人教版(2024)七年级上册第二单元 多种多样的生物第一章 植物的类群第二节 种子植物课文课件ppt
展开图中的莲看似没有什么特别之处,不过,它是由埋藏了一千多年的莲子长成的。莲子为什么能保持那么长久的生命力呢?
“春种一粒粟,秋收万颗子。”农民种下去种子,也收获种子。可以说,我们都是靠种子养活的。
通过本节学习,你将知道:
种子由哪些部分组成?它在繁殖方面有什么优势?
常见的植物中哪些是裸子植物,哪些是被子植物?
种皮:保护种子的内部结构
胚芽:将来发育成茎和叶
胚轴:发育成连接根和茎的部位
子叶:两片,储存营养物质
菜豆种子的基本结构模式图
果皮和种皮:保护种子的内部结构
子叶:一片,转运营养物质
玉米种子的基本结构模式图
1.种皮有什么作用?豆类植物的子叶有什么作用?
种皮具有保护种子内部结构的作用。豆类植物的子叶中储存的营养物质是胚发育成幼苗时养料的的来源。
2.种子中哪一部分将来能发育成一个植物体?
种子中的胚是新植物的幼体(由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成),将来能发育成一个植物体。
3.遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明什么?
4.菜豆种子和玉米种子的结构有哪些不同点和相同点?请你根据观察结果完成下表。
在绿色开花植物中,像菜豆这样,种子具有两片子叶的植物称为双子叶植物。
在绿色开花植物中,像玉米这样,种子具有一片子叶的植物称为单子叶植物。
种子比孢子对环境的适应能力强
蕨类植物产生的孢子只是一个细胞,只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发,否则很快就会丧失生命力。种子则不同,种子中含有丰富的营养物质,具有适应环境的结构特点,在比较干旱的地方也能萌发;如果环境过于干燥或者寒冷,它可以进入休眠状态。
同苔藓植物和蕨类植物相比,种子植物之所以更适应陆地环境,能产生种子是一个重要原因。另外,种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖,因此能够更好地适应陆地生活。
能结种子的植物称为种子植物。种子植物包括两大类群:裸子植物和被子植物。
观察松或柏的种子在球果中的位置。将课下采集的或老师提供的果实(如苹果、桃、荔枝、葡萄、豌豆)切开或剥开,观察种子的着生位置。
1.哪些植物的种子是裸露的?
2.哪些植物的种子外面有果皮包被着?这对种子的传播有什么意义?
水杉是我国特有的珍稀物种,有“活化石”之称。水杉生长迅速,树高可达50米,胸径可超过2米。水杉的球果不是果实,它的种子是裸露的。
银杏是我国特有的古老树种,早在2亿多年前就在地球上出现了。树高可达40米,胸径可达4米。图中的“果实”实际上是它的种子。
红豆杉是我国特有树种,被誉为植物中的“大熊猫”。红豆杉树高可达30米,胸径可达100厘米,叶为条形,种子上端裸露,外有红色肉质结构。
有些植物的种子是裸露着的,外面没有果皮包被,这样的植物称为裸子植物。
松的球果不是果实,那一片片木质的结构是鳞片,种子就裸露在鳞片之间的缝隙中。
裸子植物的根、茎、叶都很发达,里面都有输导组织,所以,裸子植物可以长得很高大,也能在干旱和土壤贫瘠的地方生长。
猕猴桃是藤本植物。果实成熟时为黄褐色,多呈近球形或卵圆形,表面有灰白色绒毛,酸甜可口,营养价值高。猕猴桃原产于我国,有悠久的栽培历史。
荔枝是常绿乔木,原产于我国。果实呈近球形或卵圆形,成熟时常为暗红至鲜红色,汁多味美,营养丰富。
水稻是一年生草本植物,是我国主要的粮食作物之一,水稻成熟时稻谷呈黄色。我国是栽培水稻的起源地之一。
有些植物,种子外面有果皮包被,这样的植物称为被子植物。
被子植物就是我们常说的绿色开花植物。
根、茎、叶、花、果实和种子
被子植物多种多样,形态各异,生活环境相差很大,但它们一般都具有非常发达的输导组织,保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻;它们一般都能开花结果,所结的果实靠果皮保护里面的种子,不少果实的形态结构有利于种子传播。
被子植物与人类生活的关系
1.提供工业原料:如制造汽车和自行车轮胎的原料来自橡胶树。
2.提供药材:如人参、枸杞、黄连、甘草、车前等药材都来自被子植物。
3.提供食物:我们食用的粮食,如小麦、水稻、玉米、大豆;蔬菜,如白菜、辣椒、茄子;水果,如苹果、梨、葡萄等。
叶片上粗细不等的脉络叫叶脉,叶脉主要由输导组织构成。请仔细观察、比较图中叶片的叶脉,说说它们有什么区别。
银线鸟巢凤梨(单子叶植物)
网纹草的叶脉从叶基部发出一条主叶脉,主叶脉上又发出许多的分枝,各分枝相互交错,形成网状,这样的叶脉叫网状脉。
银线鸟巢凤梨的叶脉都是从叶基部发出,到达叶的尖端,各条叶脉大致保持平行,不相互交织,这样的叶脉叫平行脉。
1.根据裸子植物和被子植物的结构特点,判断下列说法是否正确。(1)松的球果不是果实。 ( )(2)裸子植物和被子植物的种子中都有胚。 ( )(3)裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护。 ( )
2.将种子的结构与相应的功能用线连接起来。
种皮储藏养料胚保护胚胚乳能发育成新植株
1.既然种子繁殖有这么多的优势,为什么那些不结种子的植物还没有灭绝呢?
2.我国古诗词中有非常丰富的关于植物的描写。两千多年前的《诗经》就记载了一百多种植物,如蒹葭(jiān jiā)、荇(xìnɡ)菜等。你可以对古诗词中的植物进行专题研究。例如,研究古诗词中关于松、竹、梅的描写,或者研究某位诗人诗词中的植物等。研究时,应该既关注诗人对植物客观细致的描述,也注意感受诗人通过描写植物所营造的意境和表达的情感。
人教版(2024)七年级上册(2024)第二节 种子植物教学课件ppt: 这是一份人教版(2024)七年级上册(2024)<a href="/sw/tb_c4050985_t3/?tag_id=26" target="_blank">第二节 种子植物教学课件ppt</a>,共37页。PPT课件主要包含了种子的结构,“双子叶植物”,“单子叶植物”,裸子植物和被子植物等内容,欢迎下载使用。
人教版(2024)七年级上册(2024)第二节 种子植物优质教学课件ppt: 这是一份人教版(2024)七年级上册(2024)<a href="/sw/tb_c4050985_t3/?tag_id=26" target="_blank">第二节 种子植物优质教学课件ppt</a>,文件包含核心素养人教版初中生物七年级上册212《种子植物》课件pptx、核心素养人教版初中生物七年级上册212《种子植物》教案docx、212种子植物学案含答案-生物人教版七年级上册docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共35页, 欢迎下载使用。
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