人教版（2024）九年级上册第一单元 走进化学世界课题2 化学实验与科学探究精品ppt课件

这是一份人教版（2024）九年级上册第一单元 走进化学世界课题2 化学实验与科学探究精品ppt课件，文件包含核心素养课题2第2课时《化学实验与科学探究》课件pptx、教学设计docx、分层练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。

通过学生的实践探索和教师的引导，能进行药品的加热、洗涤仪器等基本实验操作。
通过对化学现象进行观察和分析的方法，培养发现生活中值得探究的问题和解决问题的能力。
学生通过参与实验，学习如何观察和记录实验现象，培养实验技能和探究能力。
通过激发学生对化学的好奇心和探究的欲望；培养学生体验化学探究学习活动的乐趣和学习成功的喜悦。
1.用酒精灯外焰加热；2.酒精不能超过酒精灯容积的2/3；3.不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。
1.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火； 2.绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯； 3.用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。
使用酒精灯时，要注意以下几点：
为什么不能吹灭?为什么要提起灯帽再盖好?
避免灯和灯帽间形成低压密闭空间，导致冷却后打不开。
避免酒精灯内的酒精燃烧引起火灾。
2.药品平铺在试管底部
3.加热时，先预热试管，然后固定在有药品的部位加热。
防止冷凝水倒流引起试管炸裂
使试管受热均匀防止试管炸裂
用试管夹夹住试管(夹在距试管口1/4—1/3处）
加热仪器：酒精灯、试管、铁架台
①先预热，再用外焰加热②加热的试管不要靠近灯芯
加热仪器：酒精灯、试管、试管夹
(1)试管外壁应该干燥，试管中液体的体积不应超过试管容积的1/3；（防止液体喷出）(2)用试管夹夹持试管时，应从试管底部套上、取下；(3)手拿长柄加热，不能放在短柄上；（防止试管脱落）(4)试管口不要对着自己或他人；（防止液体喷出伤人）(5)加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗。（防止试管炸裂）(6)试管倾斜450角(增大受热面积）
1.用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液，倒入试管中，然后用滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液，观察现象。2.用试管夹夹住该试管(夹在距试管口1/4—1/3处)，加热，观察现象。
2.加热后固体由蓝色变为黑色
右手拿玻璃管，把玻璃管口的一端用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。
连接玻璃管和胶皮管，先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可将玻璃管插入胶皮管。
切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。
把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。
洗涤方法：1.倒净废液，注入水；2.震荡后倒掉，重复几次；3.再用试管刷刷洗标准：内壁均匀附着水，水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。
洗净的玻璃仪器应放在指定位置，如试管应倒放在试管架上。
六、检查装置气密性—手握法
仪器连接好后，先把导管的一端浸在水里，然后双手紧握容器的外壁。
观察到水中的导管口有气泡冒出，松开手后，导管内形成一段水柱。
装置气密性良好，不漏气。
1.为什么有气泡冒出说明装置不漏气?
(1)将导管放入水中:形成密闭体系。(2)用手握住试管:温度的升高试管内气体体积的膨胀，从而使试管内气体的压强高于外界大气压,在导管口会看到有气泡冒出。
温度降低，试管内气体的压强减小，所以液柱上升。
①构密闭体系 ②变压强 ③看现象得结论
六、检查装置气密性—注液法
仪器连接好后，先把弹簧夹夹紧，然后在长颈漏斗中注水。
观察长颈漏斗中形成一段水柱，一段时间水柱不下降。
1.如图所示的点燃和熄灭酒精灯的操作中,正确的是( ) 　A.①④ B.②③ C.①③ D.②④2.下列有关仪器洗涤的方法正确的是( )A.加热后的试管立即用冷水洗涤B.滴瓶中的滴管取液后洗净再插入滴瓶C.烧杯上有油,用试管刷蘸洗衣粉洗涤,再用水冲洗D.洗完的烧杯、试管、烧瓶都摆在实验台上
3.下列图示的实验操作中,不正确的是( ) 　4.下面是一位同学的实验记录,其中合理的是( )A.用100mL的量筒量取10mL的液体B.清洗玻璃仪器后,内壁上有少量水珠即干净C.酒精灯不用时,用灯帽盖上,防止酒精挥发D.用托盘天平称得氯化钠固体质量为23.88g
物质的加热:(酒精灯使用注意事项； 固体液体加热要点）
连接仪器：（用水润湿转动； 检查装置气密性）
洗涤仪器：（洗涤方法；洗净的标准）
1.使用酒精灯时应注意安全，下列操作正确的是（ ）