初中物理教科版（2024）八年级上册1 质量综合训练题

这是一份初中物理教科版（2024）八年级上册1 质量综合训练题，共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，创新设计与实验探究题，综合运用与计算题等内容，欢迎下载使用。

第Ⅰ卷 (选择题 共36分)
一、选择题(本题共12小题，每小题3分，共 36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1.下列关于质量的说法，正确的是（ ）
A.将一铁块加热后压扁，质量不变
B.一块冰熔化成水后，质量变小
C.矿石从月球带回地球，质量变大
D.5 kg棉花质量比5 kg木头质量大
2.同学们给篮球持续充气的过程中，篮球内气体的质量与密度的变化情况是（ ）
A.质量不变，密度增大
B.质量增大，密度不变
C.质量增大，密度增大
D.质量增大，密度减小
3.我国研制的“全碳气凝胶”是目前世界上密度最小的固体材料，其密度仅为0.16 kg/m3，则（ ）
A.该材料体积越大，密度越大
B.1 m3的该材料质量为0.16 kg
C.该材料制品带到太空，质量减小
D.该材料适合做打桩用的重锤
4.关于量筒和天平的使用，下列说法正确的是（ ）
A.量筒只能用来测液体的体积，不能测固体的体积
B.用量筒测液体的体积，读数时视线要与液面最高处所对的刻度对齐
C.往天平盘里加减砝码时，可以用手直接拿砝码
D.在测化学药品的质量时，不能将化学药品直接放在天平盘里测量
5.如图为甲、乙两物质的m－V图像。下列说法正确的是（ ）
A.体积为15 cm3的甲物质的质量为30 g
B.甲物质的密度比乙物质的密度小
C.体积相同时，乙物质的质量是甲物质的2倍
D.质量相同时，乙物质的体积是甲物质的2倍
6.物理知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的说法中不正确的是（ ）
A.勘探人员常利用密度来鉴别矿石的种类
B.电影道具的制作常选用密度小的泡沫材料
C.盒中的牛奶喝掉一半，密度减小一半
D.节日放飞的气球可在空中上升，是因为气球内部气体的密度比空气小
7.由同种金属材料制成的甲、乙两个正方体，它们的质量分别为180 g和210 g，体积分别为20 cm3和30 cm3。如果有一个正方体是实心的，则（ ）
A.甲是实心的，金属材料的密度是7 g/cm3
B.甲是实心的，金属材料的密度是9 g/cm3
C.乙是实心的，金属材料的密度是7 g/cm3
D.乙是实心的，金属材料的密度是9 g/cm3
8.两个完全相同的空烧杯中分别放入质量相等的实心铜块和实心铝块(ρ铜＞ρ铝)后(铜块和铝块高度均小于烧杯高度)，缓慢向两烧杯中倒满水，且水没有溢出，下列判断中正确的是（ ）
A.放铝块的烧杯倒入水较多
B.放铜块的烧杯倒入水较多
C.两烧杯倒入水一样多
D.无法判断
9.现有实心铜球、铁球各一个(ρ铁<ρ铜)，下列情况不可能出现的是（ ）
A.铁球的质量和体积都比铜球大
B.铁球的质量比铜球小，体积比铜球大
C.铁球的质量和体积都比铜球小
D.铁球的质量比铜球大，体积比铜球小
10.用两种材料制成体积相同的甲、乙两种实心小球，在调好的天平左盘中放三个甲球，在右盘中放两个乙球，天平恰好平衡，则（ ）
A.甲球的密度是乙球的1.5倍
B.乙球的密度是甲球的1.5倍
C.每个甲球的质量与每个乙球的质量相等
D.每个甲球的质量是每个乙球质量的1.5倍
11.为测出石块的密度，某同学先用天平测石块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，接着用量筒和水测石块的体积，其过程如图乙所示。下列判断不正确的是（ ）
A.石块的质量是46.8 g
B.石块的体积是18 cm3
C.石块的密度是2.6×103 kg/m3
D.若先用量筒测石块的体积，接着用天平测石块的质量，会导致测得石块的密度偏小
12.有一只玻璃瓶，它的质量为100 g ，当瓶装满水时，瓶和水的总质量为400 g。用此瓶装一个铁球，瓶和铁球的总质量为890 g ，若在装铁球的瓶子中再装满水时， 瓶、铁球和水的总质量为1 040 g。将铁球取出，擦干表面的水，在铁球空心部分注满某种液体，铁球总质量为840 g。(ρ铁＝7.9 g/cm3 )下列计算错误的是（ ）
A.玻璃瓶的容积为300 cm3
B.铁球的质量为790 g
C.铁球实心部分的体积为100 cm3
D.液体密度为1.5 g/cm3
第Ⅱ卷 (非选择题 共54分)
二、填空题(本题共9小题，每空1分，共23分)
13.智能手机是我们常见的通信工具，手机屏幕的面积大约为80 ，手机的质量大约为200 。(填写合适单位的符号)
14.某医院急诊室的一个氧气瓶充满氧气，在给急救病人供氧时用去了一半氧气，则氧气瓶中剩余氧气的质量 ，密度 。(均选填“变大”“不变”或“变小”)
15.如图所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来。这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变 ，所以热空气 (选填“上升”或“下降”)形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来。
16.某同学用天平测物体的质量。使用天平时，将天平放在 工作台面上，将 移至标尺零刻度线处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。如图所示，是测量过程中的某一场景，接下来的操作：取下10 g砝码， ，直至天平平衡，读出物体的质量。
17.物体a、b的质量与体积的关系如图所示，由图像可以判断，这两种物质的密度关系为ρa (选填“>”“<”或“＝”)ρb；若把a 、 b两种物质等体积混合，则混合物的密度为 g/cm3。
18.小京测量金属块的密度时，先将金属块放在调节好的天平上测量其质量，天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲，则金属块的质量为 g。再将金属块用细线系好放进盛有40 mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙的位置，则金属块的体积为 cm3。该金属块的密度为 g/cm3。
19.某种物质组成的物体的质量与它的 之比叫做这种物质的密度。一个瓶子能装下 2 kg水，如果用它来装酒精，最多能装 kg；如果要装下2 kg酒精，瓶子的容积至少为 L。(ρ水＝1.0×103 kg/m3, ρ酒精＝0.8×103 kg/m3)
20.有两个外表完全相同分别由陶瓷和环保树脂制作的实心工艺品，发现后者更加轻盈，如图是这两种材料的质量与体积关系图线，其中a(选填“a”或“b”)图线对应的材料是陶瓷。已知陶瓷工艺品的质量为600 g，其体积为 cm3，由此可以计算出环保树脂工艺品的质量为 g。
21.质量为158 g的空心球，浸没在装满水的烧杯中，溢出水30 g，则空心球的总体积是 cm3，如其空心部分注满水后测得的质量为168 g，则空心部分的体积是 cm3。若把空心球压成实心球，其密度是 kg/m3。(ρ水＝1.0×103 kg/m3)
三、作图题(本题共2小题，每小题3分，共6分)
22.甲、乙、丙三个烧杯里分别装有质量相等、密度从大到小的硫酸、 水、酒精，水和硫酸液面如图所示，请画出酒精的液面。
23.如图所示，两个相同的烧杯分别装有质量相等的a、b两种液体，请在质量与体积的关系图中画出大致的图线并标出对应液体。
四、创新设计与实验探究题(本题共2小题，每空1分，共13分)
24.吕先生在农田捡到一块形状特殊的石头，经文物部门鉴定，竟然是新石器时代的石箭头，小组同学对其复制品展开密度测量。
(1)将天平放在水平桌面上，游码移至标尺的 处，发现指针指向分度盘左侧，如图甲所示，小明应该向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母直至指针指向分度盘中央的刻度线。
(2)在调好的天平左盘内放入石箭头，天平平衡时，右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，其质量是 g。
(3)用不吸水的细线拴住石箭头，使其浸没在装有适量水的量筒中，量筒内水面位置如图丙、丁所示，石箭头的体积是 cm3。
(4)算得石箭头的密度是 g/cm3。
(5)石箭头的吸水性将导致密度的测量值 (选填“小于”“等于”或“大于”)其真实密度。
25.学习化学后，小明对老师配制的硫酸铜溶液的密度很感兴趣，于是找来天平、烧杯和量筒进行测量。
(1)将天平放在水平工作台上，游码移至标尺的 处，然后观察到指针偏向分度盘中线的右侧，应将平衡螺母向 调节，使天平平衡。
(2)在烧杯中装入适量硫酸铜溶液，用天平测量出烧杯和液体的总质量m1＝150.4 g；再将部分液体倒入量筒(如图甲)，读数时视线要与凹液面最 处相平，量筒中液体体积V＝ mL。
(3)再次将天平调平衡，测得剩余液体和烧杯的总质量m2(如图乙)，m2＝ g。
(4)根据ρ＝ (用m1、m2和V表示)计算硫酸铜溶液的密度。
(5)若将烧杯中的溶液倒入量筒时，有部分溶液溅到了量筒的侧壁上，会导致所测溶液密度与真实值相比 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
五、综合运用与计算题(本题共2小题，每小题6分，共12分。解答时要求有必要的文字说明、公式和计算过程，只写结果不得分)
26.某同学用天平、玻璃瓶和水来测量某种液体的密度，测得空瓶的质量为25.4 g，瓶中装满水后总质量为47.4 g，将瓶中水全部倒出并装满待测液体后总质量为51.8 g。(水的密度为1.0×103 kg/m3)
(1)求玻璃瓶的容积；
(2)求待测液体的密度。
27.如图甲所示，底面积为50 cm2、高为10 cm的平底圆柱形容器和一个质量为100 g的小球置于水平桌面上(容器厚度忽略不计)，当给容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量m与液体的体积V的关系图像如图乙所示；当容器内盛满这种液体后，再将小球轻轻地放入容器中，小球沉入容器底，待液体不再溢出，擦干容器壁，测得总质量为560 g。
(1)求容器的质量；
(2)求液体的密度；
(3)求容器盛满液体时液体的质量；
(4)求小球的密度。
答案
一、1-12 A C B D D C B B D B D D
二、13.cm2 g
14.变小 变小
15.小 上升
16.水平 游码 添加5 g的砝码，再移动游码
17.< 1.25
18.54 20 2.7
19.体积 1.6 2.5
20.200 200
21.30 10 7.9×103
三、22.
零刻度线右大于零刻度线左低40102.8eq \f(m1－m2,V)偏大解：(1)玻璃瓶中装满水时，水的质量：
m水＝m2－m1＝47.4 g－25.4 g＝22 g，
由ρ＝eq \f(m,V)可得，玻璃瓶的容积：
V＝V水＝eq \f(m水,ρ水)＝eq \f(22 g,1 g/cm3)＝22 cm3；
(2)玻璃瓶中装满待测液体时，待测液体的质量：
m液＝m3－m1＝51.8 g－25.4 g＝26.4 g，
待测液体的体积：V液＝V＝22 cm3，
待测液体的密度：ρ液＝eq \f(m液,V液)＝eq \f(26.4 g,22 cm3)＝1.2 g/cm3。
解：(1)由乙图可知，容器的质量m容＝100 g；
(2)由乙图可知，当液体体积为V1＝200 cm3时，容器和液体的总质量m1＝260 g，
液体的质量：m液＝m1－m容＝260 g－100 g＝160 g，
液体的密度：ρ液＝eq \f(m液,V1)＝eq \f(160 g,200 cm3)＝0.8 g/cm3；
(3)容器内盛满时，液体的体积：
V2＝Sh＝50 cm2×10 cm＝500 cm3，
液体的质量：m2＝ρ液V2＝0.8 g/cm3×500 cm3＝400 g；
(4)将小球轻轻放入容器中，溢出液体的质量：
m溢＝m容＋m球＋m2－m总＝100 g＋100 g＋400 g－560 g＝40 g，
小球的体积：
V球＝V溢＝eq \f(m溢,ρ液)＝eq \f(40 g,0.8 g/cm3)＝50 cm3，
小球的密度：ρ球＝eq \f(m球,V球)＝eq \f(100 g,50 cm3)＝2 g/cm3。