![2.2《细胞是生命活动的单位》课件01](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/16059853/0-1723455031725/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2.2《细胞是生命活动的单位》课件02](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/16059853/0-1723455031793/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2.2《细胞是生命活动的单位》课件03](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/16059853/0-1723455031829/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2.2《细胞是生命活动的单位》课件04](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/16059853/0-1723455031856/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2.2《细胞是生命活动的单位》课件05](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/16059853/0-1723455031909/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2.2《细胞是生命活动的单位》课件06](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/16059853/0-1723455031937/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2.2《细胞是生命活动的单位》课件07](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/16059853/0-1723455031975/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2.2《细胞是生命活动的单位》课件08](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/16059853/0-1723455032004/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
- 2.1.2《动物细胞结构和功能》 课件 课件 10 次下载
- 2.1.3《植物细胞结构和功能》 课件 课件 10 次下载
- 3.1《细胞通过分裂而增殖》课件 课件 10 次下载
- 3.2《细胞分化形成形成组织》课件 课件 10 次下载
- 3.3《生物体的器官、系统》课件 课件 10 次下载
北师大版(2024)七年级上册第2节 细胞是生命活动的单位获奖ppt课件
展开1. 如何利用死细胞来人造一个“活细胞”呢?
2.一个细胞,要活下去,需要什么?
一、草履虫的形态和取食方式
1.观察草履虫的形态及运动
① 制作临时装片:从草履虫培养液的 层吸取一滴培养液, 放在载玻片上。在载玻片的液滴里放几丝 ,盖上盖玻片。② 用显微镜观察:在低倍镜下观察,寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。
呼吸:依靠表膜摄入氧, 排出二氧化碳
运动:依靠纤毛摆动在水中 旋转前进
摄食:细菌、微小浮游植物 等食物由口沟进入体内
消化:食物泡随细胞质流动,其中的食物逐渐被消化
排遗:不能消化的食物残渣,从胞肛排出。
收集:收集管把体内多余的 水分和废物收集起来
排泄:收集的水分和废物由伸缩泡排出体外
2.探究草履虫的应激性
① 从草履虫培养液的表层吸取培养液,分别在载玻片的两端各滴一滴,用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下,使两个液滴连通,构成草履虫可以往来的通道,用放大镜观察草履虫的运动。
③ 参考上面的方法,设计实验,探究草履虫在不同刺激下的运动方向。
甲:食盐对草履虫来说是 刺激,草履虫会 不利刺激;
乙:肉汁对草履虫来说是 刺激,草履虫会 有利刺激。
二、细胞与外界进行物质交换
1.食物进入草履虫必须经过草履虫细胞的什么结构?
2.是不是水中所有的物质都能进入细胞?
不是,对草履虫有用的物质才能进入
有用物质进入,代谢废物排出,无用物质挡在外面。
糖类、蛋白质、脂肪、水,矿物质
代谢废物(尿素、二氧化碳等)
细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来,起到保护作用。控制细胞与外界的物质交换,保证细胞正常生活。(P44)
糖醋蒜头有酸甜味,说明细胞已死,细胞膜失去控制功能,糖、醋进人细胞内
发动机是汽车的能量转换器
1.同学们每天学习、运动都要消耗能量,这些能量来自哪里? 食物2.你每天都吃些什么食物?
馒头、米饭、面包------ 糖 类牛奶、鸡蛋、瘦肉------ 蛋白质 动物油、肥肉------------ 脂 肪
三、细胞的生命活动需要能量
有机物:糖类、脂质、蛋白质、核酸(DNA和RNA)
无机物:水、氧、二氧化碳、无机盐等
燃烧掉的物质就是有机物,灰烬就是无机盐,水蒸发掉了。
这些物质如何转化为能量?
植物细胞能量转换器:叶绿体:光能→化学能线粒体:化学能→各种能量
动物细胞能量转换器:线粒体:化学能→各种能量
细胞能量的获取和转换
叶绿体:合成有机物,储存能量
线粒体:分解有机物,释放能量
假设:细胞核在控制细胞的各项生命活动
思考:变形虫细胞发生着复杂的生命活动,各项生命活动能有条不紊地进行,是什么结构起着控制作用呢?
四、细胞核控制细胞生命活动
阅读课本45-46页,分析图3-16,思考以下问题:
1.在实验一中,变形虫被分割成了哪两部分,这是不是对照实验? 变量是什么?
2.几天之后这两部分有什么变化?这样的变化说明了什么?
3.在无核部分中植入了一个新的细胞核,有了细胞核后会有什么变化?
4.结合两个实验,同学们可以得出什么结论?
证明:细胞核在控制细胞的各项生命活动
变形虫被分割成了哪两部分,这是不是对照实验?变量是什么?
几天之后这两部分有什么变化?这样的变化说明了什么?
在无核部分中植入了一个新的细胞核,有了细胞核后会有什么变化?
结合两个实验,可以得出什么结论?
细胞核是细胞中最重要的结构,对细胞生命活动起着控制作用。
细胞核在生物遗传中也有很重要的作用。
细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。
细胞核单独生活是什么样的呢?
细胞核、细胞质、细胞膜各自都有自己的功能,但又相互协作,使细胞成为一个统一的整体。
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要让“恐龙细胞”活下来:
(2)还需要获得能量。
(1)细胞结构要完整(细胞膜、细胞核、细胞质等)
1.细胞膜的功能:控制物质的进出; 细胞核含有遗传物质、生命活动的控制中心。2.细胞中的物质:
3.细胞质中的能量转换器:
叶绿体:光能→化学能线粒体:化学能→各种能量
细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
1.图为动、植物细胞结构图,对其结构和功能叙述错误的是( )A.甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核B.甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体C.甲图中的①与细胞内外物质的进出有关D.乙图中的②能将无机物合成有机物
2.如果将细胞比作汽车,相当于发动机的结构是( )A.叶绿体 B.线粒体 C.液泡 D.有机物3.中国科学家屠呦呦因在青蒿(一种植物)中发现了抗疟疾“利器”——青蒿素,获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖,青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是( ) A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 液泡
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