8.8初三下数学综合测评期末考练习4

这是一份8.8初三下数学综合测评期末考练习4，共5页。试卷主要包含了填空题，选择题，简答与实验题，综合应用等内容，欢迎下载使用。
图1
一、填空题（每空1分，共24分）
1、请填上适当的单位或数值：
（1）一枚1元硬币的质量约为6 ______；
（2）干松木的密度是0.5×103kg／m3 ＝______g/cm3 ．
2、观察图1中盒装牛奶的图片，可知盒中纯牛奶的体积为________cm3．若牛奶的密度为1.2×103kg／m3，则牛奶的质量为________kg．
3、实验室中常用_________测量物体的质量，而用_________测量力的大小．
4、压强是反映_____________的物理量，10Pa表示的物理意义_____________________．
图2
5、质量相同的鸡和鸭同在湿稻田里走动，鸭的脚印比鸡的浅．这是因为鸭与鸡相比，鸭脚掌接触地面的面积较________，对地面产生的压强较________．（选填“大”或“小”）
6、如图2所示，工人师傅在装修房屋时，常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，这样做的目的是保证两点在__________，用到的物理知识是_______________________．
7、钉书机在结构和使用上应用了不少的物理知识，根据图3所示和你对钉书机的认识，写出钉书机在哪些地方应用了压强的知识．
图3
（1）钉书机的底座安有橡皮垫，可以增大_________，减小________；
（2）钉书机的手柄部分较宽，边角成弧形，可以_________；
（3）订书针做得很细，可以_________________．
8、某同学测得保温瓶胆最深处为30cm，装满开水后，水对瓶胆底的最大压强是_________Pa，若将开水全部倒入脸盆，则水对盆底的压强________水对瓶胆底的最大压强．（选填“大于”、“小于”或“等于”）
图4
9、晓丽在帮姥姥煮汤圆时发现，生汤圆放入锅中，由于浮力_______重力而下沉（选填“大于”、“小于”或“等于”），煮熟的汤圆因其内部气体受热膨胀，所受浮力________（选填“变大”、“变小”或“不变”），致使浮力______重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），汤圆_______（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．
10、同学们都玩过如图4所示的游戏“抽陀螺”吧？当我们用力抽打陀螺时，陀螺会高速旋转．如果转动变慢，我们用力抽它，它会加快，这说明力能够 ；陀螺能够长时间在地面上旋转，这是因为陀螺 ．
二、选择题（每题2分，共26分）
A B C D
图5
11、图5中所示物体A对支持面压力的示意图正确的是（ ）．
12、宇航员从月球上采集的一块矿石，带回地球后，这块矿石一定不变的物理量是（ ）．
A．温度 B．质量 C．重力 D．位置
13、下列说法正确的是（ ）．
A．空气流动形成了风，说明分子在不停地运动
B．固体不易被压缩，说明分子间已无空隙
C．扫地时，看见空中灰尘飞舞，说明分子在不停地运动
D．在远处就能闻到烧菜的香味，说明分子在不停地运动
14、下列做法中，属于减小摩擦的是（ ）．
A．鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹
B．自行车刹车时，闸皮压紧在钢圈上
C．在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油
D．为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些
15、物理知识在人们生产、生活实践中有很多的应用，下列说法正确的是（ ）．
A．在铁轨下铺设枕木，是为了减小对地面的压强
B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力
C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强
图6
D．把书包带做得宽些，是为了增大书包对人体的压强
16、如图6所示，在水平桌面上有三个竖直放置的同种物质制成的甲、乙、丙实心圆柱体，已知它们的高度相等，但质量不同，那么它们对桌面的压强（ ）．
图7
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
17、如图7所示，是一位先生巧用物理知识将帽子送给楼上女士的情景．此过程中应用的关键知识是（ ）．
A．气球受到重力 B．帽子质量大于气球质量
C．帽子密度大于气球密度 D．空气对物体有浮力作用
18、茶壶的盖上有一个小孔，其作用是（ ）．
A．便于观察壶内的水位
图8
B．便于壶内空气流动，加快茶水的蒸发
C．可以调节水温
D．让空气进入壶内，便于茶水倒出
19、如图8所示是某同学在探究甲、乙两个物体的质量和体积的关系时得出的图像，则甲、乙两物体的密度之比为（ ）．
A．8∶1 B． 4∶1 C．2∶1 D．1∶1
20、某同学为了探究物体所受浮力与物体形状的关系，设计了如下实验，他先将一块橡皮泥捏成锥体，用细线挂在弹簧测力计下并浸没于水中，读出弹簧测力计的示数为F1．再将橡皮泥捏成正方体重复上述过程，读出弹簧测力计的示数为F2．请你猜想F1与F2的大小关系（ ）．
A．F1>F2 B．F1