天津市四校联考2023-2024学年高二下学期期中考试数学试卷(解析版)
展开1. 曲线在点处的切线的倾斜角为( )
A. 30°B. 45°C. 60°D. 135°
【答案】D
【解析】
【分析】首先求出导函数,再求出导数值,即可得到切线的斜率,从而得到切线的倾斜角.
【详解】因为,所以,
所以,所以曲线在点1,f1处的切线的斜率,
所以切线的倾斜角为.
故选:D.
2. 随机变量的分布列如下:其中成等差数列,若,则( )
A. B. C. D. 1
【答案】C
【解析】
【分析】根据分布列的性质,以及概率公式,等差数列的性质,即可列式求解.
【详解】由题意可知,,得,
所以.
故选:C
3. 等比数列的前项和为,满足,则的值是( )
A. 20B. 30C. D. 40
【答案】A
【解析】
【分析】根据公式,,求公比,再赋值求首项,最后代入等比数列的前项和公式,即可求解.
【详解】由,
当时,,两式相减得,
即,,因为数列是等比数列,
所以,
由中,令,,
即,得,
所以.
故选:A
4. 为丰富学生的课余活动,学校举办“书香临夏、悦享阅读”的读书朗诵比赛.已知参加比赛的男同学与女同学人数比是3∶2,其中有的男同学和的女同学擅长中华诗词朗诵,现随机选一位同学,这位同学恰好擅长中华诗词朗诵的概率是( )
A. 0.28B. 0.24C. 0.26D. 0.30
【答案】B
【解析】
【分析】由题意转化为全概率公式,即可求解.
【详解】设事件选到一位男同学,事件为选到一位女同学,
事件位擅长擅长中华诗词朗诵,
则,,,,
所以,
.
故选:B
5. 已知函数,且,则的大小关系( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】首先判断函数在上的单调性,再比较大小.
【详解】,当时,,
所以在单调递增,
因为,所以,即.
故选:D
6. 为迎接劳动节社区编排了一场演出,其中一个节目共有7人参加,其中4名男生3名女生,要求男女相间站成一排,并且女生甲必须站在正中间,则共有( )种站队方法.
A. 144B. 64C. 48D. 56
【答案】C
【解析】
【分析】先排男生,再根据条件女生插空,即可求解.
【详解】先排4名男生,4名男生之间有3个空,中间的位置留给女生甲,
剩下的2个空,留给剩下的2名女生,共有种站法.
故选:C
7. 已知的所有项的系数和为3,则的系数为( )
A. 36B. 24C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】依题意,令,可求得,再利用二项展开式的性质即可求解.
【详解】由题意,在中,令,
得所有项的系数和为,解得,
故的展开式中,
的系数为.
故选:.
8. 已知双曲线为坐标原点为其左、右焦点,点在的渐近线上,,且,则该双曲线的离心率为( )
A. B. C. D. 2
【答案】A
【解析】
【分析】首先求,,,再根据,结合余弦定理,即可求解.
【详解】由题意,不妨设点在上,焦点到直线的距离,
,,,则,,
,所以,
即,得,
所以双曲线的离心率.
故选:A
9. 对,当时,,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】首先不等式转化为,,再构造函数,由函数的单调性,转化为不等式,参变分离后,转化为最值问题,即可求解.
【详解】由题意可知,不等式等价于,
两边取对数得,即,
则,,,
设,由题意可知,函数在区间上单调递增,
,在区间上恒成立,即恒成立,,
所以.
故选:A
【点睛】关键点点睛:本题的关键是转化不等式,从而达到构造函数,易于分离参数的目的.
二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.请将正确的答案填写到答题纸上.
10. 的展开式中的系数为____________.(用数字作答)
【答案】
【解析】
【分析】利用二项展开式的通项公式计算即可.
【详解】的展开式的通项,
令,解得,
故的展开式中的系数为.
故答案为:.
11. 经过点且斜率为的直线与圆相交于两点,若,则的值为____________.
【答案】0或
【解析】
【分析】首先利用弦长公式求圆心到直线的距离,再设直线的方程,利用点到直线的距离公式,即可求解.
【详解】由条件可知,圆的半径,,
所以圆心到直线距离,
设直线,即,
所以圆心到直线的距离,
解得:或.
故答案为:0或.
12. 为方便广大人民群众就医,普及医疗健康知识,社区组织“义诊下乡行”活动,某医疗队伍有5名医生需分配到3个志愿团队,每个志愿队至少分配一名医生,甲医生被分到志愿队的方法有____________种.(用数字作答)
【答案】50
【解析】
【分析】先按照A志愿队的人数分类,再按照分组分配的方法,即可求解.
【详解】第一种情况,A志愿队只有甲医生,则剩下的4人可以为1,3或2,2的分组,再分配到另2个志愿团队,有种方法,
第二种情况,A志愿队有甲医生外,还有1人,剩下的3人为1,2的分组,再分配到另2个志愿团队,有种方法,
第三种情况,A志愿队有甲医生外,还有2人,剩下的1人为1,1的分组,再分配到另2个志愿团队,有种方法,
所以共有种方法.
故答案为:50
13. 已知点在函数的图象上,点在直线上,则两点之间距离的最小值是____________.
【答案】##
【解析】
【分析】首先分析函数的图象,再利用导数的几何意义,转化为点到直线的距离.
【详解】,得,
当时,f'x<0,单调递减,
当时,f'x>0,单调递增,
所以当时,函数取值最小值,
如图画出函数和直线的图象,
如图,平移直线至与y=fx的图象相切时,此时切点到直线的距离为AB的最小值,
此时,得,,即,
所以点到直线的距离.
故答案为:
14. 一个盒子中有大小相同的4个红球3个白球,若从中任取3个小球,则在“抽取的3个球中至少有一红球”的前提下“抽取的3个球全是红球”的概率是_________;若用表示抽取的三个球中白球的个数,则_______.
【答案】 ①. ②. ##
【解析】
【分析】由条件概率求解;求出所有可能的取值及其对应的概率,再由期望公式即可求出.
【详解】由题意知:所有可能的取值为0,1,2,3,
所以;;
;;
所以的概率分布为:
则数学期望.
记“抽取的3个球全是红球”为事件,“至少有一红球”为事件,
所以,,
所以.
故答案为:;.
15. 已知函数的导函数为,对恒成立,(e是自然对数的底数),,若不等式的解集中恰有3个整数,则实数的取值范围是____________.
【答案】
【解析】
【分析】构造函数,结合和,可求得,利用导数求出的单调区间和极值,画出的图象,结合图象可求得结果.
【详解】由,得,
令,则,
所以,因为,所以,
所以,所以,
故,
令,则或,
当或时,,当时,,
所以在和上递增,在上递减,
所以的极大值为,极小值为,
因为,,,
当时,,所以的图象如图所示,
因为不等式的解集中恰有3个整数,
所以时,不等式的解集中恰有3个整数,
即实数的取值范围为.
故答案为:.
【点睛】关键点点睛:此题解题的关键是根据已知条件求出的解析式,然后利用导数画出的图象,结合图象求解.
三、解答题:本大题共5小题,共75分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
16. 已知函数
(1)求的单调区间和极值;
(2)若在单调递增,求实数的取值范围;
(3)当时,若对任意的,总存在,使得,求实数的取值范围.
【答案】(1)答案见解析
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)求导分析单调性,极值,即可求解.
(2)根据题意可得,求导,由在上单调递增,可得在上恒成立,只需,即可求解.
(3)若对任意的,总存在,使得,则当时,,即可求解.
【小问1详解】
,,
令,解得,
当时,,当时,,
所以单调递减区间为,单调递增区间为,
所以在处取得极小值,且极小值为,无极大值.
【小问2详解】
,,
则,
因为在1,2单调递增,
所以在1,2上恒成立,
所以在1,2上恒成立,即,
设,,
所以在1,2上单调递增,
所以,
所以,故的取值范围为.
【小问3详解】
若对任意的,总存在,使得,
则当时,,
由(1)知在上单调递增,
所以当时,,
gx=alnx-x,(a<0,x>0),,
,
当时,,单调递减,
,
,
,
的取值范围为.
【点睛】方法点睛:不等式的恒成立、存在性问题,可按如下规则转化:
一般地,已知函数,,
(1)若,有成立,则;
(2)若,有成立,则;
(3)若,有成立,则.
17. 如图,在四棱锥中,底面为矩形,侧棱底面,是的中点.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值;
(3)已知点在棱上,且直线与平面所成角的正弦值为,求线段的长.
【答案】(1)证明见解析
(2)
(3)或
【解析】
【分析】(1)要证明线面平行,转化为证明线线平行,根据几何关系,构造中位线,即可证明;
(2)首先建立空间直角坐标系,分别求平面和的法向量,根据法向量夹角的余弦值,即可求解;
(3)根据(2)的结果,代入线面角的向量公式,即可求解.
【小问1详解】
连结,交于点,连结,
点是的中点,点是的中点,
所以,平面,平面,
所以平面;
【小问2详解】
如图,以向量,,为轴的正方向建立空间直角坐标系,
,,,
则,,
设平面的法向量,
则,令,,,
所以平面的法向量,
平面的一个法向量为,
设平面和平面的夹角为,
则,
所以平面和平面的夹角的余弦值为;
【小问3详解】
,,,,
,,,
,
由(2)知平面的法向量,
设直线与平面的夹角为,
则,
解得或,
又,
则或.
18. 已知椭圆经过点,离心率为.
(1)求椭圆的方程;
(2)点为椭圆上不同的两点,直线与轴交于点,直线与轴交于点,设,且满足,求点的坐标.
【答案】(1)
(2)0,1
【解析】
【分析】(1)由椭圆的几何性质,转化为关于的方程,即可求解;
(2)首先设点的坐标,由条件转化为关于坐标的关系式,再设直线方程与椭圆方程联立,
【小问1详解】
由题意可知,,,则,所以,
所以椭圆的方程为;
【小问2详解】
设Px1,y1,Qx2,y2,
直线的方程为y=y1x1+2x+2,,
直线的方程为y=y2x2+2x+2,,
则,,,,,
①
,则,
所以直线的斜率存在,设直线的方程为,
联立,得,
,,②
,
,
,③
将②③代入①得,,
整理,即或,
若,则直线为,过点,不符合题意,舍去,
若,则直线为,过原点,此时,
又因为,所以,,代入椭圆方程得,,
则,又m>0,
所以,
所以点的坐标为0,1.
19. 已知是公差为1的等差数列,其前8项和为36.是公比大于0的等比数列,.
(1)求和的通项公式;
(2)记,求的前项和;
(3)证明.
【答案】(1);
(2)
(3)证明见解析
【解析】
【分析】(1)根据等差数列和等比数列的公式,即可求解;
(2)由(1)的结果可知,,再利用裂项相消法,即可求解;
(3)首先根据不等式,放缩为求数列的前项和为,即可求解.
【小问1详解】
设数列首项为,公差,则
,解得:,
所以,
设等比数列公比为,,则,
解得:(舍)或,
所以;
【小问2详解】
由(1)可知,,
所以,
;
【小问3详解】
,当时,等号成立,
所以,
数列的前项和为,
则,
,
两式相减得,
,
得,
所以
【点睛】关键点点睛:本题第二问的关键是合理裂项,第三问的关键是放缩为求数列的前项和为.
20. 已知函数.
(1)当时,求曲线在处切线的斜率;
(2)当时,证明:当时,;
(3)若在上存在零点,求实数的取值范围,并说明在上的最小值为.
【答案】(1)
(2)证明见解析 (3),说明见解析
【解析】
【分析】(1)根据导数的几何意义,即可求解;
(2)不等式等价于lnx+1-xax+1>0,构造函数,利用导数判断函数的单调性,证明函数的最小值大于0;
(3)首先求,再分情况讨论函数hx的单调性和最值,从而说明存在零点时的的取值范围;同时根据hx与f'x的关系,即可说明在0,+∞上的最小值为.
【小问1详解】
当时,,,
,,
所以曲线y=fx在处切线的斜率为;
【小问2详解】
fx=1x+alnx+1>1,等价于lnx+1-xax+1>0,,,
设,,
当,时,恒成立,所以在0,+∞单调递增,
即,
则lnx+1-xax+1>0恒成立,,,
所以当时,当时,;
【小问3详解】
,
,
,,
当时,h'x<0,hx单调递减,所以,函数hx无零点;
当时,h'x>0,hx单调递增,所以,函数hx无零点;
当时,h'x<0,hx单调递减,所以,函数hx无零点;
当时,,得,
当时,h'x<0,hx单调递减,
当时,h'x>0,hx单调递增,
所以hx的最小值,当时,,
所以hx在上有且仅有一个零点,
所以的取值范围是;
因为,,即,
并且当x∈0,x0时,hx<0,即f'x<0,单调递减,
当x∈x0,+∞时,hx>0,即f'x>0,单调递增,
所以当时,函数取得最小值.
【点睛】关键点点睛:本题第二问的关键是转化不等式,从而构造函数解决问题;第三问的关键是对分情况讨论.
0
2
0
1
2
3
天津市四校联考2023-2024学年高二下学期期中考试数学试卷(原卷版+解析版): 这是一份天津市四校联考2023-2024学年高二下学期期中考试数学试卷(原卷版+解析版),文件包含天津市四校联考2023-2024学年高二下学期期中考试数学试卷原卷版docx、天津市四校联考2023-2024学年高二下学期期中考试数学试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。
天津市四校联考2023-2024学年高二下学期7月期末考试数学试卷(Word版附解析): 这是一份天津市四校联考2023-2024学年高二下学期7月期末考试数学试卷(Word版附解析),共26页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
天津市四校2023-2024学年高二上学期期末联考数学试卷(含答案): 这是一份天津市四校2023-2024学年高二上学期期末联考数学试卷(含答案),共15页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。