高中信息技术粤教版 (2019)必修1 数据与计算5.4.1 数据可视化表达的方式优秀教案设计

这是一份高中信息技术粤教版 (2019)必修1 数据与计算5.4.1 数据可视化表达的方式优秀教案设计，共6页。教案主要包含了复习回顾，新课讲授等内容，欢迎下载使用。
5.4《数据的可视化表达》
授课时间
课时
1个课时
备课时间
教材定位
本节课是信息技术必修一《数据与计算》的第五章第四节的内容。本节课介绍了数据可视化表达的概念、呈现类型和Pyhtn实现数据可视化表达的两种方法。通过这节课的学习，学生能够深入理解数据可视化表达的具体含义，以及Pythn在数据可视化表达方面的重要作用。
素养目标
明确数据可视化表达的概念及其呈现类型。（信息意识、计算思维）
尝试运用Pythn进行数据可视化表达的两种方法，理解Pythn语言的便捷和强大。（信息意识、计算思维、数字化学习与创新）
教学重点和难点
重点
明确数据可视化表达的概念，能够记住不同图表对应的数据分析类型。
运用Seabrn和Bkeh两种Pythn数据化表达工具，进行简单的数据化呈现。
难点
明确数据可视化表达的概念，能够记住不同图表对应的数据分析类型。
教学方法
讲授法和实践练习法
教学用具
PPT课件、计算机教室
教学过程
一、复习回顾
教师带领学生复习数据分析的步骤，引出本节课的主题。
二、新课讲授
1.数据的可视化表达
教师以图片展示的方式，介绍数据可视化表达的概念。
（1）概念：数据的可视化是指以图形、图像、地图、动画的生动、易于理解的方式展示数据和诠释数据之间的关系、趋势与规律等，以便更好的理解数据。
教师引导学生总结数据可视化表达的优势。
（2）优势：
= 1 \* GB3 ①快速抓住要点信息
= 2 \* GB3 ②有效提升数据分析的效率
= 3 \* GB3 ③生动形象的呈现方式便于理解数据
2.数据可视化表达的方式
（1）基本知识介绍
教师讲解数据可视化呈现的类型。
探索类型：帮助人们发现数据背后的价值。
解释类型：把数据简单明了地解释给人们。
（2）数据分析类型及其对应的可视化呈现
教师以表格的形式展示介绍数据分析类型及其对应的可视化呈现。
（3）探究活动
教师以制作词云图为例，进行案例讲解。然后，请学生自主设计完成一个词云图的制作。
3.数据可视化表达的工具
这一部分为扩展性知识，教师根据课时的具体要求和学生的接受程度，把握讲解的深浅度。
（1）知识讲解
教师对比介绍Pythn中两种数据可视化表达工具：Seabrn和Bkeh。
Seabrn可视化图像：
Bkeh可视化图像：
（2）实践操作
学生运行相应案例，体验两种工具的具体应用方式。
二、课堂小结
教师请学生对本节课所学的知识进行总结，教师根据学生的回答情况进行补充和完善。
课后作业
学生完成教师布置的相关习题。