Unit 6 Meet my family PA let's spell课件+单元整体教案+动画素材

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Unit 6 Meet my familyPA Let's spell人教PEP 四年级上册学习能力目标总结归纳元音字母a, e, i, o, u以及a-e，i-e，o-e，u-e，-e在单词中的发音规则。语言知识目标能掌握区分字母a, e, i, o, u以及a-e，i-e，o-e，u-e，-e在单词中的发音并正确拼读。 思维能力目标了解英语的发音规律，培养学生根据英语发音习惯， 见词能读， 听音会写的能力。 文化品格目标通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体会不同的语言魅力，促进心智发展。”a-e“soundscat dad sad madLet's readcake name face make ”i-e“soundsbig six pig milklike nine five kite Let's read”o-e“soundsbox hot not dognose note coke rose Let's read”u-e“soundsduck up cup cutuse cute mute cube Let's read/eɪ//aɪ//əʊ/ /juː/重读开音节词，词尾的e不发音。一个元音字母+一个辅音字母(r除外) +不发音的e结尾的重读音节”-e“soundsmeeheesheewee单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节叫绝对开音节。-e在绝对开音节中发/iː/音。pen red leg bedhe she me wecake rice like make cute noseLet's readRead, listen and circle.Listen and chant. Listen and fill. WecutecutecatcakecuponcakeredcakeredmecakecakeWe0facericenoseusemebagmumsixlegdogwecakelikerosecutehecatcupitredgotcutmilkon/eɪ//aɪ//əʊ//iː/ /æ//ʌ//ɪ//e//ɒ//juː/Chant again. Group and write.Can you write more words?I Say You Stand upMy familyMy name is Peppa.I’m six. I like pink.This is my dad.He is fat.His nose is big.This is my mum.She is nice.She is pretty.This is my brother.He is cute.We are a family.We love each other.Think and say学习词汇：复习总结a, e, i, o, u的长短音发音规律。学习Let’s chant： 在节奏中巩固发音规律。1. 听录音跟读let's spell 部分单词和句子。 2. 写出Group and write 部分更多同类单词。3. 教你的家人说chant4. 完成配套练习