北师大版（2024）七年级上册第3单元 植物的生活第4章 绿色开花植物的生活方式第2节 呼吸作用优质课课件ppt

这是一份北师大版（2024）七年级上册第3单元 植物的生活第4章 绿色开花植物的生活方式第2节 呼吸作用优质课课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了新课导入，知识讲解，演示实验一，演示实验二，变浑浊，二氧化碳，演示实验三，实验开始时，实验四小时后，基本不变等内容，欢迎下载使用。

不科学；绿色植物进行呼吸作用会和人争夺氧气
有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗？为什么？
甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，把甲、乙两瓶放到温暖的地方，24小时后，观察蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况。
萌发的种子
种子在呼吸过程中消耗了什么气体？
种子在萌发过程中释放了什么气体？
　　甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量萌发的种子和煮熟后冷却至室温的种子，在温暖的地方放置一夜后，运用加水排气法，将瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管中，观察石灰水的变化。
种子在萌发过程中发生了能量变化吗？
　　甲、乙两个保温瓶中分别装有等量萌发的种子和煮熟后冷却至室温的种子，各插入一支温度计，密封三四个小时后，观察甲、乙两个保温瓶内温度的变化。
甲、乙瓶温度 。
甲瓶温度_______,乙瓶温度________。
通过这三个演示实验，你认为种子萌发时进行呼吸作用会发生什么现象？
刚买回来的蔬菜、水果放在密封的塑料袋里，几天后有什么现象呢？
现象：塑料袋上有水珠。
有机物(贮存能量)＋氧气
四、呼吸作用概念及意义
1.物质转变：有机物 无机物 （淀粉等） （二氧化碳和水）2.能量转化：稳定的化学能 活跃的化学能 （储存在淀粉中） （释放出来）
植物体通过呼吸作用释放的能量，一部分用于各种生命活动，一部分转化成热量散失。植物体的呼吸作用为生命活动提供动力。
光合作用和呼吸作用的比较
活细胞内，主要在线粒体中
贮存能量光能→稳定的化学能
释放能量稳定的化学能→活跃的化学能
新疆的瓜果为什么那么甜？
新疆白天光照强，光合作用旺盛，合成有机物较多；夜晚温度低，呼吸作用较弱，分解有机物少，因此积累下的糖分较多。
1.阳春马水桔皮薄、甜度高，是广东的四大名桔之一。马水桔能够积累大量的有机物主要是靠（　　）A .蒸腾作用 B .运输作用 C .光合作用 D .呼吸作用2.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是（ ） A. 水分过多，根毛无法吸收 B. 水分过多，根无法呼吸 C. 水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉 D. 根吸收的水分过多而死亡