浙教版（2023）八年级上册第5课 在线应用的实践完整版课件ppt

这是一份浙教版（2023）八年级上册第5课 在线应用的实践完整版课件ppt，文件包含新课标浙教版2023信息技术八上5《在线应用的实践》课件pptx、新课标浙教版2023信息技术八上5《在线应用的实践》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共16页， 欢迎下载使用。

通过使用在线应用解决问题的实践，掌握在线应用解决问题的一般过程，能使用在线应用解决学习、生活中的实际问题。
1、你使用在线应用解决过哪些问题?
2、假如你和同学要一起策划假日出行，你会使用哪些在线应用?
在线应用解决问题的过程
在线应用解决问题的过程是怎么样的？
获取和设置所需的访问权限
前期分析与设计是使用在线应用解决问题的基础。通过问题分解、头脑 风暴、梳理归纳等方式进行问题界定，如果问题较为复杂，可以进一步分解成小问题，进行针对性地逐个解决，从而达到解决问题的目的。
活动一：选择一个学习或生活中遇到的问题或需求，进行前期分析与设计。
以“假日活动设计”为例：
在问题解决的实际操作过程中，从前期分析与设计出发，在活动方案的设计过程中，从规划需求和实际应用出发，选择合适的在 线应用来帮助解决问题。
活动二：根据前期分析与设计，针对问题与需求选择恰当的在线应用。
3. 合理使用在线应用
在设计方案具体内容前，可以使用在线交流工具，讨论一份完整的活动 方案需要包括哪些要素，并通过在线协同编辑进行方案要素的整体设计。
活动：根据不同在线应用的特点，合理使用其解决实际问题。