人教版 (新课标)七年级上册第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞怎样构成生物体第二节 动物体的结构层次教学ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞怎样构成生物体第二节 动物体的结构层次教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了细胞分化，分裂与分化，受精卵，两个细胞，四个细胞，多个细胞，人体组织，分泌等，骨骼上，胃肠等器官管壁等内容，欢迎下载使用。
看了这些图片，大家有什么感想？
正是有了这些可爱的动物，才使我们的世界变得如此丰富多彩，生机勃勃。
多细胞动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵。动物和人都由许多细胞构成，但亿万个细胞简单地堆在一起是不能成为生物体的，所以，它有严格的结构。它们是怎样构成生物体的呢?
细胞分化形成组织
细胞分化与组织的概念
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能方面发生差异性变化，这个过程叫做细胞分化。
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
1. 上 皮 组 织
2. 肌 肉 组 织
3. 神 经 组 织
4. 结 缔 组 织
支持、连结、保护、营养等
骨骼、血液、脂肪等都属于结缔组织
如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织呢？
不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。
组成：主要由神经组织和结缔组织组成。功能：对全身起调控作用
不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官
主要由神经组织和结缔组织构成
功能：对全身起调控作用
功能：贮存和消化食物的器官
功能：心脏是将血液泵至全身的器官
一块完整的骨（如一根肋骨）是属于组织还是器官，为什么？
答：属于器官，因为一块（根）完整的骨除以骨组织为主外，其上还具有血管和神经等。
三、器官构成系统和人体
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。 运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
1、人的心脏属于（ ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
2、下列各种结构中，属于组织的是（ ） A、汗腺 B、皮肤 C、弹性纤维 D、肌腱
3、以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细 胞，这种转变的原因最可能是（ ） A.干细胞分裂的结果 B.干细胞分化的结果 C.干细胞生长的结果 D.干细胞成熟的结果