初中物理苏科版八年级下册测量物体的质量巩固练习

这是一份初中物理苏科版八年级下册测量物体的质量巩固练习，共7页。试卷主要包含了2 测量物体的质量》课堂练习，985kg，9 gB．35 gC．37，3 108等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（共16题）
1．测量物体的质量前，将天平放在水平台上，小亮发现指针偏向分度标尺的左侧，如图所示。接下来他要进行的操作是（ ）
A．先将平衡螺母调至最左端，然后向左移动游码
B．先将平衡螺母调至最左端，然后向右移动游码
C．先将游码移至零刻度线处，再向右调节平衡螺母
D．先将游码移至零刻度线处，再向左调节平衡螺母
2．如图所示，下列日常生活、生产实践中用来测量质量的工具中精度最高的是（ ）
A．案秤B．台秤C．电子秤D．物理天平
3．质量为1 kg的铁块，其质量发生了改变的情况是（ ）。
A．化成铁水 B．做成铁盒
C．带到月球 D．制成菜刀使用了五年
4．奥运会火炬的质量为985g，下面是小明对这一质量进行的单位换算，其中正确的是（ ）
A．985g＝985×10－3＝0.985kg
B．985g＝985g×10－3＝0.985kg
C．985g＝985×10－3kg＝0.985kg
D．985g＝985g×10－3kg＝0.985kg
5．小顾同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量时，将砝码放在了左盘，盘内的砝码及游码的位置如图所示，物体的质量应为
A．B．C．D．
6．托盘天平使用前需要：①调节天平横梁右端的螺母，使横梁平衡；②将游码放在标尺左端的零刻线处；③将天平放在水平台上 以上三步的合理顺序应为（ ）
A．③②① B．①③② C．②①③ D．①②③
7．一名学生称某物块时，右盘砝码及游码如图所示时，天平平衡，则下列数据中记录正确的是（ ）．
A．37.9 gB．35 gC．37. 6 gD．37. 5 g
8．下列数据中，最接近生活实际的是
A．一名初中生的质量是50kgB．一名普通初中生的身高是216m
C．初中生的正常体温是39℃D．中学生通常情况下的步行速度可达4km/s
9．下列有关生活中的估计值，最贴近实际情况的是（ ）
A．一袋方便面质量为100g B．教室黑板长为15m
C．百米赛跑成绩为7.28S D．八年级物理教科书重100N
10．想测一张邮票的质量，下列方法可用的是
A．将一张邮票直接测量B．测螺帽与一张邮票的总质量再减去测得的螺帽质量
C．测10张不同邮票质量，再除以10D．测100张相同邮票的质量，再除以100
11．某同学在用量筒取液体时，先用俯视读得液体体积为33mL，倒出一部分液体后，用仰视读得液体体积为16mL，则倒出的液体体积是
A．大于17mL B．小于17mL C．等于17mL D．等于16mL
12．用托盘天平称量物体质量时，将被称量的物体和砝码放错了位置．若天平平衡时，左盘放有100 g和 20 g的砝码各一个，游码所对的刻度值是4 g，则物体的质量为（ ）．
A．124 gB．122 gC．118 gD．116 g
13．地球卫士“石头纸”再度亮相2013年全国“两会”，这次比常用纸手感更薄、更轻．若要测一张“石头纸”的质量，下列方法中相对比较简便且又正确的是 （ ）
A．先测出100张纸的质量，再通过计算求得
B．把一张纸放在一个盘子里，测出其质量，再减去盘子的质量
C．把一张纸放在天平托盘里仔细称量
D．把一张纸放在天平托盘里，反复称量，再求平均值
14．欲称出约39g物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的砝码是（ ）
A．30g、9g
B．30g、5g、4g
C．20g、10g、5g、2g、2g
D．20g、10g、5g、4g
15．用天平测量一张A4纸的质量，其中最优的方案是（ ）
A．把这张纸直接放到天平左盘中称量
B．把这张纸与一个50g砝码一起放到天平左盘中称量
C．先称量5张纸的质量再除5得到每一张纸的质量
D．先称量80张纸的质量再除80得到每一张纸的质量
16．如图是实验过程的常见操作，其中操作方法正确的是
A．称质量 B．测温度
C．读体积 D．量长度
二、综合题（共5题）
17．舱外航天服实际上是最小的载人航天器，是航天员走出航天器到舱外作业时必须穿戴的防护装备如图所示．舱外航天服质量仅约110kg，除了具有舱内航天服所有的功能外，还增加了防辐射、隔热、防微陨石、防紫外线等功能．舱外航天服主要由外套、气密限制层、液冷通风服、头盔、手套、靴子和背包装置等组成，是一种多层次、多功能的个人防护装备．气密限制层是舱外航天服最重要的部分，它的作用是保持服装气密，限制服装膨胀，使各大关节具有一定的活动度．液冷通风服穿在气密限制层内，在服装的躯干和四肢部位有网状分布的塑料细管，液体流过时可将热量带走．
（1）舱外航天服的质量相当于 ________ 个正常中学生的体重．
A．1 B．2 C．3 D．4
（2）宇航员在舱外工作时，航天服内的温度较________ （选填“高”或“低”），需要________ （选填“升高”或“降低”）温度，使宇航员保持正常的体温．
（3）舱外航天服气密限制层材料的特点是 ________ ．
A．密度小、抗压强度高、伸长率小 B．密度大、抗压强度高、伸长率大
C．密度小、抗压强度低、伸长率大 D．密度大、抗压强度低、伸长率小．
18．学习了“质量”后，小明有一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，他设计了一个实验来探究这个问题：用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中。
（1）由小明的实验，可得出的结论是________________________________________。
（2）小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做（______）
A．类比法 B．综合法C．归纳法 D．等效法
19．①用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于________
A．往右盘增加砝码 B．从右盘减少砝码
C．向左调节平衡螺母 D．向右调节平衡螺母
②如图（a），天平所测物体质量为________ g．
③如图（b）是某架天平配套使用的砝码盒，盒内的砝码有100g一个、50g一个、20g两个、10g一个、5g一个，正确调节天平平衡后，将物体放在右盘，通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡，读出砝码和游码示数之和为112g，则物体的实际质量是________ g．
20．在日常活中浪费水的现象时有发生，例如，学校里的水龙头关闭不严，导致滴水不止。小明决定测量水龙头关闭不严，究竟会流失多少水。
（1）他把托盘天平放在水平桌面上，游码在标尺左端“0”刻度线，在横梁平衡前指针的指示偏向分度盘左侧，此时应进行的操作是_____。
（2）他用质量为50g的烧杯放在关闭不严的水龙头下接水10分钟。将装有水的烧杯放到已调平的天平左盘中，在右盘加入一定量的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时烧和水的总质量_____ 右盘中砝码的总质量（选填“小于”、“等于”或“大于”）．通过调节当指针指到分度盘的中央时，盘内砝码及游码的位置如图所示，那么这个水龙头1小时漏掉水的质量为_____克。
21．小芳、小于和小江三位同学在探究“物体的状态对质量大小的影响”时提出了多种实验方案：
小芳的方案：
①将一块冰放入烧杯中，用天平测出冰和烧杯的总质量m1；
②将放有冰块的烧杯放在铁架台上，用酒精灯加热，使冰全部熔化成水；
③用天平测出烧杯和其中水的总质量为m2．
小于的方案：
①将盛有适量热水的烧杯放在天平上测出其质量为m1；
②将冰块放在天平上，测出其质量为m2；
③将冰块放入盛有热水的烧杯中，让冰熔化成水；
④用天平测出烧杯和其中水的总质量为m3，现在请你将她们两人的发现和结论写出来．
（1）小芳通过比较_____，发现冰熔化后，其质量是_____；小于通过比较_____，发现冰熔化后，其质量是_____．
（2）小芳和小于当中谁的结论是正确的？_____．另一个得出错误结论的原因是什么______？
（3）爱动脑的小江发现小芳、小于的方案都有缺陷，提出了一种既简捷又方便的实验．请你写出小江是如何进行实验的_______．
参考答案
1．C
2．D
3．D
4．C
5．C
6．A
7．C
8．A
9．A
10．D
11．B
12．D
13．A
14．C
15．D
16．C
17．B 高 降低 A
18．物体的质量不随物体形状的改变而改变 C
19．A 28.3 108
20．（1）将平衡螺母向右调节；（2）大于；188.4.
21．（1）m1和m2 减小的 m1+m2和m3 不变的
（2）小于 原因一是冰放在烧杯中测质量的过程中，由于冰温度太低，导致空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在烧杯壁上，导致m1的测量结果偏大；原因二是用酒精灯加热使冰熔化成水的过程中，水不断蒸发，所测的m偏小.
（3）将冰块放入一个密闭的容器中，称出其质量记作m1；等冰完全熔化成水后，再称其质量，记作m2，比较m1和m2大小，就能得到物体质量与状态的关系了．