小学人教部编版金色的草地试讲课ppt课件

这是一份小学人教部编版金色的草地试讲课ppt课件，文件包含16《金色的草地》pptx、人教部编版三年级上册16《金色的草地》课时测评方案1pdf、16金色的草地预学案doc、蒲公英的生长全过程wmv等4份课件配套教学资源，其中PPT共45页， 欢迎下载使用。

多种方式（看、听、闻、触）
观察有顺序（整体到局部）
观察有先后（连贯动作）
学习任务一：1.自由朗读，读准字音读通句子。同桌互读生字条。2.思考：课文主要描写了哪几个场景？这片草地给你留下了怎样的初印象？
边读边表演“合拢”和“打哈欠”。
思考：课文主要描写了哪几个场景？
合作学习：1.自学：朗读课文，一边读一边想象课文描写的场景。2.互学：小组讨论你认为有趣、可爱的画面。3.展学： “请大家看到 场景。读到这段，我们仿佛看到 ，仿佛听到 ，这真是一片 的草地啊！”
“请大家看到 场景。读到这段，我们仿佛看到 ，仿佛听到 ，这真是一片 的草地啊！”
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
这些词带给你怎样的画面？
现在你知道为什么是“金色的草地”了吗？
蒲公英的花朵张开时，花瓣是金色的，草地就是金色的。
蒲扇 香蒲 蒲草
蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。生于中、低海拔地区的山坡草地、路边、田野、河滩。种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。
这真是一片（ ）的草地。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
一本正经——嬉皮笑脸 引人注目——平淡无奇
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ ）：形容很规矩，很庄重。（ ）：纤细而柔软的短毛。（ ）：合到一起。（ ）：引起人的注意，使人把视线集中在一 点上。
这些动作词带给你怎样的画面？
这真是一片（ ）的草地。
给下面的字选择正确的读音，打勾。
suǎ shuǎ
pú bú
qiàn bèi
gōu dià
yīn yīng
自学活动：
1.朗读课文第3自然段，一边读一边想象课文描写的画面。2.圈出作者观察草地的时间。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
合作学习：
互学：同桌合作完成表格。展学： 组长：“我们小组来汇报。” 2号：“早晨，草地的颜色是 ，因为 。” 3号：“中午，草地的颜色是 ，因为 。” 4号：“傍晚，草地的颜色是 ，因为 。”
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
为什么会有这样的变化呢？
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
蒲公英的花就像我们的手掌
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早上，草地 ，因为蒲公英 。
中午，草地 ，因为蒲公英 。
傍晚，草地 ，因为蒲公英 。
用自己的话说一说草地颜色的变化与蒲公英之间的关系
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
进一步仔细观察，探究发现
你从中得出了什么启示呢？
其实，很多花朵早晚的状态不同。
小猫的眼睛在白天和夜晚状态也不同。
植物在不同的生长阶段也会发生变化。
牵牛花：清晨四点左右开放，而到 了中午，牵牛花就会收拢 花瓣，直到第二天清晨四 点左右再开放。
向日葵：花朵会随着太阳转动。
含羞草：被触碰后会“害羞”地低下头。
选择不同的时间对同一事物进行观察。
发现事物出现变化后，要进一步仔细观察，思考发生变化的原因，注意随时在观察记录单上记录观察所得。
在不同的时间，不同的场景里观察，发现变化。