课件主要包含了胶头滴管,集气瓶,铁架台,玻璃棒,A滴加液体,B倾倒液体,C装入粉末状固体,D装入块状固体,②酒精灯的使用,A给液体加热等内容,欢迎下载使用。
    1.能认识科学探究是获取化学知识的重要途径,体验科学探究的一般过程。2.能认识化学实验是进行科学探究的重要方式,初步学习一些基本的实验技能,辨识常见的实验仪器,形成安全实验的意识。3.能认识用化学符号表示物质组成和化学反应的重要性。
    典例1 现有如下仪器,请用仪器名称回答下列问题:
    (1)可以直接加热的仪器是______。(2)用于吸取和滴加少量液体的是__________。
    (3)用作较大量液体的反应容器的是______。(4)用于收集或储存少量气体的是________。(5)可以起固定、支撑作用的仪器是________。(6)用于转移液体的仪器是________。
    1.药品的取用 (1)实验室安全要求①实验室化学药品取用规则
    ②有关酸溶液、碱溶液的事故与处理方法
    ③保护眼睛:实验中要特别注意保护眼睛,提倡使用防护眼镜。万一眼睛里溅进了稀酸或稀碱溶液,应立即用大量的水冲洗(切不可用手揉眼睛)。洗的时候要不断地眨眼睛,必要时请及时就医。如果溅进了浓酸或浓碱溶液,应立即送医院诊治。
    (2)固体药品的取用
    (3)液体药品的取用①倾倒法——取用较多量液体时直接倾倒(一倒、二朝、三斜、四挨)
    倾倒完液体后,立即盖好瓶塞,并将试剂瓶放回原处,标签向外。
    特别提醒使用量筒的常见错误分析读数时,若仰视读数,读数会小于量取液体体积的实际值;若俯视读数,读数会大于量取液体体积的实际值。即读数“仰小俯大”。
    ③滴加法——取用少量液体用胶头滴管滴加
    典例2 下列实验室取用药品的实验操作正确的是( )
    2.给物质加热 (1)酒精灯
    ①酒精灯的火焰:酒精灯的火焰包括外焰、内焰和焰心三部分,一般外焰的温度最高,焰心的温度最低,通常用酒精灯的外焰进行加热。
    (2)用酒精灯给物质加热
    典例3 [2023·江西中考改编] 规范的化学实验操作是实验的基本要求。下列实验操作正确的是( )
    3.仪器的连接、洗涤(1)连接仪器装置
    (2)仪器的洗涤①玻璃仪器的洗涤方法
    ②玻璃仪器洗涤干净的标准:仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表示仪器已洗干净。
    4.“铜绿”的组成、性质与变化
    典例4 下列有关“铜绿”的说法中错误的是( )
    A.遇到稀盐酸时放出大量气泡B.加热一段时间后变成黑色固体C.加热时试管口有小水滴出现D.在空气中燃烧产生耀眼白光
    A.建立假设B.提出问题C.获得结论D.收集证据
    2.实验探究金属镁的性质通过科学探究可知金属镁具有以下性质:
    自然界中的物质是由各种元素组成的。为了方便研究和描述物质的组成和变化,科学家使用国际统一的符号来表示元素和物质。

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