所属成套资源:人教版(2024)化学九年级上册 PPT课件+教案+习题
- 人教版(2024)化学九年级上册 第5章 课题2 化学方程式(利用化学方程式的简单计算) PPT课件+教案+习题 课件 2 次下载
- 人教版(2024)化学九年级上册 第5章 课题1 质量守恒定律 PPT课件+教案+习题 课件 2 次下载
- 人教版(2024)化学九年级上册 第6章 课题2 碳的氧化物(二氧化碳和一氧化碳) PPT课件+教案+习题 课件 2 次下载
- 人教版(2024)化学九年级上册 第6章 课题1 碳单质的多样性(金刚石、石墨和C60) PPT课件+教案+习题 课件 2 次下载
- 人教版(2024)化学九年级上册 第7章 课题2 化石能源的合理利用(燃料的合理利用与开发) PPT课件+教案+习题 课件 2 次下载
初中人教版(2024)第六单元 碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳的实验室制取习题课件ppt
展开
这是一份初中人教版(2024)第六单元 碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳的实验室制取习题课件ppt,文件包含课题3二氧化碳制取的研究pptx、课题3二氧化碳制取的研究doc、补充习题课题3二氧化碳的制取研究doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共39页, 欢迎下载使用。
1.了解实验室制取二氧化碳的反应原理。 2.探究实验室中制取二氧化碳的装置。3.了解实验室中制取气体的思路和方法。
面对危险,它奋不顾身扑向烈火
一、探究制取CO2的药品及反应原理
〖讨论〗在实验室里能否用以下方法制备二氧化碳?
反应需要高温,操作麻烦,实验室难以达到
可供选择的原料:石灰石(主要成分CaCO3)、碳酸钠(Na2CO3)、稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4)可供选择的仪器:小试管、药匙。探究方法:
探究实验 1 实验室制取二氧化碳的药品的选取
有大量气泡产生,反应剧烈
反应速率太快,不易收集
产生气泡速率比较适中
适合实验室制取二氧化碳气体
开始反应有气泡,一会儿就无气泡产生
1.药品:石灰石或大理石(主要成分是CaCO3)、稀盐酸2.反应原理:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2CO3 H2CO3==H2O+CO2↑ 总反应为CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
二、CO2制取装置的选择
【思考】还记得实验室制取氧气的装置是怎样的吗?该装置的选择依据是什么?怎样收集氧气?依据是什么?
探究实验 2 制取二氧化碳的装置
反应条件(是否要加热、催化剂等)
怎样设计实验室制取气体的装置
排水法(不易溶于水、不与水发生反应)O2 、H2 、N2 、CH4 、CO . . .
向上排气法 O2、CO2 ...
向下排气法 H2、CH4 . . .
反应物是液体或固体和液体不要加热(常温)
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑
气体的收集装置共有三种:
空气标准状况下的密度是1.29g/L,二氧化碳标准状况下的密度是1.978g/L,二氧化密度比空气大且能溶于水,所以收集二氧化碳只能用向上排空气法。
检查气密性 ②
实验室制取CO2的操作步骤
长颈漏斗下端应插到液面下
实验室制取气体的一般思路:
①反应物的状态②反应条件
①气体密度 ;②溶解性;③是否有毒性及与空气成份是否反应
煅烧石灰石法:CaCO3 CaO + CO2↑
如图是实验室制取与收集气体的装置图,据此回答有关问题。(1)仪器①的名称是 。
(2)实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体,应选用的发生装置和收集装置的组合是(填序号) ,反应的化学方程式为 ;该组合装置还可以用来制取氧气,其化学方程式为 。(3)实验室利用F装置收集氢气时,气体应从 端(填“a”或“b)通入。
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
1.实验室制取二氧化碳
药品:大理石或石灰石、稀盐酸
原理:CaCO3 + 2HCl = CaCl2+H2O+CO2 ↑
2.实验室里选择制取气体装置的原理
反应条件(是否需要加热、加催化剂)
排水法(不易溶于水、不与水发生反应)
不与空气反应,密度比空气大——向上排空气法
不与空气反应,密度比空气小——向下排空气法
3.实验室里选择气体收集装置的原理
1. 如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程,其中需要纠正的是( )A.气密性检查 B.添加试剂C.制取并收集气体 D.气体验满
2. 下列实验基本操作中,正确的是( )A.氧气验满 B.加热液体 C.滴加液体 D.收集二氧化碳
3. 实验室用如图装置制取CO2。(1)反应的化学方程式为 。(2)用向上排空气法收集CO2的原因是?
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
二氧化碳的密度比空气的大且不与空气中其他气体反应。
4.实验室常用的气体制取装置如图1,请回答:(1)实验室既可以制取 CO2,又可以制取 O2 的发生装置为 (填装置编号),收集一瓶较纯净的 O2 可以选用的装置是 。(填装置编号)。(2)实验室制取 CO2 的化学方程式为 。某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图2),验满时,把燃着的木条放在玻璃管 (填“a”或“b”)端,如果熄灭则满了。
5.下列有关二氧化碳的制备、检验、收集和用途能达到目的是( )A.实验室用块状石灰石和稀硫酸反应制备大量二氧化碳B.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰熄灭,该瓶气体就是二氧化C.实验室收集二氧化碳通常采用向下排空气法D.将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片,正放在桌上
1.实验室里制取二氧化碳的反应原理是_________________________________( 用化学方程式表示);收集二氧化碳的方法是___________________________,因为__________________________________________________________________;检验二氧化碳的方法是____________________________________________________________________________________;用集气瓶收集二氧化碳时,证明是否集满的方法是______________________________________________________________________________________。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
二氧化碳的密度比空气大,而且二氧化碳能溶于水、能与水反应
变浑浊,则证明气体是二氧化碳
将气体通入澄清石灰水中,如果澄清石灰水
将燃着的木条放在瓶口,看木条是否熄灭,若木
2.右图所示实验室制取二氧化碳的装置有哪些错误?为什么?
答案:错误有:(1)长颈漏斗下端没有伸入液面以下,会导致二氧化碳从长颈漏斗逸出。(2)出气导管管口不应伸入液面以下,这样二氧化碳会把酸液沿导管压出,无法收集气体;出气导管口应在锥形瓶上方,略伸出胶塞即可。(3)集气瓶瓶口应向上,导管伸入集气瓶底部。
3.写出下列物质间转化的化学方程式。其中,哪些属于化合反应?哪些属于分解反应?
4.列举你所知道的能生成二氧化碳的反应,能用化学方程式表示的,写出化学方程式。然后与同学讨论这些反应能否用于在实验室里制取二氧化碳,并说明理由。
5.实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸,以及下列仪器:
(1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳,你选择的仪器是_____________(填序号),药品是_____________________,反应的化学方程式为____________________________________。
(2)若补充一种仪器________( 填仪器名称),再利用上述仪器和药品还可以制取氧气,你选择的仪器是__________________(填序号),药品是__________________________,反应的化学方程式为_______________________。
相关课件
这是一份人教版(2024)九年级上册第二单元 空气和氧气课题3 制取氧气习题ppt课件,文件包含课题3制取氧气pptx、课题3制取氧气doc、补充习题课题3制取氧气docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共35页, 欢迎下载使用。
这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究教课课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了第2课时,知识回顾,实验药品,实验原理,实验装置,验满方法,检验方法,便于添加液体,启普发生器,简易装置等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究教学课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了炎炎夏日,她带给我们丝丝凉意,温故知新,相信你会总结,议一议,做一做,说一说,相信你会思考,相信你会选择,相信你会变通等内容,欢迎下载使用。