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第三章 培优点2 指对同构问题-2025年新高考数学一轮复习(课件+讲义+练习)
展开这是一份第三章 培优点2 指对同构问题-2025年新高考数学一轮复习(课件+讲义+练习),文件包含第三章培优点2指对同构问题pptx、第三章培优点2指对同构问题教师版docx、第三章培优点2指对同构问题-2025新高考一轮复习讲义学生版docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共52页, 欢迎下载使用。
1、揣摩例题。课本上和老师讲解的例题,一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究,深刻理解,要透过“样板”,学会通过逻辑思维,灵活运用所学知识去分析问题和解决问题,特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法,并能总结出解题的规律。 2、精练习题。复习时不要搞“题海战术”,应在老师的指导下,选一些源于课本的变式题,或体现基本概念、基本方法的基本题,通过解题来提高思维能力和解题技巧,加深对所学知识的深入理解。在解题时,要独立思考,一题多思,一题多解,反复玩味,悟出道理。 3、加强审题的规范性。每每大考过后,总有同学抱怨没考好,纠其原因是考试时没有注意审题。审题决定了成功与否,不解决这个问题势必影响到高考的成败。那么怎么审题呢? 应找出题目中的已知条件 ;善于挖掘题目中的隐含条件 ;认真分析条件与目标的联系,确定解题思路 。 4、重视错题。“错误是最好的老师”,但更重要的是寻找错因,及时进行总结,三五个字,一两句话都行,言简意赅,切中要害,以利于吸取教训,力求相同的错误不犯第二次。
培优点2 指对同构问题
把一个等式或不等式通过变形,使左右两边结构形式完全相同,构造函数,利用函数的单调性进行处理,找到这个函数模型的方法就是同构法.同构法主要解决含有指数、对数混合的等式或不等式问题.
例1 (1)若ea+a>b+ln b(a,b为变量)成立,则下列选项正确的是A.a>ln b B.a<ln bC.ln a>b D.ln a<b
方法一 由ea+a>b+ln b,可得ea+a>eln b+ln b,令f(x)=ex+x,则f(a)>f(ln b),因为f(x)在R上是增函数,所以a>ln b.方法二 由ea+a>b+ln b,可得ea+ln ea>b+ln b,令g(x)=x+ln x,则g(ea)>g(b),因为g(x)在(0,+∞)上是增函数,所以ea>b,即a>ln b.
(2)若关于a的方程aea-2=e4和关于b的方程b(ln b-2)=e3λ-1(a,b∈R+)可化为同构方程,则ab的值为A.e8 B.e C.ln 6 D.1
对aea-2=e4两边取自然对数,得ln a+a=6,①对b(ln b-2)=e3λ-1两边取自然对数,得ln b+ln(ln b-2)=3λ-1,即ln b-2+ln(ln b-2)=3λ-3,②因为方程①②为两个同构方程,所以3λ-3=6,解得λ=3,
所以F(x)在(0,+∞)上单调递增,所以方程F(x)=6的解只有一个,所以a=ln b-2,所以ab=(ln b-2)b=b(ln b-2)=e3×3-1=e8.
利用恒等式x=ln ex和x=eln x,通过幂转指或幂转对进行等价变形,构造函数,然后由构造的函数的单调性进行研究.
跟踪训练1 已知不等式ax+eax>ln(bx)+bx进行指对同构时,可以构造的函数是A.f(x)=ln x+x B.f(x)=xln xC.f(x)=xex D.f(x)=
由恒等式x=ln ex可得ax=ln eax,所以ax+eax>ln(bx)+bx可变形为ln eax+eax>ln(bx)+bx,构造函数f(x)=ln x+x,可得f(eax)>f(bx).
命题点1 aln a与xex同构例2 设实数k>0,对于任意的x>1,不等式kekx≥ln x恒成立,则k的最小值为_____.
由kekx≥ln x得kxekx≥xln x,即kxekx≥eln x·ln x,令f(x)=xex,则f(kx)≥f(ln x).因为f′(x)=(x+1)ex,所以f(x)在(-1,+∞)上单调递增,
当x∈(1,e)时,h′(x)>0,h(x)单调递增,当x∈(e,+∞)时,h′(x)<0,h(x)单调递减,
命题点2 beb与xln x同构例3 (2023·南京模拟)设a,b都为正数,e为自然对数的底数,若aea
当x∈(1,+∞)时,g(x)>0.①在x∈(0,1)上,若aex≥1恒成立,即a≥1,g(aex)≥0>g(x);
命题点4 d+ln d与x+ex同构例5 对于任意的x>0,ex≥(a-1)x+ln(ax)恒成立,则a的最大值是_____.
由ex≥(a-1)x+ln(ax),可得ex+x≥ax+ln(ax),即ex+x≥eln(ax)+ln(ax),令f(x)=ex+x,则f(x)≥f(ln(ax)),因为f(x)在R上是增函数,
当x∈(0,1)时,h′(x)<0,h(x)单调递减;当x∈(1,+∞)时,h′(x)>0,h(x)单调递增,所以h(x)min=h(1)=e,即a≤e,所以a的最大值是e.
跟踪训练2 (1)(2024·武汉模拟)已知a>0,若在(1,+∞)上存在x使得不等式ex-x≤xa-aln x成立,则a的最小值为________.
∵xa= =ealn x,∴不等式即为ex-x≤ealn x-aln x,∵a>0且x>1,∴aln x>0,设y=ex-x,x∈(0,+∞),则y′=ex-1>0,故y=ex-x在(0,+∞)上单调递增,
当x∈(e,+∞)时,f′(x)>0,∴f(x)在(1,e)上单调递减,在(e,+∞)上单调递增,∴f(x)min=f(e)=e,∴a≥e.故a的最小值为e.
(2)若对任意x∈[e,+∞),满足2x3ln x- ≥0恒成立,则实数m的取值范围是____________.
由2x3ln x- ≥0,
得2x3ln x≥ ,即2x2ln x≥ ,
即x2ln x2≥ ,即
1.设x>0,y>0,若ex+ln y>x+y,则下列选项正确的是A.x>y B.x>ln yC.x
由f(x)>f(ln y)有x>ln y;若y∈(0,1],则ln y≤0,由x>0,有x>ln y.综上所述,x>ln y.
2.若ex-ax≥-x+ln(ax),则正实数a的取值范围为
不等式ex-ax≥-x+ln(ax),可化为ex+x≥eln ax+ln ax,设g(x)=ex+x,则g′(x)=ex+1>0,即g(x)在R上是增函数,而g(x)≥g(ln ax),因为a>0,x>0,所以x≥ln ax=ln a+ln x,由已知ln a≤x-ln x恒成立,
当0
3.已知函数f(x)=x2ex-a(x+2ln x)有两个零点,则a的取值范围是A.a≥1 B.a≤2C.a≤e D.a>e
f(x)=x2ex-a(x+2ln x)=ex+2ln x-a(x+2ln x),令t=x+2ln x,显然该函数单调递增,t∈R,则et-at=0有两个根,当t=0时,等式为1=0,不符合题意;
故当x∈(-∞,0)和x∈(0,1)时,g′(x)<0,g(x)单调递减;当x∈(1,+∞)时,g′(x)>0,g(x)单调递增;且当x∈(-∞,0)时,g(x)<0,g(1)=e,
由图可得,a的取值范围是a>e.
4.(多选)若不相等的正数a,b满足aa=bb,则
由aa=bb,得aln a=bln b,令f(x)=xln x,f′(x)=ln x+1=0,
所以0所以 (n∈N*),故D正确.
∴f(x)在(1,+∞)上单调递增,
∴当0
6.(2024·漳州质检)已知函数f(x)=aex+x+1.(1)讨论f(x)的单调性;
依题意,得f′(x)=aex+1.当a≥0时,f′(x)>0,所以f(x)在R上是增函数.当a<0时,令f′(x)>0,可得x<-ln(-a);令f′(x)<0,可得x>-ln(-a),所以f(x)在(-∞,-ln(-a))上单调递增,在(-ln(-a),+∞)上单调递减.综上所述,当a≥0时,f(x)在R上是增函数;当a<0时,f(x)在(-∞,-ln(-a))上单调递增,在(-ln(-a),+∞)上单调递减.
即eln aex+x+1>ln(x-1)-ln a+x,即ex+ln a+ln a+x>ln(x-1)+x-1,即ex+ln a+x+ln a>eln(x-1)+ln(x-1).令h(x)=ex+x,则有h(x+ln a)>h(ln(x-1))对∀x∈(1,+∞)恒成立.因为h′(x)=ex+1>0,
所以h(x)在R上是增函数,故只需x+ln a>ln(x-1),即ln a>ln(x-1)-x对∀x∈(1,+∞)恒成立.令F(x)=ln(x-1)-x,
令F′(x)=0,得x=2.当x∈(1,2)时,F′(x)>0,当x∈(2,+∞)时,F′(x)<0,
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