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    2023-2024学年贵州省遵义市八年级(下)期末数学试卷(含详细答案解析)

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    2023-2024学年贵州省遵义市八年级(下)期末数学试卷(含详细答案解析)

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    这是一份2023-2024学年贵州省遵义市八年级(下)期末数学试卷(含详细答案解析),共22页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    1.下列四个式子中,最简二次根式为( )
    A. (−2)2B. 12C. 34D. 7
    2.点(3,−5)在正比例函数y=kx(k≠0)的图象上,则k的值为( )
    A. −15B. 15C. −35D. −53
    3.某校举办“强国复兴有我,争做新时代美德少年”演讲比赛.比赛中,九位评委给某个选手打分,如果去掉一个最高分和一个最低分,则下列数据一定不发生变化的是( )
    A. 方差B. 平均数C. 众数D. 中位数
    4.下列计算正确的是( )
    A. 5− 3= 2B. 2+ 2=2 2C. 2× 3= 6D. 6÷ 3= 3
    5.在平行四边形ABCD中,∠A:∠B:∠C:∠D的值可以是( )
    A. 1:2:1:2B. 1:2:2:1C. 1:2:3:4D. 1:1:2:2
    6.如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,∠ABC=120∘,BD=4,则对角线AC的长为( )
    A. 4 3
    B. 2 3
    C. 4
    D. 8
    7.如图在一个高为3米,长为5米的楼梯表面铺地毯,则地毯至少需要( )
    A. 3米B. 4米C. 5米D. 7米
    8.如图,已知直线y1:y=kx+b与直线y2:y=mx+n相交于P(−3,2),则关于x不等式mx+n≤kx+b的解集为( )
    A. x≤−3
    B. x≥−3
    C. x≤2
    D. x≥2
    9.如图,从一个大正方形中裁去面积为12和27的两个小正方形,则剩下阴影部分的面积为( )
    A. 36
    B. 24
    C. 18 3
    D. 12 3
    10.正比例函数y=kx(k≠0)的函数值y随着x增大而减小,则一次函数y=2x+k的图象大致是( )
    A. B.
    C. D.
    11.《增删算法统宗》中记载:“今有门厅一座,不知门广高低,长午横进使归室,争奈门狭四尺,随即竖竿过去,亦长二尺无疑,两隅斜去恰方齐,请问三色各几?”,其大意是今有一房门,不知宽与高,长竿横着进门,门的宽度比竿小4尺进不了;将竿竖着进门,竿比门长2尺;将竿斜着穿过门的对角,恰好进门.试问门的宽、高和竿长各是多少?如图,若设竿长AC为x尺,依题意可得方程是( )
    A. (x−4)2+(x−2)2=x2B. 42+(x−2)2=x2
    C. (x−4)2+(x−2)2=2x2D. (x−4)2+22=x2
    12.如图1所示,正方形ABCD中,点E是BC边的中点,动点P从点A出发,在正方形的边上沿A→B→E的路线匀速运动到点E停止,设点P的运动路程为x,PD−PB=y,图2是点P运动时y随x变化关系的图象,根据图中的数据,可知点Q的坐标为( )
    A. (3,3 2)B. (3,32 5−32)C. (92,32 5−32)D. (92,32 5)
    二、填空题:本题共4小题,每小题4分,共16分。
    13.若代数式 x+2x−1在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是______.
    14.如图,菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点E为边CD的中点,连接OE.若AC=2 3,BD=2,则OE的长为______.
    15.某校为了了解九年级学生的课后作业量,随机调查了30名学生每天完成作业的时长,调查数据统计如下表:
    请你估计该校九年级学生每天完成作业的平均时长约是______h.
    16.一次函数y=kx+b(k≠0)的图象由函数y=x的图象平移得到,且经过点(1,3).当x>1时,对于x的每一个值,函数y=mx(m≠0)的值大于一次函数y=kx+b的值,直接写出m的取值范围______.
    三、解答题:本题共9小题,共98分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
    17.(本小题10分)
    (1)计算: 16÷2− 13× 6−(− 3)0.
    (2)先化简,再求值:(2x− 5)(2x+ 5)−4x(x−2),其中x= 3+1.
    18.(本小题10分)
    某校举办国学知识竞赛,设定满分10分,学生得分均为整数.在初赛中,甲、乙两组(每组10人)学生成绩如下:(单位:分)
    甲组:5,6,6,6,6,6,7,9,9,10.
    乙组:5,6,6,6,7,7,7,7,9,10.
    (1)以上成绩统计分析表中a=______,b=______,c=______;
    (2)小明同学说:“这次竞赛我得了7分,在我们小组中属中游略偏上!”观察上面表格判断,小明可能是______组的学生;
    (3)从平均数和方差看,若从甲乙两组学生中选择一个组参加决赛,应选哪个组?并说明理由.
    19.(本小题10分)
    如图,网格中每个小正方形的边长都是1,点A、B、C、D都在格点上.
    (1)线段AB的长度是______,线段 CD的长度是______.
    (2)若EF的长为 5,那么以AB、CD、EF三条线段为边能否构成直角三角形,并说明理由.
    20.(本小题10分)
    如图,在四边形ABCD中,AB//CD,点E,F在对角线BD上,BE=EF=FD,∠BAF=∠DCE=90∘.
    (1)求证:△ABF≌△CDE;
    (2)连接AE,CF,请从以下两个条件中选择一个作为已知条件,判断四边形AECF的形状,我选序号:______,条件①:∠ABD=30∘;条件②:AB=BC.
    (注:如果选择条件①条件②分别进行解答,按第一个解答计分)
    21.(本小题10分)
    我国传统的计重工具-秤的应用,方便了人们的生活.如图1,可以用秤砣到秤纽的水平距离,来得出秤钩上所挂物体的重量.称重时,若秤杆上秤砣到秤纽的水平距离为x(厘米)时,秤钩所挂物重为y(斤),则y是x的一次函数.下表中为若干次称重时所记录的一些数据.
    (1)在上表x,y的数据中,发现有一对数据记录错误.在图2中,通过描点的方法,观察判断哪一对是错误的?
    (2)根据(1)的发现,问秤杆上秤砣到秤纽的水平距离为18厘米时,秤钩所挂物重是多少?
    22.(本小题12分)
    小明学习菱形时,对矩形ABCD进行了画图探究(AD>AB),其作法和图形如下:
    ①连接BD;
    ②分别以点B,D为圆心,大于BD长的一半为半径作弧,两弧相交于M,N两点,作直线MN交BD于点O,交AD于点E,交BC于点F;
    ③连接BE,DF.
    (1)根据以上作法,判断四边形BFDE的形状,并说明理由;
    (2)若AB=4,AD=8,求四边形BFDE的面积.
    23.(本小题12分)
    小王是“新星厂”的一名工人,请你阅读下列信息:
    信息一:工人工作时间:每天上午8:00−12:00,下午14:00−18:00,每月工作25天;
    信息二:小王生产甲、乙两种产品的件数与所用时间的关系见下表:
    信息三:按件计酬,每生产一件甲种产品得1.50元,每生产一件乙种产品得2.80元.
    信息四:该厂工人每月收入由底薪和计酬工资两部分构成,小王每月的底薪为1900元,请根据以上信息,解答下列问题:
    (1)小王每生产一件甲种产品,每生产一件乙种产品分别需要多少分钟;
    (2)2018年1月工厂要求小王生产甲种产品的件数不少于60件,则小王该月收入最多是多少元?此时小王生产的甲、乙两种产品分别是多少件?
    24.(本小题12分)
    如图,直线l1:y=x+3与过点A(3,0)的直线l2交于点C(1,m),与x轴交于点B.
    (1)求直线l2的解析式;
    (2)过动点P(n,0)且垂直于x轴的直线与l1,l2的交点分别为M,N,当点M位于点N上方时.
    ①请直接写出n的取值范围______;
    ②若MN=AB,求点M的坐标.
    25.(本小题12分)
    综合与实践课上,老师让同学们以“矩形的折叠”为主题开展数学活动.
    (1)操作判断
    操作一:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展平;
    操作二:在AD上选一点P,连接BP,沿BP折叠,使点A落在矩形内部点M处,把纸片展平,连接PM,BM.
    如图1,当点M在EF上时,根据以上操作,写出一个度数为30∘的角为______;
    (2)迁移探究
    小华将矩形纸片换成正方形纸片,继续探究,过程如下:
    将正方形纸片ABCD按照(1)中的方式操作,并延长PM交CD于点Q,连接BQ.
    ①如图2,当点M在EF上时,则∠MBQ=______;
    ②改变点P在AD上的位置(点P不与点A,D重合)如图3,判断∠MBQ与∠CBQ的数量关系,并说明理由;
    (3)拓展应用
    在(2)的探究中,已知正方形纸片ABCD的边长为8cm,当FQ=1cm时,请直接写出AP的长.
    答案和解析
    1.【答案】D
    【解析】解:A、 (−2)2=2,故A不符合题意;
    B、 12=2 3,故B不符合题意;
    C、 34= 32,故C不符合题意;
    D、 7是最简二次根式,故D符合题意;
    故选:D.
    根据最简二次根式的定义:被开方数中不含能开得尽方的因数或因式,被开方数中不含分母,逐一判断即可解答.
    本题考查了最简二次根式,熟练掌握最简二次根式的定义是解题的关键.
    2.【答案】D
    【解析】【分析】
    此题主要考查了待定系数法求正比例函数解析式,正确得出k的值是解题关键.
    直接把已知点代入,进而求出k的值.
    【解答】
    解:∵点(3,−5)在正比例函数y=kx(k≠0)的图象上,
    ∴−5=3k,
    解得:k=−53,
    故选:D.
    3.【答案】D
    【解析】解:去掉一个最高分和一个最低分,平均分、众数、方差可能发生变化,
    中位数一定不发生变化,
    故选:D.
    根据平均数、中位数、众数、方差的定义判断即可.
    此题主要考查了中位数、众数、算术平均数、方差的含义和判断,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:中位数代表了这组数据值大小的“中点”,不易受极端值影响.
    4.【答案】C
    【解析】解:A、 5− 3≠ 2,故选项A不符合题意;
    B、2+ 2≠2 2,故选项B不符合题意;
    C、 2× 3= 6,故选项C符合题意;
    D、 6÷ 3= 2,故选项D不符合题意;
    故选:C.
    根据二次根式的混合运算法则计算并判断即可.
    本题考查的是二次根式的混合运算,熟练掌握其运算法则是解题的关键.
    5.【答案】A
    【解析】【分析】
    本题考查了平行四边形的对角相等的性质;熟练掌握平行四边形的性质是解决问题的关键.根据平行四边形的对角相等,容易得出结论.
    【解答】
    解:∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴∠A=∠C,∠B=∠D,
    ∴A正确,
    故选A.
    6.【答案】A
    【解析】解:在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,∠ABC=120∘,BD=4,
    ∴∠BAD=60∘,AD=AB,
    则△ABD是等边三角形,
    ∴AB=AD=CD=BC=4,∠DAC=12∠BAD=30∘,
    故AO=4cs30∘=2 3,
    ∴AC=2AO=4 3.
    故选:A.
    根据菱形的性质结合等边三角形的判定与性质得出△ABD是等边三角形,可求出AD的长,再根据特殊角的锐角三角函数值进而求出AC的长.
    此题主要考查了菱形的性质以及等边三角形的判定与性质,求出OA的长是解题关键.
    7.【答案】D
    【解析】解:由勾股定理得:
    楼梯的水平宽度= 52−32=4(米),
    ∵地毯铺满楼梯的长度应该是楼梯的水平宽度与垂直高度的和,
    ∴地毯的长度至少是3+4=7(米).
    故选:D.
    当地毯铺满楼梯时的长度是楼梯的水平宽度与垂直高度的和,根据勾股定理求得水平宽度,即可求得地毯的长度.
    此题考查了生活中的平移现象以及勾股定理,属于基础题,利用勾股定理求出水平边的长度是解答本题的关键.
    8.【答案】B
    【解析】解:∵直线y1:y=kx+b与直线y2:y=mx+n相交于P(−3,2),
    ∴不等式mx+n≤kx+b的解为:x≥−3.
    故选:B.
    根据函数图象交点右侧直线y2:y=mx+n图象在直线y1:y=kx+b图象的下面,即可得出不等式mx+n≤kx+b的解集.
    此题主要考查了一次函数与不等式,利用数形结合得出不等式的解集是考试重点.
    9.【答案】A
    【解析】解:∵两个小正方形面积分别为12和27,
    ∴两个小正方形的边长分别为 12=2 3和 27=3 3,
    ∴大正方形的边长为:2 3+3 3=5 3,
    ∴S阴影=(5 3)2−12−27=75−12−27=36,故A正确.
    故选:A.
    先求出两个小正方形的边长,然后再求出大正方形的边长,用大正方形的面积减去两个小正方形的面积即可.
    本题主要考查了二次根式的应用,二次根式的性质,解题的关键是求出大正方形的边长,准确计算.
    10.【答案】A
    【解析】解:∵正比例函数y=kx(k≠0)的函数值y随x的增大而减小,
    ∴kS乙2=2,
    ∴乙组的成绩比较稳定,
    故选乙组参加决赛.
    (1)根据平均数、中位数和众数的定义分别进行解答即可得出答案;
    (2)根据中位数的意义即可得出答案;
    (3)根据平均数与方差的意义即可得出答案.
    本题考查了平均数,中位数,众数,方差,正确理解它们的含义是解题关键.
    19.【答案】 13 2 2
    【解析】解:(1)由图可得,
    AB= 32+22= 13,CD= 22+22=2 2,
    故答案为: 13,2 2;
    (2)以AB、CD、EF三条线段为边能构成直角三角形,
    理由:∵AB= 13,CD=2 2,EF= 5,
    ∴CD2+EF2=(2 2)2+( 5)2=8+5=13=AB2,
    ∴以AB、CD、EF三条线段为边能构成直角三角形.
    (1)根据勾股定理,可以求得AB和CD的长;
    (2)根据勾股定理的逆定理可以判断以AB、CD、EF三条线段为边能否构成直角三角形.
    本题考查勾股定理、勾股定理的逆定理,解答本题的关键是会用勾股定理的逆定理判断三角形的形状.
    20.【答案】①
    【解析】(1)证明:∵BE=FD,
    ∴BE+EF=FD+EF,
    ∴BF=DE,
    ∵AB//CD,
    ∴∠ABF=∠CDE,
    在△ABF和△CDE中,
    ∠ABF=∠CDE∠BAF=∠DCEBF=DE,
    ∴△ABF≌△CDE(AAS);
    (2)解:若选择条件①:
    四边形AECF是菱形,理由如下:
    由(1)得,△ABF≌△CDE,
    ∴AF=CE,∠AFB=∠CED,
    ∴AF//CE,
    ∴四边形AECF是平行四边形,
    ∵∠BAF=90∘,BE=EF,
    ∴AE=12BF,
    ∵∠BAF=90∘,∠ABD=30∘,
    ∴AF=12BF,
    ∴AE=AF,
    ∴▱AECF是菱形;
    若选择条件②:
    四边形AECF是菱形,理由如下:
    连接AC交BD于点O,
    由①得:△ABF≌△CDE,
    ∴AF=CE,∠AFB=∠CED,
    ∴AF//CE,
    ∴四边形AECF是平行四边形,
    ∴AO=CO,
    ∵AB=BC,
    ∴BO⊥AC,
    即EF⊥AC,
    ∴▱AECF是菱形.
    故答案为:①(答案不唯一).
    (1)由等式的性质得BF=DE,由平行线的性质得∠ABF=∠CDE,从而利用AAS证明△ABF≌△CDE;
    (2)若选择①,由(1)可说明AF//CE,则四边形AECF是平行四边形,由直角三角形斜边上中线的性质得AE=12BF,利用含30∘角的直角三角形的性质得AF=12BF,则AE=AF,从而▱AECF是菱形;若选择②连接AC交BD于点O,同理可得四边形AECF是平行四边形,利用等腰三角形的性质可得BO⊥AC,即EF⊥AC,从而证明结论.
    主要考查了平行四边形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,直角三角形斜边上中线的性质,等腰三角形的性质,菱形的判定等知识,熟练掌握菱形的判定定理是解题的关键.
    21.【答案】解:(1)观察图象可知:x=7,y=2.75这组数据错误.
    (2)设y=kx+b,把x=1,y=0.75,x=2,y=1代入可得k+b=0.752k+b=1,
    解得k=14b=12,
    ∴y=14x+12,
    当x=18时,y=5,
    答:秤杆上秤砣到秤纽的水平距离为16厘米时,秤钩所挂物重是5斤.
    【解析】(1)利用描点法画出图形即可判断.
    (2)设函数关系式为y=kx+b,利用待定系数法解决问题即可.
    本题考查一次函数的应用,待定系数法等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.
    22.【答案】解:(1)四边形BFDE是菱形,理由如下:
    根据作图可知:EF垂直平分BD,
    ∴BE=ED,BF=FD,
    ∵FE=EF,
    ∴△BFE≌△DFE,
    ∴∠BFE=∠DFE,
    ∵在ABCD中,AD//BC,
    ∴∠BFE=∠DEF,
    ∴∠DFE=∠DEF,
    ∴DE=DF,
    ∴BE=DE=DF=BF,
    ∴四边形BFDE是菱形;
    (2)∵AB=4,AD=8,
    ∴AE=AD−BE=8−DE,
    ∵四边形BFDE是菱形,
    ∴BE=DE=DF=BF,
    ∴AE=8−DE=8−BE,
    ∵在Rt△ABE中,有AB2+AE2=BE2,
    ∴42+(8−BE)2=BE2,
    ∴BE=5,
    ∴DE=BE=5,
    ∴S菱形BEDF=DE×AB=5×4=20.
    【解析】(1)根据作图可知:EF垂直平分BD,先证明△BFE≌△DFE,再证明∠DFE=∠DEF,即有DE=DF,进而有BE=DE=DF=BF,问题得解;
    (2)由AD=8,可得AE=8−DE=8−BE,在Rt△ABE中,有AB2+AE2=BE2,即有42+(8−BE)2=BE2,解方程即可求出DE=BE=5,问题得解.
    本题考查了垂直平分线的尺规作图,菱形的判定与性质,全等三角形的判定与性质以及勾股定理等知识,掌握菱形的判定与性质是解答本题的关键.
    23.【答案】解:(1)设生产一件甲种产品需x分,生产一件乙种产品需y分.
    由题意得:10x+10y=35030x+20y=850,
    解这个方程组得:x=15y=20,
    答:生产一件甲产品需要15分,生产一件乙产品需要20分;
    (2)设生产甲种产品共用x分,则生产乙种产品用(25×8×60−x)分.
    则生产甲种产品x15件,生产乙种产品25×8×60−x20件.
    ∴w总额=1.5×x15+2.8×25×8×60−x20
    =0.1x+12000−x20×2.8
    =0.1x+1680−0.14x
    =−0.04x+1680,
    又x15≥60,得x≥900,
    由一次函数的增减性,当x=900时w取得最大值,此时w=−0.04×900+1680=1644(元),
    则小王该月收入最多是1644+1900=3544(元),
    此时甲有90015=60(件),
    乙有:25×8×60−90020=555(件),
    答:小王该月最多能得3544元,此时生产甲、乙两种产品分别60,555件.
    【解析】本题考查了一次函数和二元一次方程组的应用.解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程组,再求解.
    (1)设生产一件甲种产品需x分,生产一件乙种产品需y分,利用待定系数法求出x,y的值.
    (2)设生产甲种产品用x分,则生产乙种产品用(25×8×60−x)分,分别求出甲乙两种生产多少件产品.
    24.【答案】n>1
    【解析】解:(1)把C(1,m)代入l1:y=x+3得:m=1+3=4,
    ∴点C的坐标为(1,4),
    设直线l2的解析式为y=kx+b(k≠0),把A(3,0),C(1,4)代入得:
    3k+b=0k+b=4,
    解得:k=−2b=6,
    ∴直线l2的解析式为y=−2x+6.
    (2)①根据函数图象可知,当点M、N在点C右边时,点M位于点N上方,
    ∴n>1,
    故答案为:n>1;
    ②把y=0代入y=x+3得:x+3=0,解得:x=−3,
    ∴B(−3,0),
    ∴AB=3−(−3)=6,
    把x=n分别代入y=x+3和y=−2x+6得M(n,n+3),N(n,−2n+6),
    ∵MN=AB,点M位于点N上方,
    ∴n+3−(−2n+6)=6,
    解得:n=3,
    ∴此时点M的坐标为:(3,6).
    (1)先求出点C的坐标,然后根据待定系数法求出一次函数解析式即可;
    (2)①根据当点M、N在点C右边时,点M位于点N上方,写出n的取值范围即可;
    ②先求出点B的坐标,用n表示出点M、N的坐标,然后根据MN=AB列出关于n的方程,解方程得出n的值,即可得出答案.
    本题主要考查了求一次函数解析式,两条直线的交点问题,解题的关键是熟练掌握待定系数法求一次函数解析式,数形结合,准确计算.
    25.【答案】∠BME或∠ABP或∠PBM或∠MBC15∘
    【解析】解:(1)∵AE=BE=12AB,AB=BM,
    ∴BE=12BM,
    ∵∠BEM=90∘,
    ∴∠BME=30∘,
    ∴∠MBE=60∘,
    ∵∠ABP=∠PBM,
    ∴∠ABP=∠PBM=∠MBC=30∘;
    故答案为:∠BME或∠ABP或∠PBM或∠MBC;
    (2)①∵四边形ABCD是正方形,
    ∴AB=BC,∠A=∠ABC=∠C=90∘,
    由折叠性质得:AB=BM,∠PMB=∠BMQ=∠A=90∘,
    ∴BM=BC;
    ∵BQ=BQ,
    ∴Rt△BQM≌Rt△BQC(HL),
    ∴∠MBQ=∠CBQ,
    ∵∠MBC=30∘,
    ∴∠MBQ=∠CBQ=15∘;
    故答案为:15∘;
    ②∠MBQ=∠CBQ,理由如下:
    ∵BM=BC,BQ=BQ,
    ∴Rt△BQM≌Rt△BQC(HL),
    ∴∠MBQ=∠CBQ;
    (3)当点Q在点F的下方时,如图,
    ∵FQ=1cm,DF=FC=4cm,AB=8cm,
    ∴QC=CD−DF−FQ=8−4−1=3(cm),DQ=DF+FQ=4+1=5(cm),
    由(2)可得,QM=QC=3(cm),
    设AP=PM=xcm,PD=(8−x)cm,
    ∵PD2+DQ2=PQ2,
    即(8−x)2+52=(x+3)2,
    解得:x=4011,
    ∴AP=4011(cm);
    当点Q在点F的上方时,如图,
    ∵FQ=1cm,DF=FC=4cm,AB=8cm,
    ∴QC=5cm,DQ=3cm,
    由(2)可知,QM=QC=5cm,
    设AP=PM=xcm,PD=(8−x)cm,
    ∴PD2+DQ2=PQ2,
    即(8−x)2+32=(x+5)2,
    解得:x=2413,
    ∴AP=2413cm.
    综上所述:AP为4011cm或2413cm.
    (1)根据折叠的性质,得BE=12BM,结合矩形的性质得∠BME=30∘,进而可得∠ABP=∠PBM=∠MBC=30∘;
    (2)①根据折叠的性质,可证Rt△BQM≌Rt△BQC(HL),即可求解,
    ②根据折叠的性质,可证Rt△BQM≌Rt△BQC(HL),即可求解;
    (3)由(2)可得QM=QC,分两种情况:当点Q在点F的下方时,当点Q在点F的上方时,设AP=PM=xcm,分别表示出PD,DQ,PQ,由勾股定理即可求解.
    本题主要考查矩形与折叠,正方形的性质、勾股定理、三角形的全等,掌握相关知识并灵活应用是解题的关键.时长/h
    2.5
    2
    1.5
    1
    0.5
    人数
    3
    6
    12
    6
    3
    组别
    平均数
    中位数
    众数
    方差
    甲组
    7
    a
    6
    3.76
    乙组
    b
    7
    c
    S乙2
    x(厘米)
    1
    2
    4
    7
    11
    12
    y(斤)
    0.75
    1.00
    1.50
    2.75
    3.25
    3.50
    生产甲产品数(件)
    生产乙产品数(件)
    所用时间(分钟)
    10
    10
    350
    30
    20
    850

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