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初中我们与法律同行学案设计
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这是一份初中我们与法律同行学案设计，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．通过教学使学生认识到法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
2．引导学生遵守各种法律法规，学会用合法方式表达自己的诉求和愿望。
3．增强学生的法治意识，树立法律信仰，养成学法尊法守法用法的习惯，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚守捍卫者。
【学习重难点】
重点：学会依法办事。
难点：以实际行动尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
【学习过程】
一、学会依法办事。
1．为什么要学会依法办事？
法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的________和________。
2．怎样做到依法办事？
（1）依法办事，就要遵守各种________。
①通过________方式，表达自身合法的诉求和愿望。
②在实现自身利益的过程中，还要自觉维护________和________的合法权益。
（2）依法办事，就要养成________________的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实________、自觉________、坚定________。
二、树立法律信仰。
1．为什么要树立法律信仰？
（1）建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的________，又是法治的受益者。
（2）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
（3）当法律真正成为我们的________时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的________。
2．我们应该怎样树立法律信仰？
树立法律信仰，就是发自内心地________法律、________法律、________法律和________法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，________就会铭刻在我们心中。
3．道德对法律的作用。
法治时代，并不否认________的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强________的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
4．法治中国建设对青少年的要求。
（1）增强法治意识，________，是青少年健康成长的________。
（2）青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为________和推动者。
三、合作探究。
探究一：法律保障人们的幸福生活。
阅读教材探究与分享“小宇家的事”，探讨：
你认为小宇应该怎么做？为什么？
探究二：用合法方式维护自身权益。
阅读教材探究与分享“中学生晓程如何应对不法侵害”，探讨：你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？
探究三：尊崇法律、信仰法律。
阅读教材探究与分享“宪法宣誓制度”，探讨：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？
探究四：遵守法律、捍卫法律。
1．阅读教材探究与分享“教育法、旅游法、环境保护法、老年人权益保障法”的相关规定。
2．学生反思：以上这些规定，我自觉遵守了吗？怎样才能更好地遵守？
四、自我检测。
1．法律秩序是我们健康成长所需要的，而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。因此，我们应该（ ）
A．认真学习法律知识，熟练地掌握相关的法律条文就行了
B．认真学习科学文化知识，努力攀登科学高峰
C．依法办事，善于与违法犯罪行为作斗争，保护国家和人民的利益不受侵犯，成为法律的坚定捍卫者
D．积极锻炼身体，与违法犯罪分子斗争到底
2．依法办事，遵循法律而生活，就要做到（ ）
①遵守各种法律法规，法律禁止的坚决不做
②通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望
③自觉维护他人和集体的合法权益
④养成学法尊法守法用法的习惯
A．①②③④ B．②③④
C．①③④ D．①②④
3．对于未成年人来说，由于生活阅历和经验很少，很容易受到社会不良行为的侵害，如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。如果自己遇到类似的情况，应该（ ）
①自认倒霉，忍声吞气，以免坏人报复②依法维护自己的合法权益③在保护好自己的前提下，勇于同违法犯罪行为作斗争④不惜一切代价与坏人搏斗
A．①② B．②③
C．①④ D．②④
4．下列行为中，体现出公民法治精神和法律至上信仰的是（ ）
①吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧
②“又该缴税了。”“嗯，我想想怎样少缴点税。”
③八年级女生宁宁坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行为
④“爸，给钱我上学。”“去，去，我和你妈离婚了，问她要去。”
A．①② B．②③
C．③④ D．①③
5．小李喜欢钻研电脑，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。于是，他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。这说明（ ）
A．他是一位电脑高手，大有前途
B．他的行为是违法行为，我们要依法办事
C．邮箱或网站的安全性太差
D．小李的水平太差，还要加强
6．“CCTV2015年度法治人物”李竹奎，积极参与法制宣传教育，广泛宣传法律法规，把干部政策法律理论学习和开展干部思想作风建设相结合，提高了干部的法制观念。李竹奎的事迹启示我们青少年应该（ ）
①树立法律信仰，养成学法尊法守法用法的习惯
②尊崇法律，维护法律尊严
③依法办事，成为法律的坚定捍卫者
④宣传法律知识，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
【学习目标】
1．通过教学使学生认识到法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
2．引导学生遵守各种法律法规，学会用合法方式表达自己的诉求和愿望。
3．增强学生的法治意识，树立法律信仰，养成学法尊法守法用法的习惯，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚守捍卫者。
【学习重难点】
重点：学会依法办事。
难点：以实际行动尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
【学习过程】
一、学会依法办事。
1．为什么要学会依法办事？
法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的________和________。
2．怎样做到依法办事？
（1）依法办事，就要遵守各种________。
①通过________方式，表达自身合法的诉求和愿望。
②在实现自身利益的过程中，还要自觉维护________和________的合法权益。
（2）依法办事，就要养成________________的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实________、自觉________、坚定________。
二、树立法律信仰。
1．为什么要树立法律信仰？
（1）建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的________，又是法治的受益者。
（2）法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
（3）当法律真正成为我们的________时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的________。
2．我们应该怎样树立法律信仰？
树立法律信仰，就是发自内心地________法律、________法律、________法律和________法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，________就会铭刻在我们心中。
3．道德对法律的作用。
法治时代，并不否认________的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强________的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
4．法治中国建设对青少年的要求。
（1）增强法治意识，________，是青少年健康成长的________。
（2）青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为________和推动者。
三、合作探究。
探究一：法律保障人们的幸福生活。
阅读教材探究与分享“小宇家的事”，探讨：
你认为小宇应该怎么做？为什么？
探究二：用合法方式维护自身权益。
阅读教材探究与分享“中学生晓程如何应对不法侵害”，探讨：你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？
探究三：尊崇法律、信仰法律。
阅读教材探究与分享“宪法宣誓制度”，探讨：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？
探究四：遵守法律、捍卫法律。
1．阅读教材探究与分享“教育法、旅游法、环境保护法、老年人权益保障法”的相关规定。
2．学生反思：以上这些规定，我自觉遵守了吗？怎样才能更好地遵守？
四、自我检测。
1．法律秩序是我们健康成长所需要的，而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。因此，我们应该（ ）
A．认真学习法律知识，熟练地掌握相关的法律条文就行了
B．认真学习科学文化知识，努力攀登科学高峰
C．依法办事，善于与违法犯罪行为作斗争，保护国家和人民的利益不受侵犯，成为法律的坚定捍卫者
D．积极锻炼身体，与违法犯罪分子斗争到底
2．依法办事，遵循法律而生活，就要做到（ ）
①遵守各种法律法规，法律禁止的坚决不做
②通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望
③自觉维护他人和集体的合法权益
④养成学法尊法守法用法的习惯
A．①②③④ B．②③④
C．①③④ D．①②④
3．对于未成年人来说，由于生活阅历和经验很少，很容易受到社会不良行为的侵害，如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。如果自己遇到类似的情况，应该（ ）
①自认倒霉，忍声吞气，以免坏人报复②依法维护自己的合法权益③在保护好自己的前提下，勇于同违法犯罪行为作斗争④不惜一切代价与坏人搏斗
A．①② B．②③
C．①④ D．②④
4．下列行为中，体现出公民法治精神和法律至上信仰的是（ ）
①吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧
②“又该缴税了。”“嗯，我想想怎样少缴点税。”
③八年级女生宁宁坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行为
④“爸，给钱我上学。”“去，去，我和你妈离婚了，问她要去。”
A．①② B．②③
C．③④ D．①③
5．小李喜欢钻研电脑，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。于是，他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。这说明（ ）
A．他是一位电脑高手，大有前途
B．他的行为是违法行为，我们要依法办事
C．邮箱或网站的安全性太差
D．小李的水平太差，还要加强
6．“CCTV2015年度法治人物”李竹奎，积极参与法制宣传教育，广泛宣传法律法规，把干部政策法律理论学习和开展干部思想作风建设相结合，提高了干部的法制观念。李竹奎的事迹启示我们青少年应该（ ）
①树立法律信仰，养成学法尊法守法用法的习惯
②尊崇法律，维护法律尊严
③依法办事，成为法律的坚定捍卫者
④宣传法律知识，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
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