青岛版 (六三制2017)四年级上册13 降水量优质课件ppt

这是一份青岛版 (六三制2017)四年级上册13 降水量优质课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了毛毛细雨，倾盆大雨，狂风暴雨，和风细雨，降水的概念，雨的等级，这是什么等级的雨，认识雨量器，制作雨量器，倒扣在瓶口形成漏斗等内容，欢迎下载使用。
说说你知道的各种各样的雨
小雨、中雨、大雨是按什么划分的呢？
科学知识目标（1）知道什么是降水，什么是降水量，明确降水量的单位。（2）了解降水给人类生产和生活带来的影响。科学探究目标（1）在教师引导下，能制作一个简易的雨量器，并能利用雨量器测量降水量。（2）在教师引导下，能对自制的雨量器进行反思、评价与改进。科学态度目标愿意倾听、分享，能按照要求进行合作探究。科学、技术、社会与环境目标意识到科技给人类生活带来的便利。
降水是指从大气中落到地面的液态或固态的水，主要有雨、雪、雹等。
人们用雨量器观测降水量。
“0”刻度的位置高于瓶底凸起的部分
降水量是在一定时间内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以毫米为单位。
①瓶子底部不平，为了便于测量，每次量雨之前要在雨量器里加水一直到最低刻度“0”的位置，不能高也不能低。②读数时要把雨量器放在平坦的桌面上，在与肉眼水平的位置上读出降雨量。③用浇水壶模拟降雨时，最好记下从开始到结束的时间。④每组模拟降雨并测量两次，每次时间不同（如10秒、20秒）。
雨量器的放置①把雨量器放在人少的地方，以免被碰倒。②把雨量器放到空旷的地方，不要被树和房子挡住。③想办法把雨量器固定住。
降水从大气中落到地面的液态或固态的水，主要有雨、雪、雹等。降水量在一定时间内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以毫米为单位。雨量器测量降水量的仪器。
（1）填空。①降水是指从大气中落到地面的（ ）或（ ）的水，主要有（ ）、（ ）、（ ）等。 ②降水量是在（ ）内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的（ ），通常以（ ）为单位。（2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。①雨量器的刻度单位为厘米。（ ）②小雨是指24小时内雨量在0.1毫米以下。（ ）③雨、雪、冰雹是降水的常见形式。（ ）（3）选择正确答案的序号填在括号里。①下列有关降水的叙述不正确的是（ ）。A.降水就是降雨B.测量降水量的基本器具是雨量器C.降水对人们来说可有可无②当降水量过多时，有可能会引发（ ）。A.干旱B.江河断流C.泥石泥③“风调雨顺，五谷丰登”，说明降水量对（ ）的影响最大。A.工业生产 B.农业生产 C.日常生活
（1）在通常情况下，我国一年四季中哪个季节的平均降雨量最大？  （2）人工降雨是怎么回事？