小学美术浙美版一年级上册19 心中的太阳教案

这是一份小学美术浙美版一年级上册19 心中的太阳教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点与难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
1.了解太阳的特征，对太阳的形象和含义有初步的认识。
2.通过各种点线和色彩庙会太阳的联系提高造型表现能力。
3.能表现自己对太阳的独特感受，并对造型活动产生兴趣，培养学生热爱大自然的情感。
二、教学重点与难点
重点：
1.了解太阳的特征并能大胆造型表现。
2.通过各种点线和色彩庙会太阳的联系提高造型表现能力。
难点：
1.巧妙运用自己喜欢的点先和色彩来表现太阳的光和热，丰富太阳的形象。
2.通过各种点线和色彩庙会太阳的联系提高造型表现能力。
三、教学准备
1.教具：
课件、马克笔、油画棒、素描纸。
2.学具：
马克笔、油画棒、素描纸。
四、教学过程
（一）激趣导入
师：今天老师给小朋友带来了一位客人，大家想不想知道他是谁？“想”？“有位老公公，面孔红彤彤；他来就天亮，他走黑洞洞”。
生：太阳。
（二）欣赏探究
师： 播放课件，展示不同情境中太阳
[通过课件的演示，对太阳有一个整体的认识，从而促进学生人文素养的形成与发展]。[通过与学生的对话，捕捉闪光点，因势利导把课堂内容引向了更广阔的空间，使学生知道地球上的万事万物的生存与生长都离不开太阳，人类更离不开太阳，在学生的心目中会产生，我们要爱护太阳，保护太阳]。
（三）创作表现
师：太阳对我们来说如此重要，没有太阳，我们将无法生活，想想，我们怎样用小小的彩笔画出我们心目中的太阳呢？请小朋友把自己想象中的太阳画出来。”
生：绘画，教师巡视，辅导、鼓励学生大胆想象作画。
（四） 展示评价
师：简单评价
抽取其中的3-5篇作品，先让学生自己评价自已。
如“为什么用这种颜色？为什么用这种形状？这些图画表示什么？”然后让学生一起来评价。
评价标准：
画面要大方；色彩搭配要适度；和别人不一样 （通过观察欣赏，开拓学生的思维）