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小学语文人教部编版三年级上册语文园地优质课件ppt
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这是一份小学语文人教部编版三年级上册语文园地优质课件ppt，文件包含语文园地四pptx、第四单元提升练习docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共46页， 欢迎下载使用。
晾 访 中 疯 汪 盲 唐
沾 厌 担 忍 弹 典
平舌音翘舌音前鼻音后鼻音轻声
孵蛋 偶尔 屋檐 墙壁 砍倒 撞击 吃饱 萝卜 发愁 晾晒 沾湿 牢固 缺陷 嘶鸣 发怒 担保 压根 索性 逼真 啼叫 竭力 模仿 诧异 批评暴风雨 凑热闹 孤零零 差不多
这个单元，我们一起通过猜读的方法阅读了很有有趣的故事
《胡萝卜先生的长胡子》
1、“猜读”就是边读边猜，还要猜得有依据。
1）可以在题目、插图、文章内容里寻找猜测依据。
2）可以在生活经验和阅读经验中寻找猜测依据。
3）可以在反复情节中寻找猜测依据。
4）可以在理解人物性格中寻找猜测依据。
2、“猜测”有对有错，只要有依据就有意义。
（1）我读《 》时，当读到 ，我就预测到了 。（2）我读《 》时，当读到标题，我就决定 。（3）我读《 》时，自己的预测和故事实际内容的相同和不同之处分别是 。（4）我读《 》时，我从书中的 、 预测到了后面的故事。（5）预测让我在读书时 。提示：更仔细、更注意细节、更喜欢猜测故事的发展。
思考：联系实际生活，说说预测这种方法还可以用在哪些学习活动中？
看文章时，根据名称猜内容
看书时，根据目录找重点
你知道吗？认识生字时，我们也会动用“预测”技能。
吃、吹、咽、嚼、呼、吸
确定部首数几画，部首目录里面查。翻到检字表页码，再数剩下有几画。检字表里找到字，看看正文几页码。正文当中查到字，知音解意笑哈哈。
车轴：①穿在轮子中间的圆柱形物件；②用来缠绕东西的像车轴的器物，用于缠在轴上的线及带轴子的字画；③把平面或立体分成对称部分的直线。
基础： ①建筑物的根脚；②化学上指不带电的原子团；③根据。
础石，垫在房屋柱子底下的石头。
阁楼：①类似楼房的建筑物；②闺房。
唐朝：①夸大，虚夸；②空，徒然；③朝代名。
想一想，你在哪些地方看到过或听到过这些词语中的某个词？
读词语，根据加点字的意思读准字音。
假期假扮假装 假日几乎几百茶几窗明几净中毒中奖中间猜中处罚处分到处处理
假期假日假装假扮几乎几百茶几窗明几净
中毒中间中奖猜中处罚处分处理 到处
多音字在不同的词语中，表示的意思不同，读音也就不同。
1.她假（jià jiǎ）扮成另一副模样过来了，我假 （jià jiǎ）装没有认出来，照旧跟着度假（jià jiǎ）的人群朝前走。2.从照片上人的神情来看，我猜肯定是中（zhōnɡ zhònɡ）间这位中（zhōnɡ zhònɡ）奖了，不知道 我猜中（zhōnɡ zhònɡ）了没有？
3. 星期天，我帮妈妈擦桌子、扫地、清理茶几（jī jǐ），还来来回回倒了几（jī jǐ）次垃圾，累得 腰几（jī jǐ）乎都要断了。但是，看到窗明几 （jī jǐ）净、焕然一新的客厅，我心里十分甜蜜。4. 无论老师您会怎么处（chù chǔ）理，我都接受， 到处（chù chǔ）扔垃圾的行为确实应该受到处 （chù chǔ）罚。
漂亮 漂白 漂流 漂浮萝卜 占卜 干吗 好吗担心 担子 负担 担当压力 压根 压强 压迫子弹 弹琴 弹弓 弹奏
读一读，下面的成语有什么特点？
成语的第一个字和第三个字都是数字。而且前半部分和后半部分是并列关系。
读一读，你能猜出哪些成语的意思呢？和同学说一说。
指射箭打枪准确，每次都命中目标。
每战必胜,形容善于作战，所向无敌。
形容在一切事情上都很依从。
指周围各个方面或各个地方。
原指说话做事稳当。现指做事只求不出差错，缺乏进取精神。
到处都有路可通。形容交通便利。
形容人多嘴杂，其说不一。
形容人多手杂，动作纷乱。
1、因为犯了错误,他心里（ ）的。
2、林强是校篮球队队长，投篮几乎是（ ）。
3、人们从（ ）赶来,参加开国大典。
4、同学们（ ），很快就把操场打扫干净了。
5、家长要尊重孩子，但不能对孩子（ ）。
读一读，在括号里填上恰当的成语。
一心一意 三心二意 三长两短 五颜六色 五光十色 五花八门九牛一毛 九死一生 十全十美
你还能说出类似的含有数字的成语吗？
蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”“救命啊! 救命啊!”红头拼命地叫起来。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
读句子，说说你有什么发现。
蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
提示语在前，要说的话在后：只要在说话人“说”的后面加上冒号，然后用引号将他说的话引起来就可以了。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
提示语在后面，说的话在前面:要说的话用双引号引起来，“说话人说”的后面直接用句号。
“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
提示语在中间：说话人的话仍然是用引号引起来，“说话人说”的后面要用逗号。
蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
提示语在前面，冒号引号紧相连。
提示语在后面，后面画个小圆圈。
提示语在中间，画个逗号在后面。
孩子 你在哪儿 妈妈呼唤起了自己的孩子
好了 妹妹说道 我的画终于完成啦
小熊问狐狸 你要上哪儿去呀
1、小马吃惊地问 水很深吗2、 小蜘蛛 你吃饱了吗 老屋问3、 没有 没有 小蜘蛛一边忙着补网 一边回答 老屋老屋 我给你讲个故事吧
人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
解读：只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。
解读：利：锋利；断：砍断，折断。两个人同心合意，其锋利程度能把金属切开。这里用的是比喻。比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。
三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
解读：三个才能平庸的人，若能同心协力集思广益，也能提出比诸葛亮还周到的计策。出自《三国演义》，比喻人多智慧多。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
解读：一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。所以我们要团结一致。
1.“ ， 。”只要我们团结一致，这次的拔河比赛就一定能够获胜。 2.俗话说：“三个臭皮匠， 。”我们小组经过努力，终于想出解决问题的办法了。 3.无论爸爸做什么事情，妈妈都会想尽办法支持并帮助他。爸爸经常说：“二人同心， 。”
人心齐 泰山移
晾 访 中 疯 汪 盲 唐
沾 厌 担 忍 弹 典
平舌音翘舌音前鼻音后鼻音轻声
孵蛋 偶尔 屋檐 墙壁 砍倒 撞击 吃饱 萝卜 发愁 晾晒 沾湿 牢固 缺陷 嘶鸣 发怒 担保 压根 索性 逼真 啼叫 竭力 模仿 诧异 批评暴风雨 凑热闹 孤零零 差不多
这个单元，我们一起通过猜读的方法阅读了很有有趣的故事
《胡萝卜先生的长胡子》
1、“猜读”就是边读边猜，还要猜得有依据。
1）可以在题目、插图、文章内容里寻找猜测依据。
2）可以在生活经验和阅读经验中寻找猜测依据。
3）可以在反复情节中寻找猜测依据。
4）可以在理解人物性格中寻找猜测依据。
2、“猜测”有对有错，只要有依据就有意义。
（1）我读《 》时，当读到 ，我就预测到了 。（2）我读《 》时，当读到标题，我就决定 。（3）我读《 》时，自己的预测和故事实际内容的相同和不同之处分别是 。（4）我读《 》时，我从书中的 、 预测到了后面的故事。（5）预测让我在读书时 。提示：更仔细、更注意细节、更喜欢猜测故事的发展。
思考：联系实际生活，说说预测这种方法还可以用在哪些学习活动中？
看文章时，根据名称猜内容
看书时，根据目录找重点
你知道吗？认识生字时，我们也会动用“预测”技能。
吃、吹、咽、嚼、呼、吸
确定部首数几画，部首目录里面查。翻到检字表页码，再数剩下有几画。检字表里找到字，看看正文几页码。正文当中查到字，知音解意笑哈哈。
车轴：①穿在轮子中间的圆柱形物件；②用来缠绕东西的像车轴的器物，用于缠在轴上的线及带轴子的字画；③把平面或立体分成对称部分的直线。
基础： ①建筑物的根脚；②化学上指不带电的原子团；③根据。
础石，垫在房屋柱子底下的石头。
阁楼：①类似楼房的建筑物；②闺房。
唐朝：①夸大，虚夸；②空，徒然；③朝代名。
想一想，你在哪些地方看到过或听到过这些词语中的某个词？
读词语，根据加点字的意思读准字音。
假期假扮假装 假日几乎几百茶几窗明几净中毒中奖中间猜中处罚处分到处处理
假期假日假装假扮几乎几百茶几窗明几净
中毒中间中奖猜中处罚处分处理 到处
多音字在不同的词语中，表示的意思不同，读音也就不同。
1.她假（jià jiǎ）扮成另一副模样过来了，我假 （jià jiǎ）装没有认出来，照旧跟着度假（jià jiǎ）的人群朝前走。2.从照片上人的神情来看，我猜肯定是中（zhōnɡ zhònɡ）间这位中（zhōnɡ zhònɡ）奖了，不知道 我猜中（zhōnɡ zhònɡ）了没有？
3. 星期天，我帮妈妈擦桌子、扫地、清理茶几（jī jǐ），还来来回回倒了几（jī jǐ）次垃圾，累得 腰几（jī jǐ）乎都要断了。但是，看到窗明几 （jī jǐ）净、焕然一新的客厅，我心里十分甜蜜。4. 无论老师您会怎么处（chù chǔ）理，我都接受， 到处（chù chǔ）扔垃圾的行为确实应该受到处 （chù chǔ）罚。
漂亮 漂白 漂流 漂浮萝卜 占卜 干吗 好吗担心 担子 负担 担当压力 压根 压强 压迫子弹 弹琴 弹弓 弹奏
读一读，下面的成语有什么特点？
成语的第一个字和第三个字都是数字。而且前半部分和后半部分是并列关系。
读一读，你能猜出哪些成语的意思呢？和同学说一说。
指射箭打枪准确，每次都命中目标。
每战必胜,形容善于作战，所向无敌。
形容在一切事情上都很依从。
指周围各个方面或各个地方。
原指说话做事稳当。现指做事只求不出差错，缺乏进取精神。
到处都有路可通。形容交通便利。
形容人多嘴杂，其说不一。
形容人多手杂，动作纷乱。
1、因为犯了错误,他心里（ ）的。
2、林强是校篮球队队长，投篮几乎是（ ）。
3、人们从（ ）赶来,参加开国大典。
4、同学们（ ），很快就把操场打扫干净了。
5、家长要尊重孩子，但不能对孩子（ ）。
读一读，在括号里填上恰当的成语。
一心一意 三心二意 三长两短 五颜六色 五光十色 五花八门九牛一毛 九死一生 十全十美
你还能说出类似的含有数字的成语吗？
蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”“救命啊! 救命啊!”红头拼命地叫起来。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
读句子，说说你有什么发现。
蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
提示语在前，要说的话在后：只要在说话人“说”的后面加上冒号，然后用引号将他说的话引起来就可以了。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
提示语在后面，说的话在前面:要说的话用双引号引起来，“说话人说”的后面直接用句号。
“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
提示语在中间：说话人的话仍然是用引号引起来，“说话人说”的后面要用逗号。
蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
提示语在前面，冒号引号紧相连。
提示语在后面，后面画个小圆圈。
提示语在中间，画个逗号在后面。
孩子 你在哪儿 妈妈呼唤起了自己的孩子
好了 妹妹说道 我的画终于完成啦
小熊问狐狸 你要上哪儿去呀
1、小马吃惊地问 水很深吗2、 小蜘蛛 你吃饱了吗 老屋问3、 没有 没有 小蜘蛛一边忙着补网 一边回答 老屋老屋 我给你讲个故事吧
人心齐，泰山移。二人同心，其利断金。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
解读：只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。
解读：利：锋利；断：砍断，折断。两个人同心合意，其锋利程度能把金属切开。这里用的是比喻。比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。
三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
解读：三个才能平庸的人，若能同心协力集思广益，也能提出比诸葛亮还周到的计策。出自《三国演义》，比喻人多智慧多。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
解读：一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。所以我们要团结一致。
1.“ ， 。”只要我们团结一致，这次的拔河比赛就一定能够获胜。 2.俗话说：“三个臭皮匠， 。”我们小组经过努力，终于想出解决问题的办法了。 3.无论爸爸做什么事情，妈妈都会想尽办法支持并帮助他。爸爸经常说：“二人同心， 。”
人心齐 泰山移
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