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数学一年级上册四 漂亮的粘贴画一一11~20各数的认识说课ppt课件
展开1.认识计数单位“一”和“十”,感受以“十”为计数单位的计数方法。2.结合摆小棒、拨计数器等活动,能认、读、写11~20各数,知道11~20各数的组成,形成初步的数感与量感。3.掌握20以内数的顺序,会比较20以内数的大小,形成初步的符号意识。
【难点】 初步理解11~20各数的组成。
【重点】 1.正确读写11~20各数。 2.掌握20以内数的顺序及大小。
让我们来欣赏一幅漂亮的树叶粘贴画吧!
1个 和1个 合起来是十一。
再在个位上拨一个珠子。
从右边起第一位是 ,第二位是 。
十位上有1个珠子,就在十位上写1。
个位上有1个珠子,就在个位上写1。
跟着计数器数一数,照样子说一说。
比一比,14和16谁大?
我数一数,14、15、16;是16大。
按顺序数,前面的数小,后面的数大。
14里有1个十和4个一,16里有1个十和6个一,所以16大。
根据数的组成,比较大小。
14在15的前面,16在15的后面,所以16大。
在直线上表示数,左边的数小,右边的数大。
1.先圈出10个,再写出一共有多少个。
( )个十和( )个一
7.按顺序把各点连起来,看一看像什么?
电梯按钮上的数是多少呢?
通过这节课的学习,你有什么收获?
个位的计数单位是“一”,十位的计数单位是“十”。
11是由1个十和1个一组成的。10个一是1个十,十几是由1个十和几个一组成的 。20是由2个十组成的。
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