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    第八章 §8.9 直线与圆锥曲线的位置关系-2025年新高考数学一轮复习(课件+讲义+练习)

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    第八章 §8.9 直线与圆锥曲线的位置关系-2025年新高考数学一轮复习(课件+讲义+练习)

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    这是一份第八章 §8.9 直线与圆锥曲线的位置关系-2025年新高考数学一轮复习(课件+讲义+练习),文件包含第八章§89直线与圆锥曲线的位置关系pptx、第八章§89直线与圆锥曲线的位置关系教师版docx、第八章§89直线与圆锥曲线的位置关系同步练习docx、第八章§89直线与圆锥曲线的位置关系-2025新高考一轮复习讲义学生版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共60页, 欢迎下载使用。
    1、揣摩例题。课本上和老师讲解的例题,一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究,深刻理解,要透过“样板”,学会通过逻辑思维,灵活运用所学知识去分析问题和解决问题,特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法,并能总结出解题的规律。 2、精练习题。复习时不要搞“题海战术”,应在老师的指导下,选一些源于课本的变式题,或体现基本概念、基本方法的基本题,通过解题来提高思维能力和解题技巧,加深对所学知识的深入理解。在解题时,要独立思考,一题多思,一题多解,反复玩味,悟出道理。 3、加强审题的规范性。每每大考过后,总有同学抱怨没考好,纠其原因是考试时没有注意审题。审题决定了成功与否,不解决这个问题势必影响到高考的成败。那么怎么审题呢? 应找出题目中的已知条件 ;善于挖掘题目中的隐含条件 ;认真分析条件与目标的联系,确定解题思路 。 4、重视错题。“错误是最好的老师”,但更重要的是寻找错因,及时进行总结,三五个字,一两句话都行,言简意赅,切中要害,以利于吸取教训,力求相同的错误不犯第二次。
    §8.9 直线与圆锥曲线的位置关系
    1.了解直线与圆锥曲线位置关系的判断方法.2.掌握直线被圆锥曲线所截的弦长公式.3.能利用方程及数形结合思想解决焦点弦、中点弦问题.
    第一部分 落实主干知识
    第二部分 探究核心题型
    1.直线与圆锥曲线的位置判断将直线方程与圆锥曲线方程联立,消去y(或x),得到关于x(或y)的一元二次方程,则直线与圆锥曲线相交⇔Δ 0;直线与圆锥曲线相切⇔Δ 0;直线与圆锥曲线相离⇔Δ 0.特别地,①与双曲线渐近线平行的直线与双曲线相交,有且只有一个交点.②与抛物线的对称轴平行的直线与抛物线相交,有且只有一个交点.
    2.弦长公式已知A(x1,y1),B(x2,y2),直线AB的斜率为k(k≠0),
    = ,
    = .
    1.判断下列结论是否正确.(请在括号中打“√”或“×”)
    (2)直线与抛物线只有一个公共点,则该直线与抛物线相切.(  )(3)与双曲线渐近线平行的直线一定与双曲线有公共点.(  )(4)圆锥曲线的通径是所有的焦点弦中最短的弦.(  )
    得(2+3k2)x2+12kx+6=0,由题意知Δ=(12k)2-4×6×(2+3k2)=0,
    3.(选择性必修第一册P136T3改编)已知直线l:y=x-1与抛物线y2=4x交于A,B两点,则线段AB的长是A.2   B.4   C.8   D.16
    消去y并整理得x2-6x+1=0,设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1+x2=6,x1x2=1,
    方法一 设A(x1,y1),B(x2,y2),∵点A,B是双曲线C上的两点,
    ∵M(3,2)是线段AB的中点,∴x1+x2=6,y1+y2=4,
    题型一 直线与圆锥曲线的位置关系
    A.相交 B.相切C.相离 D.有3个公共点
    可得(4b2-a2)x2+8b2x+4b2-a2b2=0.
    化简得a2=4b2+4≥4,则a≥2,不符合题意.
    (1)直线与双曲线只有一个交点,包含直线与双曲线相切或直线与双曲线的渐近线平行.(2)直线与抛物线只有一个交点包含直线与抛物线相切、直线与抛物线的对称轴平行(或重合).
    跟踪训练1 (1)(2023·北京海淀模拟)已知抛物线C:y2=4x,经过点P的任意一条直线与C均有公共点,则点P的坐标可以为A.(0,1) B.(1,-3)C.(3,4) D.(2,-2)
    点(0,1)在y轴上,所以点(0,1)在抛物线外部,将x=1代入抛物线C:y2=4x中,则|y|=20)相切.证明:M,N,F三点共线的充要条件是|MN|= .
    由(1)得,曲线为x2+y2=1(x>0),当直线MN的斜率不存在时,直线MN:x=1,不符合题意;当直线MN的斜率存在时,设M(x1,y1),N(x2,y2),必要性:若M,N,F三点共线,
    充分性:设直线MN:y=kx+m(km0)的焦点到准线的距离为1,若抛物线C上存在关于直线l:x-y-2=0对称的不同的两点P和Q,则线段PQ的中点坐标为
    ∵焦点到准线的距离为p,则p=1,∴y2=2x.设点P(x1,y1),Q(x2,y2).
    ∴kPQ=-1,即y1+y2=-2,
    又∵PQ的中点在直线l上,
    ∴线段PQ的中点坐标为(1,-1).
    直线kx-y+2=0过定点(0,2),
    所以m>0且m≠9.②由①②得m的取值范围是[4,9)∪(9,+∞).
    2.(2023·长春模拟)直线l过抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点,且与C交于A,B两点,若使|AB|=2的直线l有且仅有1条,则p等于
    由抛物线的对称性知,要使|AB|=2的直线l有且仅有1条,
    代入抛物线方程解得p=1.
    3.直线x+4y+m=0交椭圆 +y2=1于A,B两点,若线段AB中点的横坐标为1,则m等于A.-2   B.-1   C.1   D.2
    4.已知点F1(-1,0),F2(1,0),直线l:y=x+2.若以F1,F2为焦点的椭圆C与直线l有公共点,则椭圆C的离心率的最大值为
    由题意知其左、右焦点分别是F1(-1,0),F2(1,0),可得c=1,
    得(a2+b2)x2+4a2x+4a2-a2b2=0,Δ=16a4-4(a2+b2)(4a2-a2b2)≥0,可得4a2-(2a2-1)(5-a2)≥0,
    设M(x1,y1),N(x2,y2),
    因为|MF1|=|MF2|+2a,|NF1|=|NF2|+2a,所以|MF1|+|NF1|=|MF2|+|NF2|+4a=|MN|+4a=20a,因为△MNF1的周长为36,所以|MF1|+|NF1|+|MN|=36,所以20a+16a=36,解得a=1,
    且满足|PA|=|PB|,则P为线段AB的中点,所以xA+xB=3,yA+yB=1,
    B.过点F(3,0)作直线l与双曲线C交于A,B,若|AB|=5,则满足条件的直线 只有一条
    D.过点P(1,2)能作4条直线与双曲线C仅有一个交点
    由于双曲线的实轴长为2a=4,所以过焦点F与左右两支都相交的直线被双曲线截得的弦长的取值范围是[4,+∞),存在关于x轴对称的两种情况,使其弦长为5,另外当直线垂直于x轴时,经计算可得弦长正好是5,故满足条件的直线有三条,故B错误;
    由于点P(1,2)在双曲线的两条渐近线的上方,如图所示,故过点P能作4条直线与双曲线C仅有一个交点,其中两条与渐近线平行,另外两条与双曲线相切,故D正确.
    8.(2022·新高考全国Ⅰ)已知O为坐标原点,点A(1,1)在抛物线C:x2=2py(p>0)上,过点B(0,-1)的直线交C于P,Q两点,则A.C的准线为y=-1B.直线AB与C相切C.|OP|·|OQ|>|OA|2D.|BP|·|BQ|>|BA|2
    因为x2=y,所以y′=2x,所以y′|x=1=2,所以C在点A处的切线方程为y-1=2(x-1),即y=2x-1,又点B(0,-1)在直线y=2x-1上,所以直线AB与C相切,所以B正确;
    设P(x1,y1),Q(x2,y2),直线PQ的方程为y=kx-1,
    所以x1+x2=k,x1x2=1,且Δ=k2-4>0,得k>2或k

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