物理八年级上册第二章 声现象习题

这是一份物理八年级上册第二章 声现象习题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，计算题，简答题，实验与探究等内容，欢迎下载使用。
（时间60分钟 满分70分）
一、选择题（每空2分 共12分）
1．如图是同一示波器相同参数下的声音波形图，其中一个与其它图形表示音调不同的是（ ）
A． B．
C． D．
2．关于声现象的描述，以下说法错误的是（ ）
A．深夜跳广场舞时将音响的音量调小是在声源处减弱噪声
B．发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有次声波产生
C．人在岸上大声说话能惊动水中的鱼，说明水能传声
D．声音在固体中的传播速度是340m/s
3．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．高速公路两旁设置隔音板，是为了在声源处减弱噪声
B．水中倒立的花样游泳运动员随着音乐表演，说明水能传播声音
C．逢年过节，当社区举行一些文艺表演活动时，从高音喇叭传出的歌声一定不是噪声
D．声音在真空中的传播速度是340m/s
4. 为庆祝建党100周年，师生合唱《我的祖国》，歌声响彻礼堂。“响彻礼堂”描述的是声音的（ ）
A．音调B．响度C．音色D．频率
5．小明家购置了一台超声波洗碗机．餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，洗碗机发出的超声波（ ）
A．是由物体振动产生的B．只能在水中传播
C．传播速度是3×108m/sD．不能传递能量
6．如图所示为我国古代的一种打击乐器——磬。早在公元前5世纪，《考工记•磬氏》中就有“已上则磨其旁，已下则磨其端”的制磬技术的记述，这里的“上”、“下”指的是声音的高低。利用这种技术改变的是磬发出声音的（ ）
A．响度B．音调C．音色D．速度
二、填空题（每空1分 共20分）
7.课铃响了，同学们迅速回到座位，铃声是由物体 ___________产生的；铃声是通过 ___________传入同学们耳中的。
8.有人通过对银圆吹气，放在耳边听声音的 ___________来鉴别银圆的真假，这也说明声音可以传递 ___________。
9.运用3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印1∶1的3D模型，作为孩子成长的记录，B超发出的是___________（选填“超声波”或“次声波”），利用B超检查胎儿的发育情况，说明声可以传递_____________。
10．蜜蜂载花蜜飞行的时候，它的翅膀平均5秒振动1500次，则其振动频率为 _______，人类 _______（填“能”或“不能”）听到这个声音
11.．从物理学角度分析，成语“掩耳盗铃”中盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ．已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上，现有一根长为17m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，则你会听到 次敲打的声音．（已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁中传播速度为5200m/s）
12．如图所示的物理老师课上竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。网友：狮吼功重现江湖！他发出的声音是由声带的 产生的，酒杯被震碎说明声能够传递 （选填“信息”或“能量”）。
13.按要求填空
(1)如图甲，当玻璃瓶中空气不断被抽出时，听到手机铃声在逐渐变小，由此推理得∶______
(2)如图乙，用相同的力敲击音叉，距音叉远近不同的人听到声音大小不同，说明声音的响度不仅与 ______有关，也与______有关.
(3)如图丙，拿一塑料片在木梳齿上划过，一次慢，一次快，发现塑料片划得越快，塑料片振动频率越______（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越______（选填“高”或“低”）
14.据报道，我省许多城市的广场舞扰民现象非常严重，在某广场的一个监测仪上看到显示数字如图所示，请你替它补上单位：54.4________。利用噪声监测仪________（选填“能”或“不能”）减弱噪声。
三、计算题（每小题5分 共10分）
15.某人对着一口枯井大叫一声，0.4s后听到了回声，这口枯井的深度是多少？
16.一列长为的货运列车，在平直的轨道上以速度为35m/s匀速行驶，在要通过某长度为的跨江大桥时，为提醒大桥上铁轨两旁的行人注意，处于车头的司机在机车到达桥头时拉响汽笛，已知空气中声速为，
求：（1）列车通过大桥的时间t1．
（2）位于车尾的押运员经过多少时间可以听到汽笛声．
四、简答题（每题3分 共计6分）
17.假如你的邻居经常引吭高歌，影响你休息和学学习，你能想出办法来减弱噪声的干扰吗?写出两种办法即可。
18.有经验的养蜂人根据蜜蜂飞行时发出的声音,就能判断蜜蜂是飞出采蜜还是采蜜归来,请你解释其中的道理，
五、实验与探究（每空1分 共22分）
19.如图所示，是同学们在进行探究声音传播的实验。他们将一只电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声。用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，将会发生的现象是 ，再让空气逐渐进入玻璃罩内，这时声音会 ，同学们进行了进一步的思考，得出了实验的结论是 。
20．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了上表所列6种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
（1）为了验证猜想一，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验；
（2）为了验证猜想二，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验；
（3）本实验中对选中同一组材料进行多次实验的目的是 （选填“减小误差”或“得到普遍规律”）。
（4）探究过程通常采用下列一些步骤：A．设计并进行实验；B．分析与论证；C．提出问题；D．猜想与假设；E．得出结论等，你认为小明要完成本实验探究的过程，所采用的合理顺序应该是 （只填代号）。
21．如图所示，用大小相同的力从左向右用筷子依次敲击水瓶口，其发出声音的音调将逐
渐 （选填“升高”或“降低”），用大小相同的力从左向右往用嘴往水瓶口吹气，发出声音的音调将逐渐 （选填“升高”或“降低”）。
22．在探究声现象的实验中：
（1）甲图装置能探究声音是由物体 而产生的，此装置还能探究声音的 与发声体的振动幅度有关；
（2）乙图装置，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，乒乓球会跳动，此现象说明声音可以在 中传播，若在月球上敲击右边的音叉，则左边乒乓球 （选填“能”或“不能”）跳起，
23.超声波具有指向性好,反射能力强,能量集中等特点,可用于测距、测速等。如图甲所示,超声波测速仪向静止的汽车发射超声波信号(简称信号),同时开始计时,信号传播过程中遇到汽车会被反射,测速仪接收到返回的信号停止计时。根据记录的时间及其与路程、速度的关系,可计算出汽车与测速仪之间的距离。图乙是信号传播过程的s-t图象，s表示信号与测速仪之间的距离，t表示信号传播的时间。
测速仪测量汽车速度的原理是:测速仪向运动的汽车先后发射两次信号，根据汽车在两次遇到信号之间所通过的路程及所用的时间，由速度公式可得出汽车的平均速度。
测速仪在公路上对某跑车进行测速时,向匀速驶来的跑车发射两次信号,两次发射信号的时间间隔是1.0s,第一次发射信号到接收用时 0.6s,第二次发射信号到接收用时0.3s,两次信号传播过程的s-t关系图象(t从第一次发射信号开始计时)如图丙所示。经测速仪测定,该跑车超速,驾驶员将受到交警部门处罚。(超声波的传播速度取340m/s)
(1)人耳 (选填“能”或“不能”)听到超声波。
(2)超声波测速仪是利用超声波传递
(3)如图乙所示,若t0=0.4s,则静止的汽车与测速仪之间的距离
为 m。
（4）跑车在两次遇到信号之间通过的路程是 m,跑车的速度为 m/s。

第二章 声现象 参考答案
一、1.C 2.B 3.B 4.C 5.B 6.A
二、7. 振动 空气
8.音色 信息
9.超声波 信息
10.300Hz 能
11.产生 传播 1
12振动 能量
13. 声音在真空中不能传播 振幅 距离声源远近 快 高
14.分贝 不能
15.68m
16(1)60s (2)4s
17.①向邻居提出，大声唱歌，影响我戈的学习，请小声唱歌，在声源处减弱噪声;②关上门窗，拉上窗窗帘，在传播过程中减弱;戴上耳塞，在人耳处减弱噪声。
18.蜜蜂在飞行时,它的翅膀因不停地振动而发出嗡嗡声,振翅的频率不同,所发出的声音的音调就不同,振翅频率大音调就高些,振翅频率小音调就低些。即蜜蜂带着花蜜飞行时的振翅频率较小,而不带花蜜飞行时的振翅频率大。因此,蜜蜂带蜜飞行时声音的音调较低,不带花蜜飞行时声音的音调较高。所以有经验的养蜂人根据蜜蜂飞行时发出声音音调的高低,就能判断蜜蜂是飞出采蜜还是采蜜归来。
19. 听到声音逐渐变小 逐渐变大 声音传播需要介质，真空不能传声
20.(1) A 、 B 、 C
（2） A 、 D 、 F
（3） 得到普遍规律
（4） CDABE
21 升高 降低．
22 振动 响度 空气 不能 真空不能传声
23 （1）不能 （2）20000 信息 （3）68 （4）51 60 编号
材料
长度（cm）
横截面积（mm2）
A
铜
60
0.76
B
铜
60
0.89
C
铜
60
1.02
D
铜
80
0.76
E
铜
80
1.02
F
铜
100
0.76