2025版高考英语全程一轮复习语法专题提升训练题专题一复杂多变的动词第一讲谓语动词外研版

这是一份2025版高考英语全程一轮复习语法专题提升训练题专题一复杂多变的动词第一讲谓语动词外研版，共35页。试卷主要包含了ught t，答案与解析等内容，欢迎下载使用。
●高考感悟/练真题·悟技法·锁定目标●
单句语法填空
1．[2023·新课标Ⅱ卷]As a little girl, I ________ (wish) t be a zkeeper when I grew up.
2．[2023·全国乙卷]The remarkable develpment f this city, which is cnsciusly designed t prtect the past while stepping int the mdern wrld, ________ (mean) there is always smething new t discver here, and I culd be phtgraphing Beijing fr the next 50 years.
3．[2023·北京卷]I turned up at the appinted hur fr a dinner, nly t find that n ther guest ________ (arrive) and my hstess was still in her sleeping suit.
4．[2023·北京卷]Up t nw, China ________ (establish) a number f prtected areas with mangrves.
5．[2022·全国甲卷]In the last five years, Ca ________ (walk) thrugh 34 cuntries in six cntinents and in 2016, he reached the tp f Kilimanjar, Africa's highest muntain.
6．[2021·全国甲卷]The Xi'an City Wall is the mst cmplete city wall that has survived China's lng histry. It ________ (build) riginally t prtect the city in the Tang dynasty and has nw been cmpletely restred (修复)．
7．[2021·浙江6月卷]It desn't impress like Gerge Washingtn's plantatin n the Ptmac, but Lincln's hme in dwntwn Springfield, Illinis，________ (prve) irresistible t visitrs since it pened t the public.
8．[2020·北京卷]The Neanderthals ________ (live) alngside human ancestrs in Eurpe fr tens f thusands f years, befre dying ut abut 40，000 years ag.
●考点研析/破重点·析疑难·精准清障●
考点一一般现在时与一般过去时
一般现在时和一般过去时是近几年语法填空必考的语法项目，而且考查的均是最基本的用法。
(一)一般现在时
一般现在时常用来表示习惯性、经常性发生的动作或存在的状态。
1．谓语动词的构成：d/des(下面所有的谓语动词的构成皆以d为例)
2．基本用法
(1)表示经常性的动作
常与usually，always，ften，smetimes，never，every day等表示频度的时间状语连用。
On Mnday mrning it usually takes me an hur t drive t wrk.
星期一早晨，我通常花费一小时开车去上班。
(2)表示客观真理、格言或者警句等
表示客观真理时，即使主句是一般过去时，宾语从句还要用一般现在时。
As we all knw，the earth travels arund the sun.
众所周知，地球围绕太阳转。
(3)表示按规定、时间表、计划或安排要发生的动作
谓语动词是cme，g，arrive，leave，start，begin，return，live，fly等，可以用一般现在时表示将来发生的动作。
My dream schl starts at 8：30 am and ends at 3：30 pm.
我理想的学校上午8：30上课，下午3：30放学。
(4)在时间、条件等状语从句中常用一般现在时代替一般将来时
If yu cme this afternn，we'll have a meeting.
如果你今天下午过来，我们将开个会。
(二)一般过去时
1．谓语动词的构成：did
2．基本用法
(1)表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态，常与表示具体的过去时间状语连用，如yesterday，last mnth，just nw，the ther day，three days ag，in 1989等。
The ther day I came acrss an ld friend n the tp f Munt Tai.
前几天，我在泰山顶上偶然遇到了一位老朋友。
(2)在时间、条件等状语从句中，常用一般过去时代替过去将来时。
He said he wuld tell her abut the news as sn as he met her.
他说他一见到她就把这个消息告诉她。
(3)表达“原以为/本来认为/原希望”等意义时，knw，think，expect等动词常用一般过去时。
Much t my disappintment，the film is nt as mving as I expected．
使我非常失望的是，这部电影不像我原来预想的那样感人。
(4)常见句型：
①It is time that sb.did sth.该到……的时候了
②It is/has been＋一段时间＋ sth.
自从做某事以来已经一段时间了
③wuld/had rather sb.did sth.宁愿某人做某事
It is time that we tk actin t prtect ur envirnment.
该到我们采取措施保护环境的时候了。
As far as I knw，it is/has been three years since he jined the army.据我所知，他参军三年了。
(5)句中暗含有表示过去的时间状语
Gerge said that he wuld cme t schl t see me the next day，but he didn't．
乔治说他会在第二天来学校看我，但是他没有来。
即学即练
单句语法填空
1．[2023·全国乙卷]The clr she________ (chse) came in a bx which had a picture f a wman whse hair clr lked just perfect.
2．[2023·全国乙卷]She put the new clr n her hair and sat still fr 30 minutes, just as the directins________ (say)．
3．[2022·浙江6月卷]When he felt a 3D versin f Lenard da Vinci's MnaLisa he ________ (ntice) her smile right away.
4．[2022·新高考Ⅱ卷]He quickly ________ (thrw) his tls aside, and started running, arms ut.
5．[2022·北京卷]Eventually, the man ________ (catch) up with her, and he was nly trying t return her wallet!
6．“This really excites scientists，” Carle Pieters, a scientist at Brwn University, says, “because it ________ (mean) we have the chance t btain infrmatin abut hw the mn is cnstructed.”
考点二现在进行时、过去进行时与将来进行时
(一)现在进行时
1．谓语动词的构成：＋ding
2．基本用法
(1)表示此刻正在进行的动作或存在的状态，常与时间状语nw，at the mment，at present等连用。
He is watching a ftball match n TV at hme nw.
他现在正在家里看电视上的足球赛。
(2)一些特定的表示动作趋向性的短暂性动词cme，g，leave，get，start，pen，arrive，begin，return等常用现在进行时表将来。
I am leaving fr Shanghai t attend an imprtant internatinal meeting.
我要出发去上海参加一个重要的国际会议。
(3)现在进行时态与频率副词always，cnstantly连用，表达某种感情色彩，如不满、厌恶、赞赏等。
Yu are always frgetting the imprtant thing.
你总是把重要的事情忘掉。(表达出不满的情绪)
(二)过去进行时
1．谓语动词的构成：＋ding
2．基本用法
(1)过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作或者存在的状态。
He was playing basketball with his friends n the playgrund at 3：00 pm yesterday.
昨天下午3点他正在操场与他的朋友们一起打篮球。
(2)表示过去按计划、安排将要发生的动作，此用法常见动词有g，begin，leave，arrive，cme，return等。
I was cming t visit yu later that day, but I had t phne and cancel.
我本打算那天晚些时候去看你，但是我不得不打电话取消了。
(3)过去进行时态与频率副词always、cnstantly等连词，表达某种感情色彩。如不满、厌恶、赞赏等。
He was always playing tricks n me at high schl.上高中时，他总是捉弄我。
(三)将来进行时
1．谓语动词的构成：will be ding
2．基本用法
表示将来某个时间正在进行的动作，或按预测将来会发生的事情。
This time next week I'll be lying n the beach，enjying the sunshine.
下星期这个时候，我正躺在海滩上，享受着阳光。
即学即练
单句语法填空
1．[2022·新高考Ⅱ卷]Henry ________ (fix) his car when he heard the screams. He lked up and saw Eric hanging frm the balcny.
2．[2021·天津3月卷]Currently, abut 35，000 wrks ________ (display) in ver 300 rms in the Luvre, and it wuld take a lifetime t see everything.
3．Jane can't attend the meeting at 3 'clck this afternn because she ________ (teach) a class at that time.
考点三完成时态
(一)现在完成时
1．谓语动词的构成：＋dne
2．基本用法
(1)表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，常用的时间状语：already，s far，never，just，befre，recently，fr a lng time，in/ver the past/last/recent few years等。
Great changes have taken place in ur city in the past ten years.
在过去的10年中我们的城市发生了很大变化。
(2)表示过去已经开始，一直持续到现在(也许还会继续进行下去)的动作或状态，常与“since＋时间点”或“fr＋时间段”等表示一段时间的状语连用。
He mved here in 2019 and he has lived here ever since.
他2019年搬到这里，自那之后他一直住在这里。
(3)现在完成时还可以用在时间和条件状语从句中，表示将来某时完成的动作。
Please return the bk t me when yu have finished it.当你读完这本书，请归还给我。
【名师指津】 (1)注意牢记以下固定句型：
①It is/has been＋时间段＋since...表示“自从……以来已经……”。
It is/has been ten years since I graduated frm the university.我大学毕业已十年了。
②This/It/That is the that...表示“这/那是(某人)第几次做某事”，that从句中要用现在完成时。
It is the first time that I have visited the city.
这是我第一次游览这座城市。
③This is＋the＋形容词最高级＋名词＋that...结构，that从句要用现在完成时。
This is the best film that I've (ever) seen．
这是我看过的最好的电影。
(2)注意避免思维定式：一看到fr＋时间段，就用动词的现在完成时态。一定要看语境强调是“该动作曾经做过多长时间”(一般过去时)，还是“该动作已经做完多长时间”(现在完成时)。
Yang Zhenning lived in America fr many years and nw he lives in China.
杨振宁在美国定居多年，现在他生活在中国。
Dashan has lived in China fr many years.
大山在中国住了许多年。
(二)过去完成时
1．谓语动词的构成：had＋dne
2．基本用法
(1)完成过云时表示在过去某一时间之前动作已经完成即表示“过去的过去”，常见的时间状语有by...，until...，when...，befre...等。
When he was in Beijing, he visited the places where he had played as a child.
他在北京的时候游览了他儿时曾玩过的地方。
By the time Jack returned hme frm England, his sn had already graduated frm cllege.
杰克从英国回到家时，他的儿子已经大学毕业了。
(2)表示意向的动词，如hpe，wish，expect，think，intend，mean，suppse 等，用过去完成时表示“原本……(事实上未能……)”。
We had expected that yu wuld be able t win the match.我们原来预料你们能够赢比赛。
(3)表示一个过去的动作先于另一过去的动作发生，这种情况多见于宾语从句。
He remembered that he had left the key at hme.
他记得他把钥匙落家了。
(4)过去完成时的常用句型
①It was the that...
这是第一/第二……次……
It was the third time that the by had been late.
这是那个男孩第三次迟到了。
②had hardly 刚……就……；had n sner 一……就……。如：
I had hardly pened the dr when he hit me.
我刚打开门，他就打了我。
He had n sner bught the car than he sld it.
他刚买了这辆车，转眼又卖了。
(三)现在完成进行时
1．谓语动词的构成：been＋ding
2．基本用法
(1)常用来表示开始于过去某个时间、一直持续到现在并且会继续进行下去的动作。
Fr days the kids have been lking fr thers we can help.
几天以来，孩子们一直在找我们能够帮助的其他人。
(2)表示到目前为止的一段时间里一直在反复进行的动作。
I have been calling him many times this mrning，but there's n answer.
今天早晨我一直给他打了很多电话，但是没人接。
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单句语法填空
1．[2022·北京卷]The use f thse plastics ________ (increase) by 300% since 2019.
2．[2022·浙江1月卷]On a website called N Fly Climate Sci, fr example, rughly 200 academics—many f them climate scientists ________ (prmise) t fly as little as pssible since the effrt started tw years ag.
3．[2021·北京卷]There ________ (be) a dramatic rise in the number f extreme weather events ver the past 20 years，caused largely by rising glbal temperatures，accrding t a new reprt frm the United Natins.
4．[2024·重庆市高三模拟]Swimmer Zhang Yufei ________ (becme) a husehld name in China ever since her 200m butterfly gld at the Tky Olympics.
考点四一般将来时和过去将来时
(一)一般将来时
1．表示将来某一时刻的动作或状态常用以下四种结构
(1)will/shall＋动词原形
(2)be ging t＋动词原形
(3)be t＋动词原形
(4)be abut t d sth.
2．基本用法
(1)一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，即单纯的将来事实。
He will graduate frm Beijing University next year.
明年，他将毕业于北京大学。
(2)be ging t d sth.表示计划、打算要做某事或者有预兆要发生某事。
Lk at the clud. It is ging t rain．
瞧那乌云，天要下雨了。
(3)be t d sth.表示按计划或安排即将要做某事，或者按照职责、义务、规定等要做某事。
We are t bey these rules when we g int the library.
当我们去图书馆时，我们要遵守这些规章制度。
(4) be abut t d sth.表示即将要发生某事。该结构通常不与具体的时间状语连用。
The train is abut t leave．火车即将开出。
(二)过去将来时
1．谓语动词的构成：
2．基本用法：过去将来时表示从过去某一时间看将要发生的动作或呈现的状态。即过去将来时是“立足过去，着眼未来”的一种时态，常用于宾语从句中。
The shp wuld sn clse, and all the peple wuld g hme.
这个商店不久将关闭，所有的人将回家。
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1．[2023·北京卷]Sn after mving t Switzerland, I ________ (thrw) a huse­warming party and was greatly surprised when all 30 guests shwed up exactly n time.
2．If yu are able t cme with us，please let us knw and we ________ (wait) fr yu at the schl gate at 9 in the mrning.
3．I say t him with a cheerful smile，“G t exercise and yu ________ (feel) better.”
考点五语态
1.被动语态在各种时态中的运用
T my delight, I was chsen frm hundreds f applicants t attend the pening ceremny.
使我高兴的是，我从成百上千申请参加开幕仪式的人员中当选。
2．不能用被动语态的特殊动词
(1)系动词类(lk，seem，feel，taste，sund，prve，appear等)。
The dish tasted nice.这道菜尝起来很美味。
(2)表示主语特征的动词(read，wash，write，sell，wear，lck等)，常与nt，hardly，well，easily，badly，nicely等副词连用。
This kind f clth washes easily.这种布料容易洗。
3．get构成的表示被动的短语
此类短语主要有get paid/lst/hurt等。
We get paid every week.我们按周获得薪酬。
4．主动形式表示被动意义
(1)在need，want，require，deserve，bear等动词、wrth等形容词的后面，动名词主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。
The huse needs repairing/t be repaired.
这房子需要修理。
(2)在某些“主语(人/物)＋be＋形容词＋不定式”中不定式的主动形式表示被动意义。这些形容词有nice，easy，fit，hard，difficult，imprtant，impssible，pleasant，interesting等。
The prblem is difficult t wrk ut.
这道题很难计算出。
即学即练
单句语法填空
1．[2023·全国甲卷]Carsn prves that a simple literary frm that has been passed dwn thrugh the ages can still ________ (emply) tday t draw attentin t imprtant truths.
2．[2022·浙江1月卷]Travelling t cnferences, lectures, wrkshps, and the like frequently by plane ________ (view) as imprtant fr scientists t get tgether and exchange infrmatin.
3．[2022·新高考Ⅰ卷]The GPNP ________ (design) t reflect the guiding principle f “prtecting the authenticity and integrity (完整性) f natural ecsystems, preserving bilgical diversity, prtecting eclgical buffer znes, and leaving behind precius natural assets (资产) fr future generatins”．
4．[2021·全国甲卷]It ________ (build) riginally t prtect the city in the Tang dynasty and has nw been cmpletely restred (修复)．
5．[2020·全国卷Ⅲ]The artist was sure he wuld ________ (chse), but when he presented his masterpiece t the emperr's chief minister, the ld man laughed.
二 主谓一致
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单句语法填空
1．[2023·全国甲卷]In the evening, when I take the walk in the schl garden, the singing f insects ________ (becme) mre meaningful t me.
2．[2023·全国乙卷]Having visited several times ver the last 10 years, I ________ (amaze) by the c­existence f ld and new, and hw a city was able t keep such a rich heritage (遗产) while cnstantly grwing.
3．[2022·浙江1月卷]But Cbb and thers ________ (be) nw questining that idea pushing cnferences t prvide mre chances t participate remtely, and changing their persnal behavir t d their part in dealing with the climate change crisis.
4．[2022·北京卷]Gas naturally ________ (have) n recgnizable smell. Hwever, a strng smell is added s that we can raise the alarm when we detect the smell assciated with danger.
5．[2022·新高考Ⅰ卷]The plan will extend prtectin t a significant number f areas that ________ (be)previusly unprtected, bringing many f the existing prtected areas fr giant pandas under ne authrity t increase effectiveness and reduce incnsistencies in management.
6．[2021·新高考Ⅰ卷]Yu can't help wndering hw hard it ________ (be) fr the peple then t put all thse rcks int place.
7．[2021·浙江卷1月]It is calculated by dividing a persn's weight in kg by their height in meters squared and a BMI f between 19 and 25 ________ (cnsider) healthy.
8．[2020·全国卷Ⅱ]This is why decrating with plants, fruits and flwers ________ (carry) special significance.
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考点一主谓一致的基础“3原则”
主谓一致是指谓语动词在人称和数上和主语一致，一般遵循三个原则，即语法一致原则、就近一致原则和意义一致原则。
1．语法一致原则：主语后跟有with，tgether with，as well as，like，but，except，alng with，rather than，including，in additin t等连接的主语时，谓语动词的数要与前面的主语保持一致。
The leader and artist as well as sme f ur English teachers was given a chance t g abrad last year.
那位领导兼艺术家和我们的一些英语老师去年得到了一次出国的机会。
I think Tm，rather than yu is t blame fr the accident.
我认为是汤姆而不是你该为这起事故负责任。
2．就近一致原则
(1)由r，，，nt als...等连接的并列主语，谓语动词的数常与最近的主语保持一致。
Either yu r ne f yur students is t attend the meeting that is due tmrrw.
要么是你或者你的一名学生应该出席明天的会议。
(2)由there、here引起的主语不止一个时，谓语动词的数通常和最邻近的主语保持一致。
There are three bks and a pen n the desk.
桌子上有三本书和一支钢笔。
3．意义一致原则
(1)由连词and连接的并列成分作主语，指的是同一概念，兼具身份或匹配出现(不可分割的整体)时，谓语动词用单数。
The pet and writer has prduced many wrks.
这位诗人兼作家写出了许多作品。
(2)“n/each/every/many a＋单数名词＋and＋n/each/every/many a＋单数名词”作主语时，谓语动词用单数。
Every man and every wman has a gd reasn t be prud f the wrk dne by their fathers.
每一个人都有很好的理由为他们的父亲所从事的职业感到骄傲。
(3)非谓语动词、名词性从句作主语时，谓语动词一般用单数。
Listening t music makes me relaxed after a busy day.听音乐使我在一天的忙碌之后得到了放松。
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单句语法填空
1．[2024·山西省萍乡市高三模拟]The vide ________ (pst) by the researchers n scial media platfrms n Oct 7 and immediately became a trending tpic nline.
2．[2020·新高考Ⅱ卷]Because the number f pssible tpics ________ (be)practically limitless, we fcus n a sample f the mst interesting and useful applicatins and tls and explain the basic principles f technlgy.
3．Hwever，thanks t the internatinal agreement，there ________ (be) much less illegal hunting since 1990.
4．A red rse，rather than yellw rses，________ (act) as the traditinal rmantic gift given t yur lve n Valentine's Day.
5．Furthermre，the amunt f sleep ________ (change) greatly ver the past 15 years.
考点二主谓一致的3种特殊情况
1.“many a/mre than ne＋单数名词”作主语，谓语动词用单数。
Many a parent has had t g thrugh this same painful prcess.
很多父母都被迫经历了这一段痛苦的过程。
2．all，the rest，the remaining/part...＋主语，谓语动词应根据句子所表达的单复数意义而定。
The first part f the lecture was vivid but the remaining was dull.讲座的前半部分很生动，但后半部分非常枯燥。
3．“几分之几/百分之几＋f＋名词”结构作主语时，一般根据f后的名词的单复数决定谓语动词的单复数。
Abut ne third f the bks are wrth reading.
这些书中大约有1/3值得一读。
Only 60 percent f the wrk was dne yesterday.
昨天只做了60%的工作。
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单句语法填空
1．Mre than ne dctr ________ (be) invlved in the rescue that tk place after the earthquake.
2．She is the nly ne f the students wh ________ (have) passed the exams.
三 助动词、情态动词和虚拟语气
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单句语法填空
1．[2021·天津卷]It used t be that yu ________ drive fr miles here withut seeing anther persn, but nw there are huses and peple everywhere.
2．[2020·天津卷]Jim says we ________ stay in his huse as lng as we leave it clean and tidy.
3．[浙江卷]There was n ne else in the classrm, s he ________ (d) it by himself.
4．[2022·浙江6月卷]But hw can a painting ________ (appreciate) by smene wh's blind?
5．[天津卷]The wrkers were nt better rganized, therwise they ________ (accmplish)the task in half the time.
6．[北京卷]There is a gd scial life in the village，and I wish I ________ (have) a secnd chance t becme mre invlved.
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考点一助动词
1.助动词d/des/did主要帮助构成疑问句、否定句及部分倒装。助动词d/des/did后只能跟动词原形，助动词不能用作实义动词。
2．助动词be/being/been主要帮助构成进行时、完成进行时和各种被动语态。需注意be虽然没有实际意义，但却是结构中不可缺少的。
3．助动词have/has/had主要是帮助构成完成时态和完成进行时态。需注意其构成形式have/has/had dne和have/has/had been ding。
I am Li Hua，a student frm Class 2，Grade 3. I am writing t apply fr the psitin as a student vlunteer.
我是李华，三年级二班的一名学生。我写信申请学生志愿者职位。
It is the third time that yu have been late fr wrk this week.
这是你这周第三次上班迟到。
考点二9大情态动词的基本用法
1.can/culd
(1)表示能力(culd常用于过去的能力)。
Many peple can use the cmputer.
许多人会用电脑。
N ne culd answer this challenging questin.
没人能回答这个具有挑战性的问题。
(2)表示客观或理论上的可能性。
It can be very ht here in summer.
这里夏天可能会很热。
Accidents can happen t any drunken driver.
醉酒的司机都有可能发生交通事故。
(3)表示请求或允许。在疑问句中culd可以代替can，语气更委婉。
Can I have a wrd with yu？It wn't take lng.
我可以和你谈谈吗？不会花很多时间的。
(4)表示推测，意为“可能”，用于否定句和疑问句。can比culd语气强。
He can't be ur manager.He has gne t Beijing.
他不可能是我们的经理。我们经理已经去北京了。
2．may/might
(1)表示请求、允许、许可，might比may的语气更委婉。
—Might I ask fr a picture f yur little daughter?
——我可以要一张你小女儿的照片吗？
—Yes，yu may．
——是的，可以。
(2)表示推测，意为“或许，可能”，通常用于肯定句和否定句。might比may语气弱。
—I dn't really like James. Why did yu invite him?
——我真的不喜欢詹姆斯。为什么你邀请他？
—Dn't wrry. He might nt cme.He said he wasn't certain what his plans were.
——别担心，他或许不会来。他说他还不能确定到底来不来。
3．must
(1)表示“必须；应该”。
—Shall I infrm him f the change f the schedule right nw?
——我该马上通知他日程改了吗？
—I am afraid yu must, in case he cmes late fr the meeting.
——我想你必须(通知他)，以免他开会迟到。
(2)表示推测，意为“一定”，用于肯定句。
Smene must have used my umbrella yesterday. I fund it wet.
昨天一定有人用了我的雨伞，我发现它湿了。
(3)意为“偏要，非要……不可”。
If yu must g, at least wait until the strm is ver.
如果你非要走，至少要等到暴风雨停止(再走)。
(4)mustn't表示禁止，意为“不得，不允许；一定不要”。
That car is my prperty; yu mustn't use it withut my permissin.
那辆车是我的财产，你必须得到我的允许才能使用。
4．shall的用法
(1)用于第一、三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见。
Shall we put ff the sprts meet till next mnth?
我们能否将运动会推迟到下个月？
Shall Tm g there with me tmrrw?
明天汤姆可以和我一起去那里吗？
(2)用于第二、三人称陈述句中，表示说话人的命令、警告、威胁、允诺、决心等；或用于条约、规定、法令、法律等，意为“必须”。
Yu shall be punished fr what yu have dne.
你必须为你的所作所为受到惩罚。
5．shuld
(1)shuld表示责任、义务、劝告、建议等，意为“应该”。
We shuld be strict with urselves.
我们应该严格要求自己。
(2)shuld表示出乎意料的口气，意为“竟然，居然”。
Such a gentleman shuld d that.
这样一位绅士竟然会做那种事。
6．will/wuld
(1)用于表示意志或意愿。
—Why didn't yu cme t my party last night?
——昨晚你为什么不参加我的晚会？
—I wanted t，but my mm simply wuld nt let me ut s late at night.
——我想参加，但是晚上那么晚我母亲就是不让我出去。
(2)表示“请求；建议”。用wuld比will委婉、客气。
Will/Wuld yu please keep the dr pen?
请你把门开着好吗？
(3)表示习惯，will可以表示现在的习惯，意为“总是；习惯于”。表示过去的习惯性动作用wuld。
He wuld get up early when he lived in the cuntry.
生活在农村时他总是早起。
7．need
表示“需要；必要”，用于否定句、疑问句和条件从句中。
Yu needn't be tld twice abut ne single thing.
同一件事不必对你说两遍。
—Need I tell him everything that's happened t his parents?
——我有必要告诉他有关他父母发生的一切吗？
—Yes，yu must./N, yu needn't．
——是的，必须。/不，没必要。
【名师指津】 need还可以作实义动词，此时有人称和数的变化，后面可跟名词、带t的不定式或动名词等作宾语，其否定形式、疑问形式都要通过助动词d构成。
Plants need light in rder t survive.
植物存活必须有光照。
D I need t leave my telephne number and address?
我有必要把电话号码和地址留下吗？
Yu dn't need t hand in yur cmpsitins tday.
你们今天不必交作文。
8．dare
表示“敢；敢于”，主要用于疑问句、否定句和条件从句中，一般不用于肯定句。I dare say是习惯说法，意为“我想，大概”。
I dare nt face the danger bravely.
我不敢勇敢地面对困难。
9．ught t
表示义务，意为“应当”，语气比shuld强，表示不十分肯定或含蓄的推测，意为“应是，应该”。
Yu ught t wrk harder than befre.
你应当比之前更努力地工作。
Yu ught nt t be late fr such an imprtant meeting.这么重要的会议你不应该迟到的。
即学即练
单句语法填空
1．I lve the weekend，because I ________ nt get up early n Saturdays and Sundays.
2．It was really annying; I ________ nt get access t the data bank yu had recmmended.
3．As a kid, I lved t watch cartns, but n matter hw many times I asked t watch them，my parents ________ nt let me.
考点三5大表示推测的情态动词用法比较
即学即练
单句语法填空
1．Since nbdy gave him any help, he ________ have dne the research n his wn.
2．Yu ________ nt have waken me up.I dn't have t g t wrk tday.
3．Yu ________ (cme) here earlier，fr the lecture was imprtant.
考点四状语从句中虚拟语气的用法
1.非真实条件句中虚拟语气的用法
If my brther were here, everything wuld be all right.要是我弟弟在这儿，一切都会好的。
If it shuld rain this afternn, the basketball match wuld be put ff.
要是今天下午下雨，篮球比赛就会被推迟。
Why didn't yu tell me abut yur truble last week？If yu had tld me, I culd have helped．
上个星期你为什么不把你的困难告诉我？如果你告诉我，我会帮助你的。
【名师指津】 (1)在if引导的虚拟条件句中，条件句的谓语动词中含有had，were，shuld时，可以把if省略，把had，were，shuld提到句首，变为倒装句。
Had yu (＝If yu had) cme earlier, yu wuld have caught the early bus.
如果你早点来，就能赶上早班车了。
Were I (＝If I were) twenty nw, I wuld jin the army.
如果我现在20岁，我就参军。
Shuld he cme (＝If he shuld cme), tell him t ring me up.
他要是来了，让他给我打个电话。
(2)如果主句和从句是对不同时间的事实的虚拟，则被称为错综虚拟语气。此时主句常有明显的时间状语。
Maybe if I had studied science, and nt literature then, I wuld be able t give yu mre help nw.
也许如果当时我学的是理科不是文科的话，那么我现在就可以给你更多的帮助了。
2．虚拟语气在含蓄条件句中的用法
有时假设的条件不通过条件状语从句表达出来，而是隐含在某些词或短语中，或隐含在上下文中，这种叫含蓄虚拟语气。常见的这类词或短语有：
withut (要是)没有
in case 万一；以防
but fr 要不是
suppsing 假如
fr fear that 以免
therwise 否则
r 否则
We culd nt have stayed tgether fr a single minute but fr a phne call.
要不是一个电话，我们不可能在一起待一分钟。
考点五其他从句中虚拟语气的用法
1.主语从句中的虚拟语气
It is desired/suggested/prpsed/necessary/imprtant/strange/natural/essential/a pity＋that从句，从句中的谓语动词用“(shuld＋)动词原形”。
It is necessary that he (shuld) srt ut the infrmatin fr my reference.
他有必要整理些信息供我参考。
2．宾语从句中的虚拟语气
(1)wish后面的宾语从句一般用虚拟语气，表示一种不可能实现的愿望，其谓语动词构成形式如下表：
I wish (that) I were a bird and culd fly freely in the sky.
我希望我是只小鸟，能在天空自由飞翔。
I wish (that) I had met that film star yesterday.
我多希望昨天见到了那个影星。
(2)表示“建议，命令，要求”等意义时，宾语从句用“(shuld＋)动词原形”。 常见的此类动词有：
①坚持：insist；②命令：rder，cmmand；③建议：advise，suggest，prpse，recmmend；④要求：request，require，demand，ask。
It is strngly recmmended that the machines (shuld) be checked every year.
强烈建议将这些机器每年检查一次。
She suggested that Dale jin the debating team, believing that practice in speaking culd give him the cnfidence and recgnitin that he needed.
她建议戴尔参加辩论队，她认为辩论队里的演讲练习会给予他所需要的信心和认可。
(3)wuld rather/prefer＋that从句(从句用虚拟语气)
①表示愿望与“现在事实或将来事实相反”，从句用一般过去时。
I wuld rather yu were nt here with me nw.
我宁愿你现在不在我身边。
②表示愿望与“过去事实相反”，从句用过去完成时。
I wuld rather yu hadn't dne that.
我宁愿你没有做那件事。
3．表语从句和同位语从句中的虚拟语气
(1)在suggestin，prpsal，rder，plan，idea，request，advice等表示“建议，命令，请求”含义的名词后的表语从句和同位语从句和主语从句中要用虚拟语气。其构成是“(shuld＋)动词原形”。
We fllwed his advice that we (shuld) ask ur teacher fr help.
我们接受了他要求我们向老师求助的建议。
(2)as if，as thugh引导的表语从句常用虚拟语气：与现在事实相反用一般过去时；与过去事实相反用过去完成时。
She lks as if nthing had happened t her.
她看起来好像什么事都没发生似的。
4．定语从句中的虚拟语气
It's (abut/high/very) time＋that从句(从句用虚拟语气：谓语动词用一般过去时或shuld＋动词原形，shuld不能省略)，意为“某人该做某事了”。
It's time that we shuld g/went hme.
该到我们回家的时间了。
5．if nly从句中的虚拟语气
if nly引导的感叹句，其虚拟语气的结构与wish后接宾语从句中的虚拟语气的结构相同。
If nly the driver hadn't driven s fast then!
要是司机那时没开那么快就好了。
即学即练
单句语法填空
1．[2024·广东省新会华侨中学月考]Withut the help f my English teacher, I ________ (win) the first prize in the English Speaking Cmpetitin.
2．[2024·湖北四地七校联考]It is high time that yu ________ (cnsider) that if there were n stress in yur life, yu wuld achieve a little.
3．What a pity! Yu missed the sightseeing, r we ________ (have) a gd time tgether.
4．He was still running with a smile n his face, as if nthing ________ (happen)．
5．The rder came that the medical supplies ________ (send) t the earthquake­stricken area sn.
●小试牛刀/夯基础·提技能·高效备考●
Ⅰ.语法填空
[2024·山东省泰安市高三一模]
An intangible cultural heritage area in Guangzhu, the capital f suth China's Guangdng Prvince, pened this year, shwing the life and nrms f ancient Chinese peple frm a cultural perspective.
This is the secnd intangible cultural heritage blck in (lcate) n Beijing Rad, the blck hsts intangible cultural heritage displays and events. The first such street was set in Yngqingfang in Liwan District, 2.________ has becme the center f lcal cultural and creative industries.
On the pening day, a cncert 3.________ (feature) traditinal Cantnese music and pems 4.________ (hld) n Beijing Rad t hnr the launch f the intangible cultural heritage blck. Artists perfrmed classical pems with dance and played traditinal musical 5.________ (instrument), including the Chinese zither (古筝). Aiming t raise the public's cultural cnfidence and 6.________ (aware), this intangible cultural heritage blck 7.________ (regular) shws cultural relics and recrds and gives VR/AR shws abut the inheritance (继承) f intangible cultural heritage. Famus Cantnese fd, arts, celebrities and industries are intrduced t visitrs. Many activities are held t shw the charm f the intangible cultural heritage blck.
8．________ additin t displaying cultural relics frm Guangdng, this blck 9.________ (fcus) n the rle f intangible cultural heritage in strengthening peple's cultural cnfidence 10.________ develping cultural turism.
Ⅱ.写作运用
完成下面短文，注意本部分语法的运用。
Hell, everyne! I wuld like t share with yu my first travel abrad. 1.________________________________________________________________________________________. (去年暑假， 我和几个同学一起参加了与一所美国学校的交流项目) During ur visit, we stayed in hst families, which gave us an pprtunity t learn abut American sciety. The main part f ur prgram was t experience the schl life. 2.________________________________________________________________________. (与中国学生相比， 美国学生更加开放和活跃)Besides, they have less hmewrk and fewer exams. 3.________________________________________________________. (但我们也有很多共同点， 比如对NBA的狂热) When the visit was ver, I made friends with sme American students, wh becme very interested in Chinese culture. 4.________________________________________________________. (美国学生也从中获益匪浅)
语法专题提升
专题一 复杂多变的动词
第一讲 谓语动词
一 动词的时态和语态
高考感悟
1．答案与解析：wished 考查动词时态。本句缺少谓语动词，所以wish作本句谓语，根据后文的grew可知用一般过去时。
2．答案与解析：means 考查时态。这里为本句谓语动词，根据上下文，本句时态为一般现在时；主语为“develpment”，单数，所以谓语动词用第三人称单数形式。
3．答案与解析：had arrived 考查时态。句意：我在约定的时间赴宴，却发现没有其他客人到场，女主人还穿着睡衣。从句中表示“过去的过去”应用过去完成时。
4．答案与解析：has established 考查时态和主谓一致。由Up t nw可知，句子应用现在完成时，主语是China，故填has established。
5．答案与解析：has walked 考查动词时态。根据时间状语In the last five years可知，此处应用现在完成时，主语Ca为第三人称单数，助动词用has。
6．答案与解析：was built 分析句子成分可知，空处和has nw been cmpletely restred作并列谓语。第二步：考虑时态、语态和主谓一致。有时间状语in the Tang dynasty可知发生在过去，根据主语it (The Xi'an City Wall)与动词build之间是被动关系。故用一般过去时的被动语态。
7．答案与解析：has prved/has prven 考查时态。根据后面的since it pened t the public可知，此处要用现在完成时。
8．答案与解析：lived/had lived/had been living 考查动词的时态和语态。结合句意，此处是指在灭绝之前一直生活了数万年。设空处的动作发生在灭绝之前，结合时间状语fr tens f thusands f years。故应用过去完成时态或者过去完成进行时态；又因动作发生在过去，强调过去发生的动作，也可用一般过去时。
考点研析
考点一
即学即练
1．答案与解析：chse 考查时态。此处是谓语动词，由后文可知，应用一般过去时。
2．答案与解析：said 考查时态。as引导方式状语从句，由语境可知，句子陈述过去发生的事情，应用一般过去时。
3．答案与解析：nticed 考查时态。句意：当他触摸到莱昂纳多·达·芬奇的3D版《蒙娜丽莎》时，他立刻注意到了她的微笑。根据“he felt”可知，本句为一般过去时。
4．答案与解析：threw 考查时态。句意：他迅速把工具扔到一边，伸出胳膊跑了起来。根据句子结构，设空处与空后的and started构成并列结构。故应该使用一般过去时。thrw为动词，意为“扔”，过去时为threw。
5．答案与解析：caught 考查动词时态。句意：最终，那个男人追上了她，他只是想把她的钱包还给她！结合句意空处应填谓语动词的形式，动作发生在过去，应用一般过去时。
6．答案与解析：means 考查时态和主谓一致。根据上文“This really excites scientists”可知，此处也使用一般现在时，主语是it，所以空处谓语动词使用第三人称单数形式means。
考点二
即学即练
1．答案与解析：was fixing 考查动词。句意：听到尖叫声时，亨利正在修车。根据句子结构，设空处应该填写谓语动词。根据空后的when he heard the screams可知，设空处的动作是正在发生的，同时该句描述的是过去的事实。故使用过去进行时。
2．答案与解析：are being displayed 考查时态语态。句意：目前，大约有3.5万件作品陈列在卢浮宫的300多个房间里，要想看完所有的东西要花一辈子的时间。根据Currently和语境可知，此处表示目前正在发生的事，应用现在进行时；作品被陈列，应用被动语态。
3．答案与解析：will be teaching 句意：简不能参加今天下午三点的会议，因为那个时候她正在上课。句中的时间状语at that time 代指at 3 'clck this afternn，表示在将来的某一时刻正在做某事，故用将来进行时。
考点三
即学即练
1．答案与解析：has increased 考查现在完成时。句意：自从2019年，那些塑料的使用已经增加了300%。根据句中since 2019，可知此处用现在完成时。主语The use f thse plastics为单数含义，助动词用has。
2．答案与解析：have prmised 考查时态。句意：例如，在一个叫“无飞行气候科学”的网站上，自从两年前的努力开始以来，大约有200个学者其中很多是气候科学家，承诺尽可能少飞行。根据时间状语“since＋过去时间”可知主句应使用现在完成时。
3．答案与解析：has been 考查时态和主谓一致。ver the past 20 years表示“在过去的二十年中”，常和现在完成时连用，a dramatic rise 是单数，故填has been。
4．答案与解析：has becme 考查时态和主谓一致。设空处在句中作谓语，根据时间状语“ever since her 200m butterfly gld at the Tky Olympics.”可知，句子的时态为现在完成时，主语为Zhang Yufei，结合主谓一致，故填has becme。
考点四
即学即练
1．答案与解析：threw 考查时态。句意：搬到瑞士后不久，我举办了一个乔迁派对，当30位客人都准时出现时，我感到非常惊讶。此处表示的动作发生在过去，应用一般过去式。
2．答案与解析：will wait 根据if从句用的是一般现在时表示将来，可知主句用will＋动词原形表示一般将来时。
3．答案与解析：will feel 考查动词的时态。祈使句＋and/r＋陈述句，陈述句用一般将来时。
考点五
即学即练
1．答案与解析：be emplyed 考查语态。从句主语a simple literary frm与emply之间为被动关系，所以用被动语态。情态动词can后接动词原形。
2．答案与解析： is viewed/has been viewed 考查被动语态。描述人们普遍认知的事情用一般现在时，此处也可以表示强调人们从过去到现在的认知，动名词作主语与谓语动词之间存在被动关系。
3．答案与解析：is designed 考查时态语态和主谓一致。设空处在句中作谓语，和句子的主语The GPNP之间为被动关系；叙述客观事实，应用一般现在时。空处应为一般现在时的被动语态，主语是单数，谓语应用单数形式。
4．答案与解析：was built 考查时态语态。空处在句中作谓语，与主语it构成动宾关系，故用被动语态；且根据riginally可知，此处描述的是过去的情况，故用一般过去时。
5．答案与解析：be chsen 考查动词语态。句意：画家确信他会被选中，但是当他把他的杰作送给皇帝的宰相时，这位老人笑了。本句中主语he与谓语动词chse构成被动关系，且wuld后跟动词原形。故填be chsen。
二 主谓一致
高考感悟
1．答案与解析：becmes 考查主谓一致。此处为一般现在时，主语为the singing f insects，谓语用三单形式。
2．答案与解析：was amazed 考查时态和主谓一致。这里为本句谓语动词，根据下文本句用一般过去时；be amazed by“对……感到惊讶”，根据主语I，应用was amazed。
3．答案与解析：are 考查时态和主谓一致。句意：但是现在Cbb和其他人正在质疑那个想法，推动会议提供更多远程参加的机会以及为了尽自己的能力来应对气候变化危机，他们正在改变他们的个人行为。根据句意可知，此处也应使用现在进行时，主语为复数。
4．答案与解析：has 考查主谓一致。句意：气体本来没有可识别的味道。分析句子结构可知空格处的动词作谓语，本句话是在陈述客观事实，应用一般现在时态，且主语gas在本文中指的是气体的统称，为不可数名词，所以谓语动词要用单三形式。
5．答案与解析：were 考查时态和主谓一致。设空处在that引导的限制性定语从句中作谓语，先行词为a significant number f areas，先行词在从句中作主语，根据“previusly (之前地)”可知从句的时态应为一般过去时，根据主谓一致，从句主语为复数，从句谓语应用复数形式。
6．答案与解析：was 考查时态和主谓一致。句中有时间状语then，因此这里说的是当初人们把那些石头放在固定的位置上(即做成石头台阶)很难，本空填was。
7．答案与解析：is cnsidered 考查时态和主谓一致。 根据句意，BMI在19到25之间都被认为是健康的，本空填is cnsidered。
8．答案与解析：carries 考查主谓一致。这是一个表语从句，从句主语为动名词短语decrating with plants, fruits and flwers，所以谓语动词用单数形式。
考点研析
考点一
即学即练
1．答案与解析：was psted 考查时态语态和主谓一致。空处作句子的谓语，时间状语为n Oct 7，时态应用一般过去时，pst和主语The vide之间是被动关系，应用被动语态，且主语是单数名词，故填was psted。
2．答案与解析：is 考查主谓一致。句意：因为可能的主题的数量几乎是无限的，所以我们关注最有趣和最有用的应用程序和工具的一个示例，并解释技术的基本原理。the number f ……的数目，后接可数名词的复数形式，谓语动词用单数。根据文章中的时态可知，用一般现在时。故填is。
3．答案与解析：has been 考查时态和主谓一致。句意：然而，多亏了这项国际协议，自从1990年，非法捕猎少了很多。根据时间状语since 1990可推知设空处用现在完成时；本句主语hunting为第三人称单数。
4．答案与解析：acts 考查时态及主谓一致。本段描述的都是客观情况，故应用一般现在时；句子的主语是A red rse，而不是rather than后的yellw rses，所以谓语动词应该用单数形式，故填acts。
5．答案与解析：has changed 考查动词时态和主谓一致。根据该句中的时间状语“ver the past 15 years”可知，此处应用现在完成时，且该句的主语是“the amunt f sleep”，故谓语动词用单数形式。
考点二
即学即练
1．答案与解析：was 句意：许多医生都加入到了震后的营救工作中。“mre than ne＋可数名词单数”作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。根据从句用一般过去时可知，主句也应用一般过去时。故填was。
2．答案与解析：has wh引导定语从句修饰先行词 the nly ne f the students，“他是唯一一个通过考试的学生”，故谓语动词应用单数。
三 助动词、情态动词和虚拟语气
高考感悟
1．答案与解析：culd 考查情态动词辨析。句意：过去你可能开车数英里看不到一个人，但现在处处都有房屋和人。culd表示“有可能”。
2．答案与解析：can 考查情态动词。句意：吉姆说我们可以住在他的房子里，只要我们保持它干净整洁。根据后面的“as lng as we leave it clean and tidy”可知，Jim许可我们待在他的房子里，即：我们“能，可以”待在他的房子里。
3．答案与解析：must have dne 考查情态动词。 由“There was n ne else in the classrm”可知教室里面没人，所以“肯定”是他自己做完的，表示对过去情况的肯定推测。
4．答案与解析：be appreciated 考查含有情态动词的被动语态。主语a painting与谓语appreciate为被动关系，且置于情态动词can 之后，所以本句为含有情态动词的被动语态。
5．答案与解析：wuld have accmplished 考查虚拟语气。句意：工人们没有被更好地组织，否则他们会用一半的时间完成任务。此处表示与过去事实相反的假设，用wuld have dne sth.表示“本来可能/会做某事”。
6．答案与解析：had 考查虚拟语气。句意：这个村子里的人们有良好的社交生活，我希望自己能再获得一次机会去更多地参与其中。wish后面的宾语从句往往用虚拟语气，此处表达现在的一个愿望，谓语动词要用过去式。
考点研析
考点二
即学即练
1．答案与解析：need 句意：我喜欢周末，因为在周六周日我不必早起。根据句意可知填need。
2．答案与解析：culd 句意：这真让人生气，我不能进入你推荐的数据库。此处强调没有能力做某事，且讲述的是过去的情况，culd nt 意为“不能”，符合语境。
3．答案与解析：wuld 句意：小的时候，我喜欢看动画片，但是无论我要求看多少次，父母都不愿意让我看。wuld表示“愿意”时，后面直接跟动词原形。
考点三
即学即练
1．答案与解析：must 句意：既然没人给他帮忙，那他肯定是自己做的研究。主句是对从句表达的原因的一种猜测，must have dne想必/准是/一定做过某事，符合主从句之间的逻辑关系。
2．答案与解析：need 根据语境，“今天不上班”可知，你本来没必要喊醒我。故need符合语境。
3．答案与解析：shuld have cme 句意：因为这个演讲很重要，你本来应该早点来的。 shuld have dne sth.本来应该做某事。
考点五
即学即练
1．答案与解析：wuld nt have wn 考查虚拟语气。句意：没有英语老师的帮助，我不会在英语演讲比赛中获取第一名。空格处谓语动词应使用wuld (nt) have dne形式，表示与过去事实相反的虚拟语气形式。
2．答案与解析：cnsidered/shuld cnsider 考查虚拟语气。在It is high time that...句式中，从句用虚拟语气，即谓语动词用过去式或shuld＋动词原形。
3．答案与解析：wuld have had 考查虚拟语气。句意：多么遗憾呀！你错过了这次观光，不然的话我们在一起会度过美好时光。根据上文，可知是对过去事情的虚拟，与过去事实相反的假设。其句子结构为：从句：If＋主语＋过去完成时＋其他，主句：主语＋shuld(wuld, culd, might)＋现在完成时＋其他，故填wuld have had。
4．答案与解析：had happened 考查虚拟语气。由was 可知此处表示对过去的虚拟， 故从句用过去完成时。
5．答案与解析：(shuld) be sent 考查虚拟语气。表示建议、要求、命令等的名词后的宾语从句、同位语从句中谓语动词用(shuld＋)动词原形。
小试牛刀
Ⅰ.语法填空
【语篇解读】 本文是一篇新闻报道，主要讲了中国广州第二个非物质文化遗产街区的揭幕。
1．答案与解析：Lcated 考查非谓语动词。此句已有谓语动词hst，故空处动词作非谓语，且与句子主语the blck之间是被动关系，用过去分词形式作状语，故填Lcated。
2．答案与解析：which 考查定语从句关系词。该空引导非限制性定语从句，先行词是Yngqingfang，指物，关系词在从句中作主语，故填which。
3．答案与解析：featuring 考查非谓语动词。此句已有谓语动词hld，故空处动词作非谓语，且与cncert之间是主动关系，故填featuring。
4．答案与解析：was held 考查时态和语态。空格处做谓语且句子的主语是单数名词a cncert，谓语单数形式，而且根据上下文可知是过去发生的动作，主谓之间是被动关系，故填was held。
5．答案与解析：instruments 考查名词。空格前是形容词，空格处填名词，传统乐器不止一个，应用名词的复数instruments。
6．答案与解析：awareness 考查名词。并列连词and前面cnfidence是名词，后面也要填名词形式awareness。
7．答案与解析：regularly 考查副词。此处用副词作状语修饰谓语shws。故填regularly。
8．答案与解析：In 考查介词。固定短语in additin t“除了……还有”，首字母大写。故填In。
9．答案与解析：fcuses 考查时态。此处用动词作谓语，关注什么指的应该是它的特征特色，是一般性事实，应用一般现在时，主语this blck单数，故填fcuses。
10．答案与解析：and 考查连词。此处填并列连词and连接介词in后面的两个宾语。故填and。
Ⅱ.写作运用
1．Last summer vacatin, I, tgether with several classmates, tk part in an exchange prgram with an American schl
2．Cmpared with Chinese students, American students are mre pen and active
3．But we als have a lt in cmmn, like being crazy abut NBA
4．The American students als benefited much frm the prgram时态
被动语态的构成
一般现在时
am/is/are dne
一般过去时
was/were dne
一般将来时
shall/will be dne
现在进行时
am/is/are being dne
过去进行时
was/were being dne
现在完成时
have/has been dne
过去完成时
had been dne
将来完成时
shall/will have been dne
情态
动词
适用句式
适用时态
意义
must
肯定句
一般时、进行
时、完成时
一定，肯定
Jack described his father，wh must have been a brave by many years ag，as a strng willed man.杰克描述了他的父亲，他多年前一定是一个勇敢的男孩，是个意志坚强的人。
can(culd)
疑问句，否定句
一般时、进行
时、完成时
可能，能够
It can't be the pstman at the dr.It's nly six 'clck.
在门旁的不可能是邮递员，现在才六点。
may(might)
否定句，肯定句
一般时、进
行时、完成时
也许，可能
—I may have left my handbag n the train，but luckily smene gave it t a railway fficial.
我也许把手提包落在火车上了，但幸运的是有人把它给了铁路官员。
—Hw unbelievable t get it back！I mean，smene might have stlen it.
能再得到它真不可思议！我的意思是，有人有可能已经偷走了它。
情态
动词
适用句式
适用时态
意义
shuld
(ught t)
否定句，
肯定句
一般时、完成时
确定或期
待，“应该”
I shuldn't have watched that mvie—it'll give me hrrible dreams.
我本不应看那部电影，它会带给我可怕的梦。
will(wuld)
肯定句、否定
句、疑问句
一般时、进行
时、完成时
大概
This will be the huse yu're lking fr.
这大概就是你在寻找的那个房子。
虚拟语气
从句谓语动词
主句谓语动词
与现在
事实相反
过去式(be的过去式形式用were)
wuld/culd/shuld/might＋动词原形
与过去
事实相反
过去完成式
wuld/culd/shuld/might＋have dne
与将来
事实相反
①were t d
②shuld d
③过去式
wuld/culd/shuld/might＋动词原形
虚拟语气
从句谓语动词
与现在事实相反
过去式(be动词一般用were)
与过去事实相反
had＋过去分词
与将来事实相反
wuld/culd/might＋动词原形