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青岛版 (六三制2017)四年级上册9 热气球上升的秘密完美版课件ppt
展开科学知识目标知道热空气上升的现象与原因。科学探究目标在教师的引导下,能通过实验探究热空气上升的秘密。科学态度目标(1)在好奇心的驱使下,能表现出对热空气上升现象探究的兴趣。(2)乐于尝试运用多种材料、多种方法完成科学探究,体会创新的乐趣。科学、技术、社会与环境目标了解热空气上升在日常生活中的应用。
看到这些热气球, 你有什么想问的吗?
热气球在上升的时候,内部充满了热空气。
是热空气在带动热气球上升吗?
用模拟实验证明热空气会上升
热气球就是利用热空气上升的原理升空的。
空气受热后体积膨胀,热空气比同体积的冷空气轻,所以热空气会上升。
你知道哪些热空气上升的现象?
人们是怎样控制热气球升降的?
上升:把火加大,把气囊内空气的温度升高。下降:把火调小或者关掉,让气囊内的温度降下来。
上升 热空气(轻)体积膨胀 受热空气
(1)填空。①把一条纸蛇放在蜡烛火焰的上方,纸蛇就会转动,这是因为烛焰上方的空气( )后,体积变( ),比同体积的冷空气要( ),就会上升,带动纸转起来。②热气球是利用( )的原理升空的。(2)判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。①孔明灯会一直上升,因此不会有火灾隐患。( )②煮汤时,锅里的热气总是向两边飘。( )③空气加热后会比同体积的空气轻。( )(3)选择正确答案的序号填在括号里。①当炉火比较旺时,挂在上方的手帕会( )。A.静止不动 B.不停飘动 C.说不好②热气球可以通过( )的方式下降。A.持续加热空气B.将气囊弄个破洞C.停止加热
(1)蒸包子的蒸笼有好几层,是上方的先熟还是下方的先熟? (2)“炊烟袅袅”描绘的是以前乡村做饭时从厨房的烟囱冒出烟雾的画面,利用烟囱来导出烟雾是人们对热空气上升性质的利用。如果热空气不会上升,这个烟囱有作用吗?会发生什么现象?
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