初中物理教科版（2024）八年级上册第五章 物态变化1 物态变化与温度教学演示课件ppt

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1.认识水的物态变化2.正确使用温度计测量水的温度
你知道水有几种变化状态吗？这些状态受什么影响呢？
1．物态变化：物质从一种状态变成另一种状态的现象2．水的三态：（1）固态的水：冰、雪、霜、雾松、冰雹、冰锥
一、认识水的物态变化
（2）液态的水：水、雨、露、雾、“白气”①“雾”是由悬浮在空中小水滴组成的②“白气”不是水蒸气，而是液态的小水滴悬浮在空中③“云”是由小水滴和小冰晶组成的
（3）气态的水：水蒸气讨论交流：水面上方飘动的“白气”是水蒸气吗？水蒸气看得到吗？
在一只大烧杯里铺一层饱含水分的湿沙，杯口盖一只盘子，在盘子里放些冰块。给烧杯加热，观察烧杯中出现的各种现象。①沙子中的水分有什么变化？②烧杯 中“白云”从何而来？③盘中的冰有何变化？盘中的水从哪来？
活动：制造云和雨
讨论交流：是什么原因导致水的物态变化？水的冷热程度的变化是导致其物态变化的原因。在物理学中我们用温度表示物体的冷热程度。1．温度（T）：物体的冷热程度叫做温度。2．温度的物理意义：温度是表示物体冷热程度的物理量。
4．温度的读法和写法如人的体温是“37℃”读作“37摄氏度”北京一月份平均气温“－4.7℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”讨论交流：－25℃与－5℃那个温度高，高多少摄氏度？
1．实验室中测量温度的工具是：温度计测量体温的工具是：体温计生活中测量气温的工具是：寒暑表2．温度计的结构：3．温度计的原理：感温液热胀冷缩的性质
4．温度计的种类：（1）根据感温液的种类：水银温度计、酒精温度计、煤油温度计（2）根据温度计的用途：温度计、体温计、寒暑表
5．正确使用温度计测量温度：（1）估：估计待测物体的温度；（2）选：选择量程与分度值符合要求的温度计，被测物体的温度不得超过温度计的量程；（3）看：观察温度计的量程和分度值及零刻度线的位置；
（4）放：让温度计的感温泡全部浸入被测液体中，不得接触容器壁和容器底；
（5）读：待温度计的示数稳定后再读数，读数时感温泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平，并用靠读法读取数据；
温度是表示物体____________的物理量。要准确地判断或测量温度需要使用__________。常用温度计是根据液体___________的规律制成的。
【解析】在物理学中，温度表示物体的冷热程度。要准确地判断或测量温度需要使用温度计。常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
1．下面关于常用温度计的使用中，错误的是（ ）A．温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度；B．温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中；D．读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。
2．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（ ） A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B．该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读C．该温度计的量程是20～100D．该温度计此时的示数为32℃
4．下列说法正确的是（ ）A．0℃的冰比0℃的水冷B．－6℃读作“零下6摄氏度”C．正常情况下，人的体温约为25℃D．任何情况下，水的沸点都是100℃