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    江苏省连云港市锦屏高级中学2024-2025学年高一上学期开学质量检测数学试题(解析版)

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    这是一份江苏省连云港市锦屏高级中学2024-2025学年高一上学期开学质量检测数学试题(解析版),共15页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、单选题(本题共8小题 每小题5分 共40分)
    1. 已知集合,,若,则实数a满足( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】由并集结果得到,分和讨论,得到实数a的取值范围.
    【详解】因为,所以,当时,,即,满足题意;
    当时,若,则或4,当时,,满足题意;当时,,满足题意;
    若,则-2,2是方程的两根,显然,故不合题意,
    综上:实数a满足.
    故选:D
    2. 设集合,则,则实数的取值范围是( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据可得,从而可讨论B是否为空集建立不等关系解出m的范围即可
    【详解】∵,
    ∴,
    ①时,,解得;
    ②时,,解得,
    ∴实数的取值范围是.
    故选:B.
    3. 对于集合,定义,,设,,则( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据题中集合新定义的特性结合集合的基本运算可求解出结果.
    【详解】集合,,
    则,,
    由定义可得:且,
    且,
    所以,选项 ABD错误,选项C正确.
    故选:C.
    4. 命题“”为假命题的一个必要不充分条件是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】先将命题“,”为假命题转化“,”为真命题,求出其充要条件,再利用数集间的包含关系进行求解.
    【详解】命题“,”为假命题,
    即命题“,”为真命题,
    则,解得,
    对于A:是命题“”为假命题的充要条件,即选项A错误;
    对于B:是的真子集,所以是“”为假命题的一个充分不必要条件,故选项B错误;
    对于C:是的真子集,所以是 “”为假命题的一个必要不充分条件,故选项C正确;
    对于D:与无包含关系,所以是“”为假命题的一个既不充分也不必要条件,故选项D错误.
    故选:C.
    5. 已知,若是真命题,则实数的取值范围是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据特称命题为真命题转化为方程有实数根,结合一元二次方程有实数解的条件即可求解.
    【详解】因为是真命题,
    所以方程有实数根,
    所以,解得,
    故实数的取值范围为.
    故选:B.
    6. 已知,,则( )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】由换底公式和对数运算法则进行化简计算.
    【详解】由换底公式得:,,其中,,故
    故选:C
    7. 农业农村部于年月日发布信息:全国按照主动预防、内外结合、分类施策、有效处置的总体要求,全面排查蝗灾隐患.为了做好蝗虫防控工作,完善应急预案演练,专家假设蝗虫的日增长率为,最初有只,则大约经过( )天能达到最初的倍.(参考数据:,,,.)
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】设经过天后蝗虫数量达到原来的倍,列出方程,结合对数的运算性质即可求解.
    【详解】由题意可知,蝗虫最初有只且日增长率为,设经过天后蝗虫数量达到原来的倍,
    则,,,
    ,大约经过天能达到最初的倍.
    故选:A
    8. 设为实数,,若不等式的解集为,则的取值范围是( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】当时,不合题意;当时,,由此能求出的取值范围.
    【详解】当时,,
    ,解得,不合题意;
    当时,
    不等式的解集为,,

    解得.
    的取值范围是.
    故选:B
    二、多选题(本题共4小题 每小题5分 满分20分)
    9. 已知全集,集合,,则使成立的实数的取值范围可以是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】ABC
    【解析】
    【分析】讨论和时,计算,根据列不等式,解不等式求得的取值范围,再结合选项即可得正确选项.
    【详解】当时,,即,此时,符合题意,
    当时,,即,
    由可得或,
    因为,所以或,可得或,
    因为,所以,
    所以实数的取值范围为或,
    所以选项ABC正确,选项D不正确;
    故选:ABC.
    10. 群论是代数学分支学科,在抽象代数中具有重要地位,且群论的研究方法也对抽象代数的其他分支有重要影响,例如一元五次及以上的方程没有根式解就可以用群论知识证明.群的概念则是群论中最基本的概念之一,其定义如下:设G是一个非空集合,“· ”是G上的一个代数运算,即对所有的a、b∈G,有a·b∈G,如果G的运算还满足:①a、b、c∈G,有(a·b)·c=a·(b·c);②,使得,有,③,,使a·b=b·a=e,则称G关于“·”构成一个群.则下列说法正确的有( )
    A. 关于数的乘法构成群
    B. G={x|x=,k∈Z,k≠0}∪{x|x=m,m∈Z,m≠0}关于数的乘法构成群
    C. 实数集关于数的加法构成群
    D. 关于数的加法构成群
    【答案】CD
    【解析】
    【分析】根据群的定义需满足的三个条件逐一判断即可.
    【详解】对于A:若,对所有的a、,有,
    满足乘法结合律,即①成立,满足②为1,
    但当时,不存在,使得,即③不成立,
    即选项A错误;
    对于B:因为,且,但,
    所以选项B错误;
    对于C:若,对所有的a、,有,
    满足加法结合律,即①成立,满足②的为0,
    ,,使,即③成立;
    即选项C正确;
    对于D:若,所有的、,
    有,成立,
    即①成立;当时,,满足的,即②成立;
    ,,使,即③成立;
    即选项D正确.
    故选:CD.
    11. 下列说法正确的是( )
    A. 是的既不充分也不必要条件
    B. “”是“”的既不充分也不必要条件
    C. 若a,,则“”是“a,b不全为0”的充要条件
    D. “”是“”的充要条件
    【答案】ABC
    【解析】
    【分析】根据不能互相推出的情况判断A,举例说明可判断B,根据互相推出判断C;举例说明可判断D.
    【详解】因为不能推不出,比如,而时,也不能推出,比如,所以是成立的既不充分也不必要条件,故A正确;
    因为不能推出,比如,但是;不能推出,比如,,所以“”是“”的既不充分也不必要条件,故B正确;
    因为,能推出a,b不全为0,a,b不全为0也能推出,所以“”是“a,b不全为0”的充要条件,故C正确;
    D.不能推出,比如,满足,但是不满足,所以必要性不满足,故D错误;
    故选:ABC
    12. 已知关于的不等式的解集为或,则下列说法正确的是( )
    A.
    B. 不等式的解集是
    C.
    D. 不等式的解集是或x>12
    【答案】ACD
    【解析】
    【分析】由不等式与方程之间的关系及题设条件得到之间的关系,然后逐项分析即可得出正确选项.
    【详解】由题意不等式的解集为或,则可知,即A正确;
    易知,和是方程的两个实数根,
    由韦达定理可得,则;
    所以不等式即为,解得,所以B错误;
    易知,所以C正确;
    不等式即为,
    也即,解得或x>12,所以D正确.
    故选:ACD
    三、填空题(本题共4小题 每小题5分 满分20分)
    13. 已知集合,,若,则的取值范围______________
    【答案】
    【解析】
    【分析】分类讨论:B=∅,△<0,解得即可.若B={1}或{2},则△=0,解得即可.若B={1,2},可得,此方程组无解.
    【详解】1°B=∅,△=8a+24<0,解得a<﹣3.
    2°若B={1}或{2},则△=0,解得a=﹣3,此时B={2},符合题意.
    3°若B={1,2},∴,此方程组无解.
    综上:a≤﹣3.
    ∴实数a的取值范围是(﹣∞,﹣3].
    故填(﹣∞,﹣3]
    【点睛】本题考查了集合之间的关系、一元二次方程的解与判别式△的关系,属于中档题.
    14. 设A,B是非空集合,定义.已知集合 , ,则AB=________.
    【答案】{0}∪ [2,+∞)
    【解析】
    【详解】由已知A={x|0

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