北师大版（2024）八年级上册第三节 比较物体运动的快慢习题课件ppt

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1.知道物体运动快慢用速度表示。2.知道在国际制单位中速度的单位是m/s。3. 能用速度公式v=s/t进行简单计算。4.初步了解用路程—时间图像描述匀速直线运动。
运动是有快慢的，那怎样判断物体运动的快慢呢？
一、时间的单位及其测量
1.单位在国际单位制中,时间的单位是秒,用“s”表示。除此之外,还有很多时间单位,它们的换算关系：1 h＝60 min, 1 min＝60 s, 1 s＝1 000 ms。2.测量工具在日常生活中人们用钟表计时;在物理实验中,一般用停表、光电计时器等计时。
3.停表的构造与使用停表有机械式和电子式两种(如图所示)。停表能方便地启动和停止,主要用来测量时间间隔。停表测量的时间较精确,可以读到0.1 s或0.01 s。
机械停表是利用周期性振动的等时性制成的。它的读数方法：①首先读出小刻度盘中的整分钟数(包括半分钟);②然后读出大刻度盘的秒刻度数;③将两个读数统一单位后相加即得最后读数。
(1)钟表和停表都是测量时间的工具,钟表主要用于连续记录时间,而停表主要用来精确测量时间间隔。(2)用停表计时时,误差的主要来源有三个：①秒针的初始时刻不在零位置;②操作时,手按按钮有超前或滞后的情况;③当被测对象为运动物体时,判断位置时有误差。
二、比较物体运动的快慢
如图所示，裁判是以谁先到达终点来判断胜负的,也就是说,龟兔通过相同的路程,谁用的时间短谁就跑得快。 除此之外,也可以通过比较它们在相同的时间内谁通过的路程长来判断谁跑得快。
对于运动中的不同物体，如何比较它们的运动快慢？如何描述它们运动的快慢？
(1)比较物体通过相同路程所用的时间，时间越短，物体运动得越快；(2)比较物体相同时间内通过的路程，通过的路程越长，物体运动得越快。
(1)取甲、乙两个不同的电动小车，让两个小车同时从长木板上的同一位置向前运动，比较两个小车运动的快慢；(2)在长木板上标出两个点A、B，用刻度尺测出AB间的距离，先后让甲、乙两个小车从A点运动到B点，用表记下它们所用的时间t甲、t乙，比较甲、乙两个小车运动的快慢；
(3)让甲、乙两个小车分别从木板的A点出发，同时用表计时，记下它们经过相同时间到达的位置，并用刻度尺测出这段距离，记为s甲、s乙，比较甲、乙两个小车运动的快慢。
实验步骤(1)中，若甲车在乙车前面，说明甲车比乙车运动得快；若乙车在甲车前面，说明乙车比甲车运动得快。 实验步骤(2)中，若t甲>t乙，说明乙车比甲车运动得快;若t甲s乙，说明甲车比乙车运动得快;若s甲