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    粤教粤科版(2017)科学四年级上册4.22《灯泡不亮了》课件+教案+练习

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    粤教粤科版 (2017)四年级上册22 灯泡不亮了优秀课件ppt

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    这是一份粤教粤科版 (2017)四年级上册22 灯泡不亮了优秀课件ppt,文件包含粤教粤科版2017科学四年级上册422《灯泡不亮了》课件ppt、粤教粤科版2017科学四年级上册422《灯泡不亮了》教案doc、粤教粤科版2017科学四年级上册422《灯泡不亮了》练习doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
    电源、导线、灯泡、开关等电路元件形成闭合回路后,灯泡就能亮起来。 在一个正确连接的简单电路里,灯泡却没有发光,可能是什么原因?
    活动一:灯泡为什么不亮了
    可能灯泡坏了。可能导线损坏了。可能电池没电了。可能开关坏了。可能灯座坏了。
    灯泡不亮的原因是电路中的某个元件出现了故障,闭合回路被断开。
    思考: 有什么方法可以判断电路哪里出故障?
    能从重新连接电路、查看每个元件等方面进行检查电路的故障在哪里。 我们可以借助检测工具来检测。
    电路检测器可以检测灯泡、电池、导线、开关等元件是否出现故障。
    活动二:检测电路的故障
    实验器材: 灯泡、电池、导线
    任务:组装一个简易的电路检测器
    1、将灯泡及电池的其中一个连接点用导线连起来; 2、另外一个连接点,各连接一条带“检测头”的导线。 3、将电路检测器的两个检测头相互接触,灯泡亮了说明电路检测器能正常使用。
    注意:每次使用电路检测器前都应该检查它是否能够正常使用。
    将电路检测器的两个“检测头”连接到待检测的元件两端,如果检测器的灯泡发光,说明元件正常。
    电路检测器的工作原理: 连接被检测的元件,看看是否能够形成闭合回路。
    任务:尝试用简易电路检测器检测故障电路中的元件,判断是哪里出故障了。
    注意事项: 1、每次使用电路检测器前都要先检查电路检测器能否正常使用。 2、禁止将简易电路检测器用于检测家用电器。
    将电路检测器的灯泡换成被检测电路中的灯泡,如果灯泡发光,说明灯泡正常,反之则说明灯泡损坏。
    将电路检测器的电池换成被检测电路中的电池,如果灯泡发光,说明电池正常,反之则说明电池损坏。
    将两个检测头连接到被检测的导线两端,如果检测器的灯泡发光,说明导线正常;如果灯泡不亮,说明导线损坏。
    开关、灯泡底座的检测:同导线检测的方法一样。
    以小组为单位使用简易电路检测器进行检测故障电路的活动。
    改进方法: 移动不方便可以用一块板固定; 连接不牢固的问题可以使用胶布进行粘贴等。
    思考:在使用简易电路检测器中有什么不方便的地方?
    移动不方便;连接不牢固等
    1、实验课上,我们只需要检测一次电路检测器即可。( ) 2、禁止将简易电路检测器用于检测家用电器。( ) 3、将电路检测器的电池换成被检测电路中的电池,如果灯泡发光,说明电池正常,反之则说明电池损坏。( ) 4、我们用电路检测器检测电路时,必须将电路中的各个元件拆除下来进行检测。( ) 5、电路检测器可以逐一对电路中的各个元件进行检查。( )
    电路检测器可以检测灯泡、电池、导线、开关等元件是否出现故障。 电路检测器的工作原理:连接被检测的元件,看看是否能够形成闭合回路。
    思考:当生活中的电路出现故障时,用什么方法可以检测电路中哪个地方出现了故障?

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