专题1 练习详解答案

这是一份专题1 练习详解答案，共144页。试卷主要包含了答案与解析等内容，欢迎下载使用。
1．答案与解析：a 句意为：据说防火墙在保护公司和人们的安全方面发挥着关键作用。play a(n)．为固定短语，意为“起……的作用”，且critical的发音以辅音音素开头，故填不定冠词a。
2．答案与解析：a 句意为：在纳什维尔的小门罗·卡雷尔儿童医院里，一匹长着白鼻子的小黑马跑进了病房。根据常识和设空后的单数可数名词nse可知，此处指一个鼻子，应用不定冠词；且white的发音以辅音音素开头。故填a。
3．答案与解析：a 句意为：这样，孩子们就可以在重塑城市景观的加速的城市化进程中更好地了解他们当地的特色和习俗。固定短语have a better understanding f sth.意为“对某物有一个更好的了解”，故填a。
4．答案与解析：a 蒙特利尔是魁北克省的一个港口城市，是加拿大第二大城市。此处a prt city是Mntreal的同位语，表泛指，故填a。
5．答案与解析：the in the lng run“从长远来看”，是固定搭配，故填the。
6．答案与解析：the; a 这正是我们要找的那个人，一个对德语知识掌握得很好的人。persn被very和定语从句修饰，故第一空应用定冠词the，表特指；knwledge意为“知识”，一般用作不可数名词，但当指“某一门知识，某一门学问”时，抽象名词具体化，用作可数名词，故第二空用不定冠词a。
7．答案与解析：a; the 第一空，pleasure本为不可数名词，此处是抽象名词具体化，表示“令人高兴的一件事”，故用不定冠词表泛指；第二空，whle常与the搭配，故用定冠词。
8．答案与解析：the n the increase/decrease是固定搭配，表示“增长/减少”，故用定冠词the。
9．答案与解析：a; the 第一空，此处表示“一种必需品”，因此necessity前加a；第二空，make the mst f表示“充分利用”，为固定搭配。
10．答案与解析：The; the 你买的蛋糕闻起来很香，但我暂时不想吃。第一空，cake被定语从句yu bught所修饰，因此其前加定冠词the表特指。第二空，fr the time being“暂时”，为固定用法。
Ⅱ.阅读理解
A
【语篇解读】 本文是一篇说明文。文章介绍了文学概论课程评分办法。
1．答案与解析：C 推理判断题。根据文章标题“Grading Plicies fr Intrductin t Literature (文学概论课程评分办法)”和Essays (60%)部分“Yur fur majr essays will cmbine t frm the main part f the grade fr this curse (你的四篇主要文章将构成本课程评分的主要部分)”可知，文章介绍了文学概论课程评分办法，可得出本文是出自一个课程计划。故选C项。
2．答案与解析：B 细节理解题。根据黑体小标题“Essays (60%)”、“Grup Assignments (30%)”和“Daily Wrk/In—Class Writings and Tests/Grup Wrk/Hmewrk (10%)”可知，学生的最终成绩由3部分组成。故选B项。
3．答案与解析：A 推理判断题。根据“Late Wrk”部分“If it is nt turned in by the 4th day after the due date, it will earn a zer. (如果没有在截止日期后的第4天上交，将会得到零分)”可知，如果在截止日期后一周才交文章，你将会得零分。故选A项。
B
【语篇解读】 本文是一篇记叙文，讲述了西蒙·范德普尔把理发和阅读结合起来，创办“图书和理发店”项目，从而给孩子们带来一个富有成效的假期。
4．答案与解析：B 细节理解题。根据第一段中的hwever, that vacatin means students will likely fall behind, and frget things they learned during the year可知，孩子们在假期可能会忘掉所学的东西，学习退步，所以西蒙·范德普尔创办“图书和理发店”项目是要给孩子们带来一个富有成效的假期，故B项正确。
5．答案与解析：C 细节理解题。根据第二段中的“Vanderpl says barber shps are places where kids can feel cmfrtable. ‘Once a student feels cmfrtable, that's whenever the brain pens up, and that they are able t start fcusing n nthing but learning.’”可知，理发店是孩子们感到舒适的地方，一旦他们感到舒适，他们就可以开始专注于学习。由此可知，理发店放松的环境使它适合“图书和理发店”这个项目，故C项正确。
6．答案与解析：A 细节理解题。根据第二段中的“Amir Shalash wns a barber shp. But he is ding mre than cutting children's hair. He is listening t them，and helping them with their reading.”可知，阿米尔·沙拉氏拥有这样的一家理发店，但他所做的不仅仅是给孩子们剪头发，他在倾听他们并帮助他们阅读。由此可知，阿米尔·沙拉氏参加这个项目的目的是给孩子提供有价值的指导，故A项正确。
7．答案与解析：D 主旨大意题。通读全文可知，本文主要讲述的是西蒙·范德普尔把理发和阅读结合起来，创办“图书和理发店”项目，从而给孩子们带来一个富有成效的假期，故D项(理发如何帮助学生阅读)最适合作本文标题。
练习2 单句语法填空＋七选五＋完形填空
Ⅰ.单句语法填空(介词)
1．答案与解析：t 句意为：在这里你将身处世界上最偏远的地方之一，但仍有机会洗热水澡和享用精心准备的饭菜。have access t...为固定短语，意为“有机会使用……”。故填t。
2．答案与解析：f 句意为：幸福是建立在你内心感受的基础上的。n the basis f...为固定短语，意为“在……的基础上”，故填f。
3．答案与解析：fr 句意为：警方认为该地区其他三宗谋杀案也是此人所为。be respnsible fr...为固定搭配，意为“对……有责任”。故填fr。
4．答案与解析：n 句意为：当探险者们第一次踏上北美大陆时，天空和陆地上到处都是各种各样令人吃惊的野生动物。根据空后的the cntinent可知，此处表示“在大陆上”，应用介词n。set ft n意为“进入；到达”。故填n。
5．答案与解析：by 他们相信他们仅仅通过点击一个按钮就能实现任何事情。表示“通过做某事”用介词by。
6．答案与解析：n 从长远来看，在线教育不仅让学生和他们的雇主受益，还对经济有影响。此处表示“对……的影响”，应用介词n。the effect n sth.意为“对某事的影响”，故填n。
7．答案与解析：fr 询问我们的意图的那位绅士留下了他的信用卡号码以支付我们的订单，然后走开了。pay fr为固定搭配，意为“为……付款”，故填fr。
8．答案与解析：n 我知道她的高标准已经帮助了我专注于重要的事情。fcus n为固定搭配，意为“集中于；关注”，故填n。
9．答案与解析：int 为了取得巨大的成功，科学家必须作好深陷困境的准备。get int truble为固定搭配，意为“陷入困境”，故填int。
10．答案与解析：frm 不幸的是，在他二十多岁的时候，他患上了一种无法治愈的疾病，这对他来说是一个巨大的挑战。suffer frm为固定搭配，意为“患……病；受……之苦”，故填frm。
Ⅱ.七选五
【语篇解读】 本文是一篇说明文。文章主要介绍了如何找到一个一起锻炼的伙伴。
1．答案与解析：C 根据前文“Fitness Magazine recently ran an article titled ‘Five Reasns t Thank Yur Wrkut Partner.’ One reasn was: ‘Yu'll actually shw up if yu knw smene is waiting fr yu at the gym，’(《健身杂志》最近刊登了一篇题为《感谢健身伙伴的五个理由》的文章。一个理由是：‘如果你知道有人在健身房等你，你就会去锻炼。’)”可知，这里陈述另一个和别人一起锻炼的理由。所以选项C“Yu'll wrk harder if yu train with smene else.(如果你和别人一起训练，你会更努力。)”符合上下文语境。故选C。
2．答案与解析：D 根据前文“First f all, decide what yu want frm that persn. (首先，决定你想从那个人身上得到什么。)”和后文“Or d yu just want t be physically fit, able t mve with strength and flexibility？(或者你只是想要身体健康，能够移动的力量和灵活性？)”可知，这里是一个问句，反问自己结伴锻炼的目的。所以选项D“D yu want t be a better athlete in yur favrite sprt? (你想在你最喜欢的运动项目上成为更好的运动员吗？)”符合上下文语境。故选D。
3．答案与解析：B 根据前文“Yu might think abut psting what yu are lking fr n scial media, but it prbably wn't result in a useful respnse. (你可能会考虑在社交媒体上发布你想要的东西，但可能不会得到有用的回应。)”和后文“If yu plan n wrking ut in a gym, that persn must belng t the same gym.(如果你打算在健身房锻炼，那个人一定是同一个健身房的。)”可知，寻找的锻炼伙伴要具有便利性的特点。所以选项B“A wrkut partner usually needs t live clse by. (锻炼伙伴通常需要住在附近。)”符合上下文语境。故选B。
4．答案与解析：G 根据前文“My partner psted her request n the ntice bard f a lcal park. Her ntice included what kind f training she wanted t d, hw many days a week and hw many hurs she wanted t spend n each sessin, and her age. It als listed her favrite sprts and activities, and prvided her phne number. (我的搭档把她的要求贴在了当地公园的布告栏上。她的注意事项包括她想要做什么样的锻炼，每周多少天，每次培训要花多少小时，以及她的年龄。它还列出了她最喜欢的运动和活动，并提供了她的电话号码。)”可知，本段作者以自己的锻炼伙伴为例，说明寻找锻炼伙伴布告所要包括的信息。所以选项G“Any ntice fr a training partner shuld include such infrmatin. (任何锻炼伙伴的布告都应包括这些信息。)”符合上下文语境。故选G。
5．答案与解析：F 根据前文“Yu and yur partner will prbably have different skills. (你和你的伴侣可能有不同的技能。)”和后文“Over time, bth f yu will benefit—yur partner will be able t lift mre weights and yu will becme mre physically fit.(久而久之，你们双方都会受益——你的伴侣会举起更多的重量，你也会变得更健康。)”可知，要学会求同存异，一起合作，共同提高。所以选项F“Just accept yur differences and learn t wrk with each ther. (接受你们的不同，学会彼此合作。)”符合上下文语境。故选F。
Ⅲ.完形填空
【语篇解读】 本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者和家人在旅行过程中经历过的趣事与冒险，并且作者和家人都十分期待即将经历的冒险。
1．答案与解析：C 考查名词词义辨析。句意：我们的一些记忆很有趣，尤其是在早些年我们的孩子很小的时候。A. ideas想法；B. jkes笑话；C. memries记忆；D. discveries发现。根据上文“have had wnderful camping experiences ver the past ten years”以及下文“especially frm the early years when ur children were little”可推知，此处指作者认为自己与家人一起冒险的一些记忆是有趣的。故选C。
2．答案与解析：A 考查动词词义辨析。句意：有一次，我们沿着白垩溪露营。A. camped露营；B. drve开车；C. walked散步；D. cycled骑自行车。根据上文“My husband, ur children and I have had wnderful camping experiences ver the past ten years.”可知，此处指作者与家人一起在溪边露营。故选A。
3．答案与解析：D 考查形容词词义辨析。句意：我担心我们15个月大的孩子会掉进小溪里。A. annyed恼怒的；B. surprised惊讶的；C. disappinted失望的；D. wrried担心的。根据下文“I tied a rpe arund his waist t keep him near t ur spt.”可推知，此处指作者担心自己的孩子会掉进小溪里，所以才在他的腰上系了一根绳子。故选D。
4．答案与解析：C 考查形容词词义辨析。句意：他很不舒服，他的哭声让整个营地都知道了这一点。A. unhurt未受伤的；B. unfrtunate不幸的；C. uncmfrtable不舒服的；D. unafraid无所畏惧的。根据上文“I tied a rpe arund his waist t keep him near t ur spt.”以及下文“his crying let the whle campgrund knw it”可推知，此处指孩子身上被绑绳子后感觉不舒服，所以才会哭。故选C。
5．答案与解析：B 考查介词短语辨析。句意：所以我没有把他绑起来，而是密切关注着他。A. due t由于；B. instead f代替、而不是；C. apart frm除了；D. as fr至于。根据上文“He was uncmfrtable, and his crying let the whle campgrund knw it.”以及下文“I just kept a clse eye n him”可推知，此处指孩子身上被绑绳子后感觉不舒服，所以作者放弃在他身上绑绳子，而是密切关注着他。故选B。
6．答案与解析：A 考查动词词义辨析。句意：它起作用了，他最终没有掉进小溪里。A. wrked起作用；B. happened发生；C. mattered事关紧要；D. changed改变。根据下文“he didn't end up in the creek.”可推知，此处指作者的密切关注起作用了，孩子没有掉进小溪里。故选A。
7．答案与解析：D 考查动词短语辨析。句意：我们出发时，天空很晴朗，但山中风暴来势汹汹，风暴很快中断了我们平静的晨间旅行。A. signed up注册、报名；B. calmed dwn冷静下来；C. checked ut退房、结账离开；D. headed ff启程、出发。根据上文“The sky was clear”以及下文“but strms mve in fast in the muntains”可推知，此处指天气突然变化，出发时还天气晴朗。故选D。
8．答案与解析：B 考查动词词义辨析。句意：我们出发时，天空很晴朗，但山中风暴来势汹汹，风暴很快中断了我们平静的晨间旅行。A. arranged安排；B. interrupted中断；C. cmpleted完成；D. recrded记录。根据上文“strms mve in fast in the muntains, and this ne quickly”以及下文“ur peaceful mrning trip”可推知，此处指风暴来临，作者的旅行被迫中断了。故选B。
9．答案与解析：A 考查名词词义辨析。句意：狂风大作，雷声隆隆。A. wind风；B. nise噪音；C. temperature温度；D. speed速度。根据上文“strms mve in fast in the muntains”可推知，此处指大风刮了起来。故选A。
10．答案与解析：C 考查动词词义辨析。句意：我丈夫停止钓鱼来启动马达。A. find找到；B. hide隐藏；C. start启动；D. fix修理。根据下文“Nthing. He tried again.”以及“We were stuck in the middle f the lake with a dead mtr.”可推知，此处指作者的丈夫尝试将船启动。故选C。
11．答案与解析：A 考查名词词义辨析。句意：没有好运。A. luck好运；B. answer回答；C. wnder惊奇；D. signal信号。根据下文“We were stuck in the middle f the lake with a dead mtr.”可推知，此处指作者的丈夫再次尝试启动，也没有获得好运，船依然无法启动。故选A。
12．答案与解析：D 考查副词词义辨析。句意：当我们无助地坐在那里时，一个渔夫停了下来，扔给我们一根绳子并把我们拖了回来。A. patiently耐心地；B. tirelessly不知疲倦地；C. dubtfully怀疑地；D. helplessly无助地。根据上文“We were stuck in the middle f the lake with a dead mtr.”可推知，此处指在天气恶劣的情况下船无法启动了，作者与家人十分无助地坐着。故选D。
13．答案与解析：C 考查形容词词义辨析。句意：我们安全了。A. srry抱歉的；B. brave勇敢的；C. safe安全的；D. right正确的。根据上文“a fisherman pulled up, threw us a rpe and twed us back”可推知，此处指得到了渔夫的帮助，作者和家人安全了。故选C。
14．答案与解析：D 考查名词词义辨析。句意：现在，每年当我丈夫把露营车从车库里拉出来时，我们都会充满兴奋，想知道接下来我们会经历什么样的露营乐趣和冒险。A. relief救济；B. duty职责；C. pride自豪；D. excitement兴奋。结合语境，再根据下文“wndering what camping fun”可推知，此处指作者期待接下来的露营，充满兴奋。故选D。
15．答案与解析：B 考查名词词义辨析。句意：现在，每年当我丈夫把露营车从车库里拉出来时，我们都会充满兴奋，想知道接下来我们会经历什么样的露营乐趣和冒险。A. failure失败；B. adventure冒险；C. perfrmance表现；D. cnflict冲突。根据上文“Nw, every year when my husband pulls ur camper ut f the garage, we are filled with a sense f excitement, wndering what camping fun and”以及下文“we will experience next”可推知，此处指作者与家人十分期待即将经历的冒险。故选B。
练习3 单句语法填空＋阅读理解
Ⅰ.单句语法填空(并列连词和名词性从句)
1．答案与解析：and 句意为：在任何不安全的情况下，只要按下按钮，我们酒店的一名训练有素的员工就会为您提供您需要的帮助。“祈使句＋and/r＋陈述句”句型中，如果祈使句表示的条件句是肯定句，应使用连词and；如果祈使句表示的条件句是否定句，应使用连词r。根据句意可知，此处的祈使句表示肯定。故填and。
2．答案与解析：but/yet 句意为：我并不了解所有的传统习俗，但有一些习俗给我留下了深刻的印象。分析句子结构可知，空处前后是两个并列句，所以空处应用并列连词，根据句意可知，前后两个分句之间为转折关系，应用表示转折关系的连词but/yet，故填but/yet。
3．答案与解析：that 句意为：她说：“真是出乎我的意料，我们这里居然有送货服务。”分析句子结构可知， It为形式主语，设空处引导的主语从句为真正主语，空处在从句中无实际意义且不充当成分，应用that。故填that。
4．答案与解析：Either; r 要么你来我这里，要么我去你那里，一切听你的。 either... r...“要么……要么……”，符合句意。
5．答案与解析：neither；nr 我们本该受到热烈的欢迎，但是主人既不友好也不热情。 neither... nr... 表示“既不……也不……”，符合句意。
6．答案与解析：hw/why 设空处引导表语从句，根据句子结构及语境可知，从句中缺少方式状语或原因状语，故用hw或why引导。
7．答案与解析：that 我应该有的另一个重要的品质是一种温和的个性，这意味着我应该是友好的，并且永远不能对人不礼貌。which means后为两个并列的宾语从句，and后为第二个宾语从句，从句不缺少成分，应用that连接。因and连接两个宾语从句，第二个that不可省略。故填that。
8．答案与解析：what 句意为：你不知道那样一封信对我来说意味着什么。动词knw后为宾语从句。从句中means后缺少宾语，故填what。
9．答案与解析：what 随着时间的流逝，在我们生活中那些曾经看起来很重要的东西现在已经不那么重要了。设空处引导主语从句，在从句中作主语，指事物，故填what。
10．答案与解析：whether 我太匆忙了以至于没有注意到牛奶是否是热的。t为介词，后面句子为宾语从句，与r nt连用的连接词为whether，表示“是否”。故填whether。
Ⅱ.阅读理解
A
【语篇解读】 本文是一篇应用文。文章主要介绍了Cardiff当地的一些剧院和娱乐场所。
1．答案与解析：D 细节理解题。根据文章“St David's Hall”部分中的“St David's Hall is hme t the annual Welsh Prms Cardiff (St David's Hall是Cardiff一年一度的Welsh Prms的举办地)”可知，Cardiff的Welsh Prms活动在St David's Hall举办。故选D。
2．答案与解析：B 细节理解题。根据文章“The Glee Club”部分中的“If yu are lking fr the best cmedies n tur and brilliant live music, yu shuld start here (如果你正在寻找巡演中最好的喜剧和精彩的现场音乐，你应该从这里开始)”可知，人们可以在The Glee Club享受喜剧。故选B。
3．答案与解析：A 细节理解题。根据文章“New Theatre”部分中的“The New Theatre has been the hme f quality drama, musicals, dance and children's shws fr mre than 100 years. (100多年来，New Theatre一直是优质戏剧、音乐剧、舞蹈和儿童节目的发源地)”以及其下面的网站“”可知，可以在网站找到Cardiff存在最久的剧院。故选A。
B
【语篇解读】 本文是一篇说明文。文章介绍了我们日常生活中的食物浪费现象以及华盛顿DC中央厨房的首席执行官科廷为解决食物浪费而采取的努力。
4．答案与解析：B 推理判断题。根据第一段中的“Like mst f us, I try t be mindful f fd that ges t waste.(像我们大多数人一样，我努力关注那些被浪费的食物)”及“But as days passed, the arugula went bad. Even wrse, I had unthinkingly bught way t much; I culd have made six salads with what I threw ut.(但随着时间的推移，芝麻菜变坏了。更糟糕的是，我不假思索地买了太多东西；我扔掉的东西可以做六份沙拉)”可推知，作者想通过讲述芝麻菜的故事来表明我们有时会无意间浪费食物。故选B。
5．答案与解析：B 细节理解题。根据第三段“Prducing fd that n ne eats wastes the water, fuel, and ther resurces used t grw it. That makes fd waste an envirnmental prblem. In fact, Ryte writes, ‘if fd waste were a cuntry, it wuld be the third largest prducer f greenhuse gases in the wrld.’(生产没人吃的食物会浪费用于种植食物的水、燃料和其他资源。这使得食物浪费成为一个环境问题。事实上，罗伊特写道，‘如果食物浪费是一个国家，它将是世界上第三大温室气体排放国。’)”可知，根据文中的说法，浪费食物的一个后果是对环境的危害。故选B。
6．答案与解析：D 细节理解题。根据倒数第二段中的“Curtin is CEO f DC Central Kitchen in Washingtn, D．C., which recvers fd and turns it int healthy meals. Last year it recvered mre than 807，500 punds f fd by taking dnatins and cllecting blemished (有瑕疵的) prduce that therwise wuld have rtted in fields. And the strawberries? Vlunteers will wash, cut, and freeze r dry them fr use in meals dwn the rad.(科廷是华盛顿DC中央厨房的首席执行官，该公司把食物复原，变成健康的食物。去年，该组织通过接受捐赠和收集有瑕疵的农产品，收回了超过807 500磅的食物，否则这些农产品就会在地里腐烂。草莓呢？志愿者们将清洗、切割、冷冻或干燥它们，以便在路上的餐食中使用)”可知，科廷的公司用人们不想要的食物重新制作食物。故选D。
7．答案与解析：A 细节理解题。根据最后一段中的“‘Everyne can play a part in reducing waste, whether by nt purchasing mre fd than necessary in yur weekly shpping r by asking restaurants t nt include the side dish yu wn't eat，’ Curtin says.(‘每个人都可以在减少浪费方面发挥作用，无论是在每周的购物中不购买不必要的食物，还是要求餐馆不包括你不吃的配菜，’科廷说)”可知，科廷建议人们只买需要的东西来避免浪费食物。故选A。
练习4 单句语法填空＋阅读理解
Ⅰ.单句语法填空(定语从句和状语从句)
1．答案与解析：when 句意为：会议将被推迟到下周，那时我们的大部分客户就已从国外回来了。设空处引导定语从句，先行词为a time，关系词在从句中作时间状语，所以应用关系副词when。故填when。
2．答案与解析：why; that 句意为：他上班迟到的原因是今天早晨晚了一分钟，错过了公共汽车。第一空应用关系副词why引导定语从句，修饰先行词reasn，第二空应用that引导表语从句。故填why; that。
3．答案与解析：where 句意为：它其中的一条跑道总长4 000米，宽75米，是国际航空业中等级最高的4F跑道，像空客A380这样的大型民用飞机，可以在这里起飞和降落。分析句子结构可知，设空处引导非限制性定语从句，先行词是runway，关系词在定语从句中作地点状语，故填where。
4．答案与解析：which 分析句子可知，________ was fairly ften是个非限制性定语从句，修饰前面的整个句子，系动词was前缺少主语，故填which。
5．答案与解析：as 分析句子可知，定语从句中，动词praise后缺少宾语，且先行词 a kind and helpful persn前有such修饰，故用as来引导该定语从句。
6．答案与解析：which/that 分析句子结构可知，动词短语take care f后缺少宾语，且先行词为the place，故用which或that来引导该定语从句。
7．答案与解析：when 分析句子结构可知，空处引导定语从句修饰先行词a perid，且在从句中作时间状语，故用when。就我而言，青春是我们应该努力学习并且让我们自己为未来做好充分准备的时期。
8．答案与解析：as/thugh 分析句子结构可知，as/thugh在此引导用了倒装形式的让步状语从句，表示“尽管”。
9．答案与解析：befre 那对年轻的夫妇归还了我丢失的钱包，在我还没有问他们的名字之前他们就离开了。根据句子的意思，空处表示“在……之前”，故填befre。
10．答案与解析：that 分析句子结构可知，此处为such... that...“如此……以至于……”引导的结果状语从句，故填that。
Ⅱ.阅读理解
A
【语篇解读】 本文是一篇说明文。主要讲述了旨在减少孤独，改善老年人的健康状况的项目。
1．答案与解析：D 推理判断题。根据文章第二段“The prject was dreamed up by a lcal charity (慈善组织) t reduce lneliness and imprve elderly peple's wellbeing (该项目由当地一家慈善机构构想，旨在减少孤独，改善老年人的健康状况)”可知，这个项目的目的是为了提高老年人的幸福。故选D。
2．答案与解析：B 推理判断题。根据文章第五段“‘It's gd t have a different fcus. Peple have been bringing their children in t see the hens and residents cme and sit utside t watch them. I'm enjying the creative activities, and it feels great t have dne smething useful.’ (有不同的关注点很好。人们把自己的孩子带进来看母鸡，居民们也来外面坐着看它们。我喜欢创造性的活动，做一些有用的事情的感觉很好)”可推知，Ruth Xavier通过该项目获得了一种成就感。故选B。
3．答案与解析：C 词义猜测题。根据文章倒数第二段“‘Residents really welcme the idea f the prject and the creative sessins. We are lking frward t the benefits and fun the prject can bring t peple here.’ (居民们非常欢迎该项目的想法和创意会议。我们期待这个项目能给这里的人们带来好处和乐趣)”以及划线处前的“ne f the first (第一批人之一)”可知Wendy Wilsn是着手这项工程的人之一，划线处的含义与C项：“Begin (开始)”含义相近。故选C。
4．答案与解析：A 推理判断题。根据文章倒数第二段“‘Residents really welcme the idea f the prject and the creative sessins. We are lking frward t the benefits and fun the prject can bring t peple here.’ (居民们非常欢迎该项目的想法和创意会议。我们期待这个项目能给这里的人们带来好处和乐趣)”以及最后一段“Lynn Lewis, directr f Ntting Hill Pathways, said: ‘We are happy t be taking part in the prject. It will really help cnnect ur residents thrugh a shared interest and creative activities.’ (诺丁山路径的负责人林恩·刘易斯说：‘我们很高兴能参与这个项目。它将通过共同的兴趣和创造性活动真正帮助我们的居民联系起来’)”可知，该项目的反响很好。故选A。
B
【语篇解读】 本文是一篇说明文。文章主要介绍了一种会识别形状的凤头鹦鹉。
5．答案与解析：B 细节理解题。根据文章第一段“Thugh nt knwn t use tls in the wild, the birds have prved skilful at tl use while kept in the cage. (虽然人们不知道这些鸟在野外会使用工具，但事实证明，它们在关在笼子里时就能熟练地使用工具)”以及“the birds were given five differently shaped “keys” t chse frm. Inserting the crrect “keys” wuld let ut the nut. (研究人员给了这些鸟5把形状各异的“钥匙”供它们选择。插入正确的“钥匙”会让坚果出来)”可知，在实验中，凤头鹦鹉是通过使用工具从盒子里取出坚果的。故选B。
6．答案与解析：C 细节理解题。根据文章第二段“In humans, babies can put a rund shape in a rund hle frm arund ne year f age (在人类身上，婴儿从一岁左右就可以把一个圆形的物品放进一个圆形的洞里)”结合选项，可知，一岁儿童最有可能完成“将一个球放进一个圆形的洞里”的任务。故选C。
7．答案与解析：D 推理判断题。通过文章最后一段“The next step, accrding t the researchers, is t try and wrk ut whether the cckats rely entirely n visual clues, r als use a sense f tuch in making their shape selectins. (根据研究人员的说法，下一步是尝试弄清楚凤头鹦鹉是完全依靠视觉线索，还是也使用触觉来选择它们的形状)”可推知，后续测试的目的是了解凤头鹦鹉在测试中是否使用触觉。故选D。
8．答案与解析：D 主旨大意题。通读全文，再结合文章第一段“Gffin's cckats, a kind f small parrt native t Australasia, have been shwn t have similar shape­recgnitin abilities t a human tw­year­ld. (科芬的凤头鹦鹉是一种原产于大洋洲的小鹦鹉，它的形状识别能力与两岁的人类相似)”可推知，本文主要介绍了会识别形状的凤头鹦鹉。D项“Cckats: Skilful Shape­Srters (凤头鹦鹉：识别形状的熟练工)”符合文意，最适合作为本文标题。故选D。
练习5 单句语法填空＋七选五＋完形填空
Ⅰ.单句语法填空(谓语动词Ⅰ)
1．答案与解析：wn't stand 句意为：如果你只是在争论和讨论中表示赞同，你就不会脱颖而出。条件状语从句中如果使用一般现在时，主句中应该使用一般将来时。根据语境可知，此处表示否定含义。故填wn't stand。
2．答案与解析：is shrtened 句意为：谚语“英雄所见略同，但愚者甚少存异”通常被简化为“英雄所见略同”。分析句子成分可知，设空处作谓语，表示前者被简化为后者，且句子描述客观事实，因此用一般现在时的被动语态。主语the prverb是单数，故填is shrtened。
3．答案与解析：said 句意为：“中国人民对俄罗斯人民了解得越多，且俄罗斯人民对中国人民了解得越多，我们的关系就会越牢固。”俄罗斯前总统德米特里·梅德韦杰夫在2010年说。根据时间状语in 2010可知，此处应用一般过去时。故填said。
4．答案与解析：is/was reprted 句意为：据报道，在2019年，有超过60 000人参观过该地。固定句型It is/was reprted that...表示“据报道……”；由空后的saw可知，句子可使用一般过去时；也可使用一般现在时，表示对客观情况的描述。故填is/was reprted。
5．答案与解析：has changed 句意为：此外，睡眠时间近15年来已经发生了很大的变化。由时间状语ver the past 15 years可知，“变化”已经发生，且表示对现在造成的影响。故用现在完成时。
6．答案与解析：has grwn 迄今为止，在日常活动中使用手机支付已经成为中国人的一种生活方式的选择。由时间状语s far 可知，“成为中国人的一种生活方式的选择”是一个已经发生并且对现在造成影响的行为，故用现在完成时。
7．答案与解析：were 在我得到那个特殊的塑料卡之前有几个步骤。本句为there be句型，be动词后的名词为several steps，所以be动词应用复数形式，结合befre引导的从句用一般过去时可知，此处的be动词用were。
8．答案与解析：was 以前，空间实验设备是通过货运飞船天舟一号运送的。句子的主语equipment是不可数名词，谓语动词应用单数形式，结合时间状语previusly可知，句中叙述的是过去发生的动作，故填was。
9．答案与解析：referred Tm本可以独自完成所有的工作的，但他向老师寻求了帮助。culd have dne表示“过去本可以做却没做”，因此空处是发生过去的动作，需用一般过去时。
10．答案与解析：is fund 在if，unless引导的条件状语从句中，条件状语从句遵循“主将从现”的原则，即如果主句是一般将来时，从句需用一般现在时替代一般将来时；又因mney与find之间是动宾关系，故空处需用一般现在时的被动语态。
Ⅱ.七选五
【语篇解读】 本文是一篇说明文。文章主要介绍了一些外出就餐时要注意的一些重要礼节，并强调不同的国家有不同的就餐礼节。
1．答案与解析：D 根据文章标题“Imprtant Things t Knw When Dining Out (外出就餐时要知道的重要事情)”可知，本文主要介绍的是外出就餐时应该知道的重要事情。由此可知，D项“Dn't get caught making an embarrassing mistake at a restaurant (不要在餐馆犯尴尬的错误)”符合语境，其中“at a restaurant”对应标题中的“When Dining Out”，同时引起下文“Knwing sme tips will help ensure that yu have an enjyable meal with friends r family — n matter where yu are in the wrld. (知道一些技巧将有助于确保你和朋友或家人一起享受一顿愉快的晚餐——无论你在世界的哪个地方)”。故选D。
2．答案与解析：F 根据本段小标题“Chpstick Rules”可知，本段主要讲述的是使用筷子的规则。根据上文“When yu put them dwn between bites, always put them dwn tgether s they are parallel with the edge f the table in frnt f yu. (当你在吃的间隙把它们放下来的时候，一定要把它们放在一起，这样它们就和你面前的桌子边缘平行了)”可知，此处讲述了正确使用筷子的方式。由此可知，F项“Never stick them upright in yur fd r crss them as yu use them (不要把它们笔直地插在你的食物中，也不要在使用它们时交叉放置)”讲述的也是使用筷子时的注意事项，符合此处语境，其中“them”指的是上文的“chpsticks”。故选F。
3．答案与解析：C 根据本段小标题“Hands r Utensils (餐具)”可知，本段主要讲述的是手和餐具的问题。根据上文“In India and the Middle East, it's cnsidered very rude t eat with yur left hand. Peple in France expect yu t eat with a utensil in each hand. (在印度和中东，用左手吃饭被认为是非常不礼貌的。法国人希望你每只手拿一个餐具吃饭)”及下文“instead preferring t use their hands (相反更愿意使用他们的双手)”可知，此处在讲述不同国家就餐时习惯使用哪只手的问题。由此可知，C项“Mexicans cnsider it inapprpriate t eat with utensils (墨西哥人认为用餐具吃饭是不合适的)”符合语境，与下文形成转折关系。故选C。
4．答案与解析：G 根据本段小标题“Making Requests”可知，本段主要讲述的是用餐时提请求的问题。根据下文“In Prtugal, this wuld be a serius mistake, because it shws the chef that yu dn't like their seasning skills. Similarly, in Italy, never ask fr extra cheese t add t yur fd. (在葡萄牙，这将是一个严重的错误，因为这向厨师表明你不喜欢他们的调味技巧。同样，在意大利，永远不要要求在食物中添加额外的奶酪)”可推知，在一些国家，用餐时提出要求是很无礼的。由此可知，G项“It may seem like a simple request t ask fr salt and pepper at a meal (吃饭时要盐和胡椒看似很简单)”符合此处语境，其中“request”是关键词，说明，在用餐时提出一些我们看来很平常的要求在某些国家是无礼的。故选G。
5．答案与解析：B 根据下文“the mre cmfrtable yu'll begin t feel with its freign cultural practices. (你就会对它的外国文化习俗感到越舒服)”可推知，此处指在一个国家待得越久，就会越习惯当地习俗，且此处是“the＋比较级，the＋比较级”结构，B项“The mre time yu spend in any given cuntry (你在某个国家待的时间越长)”符合文意，引出下文。故选B。
Ⅲ.完形填空
【语篇解读】 本文是一篇记叙文。作者10岁的时候，有次去理发店，因为一句玩笑话惹怒了理发师助理。理发师助理的反应让作者明白了一个道理：要尊重任何一种职业。
1．答案与解析：C 考查动词。根据“there was an assistant, wh had recently...”可知，理发师助理刚来这家店工作不久，所以选C。
2．答案与解析：B 考查副词。空格后的it指haircut，由下文理发师助理问的“What if I keep it lng？”可知，此处应该是指理发师问作者头发想剪多长，所以选B。
3．答案与解析：A 考查动词。根据语境可知，作者经常来这家理发店理发，上一次是和父亲一起来的。当理发师问作者留多长的头发时，作者回答：就和上次“我”父亲嘱咐的一样。instruct意为“吩咐”，符合语境。
4．答案与解析：D 考查名词。根据第二段第一句“S I sat fr the haircut.”可知，这里是指在理发之前，理发师对作者的询问。所以选D。
5．答案与解析：D 考查动词。根据下一句“S I jked t.”可知，作者明白这位理发师是在开玩笑，所以选D。
6．答案与解析：C 考查动词。根据“what wuld happen t yur shp then”可知，此处是指作者开玩笑地说，自己不能保证理发店会发生什么事情！guarantee意为“保证”，符合语境。
7．答案与解析：B 考查动词。根据下文的“Hw dare d yu say that! Wh are yu t take us dwn, eh？”的语气可知，此处表达的是理发师助理听到作者的回答后很生气。shut意为“大声说”，符合语境。
8．答案与解析：C 考查形容词。根据上一段助理愤怒的语气和下一段中的“stpped jking abut anyne's prfessin and wrks”可知，作者看到理发师助理这种反应应是感到害怕，所以选C。
9．答案与解析：D 考查形容词。由上下文语境可知，作者的一句玩笑话让理发师助理很生气，作者被理发师助理大声呵斥。根据常识可知，理发师见此情景应该是感到尴尬的。所以选D。
10．答案与解析：B 考查副词。根据空前的“Frm that day n”和空后的“stpped jking abut anyne's prfessin and wrks”可知，此处是指从那天起，作者再也没有对他人的职业和作品开玩笑了。所以选B。
11．答案与解析：A 考查形容词。根据最后一段中的“the assistant respnded in a way that made me rethink the pwer f my wrds”可知，理发店的这次经历对作者很重要。所以选A。
12．答案与解析：D 考查动词。由语境可知，这位理发师助理之所以那么生气是因为感受到自己的职业没有得到尊重，所以作者通过他的反应明白了要尊重任何一种职业。所以选D。
13．答案与解析：B 考查形容词。上一句提到要尊重任何一种职业，所以small符合语境。这里指无论是多么渺小的职业。
14．答案与解析：C 考查形容词。这位理发师助理让作者明白了很重要的人生道理，所以作者对他心怀感激，所以选C。
15．答案与解析：A 考查名词。由上文可知，不恰当的言语会带来负面影响，所以此处表达的是，言语很重要。make a difference为固定搭配，意为“有作用；有影响”。
练习6 单句语法填空＋阅读理解＋应用文写作
Ⅰ.单句语法填空(谓语动词Ⅱ)
1．答案与解析：fell 句意为：史密斯先生到中国几个月后，就爱上了这里的人民和文化。根据语境和after he had arrived可知， fall in lve表示的动作发生在had arrived之后，此处应用一般过去时。故填fell。
2．答案与解析：have been turning/have turned 句意为：我年轻的时候，我父亲给了我一些忠告，从那以后我一直对其进行反复思考。根据定语从句中的时间状语ever since和语境可知，设空处表示的动作一直持续到现在，并可能持续下去，所以可用现在完成进行时；也可用现在完成时表示过去的动作对现在的影响。故填have been turning/have turned。
3．答案与解析：was rbbed 句意为：她活了下来，但高烧留下了永久的印记——她失去了视力和听力。由survived和left可知，本句为一般过去时，且she与rb之间为被动关系，应用一般过去时的被动语态；主语she是第三人称单数，故填was rbbed。
4．答案与解析：has been cperating/has cperated 句意为：多年来，莫高窟管理机构一直与国际同行合作，研究(遗址)保护和遗址管理。结合时间状语fr years和语境可知，此处强调动作从过去一直持续到现在，并且会一直持续下去，可用现在完成进行时或现在完成时；主语为可数名词单数，故填has been cperating/has cperated。
5．答案与解析：will be admitted 老师对这个调皮但聪明的男孩有信心，并确信他明年会被一所重点大学录取。根据句意和句中的“has”“is”“next year”可知，空处表示的应是将来的动作；又因he和admit之间是被动关系，故应用一般将来时的被动语态。
6．答案与解析：will be waiting 你可以在晚上7：30来我家接我。那时我将正等着你。根据句意可知，此处表示将来某个时刻正在发生的动作，故用将来进行时。
7．答案与解析：will strike 没有人能预先知道什么时候会发生地震。when在句中引导宾语从句，且根据句意可知，此处的地震发生在将来，需用一般将来时。
8．答案与解析：was written 这本讲述了一条小鱼从一条熟睡的大鱼那里偷了一顶帽子的故事的书是加拿大作家Jn Klassen写的。“写”的动作发生在过去，应用一般过去时；同时The bk和write之间为被动关系，应用被动语态，故填was written。
9．答案与解析：starts Henry每个星期天下午都去听一节四点开始的免费课。根据语境可知，此处表示一贯的动作，应用一般现在时。
10．答案与解析：was ding 根据语境和时间状语“at 7 pm yesterday”可知，此处应用过去进行时表示过去某个时间点正在发生的动作。
Ⅱ.阅读理解
A
【语篇解读】 本篇是一篇说明文。主要介绍因为饮食的改变导致了现在在世界上一半的语言中发现了新的语音。
1．答案与解析：D 细节理解题。根据文章第二段中的“Mre than 30 years ag, the schlar Charles Hckett nted that speech sunds called labidentals, such as “f” and “v”， were mre cmmn in the languages f scieties that ate sfter fds. Nw a team f researchers led by Damián Blasi at the University f Zurich, Switzerland, has fund hw and why this trend arse.(30多年前，学者Charles Hckett注意到，被称为唇齿音的语音，如“f”和“v”，在吃软食物的社会的语言中更常见。现在，瑞士苏黎世大学的Damián Blasi领导的一组研究人员发现了这一趋势产生的方式和原因。)”可知Damián Blasi的研究重点是在语言的演变上。故选D项。
2．答案与解析：C 细节理解题。根据第三段中的“They discvered that the upper and lwer frnt teeth f ancient human adults were aligned，making it hard t prduce labidentals，which are frmed by tuching the lwer lip t the upper teeth. Later, ur jaws changed t an verbite structure , making it easier t prduce such sunds.(他们发现，古人类的上门牙和下门牙是对齐的，因此很难产生唇齿音，唇齿音是通过下唇接触上牙齿而形成的。后来，我们的下颚变成了覆盖咬合结构，更容易发出这样的声音)”可知，因为古代成年人的下颚结构使他们很难发出唇齿音。故选C项。
3．答案与解析：A 主旨大意题。根据第五段中的“Analyses f a language database als cnfirmed that there was a glbal change in the sund f wrld languages after the Nelithic age, with the use f ‘f’ and ‘v’increasing remarkably during the last few thusand years. These sunds are still nt fund in the languages f many hunter­gatherer peple tday.(对语言数据库的分析也证实，在新石器时代之后，世界语言的发音发生了全球性的变化，在过去几千年里，‘f’和‘v’的使用显著增加。这些声音在今天许多狩猎采集者的语言中仍然没有发现)”可知，第五段主要是通过列明数据分析结果来进一步证明研究结果。故选A项。
4．答案与解析：C 推理判断题。根据文章最后一段中“‘The set f speech sunds we use has nt necessarily remained stable since the appearance f human beings, but rather the huge variety f speech sunds that we find tday is the prduct f a cmplex interplay f things like bilgical change and cultural evlutin，’ said Steven Mran, a member f the research team.(研究小组成员Steven Mran说：‘自从人类出现以来，我们使用的语音不一定保持稳定，我们今天发现的各种语音都是生物变化和文化进化等复杂相互作用的产物。’)”可知，Steven Mran认为语音是一个复杂的动态系统。故选C项。
B
【语篇解读】 本文是一篇说明文。文章主要介绍了71岁的Ginni Bazlintn从小就对旅行有着深深的热爱，渴望探险，当她结束跳舞生涯并且孩子们成家立业之后，她开始周游世界，并在2008年开始了前往南极洲的旅程。
5．答案与解析：A 词句猜测题。根据第二段划线词前文“Thrughut her career(职业) as a prfessinal dancer, she tured in the UK, but always lnged t explre further. (在她的职业舞蹈演员生涯中，她曾在英国巡演，但一直渴望进一步探索)”和“When she retired frm dancing and her sns eventually flew the nest (当她不再跳舞，她的儿子们最终独立生活)”可知，Ginni在退休和儿子们成家立业之后，她决定尝试有挑战性的事情。由此推知，划线词组take the plunge与try challenging things“尝试有挑战性的事情”意思接近。故选A。
6．答案与解析：C 细节理解题。根据第三段中的“And it was in Chile she discvered she culd get last­minute cheap deals n ships ging t Antarctica frm the islands ff Tierra del Fueg. (正是在智利，她发现自己可以在最后一刻买到从火地岛附近岛屿前往南极洲的廉价船票)”可知，是折扣的票价让Ginni决定去南极洲旅行的。故选C。
7．答案与解析：C 细节理解题。根据最后一段“The realizatin that this is a precius land, t be respected by humans, was ne f the biggest things that hit hme t Ginni. (意识到这是一块宝贵的土地，应该受到人类的尊重，这是Ginni最深刻的感受之一)”可知，旅行结束后，Ginni认为南极洲应该得到很好的保护。故选C。
8．答案与解析：B 主旨大意题。通读全文可知，文章主要讲述了Ginni Bazlintn去南极旅行的经历，再根据第一段“These gentle, lvely gatekeepers welcmed her and kick­started what was t be a trip Ginni wuld never frget. (这些温柔可爱的看门人欢迎了她，并开始了一次Ginni永远不会忘记的旅行)”和倒数第二段Ginni Bazlintn对南极之旅的评价可知，文章主要介绍了Ginni Bazlintn去南极洲之旅让她非常难忘。由此可知，An unfrgettable experience. (一次难忘的经历)能够概括文章主旨。故选B。
Ⅲ.应用文写作
One pssible versin：
Yuth and Me
Believe it r nt, the first time I happened t read the newspaper Yuth a cuple f mnths ag, I felt an urge t finish reading it in ne breath. Frm then n, I became ne f its keen readers, never missing a single issue f it. While many clumns leave a deep impressin n me, the clumn that stands ut mst is nne ther than the ne where yu regularly put articles abut freign cultures and the mst efficient ways f learning English. I feel privileged t have been intrduced t yur newspaper, which definitely cntributes a lt t my prgress in English study. It's my sincere hpe that the newspaper will be mre ppular amng us students.
练习7 单句语法填空＋阅读理解
Ⅰ.单句语法填空(非谓语动词Ⅰ)
1．答案与解析：included 句意为：目前，包括北京、上海、广州和深圳在内的50个城市正在使用5G服务。include意为“包括，包含”，在此应用非谓语动词形式，include与其逻辑主语之间是被动关系，应用过去分词形式。故填included。
2．答案与解析：reducing 句意为：数百万英亩的湿地被抽干，以为不断增加的人口提供食物和住所，结果大大减少了水禽的栖息地。reduce与其逻辑主语之间为主动关系，此处应用现在分词形式作结果状语，故填reducing。
3．答案与解析：t celebrate 句意为：中国人有贴年画来庆祝传统春节的习俗。分析句子成分可知，________ the traditinal Spring Festival充当目的状语，空处应用动词不定式。故填t celebrate。
4．答案与解析：Built 句意为：建于宋朝的古镇提供了美丽的古代中国景观，以有拱桥横跨的如画般的运河和俯瞰水面的粉刷成白色的房屋为特色。分析句子结构可知， build在句中应用非谓语动词形式，与其逻辑主语twn之间构成被动关系，应用过去分词形式。空处位于句首，首字母要大写。故填Built。
5．答案与解析：T keep 生活就像骑自行车。想要保持平衡，你必须不断前行。根据句意可知，空处应用动词不定式表目的。
6．答案与解析：designed 我们鼓励十六岁以上的孩子参加这些专为他们设计的户外文体活动。design与activities之间为逻辑上的动宾关系，故应用designed作后置定语。
7．答案与解析：cntributing 根据句意可知，逗号后的内容是逗号前的内容的一种自然结果，cntribute与其逻辑主语之间是主谓关系，故应用现在分词形式作结果状语。
8．答案与解析：t blame 此处为(be) t blame (fr sth.)结构，表示“该(因……)受责备，应(为……)承担责任”。
9．答案与解析：based 很多人认为政府的任何工作都应该以市民的幸福水平为基础来评价。________ n citizens' happiness level在句中作方式状语，base和gvernment's wrk为逻辑上的动宾关系，应用过去分词。
10．答案与解析：invited 受邀参加这次国际会议的宾客主要是学者、从政者和国际组织代表。分析句子结构可知，Guests与invite之间是逻辑上的动宾关系，应用过去分词作后置定语，故填invited。
Ⅱ.阅读理解
A
【语篇解读】 本文是一篇夹叙夹议文。文章通过作者和悉尼人士的交流介绍了悉尼发展中面临的问题。
1．答案与解析：C 主旨大意题。根据第一段“Smetime in the early 1960s, a significant thing happened in Sydney, Australia. The city discvered its harbr. (20世纪60年代初，澳大利亚悉尼发生了一件大事。这座城市发现了它的港口) ”以及“But it is the harbr that makes the city. (但是是港口造就了城市)”可知，本段主要介绍了悉尼发展的关键是港口。故选C项。
2．答案与解析：D 细节理解题。根据第二段“Andrew Reynlds, a cheerful fellw in his early 30s, pilts Sydney ferrybats fr a living. (30岁出头的Andrew Reynlds是个快乐的小伙子，他在悉尼担任渡轮领航员为生)”，第三段“I'll miss these ld bats. (我会想念这些旧船的)”以及第五段“Catamarans are faster, but they're nt s elegant, and they're nt fun t pilt. (双体船更快，但它们不那么优雅，驾驶起来也没有趣)”可知，渡轮领航员Andrew Reynlds喜欢老式渡船。故选D项。
3．答案与解析：A 推理判断题。根据倒数第三段“Shirley Fitzgerald, the city's fficial histrian, tld me that in its rush t mdernity in the 1970s, Sydney swept aside much f its past, including many f its finest buildings. (悉尼的官方历史学家Shirley Fitzgerald告诉我，在20世纪70年代奔向现代化的过程中，悉尼把很多它的过去都抛在了一边，包括许多最漂亮的建筑)”可推知，Shirley Fitzgerald认为悉尼匆忙奔向现代化，正在失去它的传统。故选A项。
4．答案与解析：A 推理判断题。根据倒数第二段“On the ther hand, being yung and ld at the same time has its attractins. I cnsidered this when I met a thughtful yung businessman named Anthny. (另一方面，同时既年轻又古老也有它的魅力。当我遇到一位深思熟虑的年轻商人Anthny时，我考虑到了这一点)”以及最后一段“He is right (他说得没错)”可推知，作者赞同Anthny的观点，认为一座城市可以同时既年轻又古老。故选A项。
B
【语篇解读】 本文主要讲述了作者和丈夫在晚饭后散步时，看到一个人在用石头碾碎面包，后来得知他在给早上来这里的小鸟准备食物，作者和丈夫备受鼓舞，也鼓励人们多做善举。
5．答案与解析：A 细节理解题。根据第一段中的“I thught he was crumbling stnes t make sand, but why wuld he d that？”可知，作者很好奇这个男人在做什么以及为什么这样做，所以为了满足好奇心，她和丈夫决定走近看一下。
6．答案与解析：D 词义猜测题。根据画线词前的“The large pieces f Indian bread wuld be difficult fr the birds t eat”可知，因为鸟儿吃大块的面包很困难，所以他要将大块的面包弄碎，因此可推断出crumble意为“弄碎，使成碎屑”，与crush(压碎；捣碎)意思相近。
7．答案与解析：D 推理判断题。根据最后一段中的“We shared his stry in the it might inspire smene t start smething similar in their wn area.”可知，作者分享这个故事的主要目的是激励其他人能在自己住的地方做相似的善举，从而对世界有所影响。
8．答案与解析：A 主旨大意题。通读全文可知，本文主要讲述了作者和丈夫散步时，看到一个人在用石头碾碎面包，后来得知他是在给小鸟准备食物。这虽然是一件平凡的小事，但是作者和丈夫备受鼓舞，他们鼓励人们要多做善举。由此可知，A项(遇到一位平民英雄)为本文最佳标题，符合语境。
练习8 单句语法填空＋七选五＋完形填空
Ⅰ.单句语法填空(非谓语动词Ⅱ)
1．答案与解析：Fllwing 效仿我们的示例，他们自己可能开始吃蔬菜。分析句子结构可知，设空处前面无连词，所以逗号前的内容要作状语，设空处需要填非谓语动词。又因为设空处的动作与主句的主语they之间是主动关系，故用其动词­ing形式作状语。
2．答案与解析：t imprve 为了提高生活质量，残疾人现在做许多事情。分析句子结构可知，句中已有谓语are ding，所以设空处只能是非谓语动词，又根据句子语境“做许多事情是为了提高生活质量”可知，设空处应该填动词不定式作目的状语。
3．答案与解析：Raised 因在最贫穷的地区长大，他的球星之路漫长而艰辛。分词短语代替状语从句时，前后主语一致，而句子主语he与动词raise是逻辑上的被动关系，故用raise的过去分词形式。
4．答案与解析：making 重金属的污染物也可以被回收利用，从而使这一过程更加有效。根据语境，“使得过程更加有效”是前面提到的“回收利用”的必然结果，故用动词­ing形式作结果状语。
5．答案与解析：returned 厂商定期来回收因质量问题而被退回我们店的相机。return在此处作定语修饰cameras，cameras是return这一动作的承受者，故用return的过去分词形式。
6．答案与解析：dating 每年，数以千计的游客都来参观这座始建于9世纪的寺庙。cme为本句的谓语动词，且设空处前无连词，故date应用非谓语动词形式。date frm意为“起源于”，无被动形式，在此处作定语，故用动词­ing形式的dating。date frm无被动形式，考查其非谓语动词的用法时，只能用现在分词的形式dating frm。
7．答案与解析：t realize 每一个美国人都有实现自己最大潜能的机会。have the pprtunity t d sth.为固定搭配，意为“有做某事的机会”，故填t realize。
8．答案与解析：Signing 申请开通一项数字电视服务可让您能收看到来自全球的200多个频道。本句谓语动词为prvides，且本句陈述具体的事实，故用动词­ing短语作主语。
9．答案与解析：t live；t cntrl 我很难与内心里的这两只狼共处，因为它们两个同时都要来控制我的精神。第一空所在的句子为It作形式主语的句式，“It＋be动词＋adj.＋t d sth.”为固定句型，故不定式短语作句子真正的主语；第二空想要表达“它们同时都要来控制我的精神”的意思，故用不定式作动词的宾语。
10．答案与解析：lcated 医疗服务机构在主楼。分析句子结构可知，本句已有系动词is，设空处应用非谓语动词形式，且设空处在句中作表语，表示主语的状态，故用过去分词lcated。
Ⅱ.七选五
1．F 2.D 3.B 4.G 5.E
Ⅲ.完形填空
【语篇解读】 这是一篇记叙文，主要讲述了一位5岁的孩子温和妈妈一起徒步旅行去游览67个瀑布，并在旅途中不断挑战自我的故事。
1．答案与解析：A 根据第三段的“Clleen said the challenge was simply a way”可知，此处表示妈妈激励温思考一个目标。challenge意为“激励”，符合语境。frce意为“强迫”； warn意为“警告”； beg意为“乞求”。
2．答案与解析：D 根据下文的67 waterfalls可知，妈妈让温想出一个包含户外活动的目标。utdr意为“户外的”，符合语境。vluntary意为“自愿的”； underwater意为“水下的”； mental意为“精神的，智力的”。
3．答案与解析：B 根据上文的“Wynn wasted n time and shuted”可知，温不假思索地喊出了自己的目标，故67这个数字是随机的。randm意为“随机的”，符合语境。typical意为“典型的”； right意为“正确的”； regular意为“有规律的”。
4．答案与解析：C 根据上文的“her mm lved the idea s much”可知，妈妈很喜欢她的想法，因此同意帮助她实现梦想。agree t d sth.意为“同意做某事”，符合语境。fail t d sth.意为“未能做成某事”； happen t d sth.意为“碰巧做某事”； remember t d sth.意为“要去做某事”。
5．答案与解析：B 根据下文的“they ________ hiking t different waterfalls可知，这对母女徒步游览67个瀑布，此处指她们的第一次冒险。adventure意为“冒险”，符合语境。lessn意为“教训；课”； advance意为“进步；进展”； surprise意为“惊奇；诧异”。
6．答案与解析：D 根据下文的“they mved clser and clser t their gal”可知，她们继续前行，越来越靠近目标。cntinue意为“继续”，符合语境。resist意为“反抗”； pstpne意为“延期”； admit意为“承认”。
7．答案与解析：C 根据语境可知，当她们一步步向目标前进时，她们会记录自己的进程。as意为“当……时”，符合语境。until意为“直到”； unless意为“除非”； althugh意为“尽管”。
8．答案与解析：A 根据下文的“the challenge was simply a way t get Wynn utside instead f ‘just watching YuTube all day’”可知，最初这项挑战只是为了能让温多到户外走动而设立的。riginally意为“起初”，符合语境。frtunately意为“幸运地”； casually意为“随便地”； generally意为“大体上”。
9．答案与解析：A 根据上文的“because f COVID­19”以及下文的“Between Wynn missing her friends and Clleen lsing her jb”可知，受新型冠状病毒肺炎的影响，温不能上学，思念朋友，妈妈也失业了，故疫情给她们一家带来了许多困扰。truble意为“困扰，麻烦”，符合语境。excuse意为“借口”； dubt意为“疑问”； hnr意为“荣誉称号”。
10．答案与解析：C 根据第二段的“they ________ hiking t different waterfalls”可知，她们徒步去参观瀑布。visit意为“参观，游览”，符合语境。cmpetitin意为“竞争”； sund意为“声音”； chance意为“机会”。
11．答案与解析：B 根据“It tk Wynn and Clleen five mnths, but they finally”以及下文的“Wynn ________， ‘I did it！’”可知，她们到达了最后一个瀑布，完成了目标。reach意为“到达”，符合语境。identify意为“辨认”； pass意为“通过”； recmmend意为“推荐”。
12．答案与解析：D 根据下文的“I did it！”可知，温完成目标之后，大声喊道：“我做到了！”shut意为“大声说出”，符合语境。predict意为“预测”； signal意为“表示”； evaluate意为“评估”。
13．答案与解析：C 根据下文的“When she ________ t schl, her friends and teachers ________ her with celebratry ballns！”可知，温回到学校后，她的同学和老师用气球欢迎她。这说明温不是唯一一个感到兴奋的人。excited意为“激动的”，符合语境。curius意为“好奇的”； embarrassed意为“尴尬的”； cnfident意为“自信的”。
14．答案与解析：A 根据语境及常识可知，此处表示当温回到学校时，她受到了同学和老师的欢迎。return意为“返回”，符合语境。g意为“走，去”； turn意为“向……方向”； drive意为“开车去”。
15．答案与解析：D 根据下文的“with celebratry ballns”可知，她的同学和老师用气球欢迎她。welcme意为“欢迎”，符合语境。bther意为“打扰”； assist意为“协助”； cver意为“覆盖”。
练习9 单句语法填空＋阅读理解
Ⅰ.单句语法填空(名词和代词)
1．答案与解析：curisity 句意为：作为一个对世界有着永不枯竭的好奇心的天生艺人，他说，如果能让孩子们对科学感兴趣，他很乐意装扮成小丑。设空处在从句中作介词with的宾语，应用名词，curisity意为“好奇心”时是不可数名词或常用单数，且根据空前的an可知，应用单数形式。故填curisity。
2．答案与解析：ppularity 句意为：像《火星救援》这样的电影在全世界都很受欢迎，尤其是在30多岁的年轻人当中。设空处作动词enjy的宾语，应用名词，且ppularity为不可数名词。故填ppularity。
3．答案与解析：them 句意为：中国父母很高兴政府能介入，帮助他们控制孩子对游戏的兴趣。空处作动词help的宾语，应用代词they的宾格形式。故填them。
4．答案与解析：yurself 句意为：父亲告诉我：“当你用食指指着别人背部的时候，你(也在)让另外三个手指指着自己，而且你会受到三倍力量的回击。”根据句意可知，设空处所在句的动作的实施者和承受者都是“自己”，应用反身代词作介词at的宾语。故填yurself。
5．答案与解析：reference 以上观点可能正确，也可能不正确，仅供参考。yur为形容词性物主代词，后应接名词，故填reference。
6．答案与解析：it 当谈到节食和锻炼时，我们知道要做什么，但是我们没有按照我们知道的去实践。when it cmes t...为固定用法，意为“当谈及……的时候”，故填it。
7．答案与解析：their 拯救这些宫殿和建筑物时要不破坏它们原有的美很不容易。修饰名词短语ld beauty应用形容词性物主代词，故填their。
8．答案与解析：neself 诚信是立身处世和开创事业的基础。behave neself为固定搭配，意为“举止规矩”，故填neself。
9．答案与解析：it 我不喜欢人们在满嘴食物时讲话。主句谓语dislike是表示爱憎类的动词，when表示“当……的时候”，引导状语从句，此处用it指代peple talk with their muths full，作宾语。有同样用法的表示爱憎类的动词还有like，hate，appreciate等。
10．答案与解析：hers 她鼓励其他人作出自己的选择，并且也尊重她自己的选择。由句意可知，该空应表示她自己的(选择)，作宾语，应用名词性物主代词，故填hers。
Ⅱ.阅读理解
A
【语篇解读】 本文主要向读者介绍了四个风格迥异的美术馆。
1．答案与解析：A 细节理解题。根据Martin Lawrence Galleries Sh部分中的“Lcated in a tw­flr space in the heart f Sh, this gallery prvides a great fine art buying experience fr all ages.”和“Lcatin: 457 West Bradway, New Yrk, NY 10012”可知，各年龄阶段的游客都可以在该美术馆买到艺术品，由此可知，想买艺术品的游客应该去纽约市。
2．答案与解析：A 细节理解题。根据Bill Lwe Gallery部分中的“Fr ver three decades, Bill Lwe Gallery has served as a gate t glbal visual culture fr art great visual drama.”可知，艺术爱好者们在该美术馆能看到视觉文化的展览。
3．答案与解析：D 细节理解题。根据Baterbys Art Auctin Gallery部分中的“They ffer specialized services such as art rental and fine art hme delivery.”可知，该美术馆提供艺术品租赁服务，这是这家美术馆与其他美术馆的不同之处，也是其特别之处。
B
【语篇解读】 本文以马拉松参赛者珍妮特·舍曼忍痛完成比赛的事例证明，对业余运动员来说，在运动中受伤后一定要及时治疗，不要带伤运动，不然后果不堪设想。
4．答案与解析：D 细节理解题。根据第一段的“she chse t drp dwn t a shrter 10 km race”可知，舍曼退而求其次，忍痛跑完了比半程马拉松更短的比赛。故选D项。
5．答案与解析：A 词义猜测题。根据第三段第二句可知，对业余运动员和只在周末锻炼的人来说，在运动中忍受痛苦是一件很平常的事情。画线词所在段指出这一情况需要改变，由此可推知， That指的是“做运动时忍受疼痛是很常见的”。故选A项。
6．答案与解析：C 推理判断题。由题干中的Mark Cucuzzella可定位至第四段中这位教授的观点，由“Fr t lng we have beautified that way f thinking. It's nt sustainable.”可知，他对于“不劳无获”这种观点的态度是不支持的，因为他认为该观点缺少可持续性。故选C项。
7．答案与解析：B 细节理解题。由题干中的Adam Tenfrde可定位至最后一段，由“I advcate addressing pain early, rather than ignring it.”可知，他建议尽快去处理伤痛，而不是忽视它。advcate意为“支持；提倡”，与题干中的advise同义，故选B项。
练习10 单句语法填空＋阅读理解
Ⅰ.单句语法填空(形容词和副词)
1．答案与解析：glbal 句意为：袁隆平有两个梦想：在比人还高的水稻下乘凉和看到杂交水稻在世界各地被种植以帮助解决全球粮食短缺问题。此处应用形容词作定语。故填glbal。
2．答案与解析：currently 句意为：在应对此次冠状病毒大流行病的影响之后，世界(各国)目前正努力重新振作起来。此处应用副词作状语，修饰谓语is trying。故填currently。
3．答案与解析：mainly 句意为：这节课主要面向来自世界各地的青年学生，在周四下午以在轨运行的中国空间站进行的现场直播开始。应用副词作状语修饰过去分词短语aimed at。故填mainly。
4．答案与解析：tasty 句意为：所有美味的食物都如此，但糖的作用特别强烈。应用形容词修饰空后名词fds。故填tasty。
5．答案与解析：psitively 他们可能会对总统的援助要求作出积极回应。修饰动词respnd应用副词。psitively“积极地”。
6．答案与解析：gradually 这个女孩以前害羞，但是现在正渐渐地在小组工作中变得积极，并更愿意表达她自己(的想法)。修饰动词应用副词gradually，表示“逐渐地”。
7．答案与解析：best 希望是一个好东西，也许是最好的，好东西是不会消亡的。根据语境和句子结构可知，这里应用形容词最高级形式。
8．答案与解析：nisy 我给我无聊和吵闹的孩子读了几章《哈利·波特》。空处修饰children，故用形容词nisy。
9．答案与解析：particularly 这条路上事故频发。因此你在这条路上开车时应该小心，尤其是在下雨天。空处在句中作状语，故用副词particularly，意为“尤其，特别”。
Ⅱ.阅读理解
A
【语篇解读】 本文是一篇应用文。主题语境是人与社会，主题语境内容是乘坐火车的信息。文章介绍了乘坐火车的一些关键事项。文章旨在培养学生快速获取信息的能力。
1．答案与解析：C 细节理解题。本题题干意为：你将做什么来得到车票信息？根据文章第一段的Fr ticket infrmatin，please ask at yur lcal statin r call 13 12 30.可知，如果想获取车票信息，可以在当地火车站询问或拨打13 12 30，故C项正确。
2．答案与解析：B 细节理解题。本题题干意为：在哪个车站你可以找到失物招领处？根据文章Lst prperty部分的最后一句可知，失物招领处是在Rma Street。
3．答案与解析：B 细节理解题。本题题干意为：如果你想从Central到Varsity Lakes，你会乘坐哪列火车？根据文章最后的列车时刻表可知，从Central到Varsity Lakes的列车是下午7点29分发车。
B
【语篇解读】 本文主要讲述了50岁的Lakyntiew Syiemlieh继续接受教育的故事，告诉我们年龄不是停止学习的理由，要活到老，学到老。
4．答案与解析：B 细节理解题。题干中的短语drp ut f schl意为“辍学”。根据第一段中的“g after her higher secndary educatin ver three decades after drpping ut f schl”可知， Lakyntiew是在辍学30多年后决定继续接受教育的；结合第二段中的“On July 13, 2020, when the results were annunced, she was excited.”可知，考试结果是在2020年公布的。由此可知，她辍学的时间为在2020年的基础上倒退30年以上，也就是1990年左右。结合选项可知，Lakyntiew可能是在1988年辍学的。故选B项。
5．答案与解析：D 推理判断题。根据倒数第二段中的“Besides cncentrating n studies, she als participated in after­class activities like field trips, dance cmpetitins, and singing cntests.”可知， Lakyntiew除了专注于学业，还参加舞蹈比赛和歌唱比赛等课外活动，由此可推知， Lakyntiew在学校的表现是积极的。故选D项。
6．答案与解析：A 细节理解题。根据第三段中的“She stpped ging t schl when yung because mathematics was t difficult fr her t understand.”可知， Lakyntiew觉得数学太难才会辍学，即她在学习某一门科目上有太多困难。故选A项。
7．答案与解析：C 推理判断题。根据最后一段内容可知，对我们每个人来说，年龄不是我们停止学习的理由，即使年龄很大也可以继续接受教育。live and learn意为“活到老，学到老”，符合语境。故选C项。
练习11 七选五＋完形填空＋读后续写
Ⅰ.七选五
【语篇解读】 本文是一篇说明文。主题语境为人与自我，主题语境内容为如何接受自我。文章介绍了接受自我的四种具体做法。本文有助于学生学会认识自我、丰富自我、完善自我。
1．答案与解析：B 过渡句。由设空处前一句(但有时它似乎太困难，太遥不可及。)以及后一句(下面是一些可以让你找到正确的方向的方法。)可知，B项“Where d yu start？(你从哪里开始呢？)”从问题过渡到下文解决问题的办法，符合逻辑。故选B项。
2．答案与解析：F 主旨句。由本段中“yur life is better than theirs(你的生活比他们的好)” “Knw that yur life is yur wn；yu are the nly yu in this wrld.(知道你的生活是你自己的，你是这个世界上唯一的你。)”可知选F项“Stp cmparing yurself with thers.(停止拿自己和别人比较)”。
3．答案与解析：D 细节句。由本段第一句可知本段讲的是原谅自己所犯的错。由设空处前面提到的“We are ften ashamed f ur shrtcmings，ur mistakes and ur failures.(我们经常为我们的缺点、错误和失败感到羞愧。)”和其后一句“Yu will make mistakes, time and time again.(你会反复犯错误。)”可知D项(记住，你只是一个人)正确。
4．答案与解析：C 细节句。本段第四句话中的“accmplishments and achievements”对应C项中的“celebrate”，设空处前一句中的 “gt ut f bed tday”对应C项中的“small”。因此C项(再小的事也值得庆祝)是最佳选项。
5．答案与解析：A 过渡句。由本段第一句中的“list yur imperfectins(列出你的缺点)”以及设空处前一句“Nw, read these wrds back t yurself.(现在，把这些话读给自己)”可对应到A项中的“upset(沮丧)”。因此A项(又感到沮丧了吗？)是最佳选项。
Ⅱ.完形填空
【语篇解读】 这是一篇记叙文。文章讲述了作者遇到一位有着年轻心灵的老人。通过这位老人的启发，作者相信是爱让人年轻。
1．答案与解析：D 根据下文“As sn as he ________ finished cunting ut the mney”可知，此处指作者走向收银员的时候注意到了一位老人。apprach意为“走近”，符合语境。serve意为“为……服务，接待”； pay意为“支付，付费”； leave意为“离开；把……留在某处”。
2．答案与解析：C 根据下文的“he lked tired, ld and ugly”可知，他的脸上应是布满了皱纹。be cvered with...意为“被……覆盖”，符合语境。be expsed t意为“接触，暴露于”； be trapped in意为“被困于”； be made f意为“由……组成”。
3．答案与解析：A 根据上文“His back was bent. His hair was white. His face was ________ wrinkles.”可知，在世人眼中，他看起来很疲惫，又老又丑。此处表示泛指，不强调某个人的看法。wrld意为“世人”，符合语境。cashier意为“出纳员，收银员”； custmer意为“顾客”； elder意为“长者，长辈”。
4．答案与解析：B 根据上文“I nticed a very ld man”和“he lked tired, ld and ugly”可知，这样的一位老人在掏钱结账时动作应该很慢。slwly意为“缓慢地”，符合语境。plitely意为“有礼貌地”； easily意为“容易地”； curiusly意为“好奇地”。
5．答案与解析：A 根据“jked with the cashier and they bth laughed”可知，这位老人微笑着和收银员开了个玩笑。smile意为“微笑”，符合语境。stp意为“停止”； hesitate意为“犹豫”； appear意为“似乎；出现”。
6．答案与解析：B 根据上文“and they bth laughed”可知，他的笑声听起来像动听的音乐。laughter意为“笑，笑声”，符合语境。sng意为“歌曲”； vice意为“声音，嗓音”； stry意为“故事；小说”。
7．答案与解析：C 根据“He turned back t me”可知，此时指老人回过头来冲作者微笑，分享他的快乐。share意为“分享”，符合语境。hide意为“隐藏”； lse意为“失去”： frce意为“强迫”。
8．答案与解析：D 根据“mst beautiful sul”和下文“his ________ was yung”可知，老人的精神状态是作者很长时间以来见到的最年轻的精神状态。yung意为“年轻的”，符合语境。funny意为“滑稽的”； clever意为“聪明的”； big意为“大的”。
9．答案与解析：B 根据上文“I culd see his sul shining thrugh.”可知，此处强调那一刻作者的想法。mment意为“时刻；瞬间；片刻”，符合语境。case意为“状况；实例”； area意为“区域，地区”； way意为“方法；道路”。
10．答案与解析：D 根据上文“It was the ________ and mst beautiful sul”和while表对比可知，此处指他的心灵是年轻的。sul意为“心灵；精神”，符合语境。child意为“儿童，孩子”； lk意为“样子；神情”； sund意为“声音”。
11．答案与解析：C 根据“but be ld and beaten dwn n the inside”可知，此处强调有些人可能外表看上去年轻又健康，但内心却是衰老且颓丧的。utside意为“外部”，符合语境。the cntrary意为“相反的事实”； bttm意为“底部”； face意为“脸，面部”。
12．答案与解析：A 根据语境可知，有些人的外表虽然看起来老了，但他们的内心仍然年轻和充满活力。still意为“仍然”，符合语境。smetimes意为“有时”；even意为“甚至”； anyway意为“无论如何”。
13．答案与解析：A 根据“but whether we grw ld n the inside is a chice”可知，此处指时间最终会使我们的身体变老。age意为“使变老”，符合语境。limit意为“限制”； ignre意为“忽略；不予理睬”； punish意为“惩罚”。
14．答案与解析：B 根据下文“Or we can chse t live in...”可知，此处进一步解释我们可以选择过什么样的生活。chse意为“选择”，符合语境。cntinue意为“继续”； refuse意为“拒绝”； attempt意为“企图；试图”。
15．答案与解析：C 根据“jy, and cmpassin”可知，此处与上句形成对比，同时复指本段第一句中提到的lve，强调作者的观点“I truly believe, hwever, that the key is lve.”。lve意为“爱”，符合语境。gratitude意为“感激”； hpe意为“希望”； excitement意为“令人激动的事；兴奋”。
Ⅲ.读后续写
One pssible versin：
Midnight finally arrived and the tree man tk ut the biggest tree. Befre Francy culd speak, a big rugh by, 18 years ld, stepped frward. He lked arund and asked, “Anybdy else wants t take a chance n it？” Francy stepped frward, “Me, mister.” The tree man laughed and said, “Yu are t little.” Francy argued, “My brther and I will nt be t little tgether.” She pulled Nily frward.
The tree man lked at the tw kids and hesitated fr a mment. The tw children, a thin girl f 10 wh lked as if she hadn't gt enugh t eat, and a thin little by with light hair and rund blue eyes, std there. He thught, “Why dn't I just give them the tree, say ‘Merry Christmas’， and let them g？” The children watched the tree man as he std there in his mment f thught. Finally, the tree man made his decisin and gave the tree t Francy and her little brther. Sme f the bys shuted, “Great.” Sme peple clapped their hands.
练习12 阅读理解＋概要写作
Ⅰ.阅读理解
A
【语篇解读】 本文主要论述了自恋并不一定总是不好的，自爱和自尊对我们的心理健康是必要的。
1．答案与解析：B 细节理解题。根据第二段中的“Hwever, part f the reasn that narcissism carries these negative meanings is that many peple admire themselves in an unhealthy way.”可知，自恋通常有负面的含义，一部分是因为自恋是许多人以不健康的方式欣赏自己的一种习惯，故选B项。
2．答案与解析：C 细节理解题。由题干中的lw self­esteem可定位至第二段，根据“When they feel less cnfident and nt as gd as their classmates, teenagers are mre likely t suffer frm depressin, accrding t the BBC.”可知，青少年的自信心不足、自尊心低下更容易使其患上抑郁症。故选C项。
3．答案与解析：D 词义猜测题。根据画线词上文“If yu think yu're weak because yu can't finish a 1，500­meter run, get t the track and practice. If yu think yu're dull because yu are nt in fashin, buy a few new clthes.”叙述的这两个事例可推知， it指代在这些事例中个人产生的对自己的负面看法或印象，故选D项。
4．答案与解析：D 推理判断题。通读全文可知，本文主要论述了虽然通常情况下自恋具有负面含义，但是自爱和自尊对我们的心理健康是必要的，再结合本文最后一段可知，本文的主要目的是鼓励人们接受和爱自己。故选D项。
B
【语篇解读】 本文主要就老年人是否适合旅行这一话题进行了讨论。作者通过一些事例和各种人的观点说明，对于想要旅行的老年人来说，年龄不是问题，主要看身体或心理健康状况是否适合。
5．答案与解析：B 细节理解题。根据第二段中的“Insurance cmpanies require higher rates”并结合第一段中的“when she turned 70 last year”可知，今年71岁的舍费尔若去克罗地亚旅行，需要向保险公司缴纳更多的保险费。
6．答案与解析：C 细节理解题。题干中的disapprve意为“不赞同”。由题干中的Veldman可定位至第三段，再由其中的“Definitely sme flks shuld think twice befre traveling, but nt nly based n their age. It's their level f fitness, says Kirsten Veldman”可知，费尔德曼认为人们在旅行之前，不仅要考虑年龄，更要考虑身体健康，再由后面对这名93岁的老人的身体状况的描述可知，费尔德曼不同意他去旅行的原因是他的健康状况不好。
7．答案与解析：B 细节理解题。由题干中的Grand Circle Travel可定位至第四段，再由其中的“We have travelers in their 80s and even 90s.”以及“We have n age limit.”可知，Grand Circle Travel为各种年龄阶段的旅行者提供服务。
8．答案与解析：D 推理判断题。根据第三段中的“Definitely sme flks shuld think twice befre traveling, but nt nly based n their age.”以及最后一段中的“If yu ask travel experts, they'll tell yu that age is just a number. It's a questin f physical and t a certain extent, mental ability.”并结合全文内容来看，作者通过引用事例和各种人的观点来分析老年人是否适合去旅行，说明年龄不是阻碍老年人旅行的主要原因，健康状况才是需要关注的焦点，由此可推知，作者对老年人旅行的态度是客观的。
Ⅱ.概要写作
One pssible versin：
Scientists are studying hw t design the living places t benefit us. (要点1) Researches shw that physical envirnment, like the height f ceilings, can affect peple's creativity. (要点2) Mre greenness r a brader visin can imprve ne's attentin span, and then academic perfrmance. (要点3) Dim light and rund­edged furniture bring peple relaxatin. (要点4) But s far, similar studies have been limited t a small scale. (要点5)
练习13 阅读理解＋读后续写
Ⅰ.阅读理解
A
1．答案与解析：C 根据Magdalen Island, Canada部分中的“Why g nw：See a beautiful but decreasing wrld f ice—and the harp seals that depend n it.”可知。
2．答案与解析：B 根据Frt Kchi, India部分中的“ Biennale shws cntemprary internatinal, Indian, and crss­cultural visual art and experiences.”可推知，那些爱好艺术的人会对印度的Frt Kchi感兴趣。
3．答案与解析：C 根据Zakuma Natinal Park, Chad部分中的“The park's lcatin... ne f the wrld's least visited cuntries, makes Zakuma a best­kept secret...”可知。
B
【语篇解读】 本文主要论述了现在的友谊变得数字化，失去了友谊原本的意义。
4．答案与解析：B 推理判断题。根据第一段中的关键词shuted, asked, said, cntinued, respnded以及第二段中的“‘Yur friend is replaced by artificial intelligence？’ ‘It desn't matter, Dad. It happens all the time! The game cntinues.’”可知，作者是通过呈现他和儿子的对话来引出本文话题的。
5．答案与解析：D 主旨大意题。根据第三段中的“Deep friendship, by cntrast, is when yu care fr yur friend fr his sacrifices fr each ther.”可知，该段主要解释了深厚友谊的含义。
6．答案与解析：D 推理判断题。根据第四段中的“True friendship requires‘being with’ and ‘ding fr’． it is unclear why nline ‘friends’ wuld nt bther t d the hard wrk f friendship.”可知，作者认为真正的友谊需要“陪伴”和“奉献”，网上的虚拟朋友不会做出真正的牺牲，他们无法在你遇到困难的时候给予你支持和帮助。
7．答案与解析：A 主旨大意题。通读全文并结合最后一段中的“Digital life fills and absrbs waking life time”和“digital lies prduce false friendships”可知，本文主要论述了现在的友谊变得数字化，失去了友谊原本的意义这一观点。故A项(数字化友谊)为本文主要内容。
Ⅱ.读后续写
One pssible versin：
What next? I wndered.I culd see the trap's steel jaws had imprisned nly tw tes. They were swllen, but she wuldn't lse the paw—if I culd free her. “OK，” I said. “Just a minute and yu will be free.” I applied pressure, the trap pened, and the wlf pulled itself free. Reaching the far side, I lked back. The mther and her pups were sitting where I had left them, watching me. I waved. At the same time, the mther wlf sent a lng hwl int the air.
Fur years later, I returned t Ch Creek. Standing n the edge f a hill, I gave ut a wlf call. An ech came and a wlf call fllwed. Then I saw a dark shape mving in my directin. “Hell, ld girl，” I called gently. The wlf mved clser, her tail wagging slightly. Mments later, the wlf left. But the memry she left with me will always be there, a reminder that there are things in nature that exist utside the laws and understanding f man.
练习14 七选五＋完形填空＋应用文写作
Ⅰ.七选五
【语篇解读】 本文是一篇说明文，主题语境是人与社会，主题语境内容为介绍表情符号与工作场所交流。文章介绍了表情符号的几个优点。本文旨在培养学生的逻辑分析和语言能力。
1．答案与解析：D 过渡句。these是对上一句中messaging platfrms的指代，the ppularity照应下一句中76 percent f using emjis at wrk。故D项是最佳选项。
2．答案与解析：A 细节句。上一句说使用表情符号可以增加幽默和感情，让意图清楚，设空处进一步讲述表情符号的功能。故选A项(使用表情符号的信息让人感觉更具有会话性)。
3．答案与解析：G 细节句。本段首句表明雇员的年龄范围从22到70及以上，找到一个共同的交流方式可能是个挑战。设空处具体解释应对挑战的方法。故选G项。
4．答案与解析：B 细节句。这一段阐明表情符号在语气中的作用。上一句为电子邮件如此令人烦恼，设空处衔接上文，甚至正式的电子邮件也会冰冷和不友好。故选B项。
5．答案与解析：F 主旨句。根据设空处位置可以推测此处为主旨句，是对文章的概括。研究表明更为友好的交流有助于建立更快乐的工作氛围。后面的并列分句说明表情符号就会产生那个积极的效果。因此，F项是最佳选项。
Ⅱ.完形填空
【语篇解读】 本文是一篇记叙文。讲述了Brandn Hau在紧急情况下从铁轨上救下了一位准备穿越铁路的残疾人，从而避免了一起事故发生的故事。
1．答案与解析：D 考查形容词辨析。根据后文中的“the gates came dwn”可知，当红灯亮的时候，闸门放下来，路口封闭了。故选D。
2．答案与解析：A 考查动词辨析。A项意为“陪伴”；B项意为“袭击”；C项意为“携带”；D项意为“控制”。根据下文中的“with the dg, his traveling partner”可知，老人行动不便，出门的时候有条大狗陪伴他。故选A。
3．答案与解析：B 考查名词辨析。A项意为“火车”；B项意为“铁轨”；C项意为“车站”；D项意为“十字路口”。根据上文中的“making his way tward the tracks”可知，当时老人准备穿越铁路，由于狗受到了惊吓，所以就直接将老人拽向了铁轨。故选B。
4．答案与解析：A 考查动词辨析。A项意为“接近”；B项意为“离开”；C项意为“消失”；D项意为“停止”。根据上文语境可知，红灯亮了，闸门放下来，是因为火车就要来了。故选A。
5．答案与解析：C 考查动词短语辨析。walk ver意为“走过”；turn ver意为“翻转，翻身，仔细考虑”；rush ver意为“冲向，跑过去”；drive ver意为“开车前往”。根据第一段第一句中的“pulled up t the busy crssing”可知，当时Brandn Hau停在路口等待火车通过，看到那位老人冲向铁轨的时候，他感觉他们会有危险，于是就冲向那位老人，并大声叫他们停下。故选C。
6．答案与解析：D 考查动词短语辨析。A项意为“依靠”；B项意为“关心”；C项意为“拾起”；D项意为“坚持”。根据空格前的“lst bth his legs”以及空格后的“exercising daily”可知，老人在失去双腿之后仍然坚持每天锻炼。故选D。
7．答案与解析：A 考查动词辨析。A项意为“避免，逃避”；B项意为“阻碍”；C项意为“阻止”；D项意为“使耽搁，延期”。根据下文“But the unexpected happened.”可知，冲向铁轨的时候，那位老人原以为他有可能避开火车，提前穿过铁路。故选A。
8．答案与解析：B 考查形容词辨析。A项意为“被毁坏的”；B项意为“动不了的，卡住的，陷入的”；C项意为“有斑点的，弄污的”；D项意为“中断的”。根据第10小题前的“Hau lifted the bike with Freiberg n it”可知，当时那位老人的自行车卡在铁轨上了。故选B。
9．答案与解析：A 考查动词辨析。A项意为“奋力，努力”；B项意为“计划”；C项意为“需要”；D项意为“等待”。根据上文中“the train was almst n tp f him”可知，老人的自行车被卡住了，但是火车几乎就要撞上来了，所以他奋力挣扎想离开铁轨。故选A。
10．答案与解析：D 考查名词辨析。A项意为“庇护处”；B项意为“放松”；C项意为“现实”；D项意为“安全处所”。根据空格所在段最后一句中的“after their near miss”可知，当时他们两个人从铁轨上死里逃生。由此可知，Hau将自行车拖到了安全的地方。故选D。
11．答案与解析：D 考查动词辨析。A项意为“采访”；B项意为“奖励，酬谢”；C项意为“祝贺”；D项意为“感谢”。根据上文内容可知，Hau救了老人，所以此处指那位老人来到Hau的家里，再次感谢他。故选D。
12．答案与解析：C 考查动词辨析。A项意为“变暗”；B项意为“徘徊”；C项意为“突然想到”；D项意为“逃脱”。根据上文中的“Smething clicking in his head”可知，Hau回忆说，但是当他看到火车靠近的时候，有些事情在他的头脑中闪现。故选C。
13．答案与解析：C 考查名词辨析。A项意为“经历”；B项意为“教训”；C项意为“事实”；D项意为“承诺”。根据上文中的“I never nce thught”可知，紧急情况发生时，Hau从未想过自己会丧命这件事。故选C。
14．答案与解析：A 考查形容词辨析。A项意为“一贯的，平常的”；B项意为“可信赖的”；C项意为“疯狂的”；D项意为“慷慨的”。根据空格后的“a quality he learned frm his father”可知，助人为乐已经成为Hau的一种品质。由此可知，伸出双手帮助他人是Hau一贯的做法。故选A。
15．答案与解析：B 考查名词辨析。A项意为“梦想”；B项意为“榜样”；C项意为“建议”；D项意为“决定”。根据空格前的“he learned frm his father”可知，Hau以他的父亲为榜样。fllw ne's example是固定短语，意为“以……为榜样”。故选B。
Ⅲ.应用文写作
One pssible versin：
Dear Frank，
Hw is everything ging? Overwhelmed by jy and delight, I'm writing t extend my sincere invitatin t yu t jin my schl's nline curse as yu are interested in the traditinal Chinese sprt tai chi.
Scheduled t be held n the Internet, this nline curse will last frm 9：00 a．m. t 11：00 a．m., during which yu culd learn mre abut the rigin and develpment f tai chi. Besides, it is a master f tai chi wh will teach us, which is a glden pprtunity t yu.
Lking frward t seeing yu again!
Yurs，
Li Hua
练习15 阅读理解＋应用文写作
Ⅰ.阅读理解
A
【语篇解读】 本文是一篇记叙文。艺术家Benjamin Vn Wng关注塑料污染导致的环境问题，他用回收而来的废旧塑料制品创作雕塑作品，以期唤起人们对塑料制品的关注，提高人们对改善环境问题的参与意识。
1．答案与解析：C 考查理解具体信息的能力。根据第一段的最后一句“He builds massive sculptures ut f plastic garbage, frcing viewers t re­examine their relatinship t single­use plastic prducts”可知，艺术家Vn Wng制作雕塑的目的是迫使观众重新审视他们与一次性塑料制品的关系，即关注塑料废弃物造成的问题。
2．答案与解析：A 考查推断的能力。根据第三段的内容，尤其是其中的“Just 9% f glbal plastic waste is recycled. Plastic straws are by n means the biggest surce (来源) f plastic f their small size and weight，they cannt be recycled”可知，全球仅有9%的塑料废弃物被回收利用，而且作者特别说明了塑料吸管因为小和轻而无法被回收。由此可推知，作者在第三段讨论塑料吸管的问题是为了说明塑料吸管回收的困难。故选A。
3．答案与解析：B 考查推断的能力。根据第四段的内容可知，通过2018年的一件作品，Vn Wng想要说明一项明确的数据：每60秒就有一卡车的塑料进入海洋。为了这件名为“Trucklad f Plastic”的作品，Vn Wng和一群志愿者收集了一万多件塑料，然后这些塑料被捆到一起，就像它们是一起从卡车上倒下来的一样。这一作品直观展现了塑料污染的严重性，会令人不安，故选B。disturbing“令人不安的，令人震惊的”。
4．答案与解析：D 考查理解文章主旨要义的能力。通览全文可知，作者讲述了艺术家Vn Wng用塑料垃圾制作雕塑以期唤起人们对环保问题的关注的事迹，因此最佳标题为D。
B
【语篇解读】 本文是一篇应用文，主题语境是人与社会，主题语境内容为旅游景点介绍。文章介绍了四个旅游景点及其开放时间与所在位置。本文旨在培养学生获取信息的能力。
5．答案与解析：C 细节理解题。本题题干意为：位于Dalemain Mansin & Histric Gardens的Huse在七月的星期天的什么时间开放？根据第一个小标题Dalemain Mansin & Histric Gardens下的Huse：11.15—16.00(15.00 in Oct)可知C项正确。
6．答案与解析：A 细节理解题。本题题干意为：游客在Abbt Hall Art Gallery & Museum能做什么？根据第二个小标题Abbt Hall Art Gallery & Museum下的第二句(令人印象深刻的永久性作品集包括Turners和Rmneys……)可知A项(欣赏Rmney的作品)正确。B：有一些互动的乐趣；C：参加一个著名的节日；D：学习一个家族的历史。
7．答案与解析：D 细节理解题。本题题干意为：如果游客想要去探索Wrdswrth的生活，他们应该去哪里？根据第四个小标题Dve Cttage & The Wrdswrth Museum下的第一句话(找到William Wrdswrth的灵感之家)及Twn：Grasmere可知D项正确。
Ⅱ.应用文写作
One pssible versin：
Dear Oliver，
I've just learned that yu like Chinese cuisine very much. Why nt cme t my hme this Sunday and enjy sme Chinese dishes?
I'm gd at cking. I will treat yu t sme typical dishes f Sichuan cuisine, which is ppular with Chinese. If yu are interested, I can teach yu hw t ck “Map Tfu”， which is widely recgnized fr its perfect cmbinatin f clr, flavr, taste and appearance.
Lking frward t yur early reply.
Yurs，
Li Hua
练习16 阅读理解＋读后续写
Ⅰ.阅读理解
A
1．答案与解析：A 根据Highlights部分中“Meet the Terractta Army(兵马俑) and make a warrir figurine with yur hands.”可知。
2．答案与解析：C 根据倒数第二段“... Guilin, which ffers views f rural China as yu will have imagined them t be.”可知。
3．答案与解析：A 根据文章所提供的信息可知，主要向游客推介了一个为期“11天”的“北京—西安—桂林/阳朔—上海”私人游项目。
B
4．答案与解析：A 根据第一段第二句“Hwever, ne f the prblems with present plastic recycling methds is that yu end up with a lwer－quality plastic with wrse prperties(特征) than the riginal.”可知。
5．答案与解析：C 根据第三段最后一句“Then plastics can be used all ver again withut lsing any prperties.”可知。
6．答案与解析：D 根据第五段中的“Our methd f chemical recycling... r letting it int the atmsphere as a greenhuse gas”可知。
7．答案与解析：B 根据文章内容可知，本文可能出自网站的科学与技术版块。
Ⅱ.读后续写
One pssible versin：
After knwing Trucker's stry, Jim was curius t hear the by's request. “I wish I culd be a firefighter like yu. Culd I stay with yu fr just ne day？” asked Trucker, his eyes full f anticipatin. Withut hesitatin, Jim agreed and wanted t d what he culd fr the pr by. Having gathered his teammates, he had a ceremny fr Trucker's jining the team. Then he guided the by t experience the daily wrk f firefighters. The day passed quickly. With his dream cming true, Trucker expressed his sincere gratitude t Jim and his team.
Everyne was happy t see Trucker fulfilling his wish, especially Jim. He was delighted that he culd help Trucker realize his dream. At the same time, Trucker was a great inspiratin t him. It was the little by's desire and lve fr firefighting that had a great influence n him. Jim was n lnger drwning in the sadness f lsing his teammate. It als helped him strengthen his reslve as a firefighter t serve the cmmunity. What a wnderful thing!
练习17 七选五＋完形填空＋应用文写作
Ⅰ.七选五
【语篇解读】 本文讲述了作者自己有很多次没读完一本书便开始读另一本新书的经历，这导致他的书单上堆积了很多未读的书，后来作者通过做出改变回到了正轨。
1．答案与解析：G 根据设空前的“Despite this, I was tempted t start a new bk every three t fur days.”可知，此处与作者无端开始读新书的原因有关，由But可知，前后句语义存在转折，结合下文中的“the prblem was with me and nt with the bks I was reading”可知，设空处应提及作者总是开始读新书的原因，即书本身存在的问题，G项(有时候，书本身就很无聊，我很难把它看完)符合语境。
2．答案与解析：B 根据上一段内容中的“With s many half­read bks waiting t be finished, I was verwhelmed.”可知作者有很多书没读完；结合下文“Fr this, I systematically created a framewrk that allwed me t finish fur f these bks in 10 days.”可知，作者制订了新的阅读计划，B项(从三月开始，我决定回到正轨)符合语境，且下文中的this指代get back n track这件事。故选B项。
3．答案与解析：E 根据设空前的“The first thing I did was declutter my TBR list.”可知，作者首先清理正待的书单；再结合下文“S I just picked bks I wanted t finish and abandned the rest.”可知，作者觉得书单上的书太多了，所以只选取部分书来阅读，E项(书单上的书太多了，简直让人受不了)符合语境，其中的the list特指上文中的my TBR list。故选E项。
4．答案与解析：A 根据设空前的“Yu're reading a bk, and yu spt anther ne yu're tempted t start reading.”可知，读者读书时会面临“喜新厌旧”的困境，设空处承接上文，说明这种情况的后果——导致阅读清单堆积，A项(这正是我们的阅读清单堆积的原因)符合语境。故选A项。
5．答案与解析：C 根据设空前的“I figured ut hw much time I spent unnecessarily n the web”可知，作者计算出了自己在网络上浪费的时间；再结合设空后的this rutine可知，设空处应提及rutine的具体内容。C项(我从中抽取了一部分时间并将其用于阅读)承上启下，其中的this time指代设空前的time I spent unnecessarily n the web，符合语境。
Ⅱ.完形填空
【语篇解读】 本文是一篇记叙文。讲述了一对小姐妹两人得知每5秒钟就有一个孩子死于缺乏清洁的水、很多与她们年龄相仿的女孩由于为家取水而无法上学后，她们决定通过折纸为净水项目募集资金的故事。
1．答案与解析：A 考查动词辨析。A项意为“介意”；B项意为“注意到”；C项意为“欣赏，感激”；D项意为“记住”。根据上文可知，Adams家的房子里到处都是折纸，但是没有人介意这一点，因为那些折纸可以为净水项目募集资金、拯救生命。故选A。
2．答案与解析：D 考查动词辨析。A项意为“装饰”；B项意为“奖赏”；C项意为“吸引”；D项意为“为……提供资金”。根据第三段第一句中的“t help fund a well”可知，这些折纸作品是在为净水项目提供资金。故选D。
3．答案与解析：A 考查介词短语辨析。A项意为“作为交换”；B项意为“相应地，转而”；C项意为“谈及”；D项意为“作为答复”。根据语境可知，作为交换，Adams家凌乱的屋子只是一个小小的代价。故选A。
4．答案与解析：C 考查名词辨析。A项意为“污染”；B项意为“损失”；C项意为“缺乏”；D项意为“浪费”。根据下文中的“fetching water all day”可知，每5秒钟就有一个孩子因缺乏干净的水而死亡。故选C。
5．答案与解析：B 考查连词辨析。A项意为“尽管”；B项意为“因为”；C项意为“除非”；D项意为“当……的时候”。根据语境可知，那些女孩不能去上学是因为她们要帮家里打水。故选B。
6．答案与解析：B 考查动词辨析。A项意为“犹豫”；B项意为“决定”；C项意为“碰巧”；D项意为“要求”。根据语境可知，Isabelle和Katherine了解到，每5秒钟世界上就有一个孩子因缺乏干净的水而死亡，那些和她们同龄的女孩们要帮家里打水，没法去上学。因此她们决定做些什么。故选B。
7．答案与解析：C 考查形容词辨析。A项意为“终生的”；B项意为“个人的”；C项意为“起初的”；D项意为“批评的”。根据语境可知，Isabelle和Katherine决定通过折纸来募集资金，她们起初的目标只是帮助为埃塞俄比亚的一个水井提供资金，但是后来她们募集到更多的资金。故选C。
8．答案与解析：B 考查副词辨析。A项意为“明显地”；B项意为“出乎意料地”；C项意为“突然”；D项意为“逐渐地”。根据语境可知，她们起初只是为埃塞俄比亚的一个水井提供资金，但后来姐妹俩募集到的钱远远超过了当初所需要的资金。由此可知，这是出乎意料的。故选B。
9．答案与解析：D 考查动词辨析。A项意为“花费”；B项意为“装满，使充满”；C项意为“提供”；D项意为“足以支付，够付”。根据上文中的“raising far mre than that”可知，姐妹俩后来募集到的钱远远超过了支付那口水井的费用。故选D。
10．答案与解析：C 考查动词短语辨析。A项意为“试验”；B项意为“取决于”；C项意为“是……的原因之一，促使，促成”；D项意为“呼吁；对……有吸引力”。根据语境可知，Isabelle和Katherine通过卖折纸募集到的资金越来越多，这也促使她们创办了Paper fr Water项目。故选C。
11．答案与解析：D 考查动词辨析。A项意为“节省，攒钱”；B项意为“借(钱)”；C项意为“挣得”；D项意为“募集，募捐”。根据语境可知，8年来，Paper fr Water项目已经为20个国家的200多个水利工程募集了200多万美元。故选D。
12．答案与解析：A 考查动词辨析。A项意为“使参加，加入”；B项意为“赞扬”；C项意为“认出”；D项意为“雇佣”。根据上文中的“The Adams family hme has been taken ver by rigami(折纸)in all sizes and shapes.”可知，现在，Adams家的其他成员也加入这个项目了。故选A。
13．答案与解析：B 考查动词辨析。A项意为“使满意”；B项意为“激励”；C项意为“通知”；D项意为“安慰”。根据语境可知，Isabelle和Katherine姐妹俩希望她们的项目能激励其他女孩和男孩加入她们。故选B。
14．答案与解析：C 考查名词辨析。A项意为“判断”；B项意为“感觉”；C项意为“差异，不同”；D项意为“联系”。根据语境可知，Isabelle认为，孩子们具有不可思议的能力，只要给他们机会，他们就能影响世界。make a difference是固定短语，意为“有影响，有作用”。故选C。
15．答案与解析：A 考查动词辨析。A项意为“支持”；B项意为“说服”；C项意为“欢迎”；D项意为“授予，奖励”。根据上文中的“if they're just given the chance”可知，此处是说如果人们支持孩子们努力影响世界。故选A。
Ⅲ.应用文写作
One pssible versin：
Dear David，
I'm glad that yu're interested in the 10，000­metre relay race held in ur schl recently.
As part f the Sprts Festival f ur schl, the race tk place n ur schl playgrund last Friday afternn. It was widely welcmed by all the classes. Ten best runners frm each class tk part in the final race and all f them tried their best t win, with the ther classmates cheering them n. The race turned ut t be a great success. Nt nly des it build up ur bdy but it als strengthens ur teamwrk and cperatin.
Best wishes!
Yurs，
Li Hua
练习18 阅读理解＋读后续写
Ⅰ.阅读理解
A
1．答案与解析：A 根据第二段中“There was a vide many f yu may have seen n the Internet recently f a bear and its cub (幼崽)climbing up a steep, snw－cvered hill in Russia.”可知，视频主要拍摄的是幼熊爬山。
2．答案与解析：C 根据第三段内容可知，科学家们没有对此欢呼是因为他们知道熊登山的真正原因是因为害怕。
3．答案与解析：C 根据第四段中“ mammals(哺乳动物) are turning int ‘night wls’ again t avid cntact with humans.Such a shift might nt nly affect thse species themselves, but als have numerus chain effects.”可知，人类干扰对野生动物造成的影响是生态不平衡。
4．答案与解析：B 根据最后一段中“It's OK t get clse t ur animal friends，just nt t clse—we wuldn't want t scare them, wuld we？”可知，作者提倡人类与动物接触应保持适当的距离。
B
5．答案与解析：B 根据第三段可知，英国首个完全以太阳能为能源的住宅有一套自己的储热装置。
6．答案与解析：B 第四段主要谈了控制系统的作用。
7．答案与解析：A 根据最后一段中“... Anthny Fx said the pssibility f n bills fr gas r electricity was a big draw fr ptential wners...”可知。
8．答案与解析：C 文章第一段提到英国首个完全以太阳能为能源的住宅将不再需要支付燃气或电费，下文介绍了这种房子的零碳功能，如何储存热量，以及房子控制系统的作用。由此可见，该文的写作目的是介绍这种以太阳能为能源的住宅。
Ⅱ.读后续写
One pssible versin：
With his eyes fixed n Peter's pcket, he wndered what Peter wuld d. Watching Shirley's smile fading away, Peter frwned. After a while, he seemed t make up his mind. He tk ut all the shells frm his pcket, giving them t the shpkeeper, wh tk them and started t cunt as if he had been cunting the mney. Then he lked at Peter. Peter asked him, “Is it enugh nw？” The shpkeeper replied, “These are mre than the cst.” Saying s, he kept nly tw shells and returned the remaining shells and the mney. Peter put thse shells back int his pcket, leaving with Shirley very happily.
Seeing Peter leaving happily with his sister hlding the dll tightly, an assistant in that shp gt surprised. He asked the shpkeeper, “Sir ! Yu nly charge them fr 2 shells？！” The shpkeeper said with a smile, “Fr us these are shells, but fr the by they are treasures. His lve fr his sister is the mst precius.” Watching the lvely kids until they were ut f sight, he cntinued, “When he grws up, he will remember he purchased a dll fr his sister with the shells frm a shpkeeper. He will cherish lve and warmth in life—cherish every little shining sea shell in his heart.”
练习19 阅读理解＋读后续写
Ⅰ.阅读理解
A
1．答案与解析：C 根据Givanni Bccacci部分中最后一句可知，Givanni Bccacci在疫情期间完成了《十日谈》这部伟大作品。
2．答案与解析：A 根据William Shakespeare部分中“But he didn't waste a secnd f his time ff. Instead, he used the time prductively and wrte sme f his mst famus plays.”可知。
3．答案与解析：C 根据Isaac Newtn部分中最后一句可知，隔离期间窗外苹果的掉落，让牛顿对万有引力理论有了最初的想法。
B
4．答案与解析：B 根据第三段中“Near－sight happens when eyeballs are lnger than nrmal...”可知。
5．答案与解析：D 根据倒数第二段中“ direct sunlight may reshape the human eye and d harm t visin.”可知，最新研究表明近视的原因是缺少和阳光的直接接触。
6．答案与解析：A 三十岁时多接触阳光也能提供保护性的好处。
7．答案与解析：B 文章介绍了对近视原因的研究，很可能来源于杂志。
Ⅱ.读后续写
One pssible versin：
She decided t hatch her wn plan. She pretended t g back t water the garden. We refilled ur guns and decided t keep the trick ging. We wuld take turns slightly t pen the dr t spray her, and then quickly shut and relck the dr. Every time, she wuld play the angry mther rle, but inside she was calmly waiting fr an pening. Our cnfidence grew as we successfully sprayed her. We wuld leave the dr pen fr lnger perids each time, laughing at her.
When we left the dr pen fr t lng, she tk actin. With the water pipe in hand, she swiftly flew thrugh the dr and sprayed us and the entire living rm. Under the strng water, my brthers and I were t shcked t mve and had t give in. My mther said calmly, “When yu attack thers, yu shuld be prepared t withstand strnger attack. Nw, the game is ver. It's time fr yu t clean up the battlefield.”
练习20 七选五＋完形填空＋读后续写
Ⅰ.七选五
1．C 2.E 3.G 4.F 5.D
Ⅱ.完形填空
【语篇解读】 本文是一篇记叙文。讲述了两名残疾人互相帮助、一起参加户外活动的故事。
1．答案与解析：C 考查动词短语辨析。根据第六段第三句中的“we're the dream team”并结合语境可知，此处指这两个人组队参加户外活动。rise up意为“起义；上升；反叛”；make up意为“编造，组成，化妆”；end up意为“最终成为”，均不符合语境。team up意为“(与某人)结成一队，合作”，符合语境。故选C。
2．答案与解析：A 考查动词辨析。根据空格前的“became blind after he”可知，此处指Hahn五年前患了眼疾。develp意为“患(病)”，符合语境。B项意为“治好”；C项意为“传播”；D项意为“诊断”，均不符合语境。故选A。
3．答案与解析：D 考查动词辨析。根据语境可知，此处指因为Knecht对野营的喜爱以及Hahn对户外运动的热情，他们迅速地成为了搭档。D项意为“紧密联系，相互联结”，符合语境。A项意为“传递，交给”；B项意为“争论，争辩”；C项意为“得到，获得”，均不符合语境。故选D。
4．答案与解析：A 考查名词辨析。根据空格后的“be carried n anther persn's back”并结合语境可知，此处应指她得到了一个让别人背她的机会。A项意为“机会”，符合语境。B项意为“能力，权限”；C项意为“允许，许可”；D项意为“承认，允许进入”，均不符合语境。故选A。
5．答案与解析：B 考查介词短语辨析。根据空格后的“his lst sight”和“he'd been able t”可知，此处应指尽管他失明了，但他还是能够到达山顶。B项意为“尽管，不管”，符合语境。A项意为“因为，由于”；C项意为“除……之外”；D项意为“鉴于，考虑到”，均不符合语境。故选B。
6．答案与解析：A 考查词义辨析。根据空格后的“frm his cmpanins”和第七段最后一句中的“she gives him ral directins t lead the way”可知，此处指他依靠同伴的口头指示完成了这次登顶。A项意为“口头的”，符合语境。B项意为“相反的，对面的”；C项意为“使人困惑的”；D项意为“用动作示意，做手势”，均不符合语境。故选A。
7．答案与解析：B 考查名词辨析。根据空格后的“a 14，000­ft muntain”和语境可知，背着一个人爬14000英尺的山需要力气。B项意为“力气”，符合语境。A项意为“乐观，乐观主义”；C项意为“指导，引导”；D项意为“智慧”，均不符合语境。故选B。
8．答案与解析：C 考查副词辨析。根据语境可知，此处指Hahn是腿，Knecht是眼睛，他们组合在一起就是完美的团队。C项意为“在一起，共同”，符合语境。A项意为“有希望地”；B项意为“反而，相反”；D项意为“相似地，类似地，同样，也”，均不符合语境。故选C。
9．答案与解析：D 考查介词辨析。根据空格后的“a carrier”并结合语境可知，此处指朋友把Knecht抬进Hahn后背上的载物架中。D项意为“到……里面”，符合语境。A项意为“向……上方”；B项意为“向(较高位置)”；C项意为“离开，偏离”，均不符合语境。故选D。
10．答案与解析：D 考查名词辨析。根据倒数第二段第一句中的“In additin t this sense f purpse”可知，此处应指让Knecht的微笑给了Hahn目标。D项意为“目标，目的”，符合语境。A项意为“宽慰”；B项意为“勇气”；C项意为“奖励”，均不符合语境。故选D。
11．答案与解析：B 考查形容词辨析。根据第九段最后一句中的“being able t d this n their wn”并结合语境可知，在日常生活中，残疾人向身体健全的人寻求帮助是很困难的，所以他们要自己去做这些事情。B项意为“困难的”，符合语境。A项意为“方便的，便利的”；C项意为“可笑的，荒谬的”；D项意为“极其重要的”，均不符合语境。故选B。
12．答案与解析：C 考查名词辨析。根据语境可知，当两个残疾人凭借自己的努力做成这些事情时，他们应是感到无比的满足。C项意为“满意，满足”，符合语境。A项意为“痛苦，苦难”；B项意为“财富”；D项意为“沮丧，抑郁”，均不符合语境。故选C。
13．答案与解析：A 考查动词辨析。根据语境可知，两个残疾人凭借自己的努力做成了他们的想做的事，人们应会很欣赏他们的做法。A项意为“欣赏，感激”，符合语境。B项意为“反对，阻挠”；C项意为“解雇，开除”；D项意为“提倡，拥护”，均不符合语境。故选A。
14．答案与解析：C 考查名词辨析。根据语境可知，人们欣赏他们的做法，但是他们不是为了追求别人的赞美，而是为了让人们鼓励残疾朋友找出解决问题的方法。C项意为“赞扬，称赞”，符合语境。A项意为“批评，批判”；B项意为“注意，兴趣，关注”；D项意为“求知欲，好奇心”，均不符合语境。故选C。
15．答案与解析：B 考查动词辨析。根据空格后的“because yu think they wn't be able t d smething”可知，此处应指不能因为你觉得他们做不了什么就排斥他们。B项意为“不够关心，排斥”，符合语境。A项意为“说服，使信服”；C项意为“联系”；D项意为“接近，走近”，均不符合语境。故选B。
Ⅲ.读后续写
One pssible versin：
My dad tapped me gently n the shulder, and we went inside. Sitting back t ur Crnish chicken, Dad, smilingly, updated me n recent events at his wrk withut a mere mentin f the crazy dugh wildly dancing utside. Hwever, while ding the dishes after dinner, Dad said t me with firmness, “Yu dn't have t be an expert t make bread, but yu d have t d yur research befre taking actins.” And that was the starting pint f my jurney with making the perfect bread.
At a party three mnths later, everyne wanted t try my bread. The night was filled with inquiries abut my secret recipe. Yet, hardly was there a different answer ther than “Beauty cmes frm balance and patience.” T be frank, that was exactly what I'd learned during my numerus experiments. An amazing laf f bread required suitable balance f ingredients as well as enrmus patience f waiting. Cuntless were my failures, but every single mment f it was cherished. Alng the jurney, I've develped t understand that there's actually never a thing as an easy way ut.
练习21 语法填空＋阅读理解
Ⅰ.语法填空
【语篇解读】 本文是一篇记叙文。文章讲述的是一个失明的北京男子曹盛康徒步旅行一带一路的事情。
1．答案与解析：t jurney 考查非谓语动词。句意：近日，一名来自北京的盲人徒步40天来到西安，作为“一带一路”徒步旅行的第一步。分析句子结合句意可知，jurney为动词，表示“旅行”，step前面有序数词，应用不定式，作后置定语。故填t jurney。
2．答案与解析：wh 考查定语从句。句意：在1100公里的旅程中，8岁时因一次车祸失明的男子曹盛康穿过了三个省的40个城市和县。分析句子结合句意可知，此处是非限定性定语从句，先行词为Ca Shengkang，指人，在从句中作主语，应用关系代词wh引导。故填wh。
3．答案与解析：held 考查非谓语动词。句意：受到在北京举行的“一带一路”国际合作高峰论坛的启发，曹决定徒步穿越这条路线，以向古代丝绸之路致敬。分析句子可知，本句已有谓语动词decided，所以hld应用非谓语动词形式，hld与cperatin之间为逻辑动宾关系，应用过去分词，作后置定语，表被动。故填held。
4．答案与解析：A 考查冠词。句意：他的一位朋友吴凡在旅行中自愿成为他的同伴。根据句意可知，此处泛指“他的一个朋友”，应用不定冠词，friend以辅音音素开头，应用a，空处位于句首，首字母大写。故填A。
5．答案与解析：prtectin 考查名词。句意：曹和吴还沿路收集垃圾，以促进环境保护。根据句意和空前的形容词envirnmental可知，此处应用名词prtectin，作宾语，prtectin表示“保护”时，是不可数名词。故填prtectin。
6．答案与解析：meaningful 考查形容词。句意：曹认为这将使这次徒步旅行更加有意义。此处是make复合结构，应用形容词meaningful，作宾语补足语。故填meaningful。
7．答案与解析：has walked 考查动词时态。句意：在过去的五年中，曹穿越了六大洲的34个国家，2016年，他到达了乞力马扎罗山顶，这是非洲最高的山峰。根据时间状语in the last five years可知，此处应用现在完成时，主语Ca为第三人称单数，助动词用has。故填has walked。
8．答案与解析：highest 考查形容词最高级。句意：在过去的五年中，曹穿越了六大洲的34个国家，2016年，他到达了乞力马扎罗山顶，这是非洲最高的山峰。根据空前Africa's可知，此处表示乞力马扎罗山是非洲最高的山脉，应用形容词最高级。故填highest。
9．答案与解析：frm 考查介词。句意：9月20日，他从4700公里外的西安飞到了喀什，计划在五个月内徒步回到西安。根据句意和Xi'an t Kashgar 可知，此处表示“从西安飞往喀什”，应用介词frm，固定搭配表示“从……到……”。故填frm。
10．答案与解析：planning 考查非谓语动词。句意：9月20日，他从4700公里外的西安飞到了喀什，计划在五个月内徒步回到西安。分析句子可知，已有谓语动词flew，所以动词plan(计划)应用非谓语动词形式，plan与主语He之间为逻辑主谓关系，应用现在分词，表主动。故填planning。
Ⅱ.阅读理解
A
1．答案与解析：D 由文章开头内容可推知，作者在第一段谈到匹诺曹是为了引出本文的话题。
2．答案与解析：A 根据第一段中的“ Spanish scientists at the University f Granada recently investigated the s－called ‘Pincchi effect’ and fund that ur nses dn't grw when we tell a lie, but actually shrink a bit.”可知。
3．答案与解析：C 根据最后一段的内容可知，Gómez Milán博士对这款测谎仪很有信心。
4．答案与解析：B 根据最后一段中的“... wh added that law enfrcement agencies culd ne day cmbine ther lie detectin technlgies with thermal imaging t achieve better results.”可知。
B
【语篇解读】 本文是一篇记叙文，主要讲述了美国著名女诗人伊丽莎白·毕肖普痛苦的童年时代给她的诗歌所带来的影响。
5．答案与解析：B 细节理解题。根据第一段最后一句及第二段对毕肖普童年的描述可知，她的童年很不幸福。故B项正确。
6．答案与解析：C 细节理解题。根据第三段第二句至第五句可知，在作品《加油站》中，毕肖普描述了家庭加油站的美好，她认识到家庭的价值和日常生活中的美好。故C项正确。
7．答案与解析：D 细节理解题。根据第四段第一句可知，毕肖普努力地确定自己在这个世界上的位置；根据最后一段最后一句“It is believed that Bishp is a cmplex pet wh uses her petry t find the feeling f belnging.”可知，人们认为毕肖普是一个用诗歌来寻找归属感的情感复杂的诗人。故D项正确。
8．答案与解析：A 推理判断题。根据第一段第一句可知，毕肖普很有天赋；根据第二段最后一句“The lack f a sense f hme has cntributed t her depressin all her life.”以及文章对她的生活和诗歌的描述可知，毕肖普很悲观。故A项正确。
练习22 语法填空＋阅读理解
Ⅰ.语法填空
【语篇解读】 本文是一篇说明文。文章介绍了星际实验室公司开发的一种可以在太空中种植植物的生物舱，和传统种植相比，它可以减少土地和水的使用。
1．答案与解析：advanced 考查词性转换。句意为：他们已经开发了一套先进的系统，这套系统可以在任何地方甚至是太空中种植植物。system为名词，其前应用形容词修饰，此处表示“先进的”。故填advanced。
2．答案与解析：have been cnfirmed 考查动词的时态和语态及主谓一致。句意为：他们把自己(创建)的由人工智能(AI)控制的温室称为“生物舱”，其到目前为止已经被证实是非常实用的。从句主语which指代BiPds，其与cnfirm之间是被动关系，且时间状语为s far，所以用现在完成时的被动语态；主语指代复数，故填have been cnfirmed。
3．答案与解析：needed 考查非谓语动词。句意为：事实上，星际实验室表示，生物舱将生产食物所需的土地和水的数量减少了99%。the amunt f land and water与need之间为逻辑上的被动关系，应用过去分词作后置定语。故填needed。
4．答案与解析：an 考查冠词。thing意为“事情”时是可数名词，此处泛指“一件事情”，应用不定冠词，且impssible的发音以元音音素开头。故填an。
5．答案与解析：and 考查连词。句意为：生物舱不使用任何土壤来种植植物，而且那里绝大多数的水都是可循环利用的。根据句意可知，前后分句之间是并列关系。故填and。
6．答案与解析：where 考查定语从句。句意为：植物被种植在生物舱内，在那里它们会飘浮在空气中，并且其根部会被喷洒一层富含营养的水雾。此处引导非限制性定语从句，先行词为BiPds，关系词在从句中作地点状语。故填where。
7．答案与解析：cnsequences 考查名词单复数。cnsequence意为“结果”时为可数名词，且空前没有限定词修饰，应用其复数形式。故填cnsequences。
8．答案与解析：traditinally 考查词性转换。句意为：根据星际实验室的说法，生物舱种植的植物比用传统方法种植的植物产量最高高300倍，同时只需要一点水。设空处应用副词作状语。故填traditinally。
9．答案与解析：t 考查介词。句意为：生物舱内部的环境是由人工智能控制的，它可以改变从照明到温度的任何条件，以最大限度地促进(植物)生长。固定短语意为“从……到……”。故填t。
10．答案与解析：ptimizes 考查动词的时态和主谓一致。句意为：无论外部环境是什么，包括空旷的太空，它都能使生长环境达到最优。根据句意可知，此处陈述客观事实，应用一般现在时，且主语It为单数，谓语动词也应用单数形式。故填ptimizes。
Ⅱ.阅读理解
A
1．答案与解析：D 根据第二段最后一句可知，Magawa能够加入该计划的原因是重量轻。
2．答案与解析：A 当Magawa发现地雷时，他会抓上方的泥土，这是找到某物的信号。
3．答案与解析：B 根据最后一段中“He wrks quickly and is easily able t make decisins abut whether smething is a danger r nt”可知，Magawa判断准确。
4．答案与解析：C 本文介绍了一只非洲鼠因扫雷而荣获奖章，属于新闻时事类，很可能来自于报纸。
B
【语篇解读】 本文是一篇科技类的说明文。研究人员对跳蛛进行了研究，发现它们对于不同的距离会利用不同的策略进行跳跃。科学家们希望研究跳蛛的跳跃方式对研究机器人有所帮助。
5．答案与解析：B 细节理解题。根据第二段最后一句可知，科学家们研究跳蛛跳跃能力的目的在于帮助开发更高效的飞行和跳跃机器人。故选B项。
6．答案与解析：C 细节理解题。根据第三段中的“Fr shrter distances, Kim used a lt f energy, resulting in quick leaps, which the researchers believe prbably increases her chances f catching fast­mving prey.”可知，金用大量的能量进行短距离跳跃是为了捕捉快速移动的猎物。故选C项。
7．答案与解析：A 词义猜测题。根据画线词前半句“The researchers nw intend t d further research t cmprehend fully nt just the spiders' jumping technique”可知，此处应表示研究人员不仅要全面了解跳蛛的跳跃技术，还要了解其他昆虫的跳跃技术，因此此处的that指代jumping technique。故选A项。
8．答案与解析：B 主旨大意题。通读全文可知，本文介绍了研究人员对跳蛛进行了研究，发现它们对于不同的距离会利用不同的策略进行跳跃。科学家们希望研究跳蛛的跳跃方式对研发机器人有所帮助。由此可知“跳蛛启发研制机器人”适合作本文标题。故选B项。
练习23 七选五＋完形填空
Ⅰ.七选五
【语篇解读】 本文主要介绍了攀岩给孩子们带来的诸多益处。
1．答案与解析：D 根据设空前的“Fr senir climbers, rck climbing can be a gd way t build strength while cmpleting certain curses.”可知，此处提到高级攀登者在攀岩运动中的目标，因此设空处应与初级攀登者的情况相关，以与前文对照。senir climbers对应beginners，故D项(对于初级者来说，挑战通常会保持在可控的水平)符合语境。故选D项。
2．答案与解析：A 下文中的“develp their mental fcus thrugh rck climbing”和“A feeling f accmplishment”说明了攀岩带来的心理上的好处，结合第一段叙述的攀岩带来的身体上的好处可以推知，设空处应为承上启下的过渡句，且A项中的Mental benefits与下文中的a mental benefit相呼应。A项(攀岩给孩子带来的心理上的好处同等重要)符合语境，故选A项。
3．答案与解析：B 根据设空前的“Rck climbing is generally nt cmpetitive fr children. Sme children are shy r uninterested in cmpeting with thers.”可知，攀岩不具有竞争力，有些孩子很害羞或对与他人竞争不感兴趣，设空处应进一步说明哪些活动不适合孩子，引出攀岩适合这些孩子的原因，B项(团队运动和竞技运动不总是适合他们)承上启下，符合语境。故选B项。
4．答案与解析：C 根据设空前的“Sme parents may be cncerned that rck climbing fr kids is nt danger invlved culd be almst entirely cleared.”可知，第四段主要说明了孩子的安全问题和安全保障措施，设空处顺承上文，进一步补充说明孩子所采取的安全措施。C项(除此之外，孩子们常会报名参加特别安排的安全课程)符合语境，故选C项。
5．答案与解析：E 根据设空前的“Parents can climb with children and learn fr the children invlved.”可知，与父母一起攀岩可以带来很好的情感连接体验。由此可知，设空处总结上文，说明攀岩对于家庭的益处。E项(攀岩确实是一项有益于家庭的活动)符合语境。故选E项。
Ⅱ.完形填空
【语篇解读】 本文是记叙文。主题语境是老师用特殊方式鼓励作者努力学习。
1．答案与解析：A 考查动词辨析。根据空格后的“really learn smething”可知，此处表示学习困难的课程。A项意为“学习，读，修(课程)”，符合语境。 B项意为“讨论”；C项意为“覆盖”；D项意为“得到”，均与语境不符。故选A。
2．答案与解析：B 考查动词辨析。根据空格前的“the ideas”和空格后的“in class”并结合语境可知，此处指作者对教授在课堂上提出的想法非常感兴趣。B项意为“提出”，符合语境。A项意为“寻求”；C项意为“交换”；D项意为“获得”，均与语境不符。故选B。
3．答案与解析：A 考查形容词辨析。根据第一段第二句中的“Having been a Straight A student”和空格后的“a 77, C plus”可知，作者一直是一名全优生，所以当自己最好的科目得到一个C＋时，作者感到很震惊。A项意为“震惊的”，符合语境。B项意为“担心的”；C项意为“恐惧的”；D项意为“焦虑的”，均与语境不符。故选A。
4．答案与解析：D 考查形容词辨析。根据第二段最后一句“Again, he listened patiently but wuldn't change his ________．”和语境可知，此处指教授听了作者的理由却无动于衷。D项意为“无动于衷的”，符合语境。A项意为“未改变过的”；B项意为“令人不快的”；C项意为“不友好的”，均与语境不符。故选D。
5．答案与解析：B 考查动词辨析。根据上文语境可知，作者更加努力学习，却又考了77分，于是他再次去找教授理论。reasn with sb.是固定短语，意为“和某人讲道理”，符合语境。A项意为“争吵”；C项意为“讨价还价”；D项意为“闲谈”，均与语境不符。故选B。
6．答案与解析：B 考查名词辨析。根据第二段第二句中的“remained ________”可知，教授依旧像上次一样耐心地听作者理论，但他还是没有改变主意。change ne's mind是固定短语，意为“改变主意”，符合语境。A项意为“态度”；C项意为“计划”；D项意为“观点”，均与语境不符。故选B。
7．答案与解析：D 考查动词辨析。根据空格前的“S I redubled my effrt”和语境可知，作者拼命学习，第一次认识到什么叫“严谨”。D项意为“认识到”，符合语境。A项意为“记忆”；B项意为“考虑”；C项意为“接受”，均与语境不符。故选D。
8．答案与解析：B 考查动词辨析。根据空格前的“But my effrt did n gd”和语境可知，虽然作者非常努力，但他的成绩依然不好，一切都跟以前一样。B项意为“(事情)进展，进行”，符合语境。A项意为“保持”；C项意为“工作，运转，起作用”；D项意为“改变”，均与语境不符。故选B。
9．答案与解析：A 考查名词辨析。根据空格后的“I gt”和语境可知，此处指不管作者期末考试考多少分，都无法抵消那三个C＋。A项意为“成绩等级”，符合语境。B项意为“答案”；C项意为“课程”；D项意为“评论”，均与语境不符。故选A。
10．答案与解析：A 考查名词辨析。根据第一段第一句“When I entered Berkeley, I hped t earn a schlarship.”可知，作者希望在学校里得到奖学金，但是因为那三次C＋的成绩，作者已经放弃得奖学金的想法了。kiss sth. gdbye意为“放弃某事物”。A项意为“奖学金”，符合语境。B项意为“课程”；C项意为“学位”；D项意为“科目”，均与语境不符。故选A。
11．答案与解析：C 考查动词辨析。根据第五段第一句“I stpped wrking hard.”可知，作者停止了努力学习，甚至在期末考试前一天晚上请自己看了一场电影。treat sb. t...是固定短语，意为“请/款待某人……”，符合语境。A项意为“帮助”；B项意为“赞成”；D项意为“放松”，均与语境不符。故选C。
12．答案与解析：A 考查名词辨析。根据上文语境可知，作者在考试前请自己看电影，由此可推知，作者此时很放松，甚至决定把考试当做乐趣。A项意为“乐趣”，符合语境。B项意为“运气，幸运”；C项意为“问题”；D项意为“诡计，花招”，均与语境不符。故选A。
13．答案与解析：D 考查动词辨析。根据语境可知，作者惊喜地发现自己得了A，跑去找教授，发现教授似乎在等他。D项意为“似乎”，符合语境。A项意为“碰巧”；B项意为“证明是，结果是”；C项意为“假装”，均与语境不符。故选D。
14．答案与解析：C 考查动词辨析。根据上文语境可知，作者想拿到奖学金，所以他期望得到A的成绩。C项意为“期望”，符合语境。A项意为“重视”；B项意为“想象”；D项意为“欢迎”，均与语境不符。故选C。
15．答案与解析：D 考查动词辨析。根据第五段最后一句中教授所说的话和语境可知，此处指作者意识到教授的分析和策略是正确的。D项意为“意识到”，符合语境。A项意为“记得”；B项意为“猜测”；C项意为“认为”，均与语境不符。故选D。
练习24 语法填空＋阅读理解＋应用文写作
Ⅰ.语法填空
【语篇解读】 本文是一篇说明文。主要介绍了生态旅游的概念、起源及其标准等。
1．答案与解析：educated 考查形容词。在系动词becme后应用形容词作表语， educated“受过教育的，有教养的”。
2．答案与解析：develpment 考查名词。空格在冠词the之后，应填名词develpment“发展”。
3．答案与解析：its 考查代词。空格在名词之前，因此填形容词性物主代词its，表示“它的”起源。
4．答案与解析：until 考查特殊句式。句意：直到20世纪80年代末，它才作为一个旅游概念被人们广泛接受。根据句意和句中的nt可知，本空填until。“直到……才……”。
5．答案与解析：the 考查冠词。名词ppularity后有定语，故其前应用定冠词the表特指，the grwing ppularity f...“……的日益流行”。
6．答案与解析：f 考查固定用法。type后常跟f sth., varius types f trips“不同类型的旅行”，因此填f。
7．答案与解析：visiting 考查非谓语动词。在介词f后应接动名词(ding)作宾语，故填visiting。
8．答案与解析：financial 考查形容词。空格在名词aid之前，应填形容词作定语，financial“财政的”。
9．答案与解析：Activities 考查名词的数。本空作主语，且本句的谓语动词是range，故主语应是名词复数activities，空格位于句首，首字母应大写。
10．答案与解析：t have 考查非谓语动词。aim t d sth.“力求做某事”为固定搭配。故本空用不定式t have。
Ⅱ.阅读理解
A
【语篇解读】 本文为一篇记叙文。作者和丈夫在一家看起来像洞穴的饭店用餐时，见到了一位没穿制服但极具军人气质的士兵。这名士兵虽然在战争中经历了很多困苦，甚至可能失去了朋友，但是他对这个世界仍然充满希望。
1．答案与解析：C 细节理解题。根据第二段第一句可知，作者吃午餐的地方环境很优美。故选C项。
2．答案与解析：D 推理判断题。根据倒数第二段中的surprised可知，他没有想到会有人向他表示感谢，他感到很惊讶。故选D项。
3．答案与解析：C 推理判断题。根据倒数第三段中的I just wanted t say thank yu fr serving可知，作者想要感谢这位士兵为国家作出的贡献，所以才会去与士兵交谈。故选C项。
4．答案与解析：A 推理判断题。根据第五段的内容可知，作者猜测这名战士虽然在战场上失去了很多东西，但他仍觉得现实生活还是很美好的，这种心态让作者很钦佩；且根据最后一段的内容可知，作者对这名士兵非常敬佩。故选A项。
B
【语篇解读】 本文是一篇记叙文。作者打破了最年长的人坐过山车的世界纪录，尽管有人不理解，但是他觉得自己度过了很多美好的时光。
5．答案与解析：B 细节理解题。根据第二段中的“I didn't chse t g n that. I'd have preferred a really fast ne that went upside dwn.”可知，作者没有选择乘坐那个过山车。他更喜欢速度快的上下颠倒的那种过山车。由此推断，作者认为这种过山车太平缓了。故B项正确。
6．答案与解析：A 细节理解题。根据第三段中的“The rller caster ride went n fr three r fur minutes，and the experience culdn't be better.”可知，过山车连续运行三到四分钟，这是再好不过的体验。结合最后一段中的“But I've had many gd days and many exciting times.”可知，作者坐过山车时感到很开心。故A项正确。
7．答案与解析：D 推理判断题。根据第四段的内容可知，后来有人给作者颁发了证书。作者把它和前年获得的证书一起挂在客厅的墙上。由此推断，作者前年创造了一项纪录并获得了证书。故D项正确。
8．答案与解析：B 推理判断题。根据最后一段中的“I'm nt sure if anyne admires all the fun I'm having.They just say I'm daft and that's abut it. But I've had many gd days and many exciting times.”可知，作者没有因别人不好的看法而改变自己的想法，由此可以推断他是一个乐观积极的人。故B项正确。
Ⅲ.应用文写作
One pssible versin：
Gd afternn, everyne!
It is my hnr t be here t share my pinins abut dreams with yu.
As James Allen put it, “Dreams are the seedlings f realities.” Dreams inspire us t g after what we really want in life and push us t reach new heights. A life withut dreams is like a garden withut flwers. S all f us shuld first set great gals and then make careful plans t turn ur dreams int realities. Thugh there will be a number f challenges in frnt f us, we shuld never lse heart and give up.
If we try really hard, I believe we are sure t make ur dreams cme true.
That's all. Thank yu.
练习25 阅读理解＋七选五
Ⅰ.阅读理解
A
1．答案与解析：A 根据EDVENTURE部分中的“Where else but Edventure can children drive a real fire truck, anchr the news r visit anther cuntry？”可知，在EDVENTURE孩子们可以主持新闻，这里最适合对广播新闻感兴趣的孩子。A项正确。
2．答案与解析：C 根据RIVERBANKS ZOO&GARDEN部分中的“Adults(13 － 61) － $19.95”和“Children (2 － 12)—$16.95”可知，一对夫妇和一个4岁大的孩子应该支付19.95×2＋16.95＝56.85美元。C项正确。
3．答案与解析：A 根据SOUTH CAROLINA STATE MUSEUM部分中的“Hurs: Mn., Wed. － Fri.: 10 a．m. － 5 p．m., Tues.: 10 a．m. － 10 p．m., Sat.: 10 a．m. － 6 p．m., Sun.: Nn － 5 p．m.”可知，游客在周一到周日的下午1点都会欣赏到一场美妙的视觉盛宴。A项正确。
B
4．答案与解析：C 根据第四段中的“She als displayed knwledge abut Chinese literature by reciting Three Character Classic, a Cnfucianist vlume t educate yung children, and tw ancient pems f Li Bai, Watching the Fall f Lushan Muntain, and Departing frm Baidi City in the Mrning．”可知，阿拉贝拉能够背诵李白的诗《早发白帝城》和《望庐山瀑布》。这说明阿拉贝拉对中国古诗有所了解，have sme acquaintance with“了解”。C项正确。
5．答案与解析：D 根据画线词前边的“make mre cntributins”和后边的“China­US friendship”可推知，阿拉贝拉演唱经典的中国民歌、童谣，并背诵唐诗和《三字经》，提升了中美关系和友谊。由此可知，fstering的意思是“提升；促进”，D项正确。
6．答案与解析：B 根据第一段中的“caused anther Internet sensatin in China Wednesday night.”以及下文对阿拉贝拉这段视频的介绍可知，B选项“特普朗外孙女又一次俘获国人的心”切题。B项正确。
Ⅱ.七选五
【语篇解读】 食物是身份、价值和生活方式的一种表现形式，本文主要说明了食物与文化的关系。
1．答案与解析：B 根据下文“That is, eating is an element f cmmn grund in terms f human existence and an experience that brings peple tgether.”中的That is意为“换句话说”，这表明设空处是对该句的同义替换；结合选项可知，B项中的a universal experience与cmmn grund和an experience that brings peple tgether相呼应。故选B项。
2．答案与解析：G 根据设空前的“What we ck is an expressin telling wh we are and where we cme frm.”可知，我们烹饪的食物显示了我们的身份和家乡，设空后的a place和Every destinatin表明本段主要介绍食物和地点的关系，结合选项可知，G项(这从海鲜受在沿海地区生活的人们的喜爱就可以看出)承接上文，符合语境。
3．答案与解析：E 根据设空前的“experiencing the lcal dishes f a new place usually tps ne's t­d list in a freign land”可知，在异国他乡体验当地美食通常是最重要的；再结合下文“It is ne f the interactins and prcesses f cnnecting with the peple.”可知，加强与当地人的联系是体验当地美食的重要原因。由此可知，设空处应说明体验当地美食的重要意义是什么，故选E项。其中下文中的It指代E项中的Eating a lcal dish。
4．答案与解析：D 根据本段中反复出现的hme以及hmesickness, family可知，本段主要介绍食物与家乡的关系；结合选项可知，D项中的a reminder f fnd memries f hme与本段主旨相符。故选D项。
5．答案与解析：C 最后一段是对上文的总结，设空处位于本段段首，应为本段的主题句。根据下文中的“Fd and fd habits serve as a culture channel”和“the sharing f delicius, nutritinal fd signals a bridge”可知，本段主要呈现了食物的两大特性：既具有文化性，也具有营养性。C项(食物在很大程度上既是具有文化性的，也是营养的)符合语境。故选C项。
练习26 语法填空＋七选五＋完形填空
Ⅰ.语法填空
【语篇解读】 本文是一篇说明文，文章介绍了西安市在保留历史遗产的同时，也对现代化建设进行了有效探索。
1．答案与解析：served 考查动词的时态。根据时间状语nce可知，此处应用一般过去时。故填served。
2．答案与解析：t 考查介词。句意为：这里有许多不可移动的文化遗产，其中六处已被联合国教科文组织列入《世界文化遗产名录》。be hme t为固定短语，意为“是……的所在地”。故填t。
3．答案与解析：which 考查定语从句。句意见上一题解析。此处引导非限制性定语从句，先行词为heritages，关系词在从句中作介词f的宾语，应填关系代词which。
4．答案与解析：effective 考查词性转换。此处应用形容词作定语，修饰名词explratin。故填effective。
5．答案与解析：annunced 考查非谓语动词。句意为：陕西省文物局最近公布的一则消息引起了全国的关注，在西安地铁5号线的建设过程中，人们挖掘出了一处可以追溯到秦朝的古都遗址。此处应用非谓语动词作定语，修饰名词news；由于news与annunce在逻辑上是被动关系，所以此处应用过去分词。故填annunced。
6．答案与解析：its 考查代词。此处应用形容词性物主代词作定语，修饰名词rute。故填its。
7．答案与解析：Facing 考查非谓语动词。句意为：面对在推进城市建设的同时保护文化遗迹的重任，西安做出了积极的尝试。此处应用非谓语动词作状语；由于face与其逻辑主语Xi'an是主动关系，所以此处应用现在分词。故填Facing。
8．答案与解析：attempts 考查名词单复数。句意见上一题解析。attempt意为“尝试”时为可数名词，且其前无限定词修饰，应用其复数形式。故填attempts。
9．答案与解析：usually 考查词性转换。此处应用副词作状语，修饰整个从句。故填usually。
10．答案与解析：a 考查冠词。feast为可数名词，此处泛指“一场视觉盛宴”，应用不定冠词，由于visual的发音以辅音音素开头，故填a。
Ⅱ.七选五
1．D 2.F 3.B 4.G 5.E
Ⅲ.完形填空
【语篇解读】 本文是说明文。主题语境是人与社会—人文关怀—一家店为人们提供了一种与残疾人沟通交流的方式。文章主要介绍了一家人气很高的咖啡店Bitty&Beau's Cffee，其特别之处在于其员工几乎每个人都有智力或发育障碍，这家店为人们提供了一种与残疾人沟通交流的方式。
1．答案与解析：B 考查形容词。A.prfessinal专业的；B.unique独特的；C.active积极的；D.talented有天赋的。根据下文“Almst everyne has an intellectual (智力的) r develpmental disability (几乎每个人都有智力或发育障碍)”。可知，这家咖啡店的人气在于它独特的员工，故选B。
2．答案与解析：D 考查动词。A.accmpany陪伴；B.cntrl控制；C.impress印象深刻的；D.inspire鼓励。根据语境可知，Amy Wright受到她的两个孩子的鼓舞，故选D。
3．答案与解析：A 考查名词。A.interview面试；B.appintment约会；C.reasn理由；D.invitatin邀请。当这对夫妇发现大多数智力和发育障碍的人永远找不到一个甚至会给他们面试的雇主时，他们决定“做点什么”。故选A。
4．答案与解析：C 考查动词。A.mve移动；B.encurage鼓励；C.strike击打；D.affect影响。根据语境可知，我突然想到了一家咖啡店。此处“sth. strike sb.”指“某人突然想到……”。故选C。
5．答案与解析：A 考查动词。A.greet问候；B.bserve观察；C.gather聚集；D.find发现。看到员工在门口迎接顾客、准备食物、点菜和清洁桌子，人们就会意识到他们有多么能干。故选A。
6．答案与解析：A 考查形容词。A.capable有能力的；B.generus慷慨的；C.reliable可信赖的；D.cnsiderate体谅的。看到员工在门口接顾客、准备食物、点菜和清洁桌子，人们就会意识到他们有多么能干。即这些独特的员工意识到自己是很有能力的，故选A。
7．答案与解析：C 考查名词。A.waiter服务员；B.activity活动；C.line界限；D.guard卫兵。商店一开门，门前就排起了长队。此处“line ut”指“在外排队”。故选C。
8．答案与解析：D 考查动词。A.agree同意；B.cntinue继续；C.respnd回应；D.fllw跟随，接着。由上文可知，这家店生意火爆。接着就引起了全国媒体的关注，6个月后，店门不得不搬到更大的地方。故选D。
9．答案与解析：B 考查形容词。A.farther更远；B.larger更大；C.quieter更静；D.nearer更近。全国媒体也纷纷关注，6个月后，店门不得不搬到更大的地方。根据下一句“Tday, the stre emplys 40 peple with disabilities, wh are really gd at their jbs.”可知他的店更大了。故选B。
10．答案与解析：C 考查名词。A.backgrund背景；B.balance平衡；C.bridge桥；D.traditin传统。艾米最引以为豪的是她在社区里建起的那座用以沟通的“桥”。故选C。
11．答案与解析：D 考查动词。A.hld抓住；B.call打电话；C.frce强迫；D.draw吸引。根据前文“That's a feeling f happiness mst peple dn't get elsewhere”可知这是大多数人在别处得不到的幸福感。由此可知，这也是吸引人们回到这里的原因。故选D。
12．答案与解析：A 考查动词。A.interact互动；B.discuss讨论；C.play玩耍；D.wrk工作。根据本句“This is a place where peple can __12__ with thse with disabilities and realize hw much mre alike we are than different.”可知这是一个人们可以与残疾人士互动的地方，让他们意识到还有更多的事情要做。故选A。
13．答案与解析：D 考查介词短语。A.nthing but仅仅；B.far frm远非；C.abve all首先；D.mre than多于。这不仅仅是一杯咖啡。这是一场人权运动。根据下一句“It's a human rights mvement”可知不仅仅是一杯咖啡。故选D。
14．答案与解析：B 考查动词。A.admire钦佩；B.value重视；C.separate分开；D.prtect保护。它给了我们的员工应有的尊重和被重视的感觉。respect (尊重)和valued (重视)是并列关系。故选B。
15．答案与解析：C 考查名词。A.ambitin野心；B.humr幽默；C.jy欢乐；D.patience耐心。根据本句“Fr many emplyees, it's their first jb, and their __15__ fills the air.”可知对这些员工来说，这是他们的第一份工作，他们的内心充满了快乐。他们被尊敬，被重视当然是高兴的。故选C。
练习27 语法填空＋阅读理解
Ⅰ.语法填空
【语篇解读】 本文是一篇说明文。文章介绍了巴黎在东京奥运会结束后举行了移交庆祝活动，这次庆祝活动与以往不同。
1．答案与解析：its 考查代词。此处应用形容词性物主代词作定语，修饰celebratin。故填its。
2．答案与解析：a 考查冠词。根据语境可知，此处泛指“一个传统步骤”，应用不定冠词，且traditinal的发音以辅音音素开头。故填a。
3．答案与解析：hw 考查名词性从句。句意为：但是，接下来的庆祝活动与平时(主办权)移交的方式有一些不同。分析句子结构可知，设空处引导的宾语从句作介词t的宾语，且此处表示移交的方式。故填hw。
4．答案与解析：filmed 考查非谓语动词。句意为：在一段拍摄的视频中，法国国家交响乐团奏响了法国国歌……此处应用非谓语动词作定语，动词film意为“拍摄”，与vide是逻辑上的被动关系，应用过去分词。故填filmed。
5．答案与解析：later 考查固定搭配。later n是固定短语，意为“后来”。故填later。
6．答案与解析：largest 考查形容词的比较等级。根据语境和空前的the可知，此处应该使用large的最高级形式，表示“最大的”。故填largest。
7．答案与解析：cmpetitins 考查词性转换和名词单复数。此处应用名词作宾语； cmpetitin意为“比赛”时是可数名词，由mst可知此处表示不止一种比赛，应用复数形式。故填cmpetitins。
8．答案与解析：with 考查介词。根据语境可知，此处表示伴随，应用with。
9．答案与解析：saying 考查非谓语动词。句意为：法国总统埃马纽埃尔·马克龙发表了简短评论，提到最新的奥运口号：“更快，更高，更强，更团结。”此处应用非谓语动词形式作伴随状语； say与句子主语之间为逻辑上的主动关系，应用现在分词。故填saying。
10．答案与解析：were 考查动词的时态和主谓一致。本句是介词短语位于句首的倒装句，主语是French Olympic athletes，故谓语应用复数形式；且此处描述过去的情况，应用一般过去时，故填were。
Ⅱ.阅读理解
A
【语篇解读】 本文通过描述洛杉矶街头忙碌的司机引出人们为什么如此匆忙这一问题，然后通过一个实验说明人们宁愿被电击也不愿独处，接着分析了人们不愿独处的原因，最后鼓励人们做出改变，学会独处并与自己内心深处的思想交流。
1．答案与解析：C 推理判断题。根据第二段的问题“Why is everyne in such a hurry? Where are they rushing t？”可知，作者提到洛杉矶街头的司机的目的是引出关于人们为什么如此匆忙的问题。故选C项。
2．答案与解析：D 推理判断题。根据第五段中的“Our desire nt t be with ur innermst thughts is s great that we create and find pprtunities fr distractin.”可知，大多数受试者选择电击的原因是，他们不想与自己独处，想找到分散注意力的机会，故选D项。
3．答案与解析：C 细节理解题。根据第六段中的“I understand the and strength—and giving up seems s much easier.”可知，作者理解这种不想与自己独处的渴望，因为成长是一个痛苦而缓慢的过程，放弃似乎要容易得多，由此可推知，对于实验中选择电击的人，作者认为他们的行为是可以理解的。故选C项。
4．答案与解析：B 主旨大意题。通读全文内容可知，本文主要讲的是人们要学会独处并与自己内心深处的思想交流。故B项(和我们自己在一起)为最佳标题。
B
5．答案与解析：B 根据第一段中的“tday's stars, feeling like z animals”和“Paparazzi camp utside their hmes, cameras ready. Tablids publish thrilling stries abut their persnal lives. Just imagine nt being able t d anything withut being phtgraphed r interrupted fr a signature.”可知，现代的明星个人生活被严重干扰，毫无隐私可言。B项正确。
6．答案与解析：B 根据第三段中的“The phenmenn f tracking celebrities has been arund fr ages.”以及本段列举的几个例子可知，追踪名人的现象已经存在很久了。B项正确。
7．答案与解析：A 根据第四段中的“Superstars cannt mve abut withut wrrying abut phtgraphers with mdern cameras. When they say smething silly r d smething ridiculus, there is always the Internet t spread the news in minutes and keep their ‘stry’ alive frever.”可知，现在的明星说一些愚蠢的事情或做一些荒唐的事情时，总是会在几分钟内在互联网传播，并让他们的糗事一直存在。现代化媒体使得明星们谨言慎行。A项正确。
8．答案与解析：D 本文对明星个人生活的困境进行了描述。在文章开头和结尾还提到了作为明星面临的压力常人无法想象。由此可知，作者对于明星们的苦恼持同情的态度。D项正确。
练习28 阅读理解＋完形填空
Ⅰ.阅读理解
A
1．答案与解析：A 根据第一段中“When Jhn Kinney turned up at Glria Sctt's huse in Wburn, Massachusetts, he thught he was there t repair the 72－year－ld wman's lights.”可知。
2．答案与解析：C 根据最后一段中“ it's a big change fr her. She's s happy and has gt all types f new friends.”可推知，Glria Sctt逐渐变得善于交际。
3．答案与解析：D 根据文章中Jhn Kinney免费为Glria的家做了许多工作，而且还召集志愿者帮助Glria，可见他是个热心大方的人。
4．答案与解析：C 文章主要讲述了热心善良的Jhn Kinney主动帮助Glria Sctt，但却不求回报。他的行为不仅重建了这座房子，而且也改变了房子主人的生活。
B
5．答案与解析：D 从第四段中的“Hwever, her plans were shrtly stpped when she accepted rles t star in tw majr mtin pictures.”可知，她接拍两部电影从而暂停了在斯坦福大学的学业。D项正确。
6．答案与解析：B 根据第五段内容可知，2001年的电影《律政俏佳人》是瑞茜·威瑟斯彭突破性的一部电影，票房大获成功。B项正确。
7．答案与解析：B 本文介绍了瑞茜·威瑟斯彭的生平，演艺上的成就以及她在保护儿童方面的贡献。由此可知，作者对她的态度是钦佩，而不是关心、批判或辩护。B项正确。
8．答案与解析：C 第一段提到了瑞茜·威瑟斯彭的出生；第二段提到她7岁和11岁时的成就；接下来几段中分别有时间标志：1990，1991，1993，1994，2001，2014。由此可知，本文是按时间顺序来叙述的。C项正确。
Ⅱ.完形填空
【语篇解读】 本文是一篇记叙文，主要讲述了作者五年前冒险离开原先的工作岗位，在一艘轮船上当船医，享受生活的乐趣的故事。
1．答案与解析：C 根据上文“I left my jb t wrk n a ship”和下文“but I was willing t take the risk”可知，朋友们说作者的决定有风险，它可能会断送作者的事业。ruin意为“毁坏；破坏”，符合语境。blck意为“阻止，封锁”； build意为“建造”； imprve意为“提高”。
2．答案与解析：A 根据上文中的“I was willing t take the risk”并结合选项可知，作者渴望这次冒险。hungry意为“渴望的”，符合语境。skillful意为“技术好的”； suitable意为“合适的”； thankful意为“感激的，感谢的”。
3．答案与解析：D 根据上文可知，作者知道在船上工作是冒险的，但根据下文中的“the ship was well equipped”可知，船上设施完善，这使作者感到宽慰。relief意为“宽慰，轻松”，符合语境。anger意为“生气”； disappintment意为“失望”； happiness意为“快乐，幸福”。
4．答案与解析：A 根据上文中的“The first vyage was a learning experience.”和下文中的“Even remembering which unifrm t wear each day”可知，有很多新的信息需要记住。take in意为“记住；理解；领会”，符合语境。figure ut意为“弄懂，弄清楚，弄明白”； give up意为“放弃”； pass n意为“转交；传递”。
5．答案与解析：C 根据上文中提到的要记住大量的信息以及本句中的Even和下文中的“The mst cnfusing thing”可知，此处表示在这里工作不易，甚至记着每天穿什么制服都是一个挑战。challenge意为“挑战”，符合语境。lessn意为“课程”； risk意为“危险”； chice意为“选择”。
6．答案与解析：D 根据语境可知，最令作者困惑的是当轮船跨过时区的时候，他经常忘记调手表。set意为“设置；调整好；安排就绪”，符合语境。watch意为“观看，看”； repair意为“修理，修补”； check意为“检查”。
7．答案与解析：B 根据语境可知，作为一名医生，作者要对600名船员负责。respnsible意为“负有责任的；可靠的”，符合语境。pwerful意为“强大的；有影响力的”； helpful意为“有用的；有帮助的”； grateful意为“感激的”。
8．答案与解析：D 根据语境可知，本句是对船上的医疗中心的描述，结合选项可知，此处指船上的医疗中心实际上是一个浮动的应急屋。actually意为“实际上；事实上”，符合语境。prbably意为“很可能”； especially意为“特别；尤其”； certainly意为“肯定地”。
9．答案与解析：C 根据空前“we didn't have a team f specialists”并结合选项可知，船上没有专家队伍，所以除了作者，没有专家能给出其他意见。pinin意为“意见；观点”，符合语境。examinatin意为“考试；审查；调查”； argument意为“争吵；论据；辩论”； mvement意为“移动；运动”。
10．答案与解析：A 根据上文“many f the passengers were elderly”并结合常识可知，船上的许多乘客都是老年人，所以心脏病发作可能随时随地发生。happen意为“发生”，符合语境。break意为“打破；突破”； stp意为“停止，停下”； disappear意为“消失”。
11．答案与解析：D 根据下文“I was relieved that the patient had arrived at a hspital safely”可知，这个病人安全到达医院后作者才放心了，由此可推知，送病人去医院的过程并不轻松，有些吓人。scaring意为“吓人的”，符合语境。amazing意为“惊人的；了不起的”； bring意为“无聊的”； exciting意为“令人兴奋的”。
12．答案与解析：C 根据上文“Thankfully, the jb had several unexpected benefits t me.”可知，这份工作给作者带来了一些意想不到的好处，结合选项可知，作者会修理船上的客运设施，甚至上岸后还会自愿当导游。fix意为“修理；组织”，符合语境。clean意为“(使)清洁”； enjy意为“享受”； prtect意为“保护”。
13．答案与解析：A 根据语境及上文可知，作者上岸后自愿做导游。vlunteer意为“自愿做”，符合语境。travel意为“旅行”； refuse意为“拒绝”； return意为“返回”。
14．答案与解析：B 根据下文“I knw what happiness is in my life”可知，作者把在船上做船医看成是一种生活方式。life意为“生活；人生”，符合语境。cnfidence意为“自信”； experience意为“经历；经验”； business意为“生意；商业”。
15．答案与解析：C 根据语境可知，作者失去了事业上的抱负，但是明白了生活中的幸福是什么，前后内容之间构成转折关系。but意为“但是”，符合语境。s意为“因此”； unless意为“除非”； r意为“或者”。
练习29 语法填空＋七选五＋完形填空
Ⅰ.语法填空
【语篇解读】 本文是一篇说明文。主要介绍了中国政府决定建立的大熊猫国家公园(GPNP)的计划。
1．答案与解析：Cvering 考查非谓语动词。句意：该公园占地面积约为黄石国家公园的三倍，将成为中国首批国家公园之一。设空处在句中作非谓语，cver和句子的逻辑主语the GPNP为逻辑的主动关系，应用现在分词的形式作状语，首字母大写。故填Cvering。
2．答案与解析：the 考查冠词。句意：该公园占地面积约为黄石国家公园的三倍，将成为中国首批国家公园之一。本句的结构为：倍数＋ the size f ＋比较成份。故填the。
3．答案与解析：were 考查时态和主谓一致。句意：该计划将把保护范围扩大到大量以前未受保护的地区，将许多现有的大熊猫保护区纳入一个管理机构，以提高效率，减少管理上的不一致性。设空处在that引导的限制性定语从句中作谓语，先行词为a significant number f areas，先行词在从句中作主语，根据“previusly (之前地)”可知从句的时态应为一般过去时，根据主谓一致，从句主语复数，从句谓语复数形式。故填were。
4．答案与解析：t increase 考查非谓语动词。句意：该计划将把保护范围扩大到大量以前未受保护的地区，将许多现有的大熊猫保护区纳入一个管理机构，以提高效率，减少管理上的不一致性。设空处在句中作非谓语，做目的状语，应用动词的不定式的形式。故填t increase。
5．答案与解析：is designed 考查时态语态和主谓一致。句意：GPNP旨在体现“保护自然生态系统的真实性和完整性，保护生物多样性，保护生态缓冲区，为子孙后代留下宝贵的自然资产”的指导原则。设空处在句中作谓语，和句子的主语The GPNP之间为被动关系；叙述客观事实，应用一般现在时。故设空处应为一般现在时的被动语态，主语单数，谓语单数形式。故填is designed。
6．答案与解析：and 考查连词。句意：GPNP旨在体现“保护自然生态系统的真实性和完整性，保护生物多样性，保护生态缓冲区，为子孙后代留下宝贵的自然资产”的指导原则。设空处前后为并列关系，应用and。故填and。
7．答案与解析：ppulatins 考查名词。句意：GPNP的主要目标是改善不同种群和大熊猫家园之间的联系，最终达到理想的野生大熊猫数量水平。设空处和and后的复数名词hmes并列在句中作宾语，应用可数名词ppulatin (种群)的复数形式。故填ppulatins。
8．答案与解析：eventually 考查副词。句意：GPNP的主要目标是改善不同种群和大熊猫家园之间的联系，最终达到理想的野生大熊猫数量水平。设空处后为动词achieve，设空处应用副词eventually作状语，修饰动词achieve。故填eventually。
9．答案与解析：as 考查介词。句意：大熊猫还扮演着保护伞的角色，为中国西南和西北地区的许多动植物带来保护。固定短语：serve as (充当)。故填as。
10．答案与解析：that 考查定语从句关系词。句意：该计划旨在为生活在Giant Panda Range的所有物种提供更有力的保护，并显著改善该地区的生态系统健康。设空处为关系词引导限制性定语从句，先行词等于关系词，设空处在从句中作指物的主语，先行词为species，且先行词前为all修饰，只能用关系代词that。故填that。
Ⅱ.七选五
1．F 2.D 3.A 4.C 5.G
Ⅲ.完形填空
【语篇解读】 本文是记叙文。主题语境是人与自然——环境保护。一场水灾使一片有着鸟语花香的湿地变得荒芜，莫莱用了37年的时间植树造林，使这里重新成为动植物的家园。本文旨在培养学生的环保意识。
1．答案与解析：C 考查名词。莫莱在印度的一个小村庄长大，这个村庄坐落在一些湿地附近，那里成为他的第二个家园(hme)。A：梦，梦想；B：工作；D：选择。
2．答案与解析：A 考查名词。句意：他很小就认识到了那里大自然(nature)的价值和美丽。B：青年，青春；C：文化；D：知识。
3．答案与解析：C 考查形容词。句意：当他16岁的时候，莫莱开始注意到他家的周围发生了一些令人不安的(disturbing)事情。由下文可知，洪水破坏了此地的自然环境，使动物在湿地上无法生存，所以令人不安。A：宝贵的；B：有趣的；D：令人尴尬的，笨拙的。
4．答案与解析：D 考查名词。句意：那年早些时候，一场洪水袭击了该地区，造成的破坏(damage)使许多鸟类被迫离开。A：废物；B：紧张；C：痛苦。
5．答案与解析：A 考查副词。句意：此外(besides)，蛇的数量也下降了。B：然而；C：所以；D：否则。
6．答案与解析：B 考查动词。句意：他意识到(realize)这是因为没有足够的树木来保护它们免受高温。A：同意；C：记得，记住；D：预料。
7．答案与解析：B 考查名词。句意：他意识到这是因为没有足够的树木来保护它们免受高温(heat)。由上文可知水灾破坏了湿地的植被，毁坏了湿地的自然环境，使动物在白天因为太热无处藏身。A：噪音；C：疾病；D：灰尘。
8．答案与解析：D 考查名词。句意：当然，解决办法是种树，以便这些动物可以在白天寻求庇护(shelter)。A：方向；B：伙伴，搭档；C：帮助。
9．答案与解析：C 考查名词。句意：他向森林(frest)部门寻求帮助，但被告知那里什么都不会生长。A：劳动；B：警察；D：金融。
10．答案与解析：B 考查动词。句意：然而，莫莱独自去看了看，发现(discver)了附近的一个岛屿，在那里他开始种树。A：重建；C：离开，剩下；D：经营，管理。
11．答案与解析：C 考查非谓语动词。句意：在旱季浇灌(watering)幼小的植物对一个孤单的男孩来说是艰难的。A：装饰，点缀；B：观察，遵守；D：保卫，守护。
12．答案与解析：A 考查形容词。句意：在旱季浇灌幼小的植物对一个孤单的男孩来说是艰难的(tugh)。B：违法的；C：极好的，怪诞的；D：有益的。
13．答案与解析：B 考查名词。句意：莫莱在每棵幼树的顶部(tp)建造了一个竹子平台，在那里他放置了带有小孔的陶罐来收集雨水。A：背面，后面；C：底部；D：侧面。
14．答案与解析：D 考查动词及动词短语。句意：莫莱在每棵幼树的顶部建造了一个竹子平台，在那里他放置了带有小孔的陶罐来收集(cllect)雨水。A：变凉；B：不接近；C：使纯净，净化。
15．答案与解析：D 考查动词。莫莱在接下来的37年里继续(cntinue)植树，他的努力已经使得1，360英亩自然生长的土地成为许多植物和动物的家园。A：回来；B：学习；C：衰退，失败。
练习30 阅读理解＋应用文写作
Ⅰ.阅读理解
A
1．答案与解析：C 根据第一段中的“it uses artificial intelligence t take phtgraphy ut f yur hands s it can capture mments n its wn”．可知，Ggle Clips可以自动取景拍照，从而解放了人们的双手。C项正确。
2．答案与解析：A 根据第二段中的“is intended fr candid mments, like when a child des smething cute that may happen t quickly fr yu t pull ut yur smartphne.”可知，当一个孩子做了一件很可爱的事情，而这件事发生得太快了，你不能拿出手机拍照就是“candid mment”。由此可知，candid是“短暂的”。A项正确。
3．答案与解析：B 根据最后一段中的“This prduct is nly pssible because f the way that silicn has advanced”可知，“silicn”技术的进步让Ggle Clips成为现实。B项正确。
4．答案与解析：A 本文主要介绍了谷歌新开发的一款可以自动取景拍照的智能摄像头Ggle Clips。A项正确。
B
5．答案与解析：D 根据第一段中的“But what d the judges actually bring t a talent shw？”可知，提到传统才艺表演是为了引出裁判这个话题。D项正确。
6．答案与解析：C 根据第二段中的“They ften receive high salaries and can be mdy. Are they really wrth the expenses and difficulties that they can cause？One slutin might be t replace them with cmputers.”可知，才艺表演的裁判存在着一些问题，因此才会让计算机取代裁判。C项正确。
7．答案与解析：D 根据第三段中的“The judges' listening capacity is nt yet as gd as a human ear，but they wn't be as mdy as sme human reality TV shw judges.”可知，Cllins认为这些计算机化的裁判不会像人这么情绪化，因此更为公平。D项正确。
8．答案与解析：A 根据最后一段中的“Real human judges n talent shws interest us with their persnality，decisins and catchy phrases. Will a cmputer prgram be able t d the same？”可知，作者认为计算机裁判可能会在个性、决策和幽默词语方面使人兴趣减少。因此，作者对计算机裁判是持怀疑态度的。A项正确。
Ⅱ.应用文写作
One pssible versin：
Dear Sir，
I'm Li Hua. I'm writing t apply fr the pprtunity t be ne f the Gdwill Ambassadrs.
I'm a student in senir tw wh has a gd knwledge f English and can cmmunicate with native speakers freely. As an utging and hard­wrking by, I ften devte my spare time t making friends with freigners, watching English mvies and reading English nvels, which makes me quite familiar with western cultures. As a Gdwill Ambassadr, nt nly can I exchange ideas with the guests and spread Chinese culture, but als I can put my talent int gd use.
I'd appreciate it if yu ffer me the precius pprtunity. I'm lking frward t yur early reply.
Yurs sincerely，
Li Hua
练习31 语法填空＋阅读理解
Ⅰ.语法填空
【语篇解读】 本文是一篇说明文，主题语境是人与社会，主题语境内容为文化遗产。本文介绍了博物馆藏品的由来、藏品的展览方式以及博物馆给人们提供的各种体验。本文旨在拓宽学生的知识层面，让学生了解更多的外界事物。
1．答案与解析：wealthy 考查形容词。句意：在18世纪和19世纪，富裕的人们旅游的同时也收集植物、有历史意义的东西和艺术品。设空处作peple的定语，此处用形容词作定语，故填wealthy。
2．答案与解析：r 考查连词。他们把自己的藏品留在家里，直到藏品变得太大或者他们去世，然后这些藏品被捐给一家博物馆。根据句意可知，设空处前后两个时间状语从句为选择关系，故用r。
3．答案与解析：frmed 考查动词时态。句意：例如，Hans Slane爵士收集的八万件藏品成了大英博物馆的核心藏品，该博物馆于1759年开放。设空处的动词作谓语，根据语境可知应使用一般过去时态，主语bjects与动词frm之间为主动关系，故填frmed。
4．答案与解析：which/that 考查定语从句。设空处为引导定语从句的关系词，先行词是the British Museum，将先行词代入定语从句后为：The__British__Museum__pened in 1759，关系词在定语从句中作主语，故填which或that。
5．答案与解析：are called 考查动词的时态、语态和主谓一致。句意：博物馆对公众开放的部分被称为展览馆或展览室。设空处的动词作谓语，因为陈述客观事实，所以应该使用一般现在时态。主语the parts f a museum和动词call之间为被动关系且表示复数概念，故填are called。
6．答案与解析：is 考查时态和主谓一致。句意：通常，只有一小部分博物馆的藏品被展出。设空处的动词作谓语，因为陈述客观事实，所以应该使用一般现在时态。主语为单数概念，故填is。
7．答案与解析：themselves 考查代词。句意：除了观赏展品，游客(还)可以玩电脑模拟(游戏)，想象他们自己生活在一个不同的历史时期或漫步在热带雨林中。设空处作imagine的宾语，当主语visitrs和宾语是同一群人时，要用反身代词作动词imagine的宾语。故填themselves。
8．答案与解析：walking 考查非谓语动词。设空处与前面的living是并列结构。故填walking。
9．答案与解析：accuracy 考查名词。句意：历史的准确性很重要但是娱乐也很重要。设空处在句中作主语，故填accuracy。
10．答案与解析：fr 考查介词。句意：为了(获取)人们的闲暇时间和金钱，博物馆必须和其他娱乐活动展开竞争。cmpete fr意为“竞争；对抗”。故填fr。
Ⅱ.阅读理解
A
1．答案与解析：B 根据第二段可知，Ms. Chiang出生于1920年，十几岁开始管理公司财务，因此应该是20世纪30年代。
2．答案与解析：D 本段讲的是Ms. Chiang决定自己开餐馆的原因：合伙人放弃，无法取回自己的存款。
3．答案与解析：A 根据第四段中“The early days were difficult. But little by little, Chinese diners, and a few Americans, came regularly.”可推知，The Mandarin餐馆挺过了早期艰难的时光。
4．答案与解析：B Ms. Chiang在二战期间为了逃避日本的侵略，徒步700英里从中国来到美国，可见很勇敢；面对合伙人的放弃，她并没有因此灰心丧气，而是建立了属于自己的餐馆，可见意志坚定。
B
5．答案与解析：D 根据第三段中的“They'd fund the wallet in a flwerbed by the sidewalk”可知，他们在人行道上的花圃里捡到的钱包。D项正确。
6．答案与解析：D 根据最后一段中的“The ttal was $2400 － mre mney than either f them had ever seen.”可知，钱包里的钱很多，超出了她们俩的想象。结合第二段中的“‘Mre like thusands，’ she said, her vice shaking in disbelief.”可知，Amy的声音发抖是因为钱包里的钱对她来说数额巨大。D项正确。
7．答案与解析：C 根据第三段中的“As they rushed tward Vicery Avenue, they talked excitedly abut what they culd d with the mney”和“Fr the last blck, hwever, they didn't talk. Each began t suspect that the ther ne was silently adding t the list f things they culd buy.”可知，两个人首先是非常兴奋，最后不说话了，开始猜疑。C项正确。
8．答案与解析：B 根据最后一段中的“In the wallet's clear plastic cmpartment, there was a driver's license. They knew what they had t d. Althugh they wuld lse their newly­fund treasure, in a way, they felt relieved.”可知，她俩在钱包里发现了驾驶执照。她们知道该把钱包交还失主。虽然她们会失去新发现的财宝，但在某种程度上，她们感到放心了。B项正确。
练习32 语法填空＋七选五＋完形填空
Ⅰ.语法填空
【语篇解读】 本文是一篇说明文。文章介绍了科学家发现了一种方法，这种方法可以将一种导致空气污染的化学物质转化为一种资源。
1．答案与解析：discveries 考查词性转换和名词单复数。句意为：到目前为止最惊人的发现之一是，欧洲一家研究所的科学家们已经找到了一种方法，这种方法可以将一种导致空气污染的化学物质转化为一种资源。“ne f＋the＋形容词最高级＋名词复数”是固定结构，意为“最……的……之一”。故填discveries。
2．答案与解析：have fund 考查动词的时态和主谓一致。句意见上一题解析。根据前面的s far可知，此处应用现在完成时；从句主语scientists是复数，谓语也应用复数形式。故填have fund。
3．答案与解析：released 考查非谓语动词。句意为：二氧化碳是煤炭、石油和木材等燃料燃烧所释放出的一种污染气体。设空处应用非谓语动词形式作定语，由于gas和release之间为逻辑上的被动关系，因此用过去分词形式。故填released。
4．答案与解析：an 考查冠词。句意为：罗格斯大学的研究人员发明了一种特殊的技术，这种技术可以将二氧化碳转化为有价值的原材料。technique在此为可数名词，意为“技术”，此处泛指“一种特殊技术”，应用不定冠词修饰，由于unusual的发音以元音音素开头，故填an。
5．答案与解析：efficiently 考查词性转换。句意为：这一过程利用大量的廉价金属，有效地将二氧化碳转化为水和可以用作建筑材料的碳块。此处应用副词作状语，修饰动词turns，故填efficiently。
6．答案与解析：accunting 考查非谓语动词。句意为：这个过程的有效率是99%，这是造成此结果的主要原因。此处应用非谓语动词形式作定语，修饰名词reasn，由于reasn和accunt fr(是……的原因)为逻辑上的主动关系，因此使用现在分词形式。故填accunting。
7．答案与解析：medical 考查词性转换。句意为：可用这种技术生产的产品包括用于服装、化学和医疗行业的原材料。此处应用形容词作定语，修饰名词industries。故填medical。
8．答案与解析：t develp 考查非谓语动词。句意为：科学家们还创立了一家公司来开发这项技术的商业应用。此处应用不定式表示目的，故填t develp。
9．答案与解析：With 考查介词。句意为：随着这项新技术的开发和应用，人们可能会发现曾经被认为是有害废弃物的物体的价值。由句意可知，此处表示“随着……”，由于设空处位于句首，单词首字母应大写。故填With。
10．答案与解析：what 考查名词性从句。句意见上一题解析。设空处引导宾语从句，作介词in的宾语，从句中缺少主语，表示“……的东西”，故填what。
Ⅱ.七选五
【语篇解读】 本文是说明文，主要就家长如何才能让孩子们吃得健康给出了几条建议。
1．答案与解析：A 结合上文中“S what's a parent t d？”的设问可知，本空应该填入能够回答前面提问的答案，同时又结合下文的“they had a tn f great advice”可知，专家给出了很多有效的建议，故选A项“First, dn't stress ut”(首先，不要紧张)。
2．答案与解析：D 结合上文的“S Day let her daughter shell peas，cunt them，srt them by size...”可知，Day让她的女儿给豌豆剥壳、数豌豆、给它们分类，故D项“Her daughter lved...”符合语境。D项中的them与空前一句中的几处them同指peas，同时该题也可以根据选项中及空前一句中的daughter的关键词匹配选出答案。答案为D项。
3．答案与解析：B 结合文章结构可知，该空应该填入与上下文的“Make fd interesting”“Give kids chices”和“Mdel healthy eating”一样的祈使句结构，故从B项和C项中选。同时根据该段中的“having them help with the cking can get them mre excited and invested in what they are eating”和“when they are part f the meal”可知，该段主要阐述让孩子们参与进来，由此选B项。
4．答案与解析：E 结合本段主旨句“Give kids chices”和本段的“parents shuld let their kids chse fds and snacks they like”和“Give them mre rm t chse”可知，应该给孩子们更多选择的余地。由此推断，家长不要过度控制或过度教育他们，这与E项“Make sure yu are nt vercntrlling r vereducating them”语意较一致，答案选E项。
5．答案与解析：F 结合本段主旨句“Mdel healthy eating”和本段的“if they watch us ding the her kids always see her and her husband eating healthily”可知，该段主要讲的是家长要以身作则，孩子就会以家长为榜样，这与选项F的内容“Bth my husband and I typically add greens t ur eggs at breakfast”的语意较一致。该空也可以从空前的“her and her husband”和F项中的“my husband and I”这些关键信息的一致性得出结论，故答案为F项。
Ⅲ.完形填空
【语篇解读】 本文是一篇记叙文，主要讲述了一位伟大的女性克拉拉·巴顿从做一名中学老师到成为美国红十字会创建人的经历，她对梦想的追求、对弱势群体的怜爱都展露了她人性的光辉。
1．答案与解析：B 根据“ne f the first wmen ever”和“by the gvernment”可知，此处表示她是第一批被政府雇佣的女性之一。emply意为“雇佣”，符合语境。fire意为“开除”； arrest意为“逮捕”； mentin意为“提及”。
2．答案与解析：A 根据下文的“He fell dwn frm the rf f a huse”可知，她的哥哥从屋顶上摔了下来，因此成为了克拉拉的第一位病人。patient意为“病人”，符合语境。student意为“学生”； friend意为“朋友”； clleague意为“同事”。
3．答案与解析：C 根据“He fell dwn frm the rf f a huse”可知，她的哥哥从屋顶上摔了下来，因此她在哥哥身边照顾哥哥。tend t意为“照顾”，符合语境。care abut意为“关心”； depend n意为“取决于”； quarrel with意为“与……吵架”。
4．答案与解析：D 根据下文的“Clara cllected necessary things n her wn”可知，她立即意识到士兵装备简陋，需要帮助。prly­equipped意为“装备简陋的”，符合语境。well­rganized意为“有序的”； highly­praised意为“被高度赞扬的”； badly­shcked意为“大为震惊的”。
5．答案与解析：A 根据“Clara cllected necessary things n her wn”可知，她没有等别人出手帮助，而是自己收集(军用)必需品。instead f意为“相反；而不是”，符合语境。regardless f意为“不管”； apart frm意为“除了”； in case f意为“如果；假使”。
6．答案与解析：B 根据语境及“asked the public fr dnatins”可知，她请求公众捐赠，并将捐赠物分发给士兵。distribute意为“分发”，符合语境。intrduce意为“介绍”； return意为“归还”； lend意为“借”。
7．答案与解析：C 根据下文的that night可知，克拉拉在午夜带着一辆装满补给品的车抵达了野战医院。midnight意为“午夜”，符合语境。nn意为“中午”； dusk意为“黄昏”； dawn意为“黎明”。
8．答案与解析：D 根据“Clara arrived at a field hspital at ________ with a vehicle full f supplies”可知，克拉拉在午夜带着一辆装满补给品的车抵达了野战医院，因此那里的医生应该是感激她。gratefully意为“感激地”，符合语境。sadly意为“悲哀地”； peacefully意为“平静地”； disappintedly意为“失望地”。
9．答案与解析：A 根据上文的“with a vehicle full f supplies”可知，克拉拉带着补给品来了，此处表示她的帮助来得正是时候。assistance意为“帮助”，符合语境。guidance意为“指导”； perfrmance意为“表现”； disturbance意为“打扰”。
10．答案与解析：B 根据“the American Red Crss”及下文中的“as president f the American Red Crss”可知，克拉拉建立了美国红十字会。fund意为“建立”，符合语境。invent意为“发明”； ruin意为“破坏”； leave意为“离开”。
11．答案与解析：A 下文中的“t help the ________ f the 1900 Galvestn hurricane”为不定式短语作表语，表示目的；根据语境可知，帮助1900年加尔维斯顿飓风的受害者是她的使命。missin意为“使命”，符合语境。hbby意为“爱好”； interest意为“兴趣”； dream意为“梦想”。
12．答案与解析：B 根据“f the 1900 Galvestn hurricane”可知，此处是指帮助1900年加尔维斯顿飓风的受害者。victim意为“受害者”，符合语境。dctr意为“医生”； sldier意为“士兵”； citizen意为“市民”。
13．答案与解析：D 根据until she was 83可知，她是直到83岁才从美国红十字会退休。retire意为“退休”，符合语境。recver意为“恢复”； suffer意为“遭受”； learn意为“学习”。
14．答案与解析：C 根据“Clara always went t where the need was the greatest”可知，克拉拉总是去最需要帮助的地方，这是她的本性。nature意为“本性”，符合语境。idea意为“想法”； pinin意为“意见”； cncept意为“概念”。
15．答案与解析：A 根据下文的“prepare fr and respnd t all srts f emergencies”可知，美国红十字会帮助人们预防和应对各种紧急情况。prevent意为“预防”，符合语境。ignre意为“忽视”； frgive意为“原谅”； frget意为“忘记”。
练习33 阅读理解＋读后续写
Ⅰ.阅读理解
A
1．答案与解析：D 根据倒数第二段可知步行的好处取决于频率；根据最后一段可知取决于强度。
2．答案与解析：C 此处it指的是我们每天需要走一万步这样一种普遍认知。
3．答案与解析：B 根据倒数第二段中“This 7，500 mark isn't surprising: It's in line with... such as the Centers fr Disease Cntrl and Preventin's recmmendatin f 150 minutes f mderate (适度的) physical activity a week fr adults.”可知。
4．答案与解析：B 本文主要是推翻每天一万步的普遍认识，所以“一万步目标更多的是营销，而不是科学”最适合作为文章标题。
B
5．答案与解析：C 根据第二段中的“In fact, I was a victim f a gender steretype made strnger since birth, that men d science and maths and wmen d arts r languages”可知，作者是“a gender steretype”的受害者，that从句解释了“a gender steretype”。 a gender steretype指的是男性学习理科和数学，女性学习艺术和语言。a gender steretype指的是人们传统的性别观念。C项正确。
6．答案与解析：A 根据第三段中的“Reality struck hard when I began attending jb interviews and interviewers wuld say: ‘It's great that yu speak freign languages, but what else d yu d？’ Nbdy asked my friends wh had studied science r technlgy thse questins.”可知，当作者参加工作面试的时候，面试官经常问她：“你会说外语这很棒，但是你还会做什么呢？”但是对于作者那些学理科的朋友，面试官从来没有问过他们这样的问题。很明显，学习艺术、语言影响了作者找工作。由此可以推知，学理科在找工作时比较有优势。A项正确。
7．答案与解析：D 根据第四段中的“I've realized that at university I'd achieved the wrng kind f literacy”可知，作者认识到自己在大学里选择语言学习是错误的。由此可知，她很后悔自己的选择。D项正确。
8．答案与解析：C 作者在文中以自己的经历告诉读者：女性不应该只学习艺术或语言。女性也应该学习理科。最后一段作者以自己的女儿为例，进一步强调女性要学习理科，这样才会有更好的未来。C项是最佳标题。
Ⅱ.读后续写
One pssible versin：
But he remembered there was n pink dress in the laundry basket. “Where did it cme frm？” Jeremy wndered, reaching int the washer t take ut mre clthes. Then much t his astnishment, he pulled ut tw T­shirts, bth in light pink. Realizing there was smething wrng, Jeremy std frzen, his heart sinking. With n means f handling the situatin, Jeremy was in such a panic that he even thught f hiding the dress frm his mm. Finally, he decided t dry and fld the laundry befre telling his mm everything.
Hlding the neatly flded pink dress, Jeremy nervusly kncked at his mm's bedrm dr again. After what seemed like ages, he came t the bedside, his head drping. “Srry mm, I shuldn't have ruined yur favrite dress.” Jeremy aplgized, being ready t get a gd sclding. Realizing what's ging n, Mm smiled, “Never mind, dear. I knw yu meant t help.” Then Mm held the dress up and said in an apprving tne, “Yu knw what? I think it lks nice.” At this Jeremy beamed with relief, making a silent vw t be mre careful next time.
练习34 语法填空＋阅读理解
Ⅰ.语法填空
【语篇解读】 这是一篇说明文，文章介绍了中国传统医学中的针灸及其治疗原理和影响。
1．答案与解析：treasures 考查名词单复数。句意为：针灸是中医的组成部分，2 000多年前就出现在中国，是中国医学的瑰宝之一。“ne f＋复数名词”是固定结构，意为“……之一”。故填treasures。
2．答案与解析：knwn 考查非谓语动词。句意为：它通过促进生命力能量的平稳流动来发挥效用，这股能量在中文中被称为“气”。functins在句中是谓语动词，意为“起作用”，设空处与其之间无连词连接，应用非谓语动词作后置定语。be knwn as...为固定搭配，意为“被称为……；以……而闻名”。故填knwn。
3．答案与解析：which 考查定语从句。句意为：气从身体的主要器官流向皮肤、肌肉和骨骼等身体组织的通道称为经络，大多数针灸穴位都位于此。此处引导非限制性定语从句，先行词为channels，指物，关系词在从句中作thrugh的宾语，故填which。
4．答案与解析：are lcated 考查动词的时态和语态及主谓一致。句意见上一题解析。分析句子结构可知， meridians后是where引导的非限制性定语从句，设空处是定语从句中的谓语，意为“位于……”，应用固定用法be lcated，从句主语为复数，且此处叙述的是客观情况，所以应用一般现在时。故填are lcated。
5．答案与解析：t ensure 考查非谓语动词。句意为：换句话说，这些针会修复我们身体基本结构的损伤，以确保生命力能量能够平稳流动。根据句意可知，此处应用不定式作目的状语， ensure意为“确保”。故填t ensure。
6．答案与解析：Althugh/Thugh/While 考查状语从句。句意为：虽然针灸不足以治愈所有疾病，但至少它为构建一个健康的身体创造了一个良好的起点。根据句意可知，此处引导让步状语从句，意为“虽然，尽管”；设空处位于句首，单词首字母应大写。故填Althugh/Thugh/While。
7．答案与解析：an 考查冠词。intrductin在此为可数名词，且此处表泛指，应用不定冠词， effective的发音以元音音素开头，故填an。
8．答案与解析：widely 考查词性转换。句意为：目前，针灸在全世界范围内广泛应用，除中国外还应用于103个国家。此处应用副词作状语，修饰谓语is practiced，意为“广泛地”。故填widely。
9．答案与解析：its 考查代词。设空处修饰名词effectiveness，应用形容词性物主代词。故填its。
10．答案与解析：strengths 考查词性转换和名词单复数。句意为：针灸日益为全世界所接受证明了针灸的优势，而这项中国传统智慧有望在未来为更多的人带来健康和幸福。设空处前有定冠词the，后有介词f，应用名词形式作动词prved的宾语，且strength意为“优势”时为可数名词，根据many可知，此处表示不止一个优势，应用复数形式。故填strengths。
Ⅱ.阅读理解
A
1．答案与解析：A 根据DAY 1: ST. BEES TO ENNERDALE BRIDGE部分中的“15 miles hiking，8 hurs”；DAY 2: ENNERDALE BRIDGE TO HONISTER部分中的“13 miles hiking，9 hurs”；DAY 3: GRASMERE TO GLENRIDDLNG部分中的“9 miles hiking, 5 hurs”和DAY 4：LAKE ULLSWATER TO SHAP部分中的“12 miles hiking, 7 hurs”可知，旅行者在第一天的活动中需要步行15英里，是这4天中走得最长的一天。A项正确。
2．答案与解析：C 根据DAY 3: GRASMERE TO GLENRIDDLNG部分中的“Take a shrt drive t Grasmere, where the great pet William Wrdswrth wrte sme f his mst well­knwn wrks. Visit the pet's hme”可知，William Wrdswrth的家在Grasmere。C项正确。
3．答案与解析：D 根据DAY 4: LAKE ULLSWATER TO SHAP部分中的“A shrt transfer takes us t ur htel in the typical English village f Ravenstnedale.”可知，Ravenstnedale是传统英国乡村的一个例子。D项正确。
B
4．答案与解析：B 根据第四段可知，魏德曼和邓恩在研究中发现了经历能带来更强烈的短暂快乐。
5．答案与解析：D 根据第四段中“They fund that the study subjects gained mre frequent mmentary happiness frm material gds...”可知，购买物质商品能带来更频繁的短暂的快乐，而心仪的自行车属于物质商品。
6．答案与解析：A 画线词所在部分“a strng but fleeting frm f happiness (强烈但短暂的幸福)”与下文 “a mre subtle (微弱的), frequent frm f happiness (更微弱，更频繁的幸福)”形成对比。
7．答案与解析：C 根据全文，尤其是最后一段可知，作者客观介绍了对物质购买的研究，没有发表自己的观点，因此是中立的态度。
练习35 七选五＋完形填空＋读后续写
Ⅰ.七选五
1．F 2.A 3.C 4.G 5.E
Ⅱ.完形填空
【语篇解读】 这是一篇记叙文，主要讲述了作者一家度假时，作者和女儿换了房间睡。作者睡着后被奇怪的声音吵醒，后来作者发现声音是岳父发出的，他本来是想给孙女晚安吻的，可他却不知道作者和女儿换了房间，两人都尴尬地笑了。
1．答案与解析：B 根据下文“my yung daughter had agreed t sleep in a first­flr bedrm by herself”提到的小女儿同意睡在一楼的卧室可推测，此处指睡觉房间的安排。arrangement意为“安排”，符合语境。schedule意为“时间表”； plt意为“情节”； rutine意为“常规”。
2．答案与解析：A 根据上文提到的睡觉房间安排可推测，此处是指他们安顿下来后开始谈论路上看到的鹿。settle in意为“安顿下来；适应”，符合语境。break in意为“闯入”； lk dwn意为“往下看”； calm dwn意为“平静下来”。
3．答案与解析：D 根据上文“we discussed the deer we had”可知，此处指路上看到的鹿。spt意为“注意到；发现”，符合语境。sht意为“射死”； hunt意为“狩猎”； train意为“训练”。
4．答案与解析：B 根据第一段中“My family went n hliday fr a week this summer.”可知，此处指希望度假这一周能看到熊。week意为“周”，符合语境。evening意为“晚上”； mnth意为“月”； year意为“年”。
5．答案与解析：C 根据上文At bedtime可知，到了睡觉时间应当是去卧室休息。bedrm意为“卧室”，符合语境。study意为“书房”； kitchen意为“厨房”； bathrm意为“浴室”。
6．答案与解析：A 根据下文提到女儿说有东西在抓窗户可知，女儿是带着忧虑的神情。wrried意为“担心的”，符合语境。embarrassed意为“尴尬的”； delighted意为“高兴的”； satisfied意为“满意的”。
7．答案与解析：D 根据下文“it wasn't a bear—I tld myself”可知，女儿以为是熊在抓窗户。bear意为“熊”，符合语境。dg意为“狗”； deer意为“鹿”； cat意为“猫”。
8．答案与解析：B 根据上文“asleep in frnt f the”并结合文中描述的岳父当时是在卧室可推测，岳父是在电视机前睡着了。televisin意为“电视”，符合语境。huse意为“房子”； dr意为“门”； fire意为“火”。
9．答案与解析：D 上文提到确实有东西在那里，下文说作者告诉自己那不是一只熊，前后为转折关系。hwever意为“然而”，符合语境。besides意为“除此之外”； therefre意为“因此”； therwise意为“否则”。
10．答案与解析：A 根据上文“I fell asleep sn”和下文“by a strange sund”可知，作者被奇怪的声音吵醒， awaken意为“唤醒”，符合语境。interrupt意为“打断”； impress意为“给……留下深刻印象”； strike意为“罢工”。
11．答案与解析：A 根据下文“nly after my father­in­law bent dwn t give me a kiss”可知，作者一开始看到一个巨大的人影在门口。figure意为“人影”，符合语境。persn意为“人”； animal意为“动物”； ghst意为“鬼”。
12．答案与解析：C 根据下文“clser t me. I realized what it was—nly after my father­in­law bent dwn t give me a kiss.”可知，作者看清那个身影是岳父，此处表示这个身影缓慢靠近了作者。inch意为“缓慢移动”，符合语境。climb意为“爬”； jump意为“跳跃”； rll意为“滚动”。
13．答案与解析：D 根据上文“‘It's David.’ I said. My father­in­law jumped back.”可知，岳父本来是想亲吻孙女，结果发现是作者，所以在这令人惊讶的时刻，他们都尴尬地笑了起来。awkwardly意为“尴尬地”，符合语境。eagerly意为“急切地”； sincerely意为“真诚地”； secretly意为“秘密地”。
14．答案与解析：B 此处呼应上文“I slept dwnstairs and my daughter shared the rm with my wife.”，指作者和女儿换了房间。switch意为“交换”，符合语境。preference意为“偏爱”； difference意为“差异”； chice意为“选择”。
15．答案与解析：C 根据下文“than a bear attack was Papa Bear cming in t kiss me gdnight”并结合上文作者看到门口巨大人影时的反应可知，此处指比熊的袭击更可怕的事情就是“熊爸爸”来给自己晚安吻。scary意为“吓人的”，符合语境。pretty意为“美的”； funny意为“有趣的”； strange意为“奇怪的”。
Ⅲ.读后续写
One pssible versin：
“A bad guy just picked Kim up and tk her away！” yelled Julie. S shcked were Kim's parents that they jumped up frm the sfa and rushed ver t Julie. Learning what had happened, they phned the plice withut delay. The next mment, they jumped int their car and drve ff directed by Julie. By then TJ had reached the alley, but the man was nwhere t be seen. “I must find Kim，” TJ said t himself. He ran alng the alley t the end, where he sptted the man walking twards a white huse. “Stp! Stp！” With these wrds, he charged at the guy fearlessly and held fast t Kim. Hwever hard the guy tried t get rid f TJ, TJ wuldn't give in.
At that very mment, Kim's parents arrived. “Help! Help！” TJ shuted. Immediately Kim's father tk ff tward the guy. Seeing this, the guy hurriedly let g f Kim and brke int a run. Kim's father dashed up, caught hld f him and pressed him t the grund. Kim ran crying int her mther's arms. Minutes later, the plice arrived and arrested the guy. TJ breathed a sigh f relief and smiled happily. TJ's quick thinking and bravery saved a little girl in the neighbrhd frm unimaginable cnsequences.
练习36 语法填空＋阅读理解＋应用文写作
Ⅰ.语法填空
【语篇解读】 本文是一篇记叙文，讲述了作者来中国旅游、学习和生活的经历及感受。
1．答案与解析：t see 考查非谓语动词。句意为：我们希望更多地了解中国。expect t d sth.为固定短语，意为“希望做某事”。故填t see。
2．答案与解析：eating 考查非谓语动词。句意为：结束了中国之旅、品尝完当地食物之后，我真的想弄明白：“我以前每周都不吃饺子和茄子，我是怎么过的呢？”设空处和traveling并列作介词f的宾语，应用动名词。故填eating。
3．答案与解析：n 考查介词。句意见上一题解析。n a weekly basis为固定短语，意为“每周”。故填n。
4．答案与解析：independent 考查词性转换。句意为：随着我的中文水平在学习中提高，我变得更加独立……became在此为系动词，设空处需用形容词作表语。故填independent。
5．答案与解析：myself 考查代词。句意为：当我吃着外卖饺子时，我会思考并嘲笑自己：“我以前不能点外卖的日子是怎么过的呢？”此处作laugh at的宾语，与主语同指一人，应用反身代词。故填myself。
6．答案与解析：will be stlen 考查动词的时态和语态。由时间状语sn和语境可知，此处应用一般将来时，且主语it指代bike，与steal是被动关系，应用被动语态，故填will be stlen。
7．答案与解析：But/Yet 考查连词。句意为：但一个星期过去了，它还在那里。由语境可知，此处与上文是转折关系，应用连词but/yet；设空处位于句首，单词首字母应大写。故填But/Yet。
8．答案与解析：with 考查介词。句意为：然后似乎一夜之间，北京的街道上就全是橙色和黄色的车子了。be flded with...是固定短语，意为“充满……”。故填with。
9．答案与解析：cnstantly 考查词性转换。句意为：虽然有些东西永远不变，但有些东西却在不断变化。此处修饰谓语is changing，应用副词作状语。故填cnstantly。
10．答案与解析：develpment 考查词性转换。句意为：我相信，随着我在北京继续生活，我将很快享受到中国快速发展带来的下一个新的生活便利。此处是that引导的定语从句中的主语，应用名词，故填develpment。
Ⅱ.阅读理解
A
【语篇解读】 本文为应用文，主题语境是人与自然，主题语境内容为与学者们一起探寻过去的旅程。文章介绍了四个与学者们一起旅行的路线。本文旨在培养学生获取细节信息的能力。
1．答案与解析：A 细节理解题。本题题干意为：游客们在Classical Prvence和Suthern Spain都可以观赏到什么？根据Classical Prvence部分第二句We will visit sme f the best­preserved Rman mnuments in the wrld.和Suthern Spain部分第二句中we explre histrical mnuments and architecture可知A项正确。B：花田；C：梵高的画作；D：希腊建筑物。
2．答案与解析：C 细节理解题。本题题干意为：哪个国家是Thrp教授最了解的？根据China's Sacred Landscapes部分第一句可知C项正确。A：法国；B：西班牙；D：突尼斯。
3．答案与解析：B 细节理解题。本题题干意为：以下哪一项突出了突尼斯之旅？根据Tunisia部分第二句中unique fr undergrund cities可知B项正确。A：白色城镇；C：瓦屋顶村庄；D：起伏的山丘。
B
4．答案与解析：A 根据第二段中“separates the chest and abdminal cavities (腹腔)”“the diaphragm tightens”和“the diaphragm relaxes and mves upward”等信息可知。
5．答案与解析：C 根据第三段“deep breathing may slw the heartbeat, lwer bld pressure and stress”和“Deep breaths help yur bdy fully exchange incming xygen with utging carbn dixide (二氧化碳)”可知。
6．答案与解析：A 第四段的第一句意为“几个健康网站解释了一种简单的深呼吸运动”，这是本段的主题句，然后详细介绍了“深呼吸运动”的操作要领以及“通过鼻子缓慢深吸气”和“通过嘴慢慢呼气”时身体器官的相应变化。
7．答案与解析：A 根据文章整体内容可知，选A作标题最合适。
Ⅲ.应用文写作
One pssible versin：
Dear Carline，
This is my first time that I have invited yu t attend ur prgram —Talk and Talk. It is ten years since Talk and Talk was established. This is an amazing prgram where yu can share yur ideas with students. Nw, when having truble in learning English well, plenty f students urge t knw hw t deal with it. As ur distinguished freign language teacher, yur aid can help us a lt. If yu are available n this Sunday, I tgether with the whle Talk and Talk staff am waiting fr yur cming. I'd appreciate it if yu take my invitatin int cnsideratin.
Yurs sincerely，
Li Hua
练习37 语法填空＋阅读理解
Ⅰ.语法填空
【语篇解读】 本文是一篇说明文。文章介绍了河南电视台在社交媒体平台上分享的一段视频，视频中的洛河女神形象生动地诠释了中国传统文化。
1．答案与解析：a 考查冠词。句意为：这个古老的浪漫故事被赋予了一个新的背景，仍然为现代观众带来了富有吸引力的表演。setting在此处意为“背景”，是可数名词，此处表泛指，其前应用不定冠词，而new的发音以辅音音素开头，故填a。
2．答案与解析：surprisingly 考查词性转换。句意为：不出所料，这段视频流行起来，播放量达2 000多万次。此处应用副词作句子状语，意为“不出所料”。故填surprisingly。
3．答案与解析：artists 考查名词单复数。artist为可数名词，且其前有cuntless修饰，应用复数形式。故填artists。
4．答案与解析：varius/varied 考查词性转换。设空处修饰名词短语art frms，应用形容词作定语，意为“各种各样的”。故填varius/varied。
5．答案与解析：which 考查定语从句。句意为：但这段时长约两分钟、名为《洛神水赋》的视频之所以能给人留下如此深刻的印象，并引发如此大的宣传热潮，是因为它是在水下拍摄的。此处引导非限制性定语从句，先行词为vide，指物，关系词在从句中作主语，故填which。
6．答案与解析：is/was sht 考查动词的时态和语态及主谓一致。句意见上一题解析。it指代前面提到的the vide，为单数形式， sht与其之间是被动关系，应用被动语态；此处可用一般现在时表示客观事实，也可用一般过去时表示过去的动作。故填is/was sht。
7．答案与解析：t carry 考查非谓语动词。句意为：她不仅掌握了表演技巧，还掌握了在她的肺部努力发挥其功能的同时屏住呼吸的技巧。struggle t d sth.为固定搭配，意为“努力做某事”。故填t carry。
8．答案与解析：with 考查介词。句意为：所有这一切都是带着最平和的面部表情完成的。空处应该使用介词with，与the mst peaceful facial expressins构成介词短语，作伴随状语，意为“带着”。故填with。
9．答案与解析：has gained 考查动词的时态和主谓一致。句意为：这并不是河南电视台第一次以其突显中国传统文化且有吸引力的视频而受到关注。在It is the 句型中， that从句应用现在完成时；又因从句主语Henan TV Statin为单数，故填has gained。
10．答案与解析：aired 考查非谓语动词。句意为：2月10日，河南电视台春节联欢晚会上上演了一段不到6分钟的名为《唐宫夜宴》的舞蹈节目。此处应用非谓语动词作后置定语，修饰gala，由于air与gala是逻辑上的被动关系，故应用过去分词。故填aired。
Ⅱ.阅读理解
A
1．答案与解析：B 根据Best Munt Vernn & Arlingtn Cemetery Tur frm Washingtn, D．C.部分中的“Yur tur guide will accmpany yu thrugh Munt Vernn, telling yu abut all f the attractins there and the histry f Gerge Washingtn's hme n the Ptmac River.”可知，这个旅行会为你提供观光船。B项正确。
2．答案与解析：A 根据The Best Minibus Tur in Washingtn, D．C.部分中的“Please Nte: Rates fr this tur vary by day f the week. When yu chse yur specific date n the availability calendar, the rates fr that date will be displayed.”可知，The Best Minibus Tur的特殊之处是它的价格不是固定的。A项正确。
3．答案与解析：C 根据The Blssms Tur in Washingtn, D．C.部分中的“BEST WAY t Experience the Cherry Blssms! Each year frm mid March t mid April, see the beautiful Cherry Blssms”可知，3月中旬到4月中旬之间观看樱花最适合。3月27日在这个时间段内。C项正确。
B
4．答案与解析：A 文章主要介绍了魔术师凯文·史宾赛利用魔术去帮助残疾人的故事，由此判断他是善良、热心的。A项正确。
5．答案与解析：B 根据第四段中的“But many skills needed t perfrm a gd magic trick are used in traditinal frms f therapy—physical mvement, thinking, understanding and scial skills are all there”可知要表演好一场魔术，需要许多在传统形式的治疗中都用到了的技能——物理运动、思考能力、理解能力和社交能力都在其中。B项正确。
6．答案与解析：C 根据第四段最后一句“And that scial cnnectin with ther peple can als help peple feel better abut themselves and increase their cnfidence.”可知，这种与他人的社交会让这些残疾人感觉更好一些，同时也增加他们的信心。结合下文可判断，作者在下文所举的这个例子是用来证明上述内容的。C项正确。
7．答案与解析：D 根据第二段中的“He als makes magic t imprve the lives f peple with disabilities.”和下文介绍的凯文·史宾赛利用魔术去帮助残疾人的具体做法可知，本文主要讲的是凯文·史宾赛用魔术帮助残疾人的故事。D项正确。
练习38 七选五＋完形填空＋应用文写作
Ⅰ.七选五
【语篇解读】 本文是一篇记叙文。主要讲述了作者与丈夫花了一周时间体验巴黎生活的经历。
1．答案与解析：F 考查上下文衔接。本空起到了承上启下的作用，空前讲到了“我和丈夫刚刚在巴黎待了一周”，空后一句讲到了“所以，我们做的第一件事情就是花大价钱租了一个橱柜大小、位于六层的公寓”，F项“我们的目的是看下在某种程度上我们是否能像真正的巴黎人一样生活”符合语境。
2．答案与解析：C 考查上下文衔接。空前一句讲到了“和通常的巴黎公寓不同，这里的水管可以使用”，空后一句讲到了“我们的公寓楼里甚至还有一部小电梯”，因此空处应与公寓或公寓楼有关，故C项符合语境。
3．答案与解析：G 考查上下文衔接。空前一句讲到了“他们吃得很好，却不发胖”，而空后一句讲到了“法国的草莓尝起来不像硬纸板，相反，它们会像小炸弹一样在你的嘴里爆炸”，因此空处讲到的应该是法国的食物带给人的感受，故G项符合语境。
4．答案与解析：E 考查上下文衔接。本题需结合上段内容作答，上一段讲到巴黎的食物非常美味，人们不需要吃太多就可以感到开心。空后讲述作者和丈夫购买食品杂货时发现巴黎的食物很贵，暗含法国人因此吃得少，故E项“那不是法国人比我们吃得少的唯一原因”符合语境。
5．答案与解析：A 考查上下文衔接。空前一句讲到了“法国的咖啡馆总是爆满”，而空后一句讲到了“这些人什么时候去上班呢”，据此可知，空处应该会讲到咖啡馆里的一些人，故A项符合语境。
Ⅱ.完形填空
【语篇解读】 本文是一篇记叙文。文章主要讲述作者在峡谷中驾车时不幸爆胎，随后得到一位绅士的帮助，这让作者万分感激。
1．答案与解析：C 根据上文“I was driving hme after attending my uncle's funeral”可推知，此处应是指处理自己的情绪。feeling意为“情绪”，符合语境。anger意为“愤怒”； time意为“时间”； wrk意为“工作”。
2．答案与解析：A 根据上文“I knew what had happened—a tire had becme flat！”可推断，作者不得不靠边停车。pull ver意为“靠边停车”，符合语境。pull ut意为“拔出；借道超车”； pull dwn意为“毁坏，拆毁”； pull thrugh意为“渡过难关”。
3．答案与解析：B 根据上文“but this was a canyn drive”可知，作者是在峡谷车道上开车，因此路面空间应该不大。space意为“空间”，符合语境。limit意为“限制”； speed意为“速度”； height意为“高度”。
4．答案与解析：A 根据下文“Cars were passing me fast. I culdn't get ut.”以及上文说路面空间不大可推断，情况是危险的。dangerus意为“危险的”，符合语境。incnvenient意为“不方便的”； urgent意为“急迫的”； uncmmn意为“不寻常的”。
5．答案与解析：C 根据下文“He mved my car ut f the ________ way while I was talking t the plice.”可知，那位先生给作者提供了帮助。ffer意为“提供”，符合语境。lift意为“抬起”； clap意为“拍手”； hide意为“隐藏”。
6．答案与解析：D 根据上文“Cars were passing me fast. I culdn't get ut.”可知，情况很危险，作者不敢下车，直到有人帮助他，他才敢下车，所以此处应该是小心地下车。carefully意为“小心地”，符合语境。hpefully意为“有希望地”； happily意为“高兴地”； willingly意为“愿意地”。
7．答案与解析：D 根据上文“this was a canyn drive”可知，路应该是崎岖不平的。rugh意为“不平的”，符合语境。special意为“特殊的”； detailed意为“详细的”； accurate意为“准确的”。
8．答案与解析：A 根据上文“while I was talking t the plice”可推断，作者是请求警察救援。assistance意为“援助”，符合语境。search意为“寻找”； infrmatin意为“信息”； safety意为“安全”。
9．答案与解析：B 根据上文“I knew what had happened—a tire had becme flat！”可知，作者的轮胎爆胎了，因此此处指这位绅士在换轮胎。change意为“更换”，符合语境。mve意为“移动”； fix意为“修理”； set意为“放置”。
10．答案与解析：D 根据下文“I thanked him and he left”可知，此处指工作完成了。accmplish意为“完成”，符合语境。delay意为“耽误”； cntinue意为“继续”； succeed意为“替代”。
11．答案与解析：C 根据上文“the gentleman tk ut my spare tire and started ________ the tire fr me”可知，这位绅士给作者换了轮胎，由此推断作者应是承诺将善意传递下去， prmise意为“向……承诺”，符合语境。persuade意为“劝说”； inspire意为“鼓励”； remind意为“提醒”。
12．答案与解析：A 根据下文“making sure I was OK”可知，那辆车一直跟着作者以确定作者没事。fllw意为“跟随”，符合语境。prtect意为“保护”； inspect意为“检查”； chase意为“追逐”。
13．答案与解析：D 根据下文“a beautiful yung wife with attractive children in the back”可知应该是全家人。entire意为“整个的”，符合语境。talkative意为“健谈的”； impressed意为“对……印象深刻的”； last意为“最后的”。
14．答案与解析：A 上文“They all gave me a big smile”说明一家人在向作者打招呼， wave意为“挥手”，符合语境。shut意为“大喊”； laugh意为“大笑”； bw意为“鞠躬”。
15．答案与解析：D 此处表示作者认为，这位绅士为那些小孩子们树立了一个成功的榜样，让他们学习要善良并富有同情心。sympathy意为“同情”，符合语境。admiratin意为“羡慕”； lyalty意为“忠心”； passin意为“热情”。
Ⅲ.应用文写作
One pssible versin：
Dear Frank，
We plan t participate in the weeklng labr practice in the schl field base scheduled frm August 1 t 8. I'm writing t invite yu t jin us.
The base ffers free accmmdatins and varius activities. Participants can learn t d utdr wrk like farming r gardening. The art f making tea, which interests yu very much, is als taught. What attracts me mst is that we'll learn t raise animals such as gats r rabbits.
In the practice, we will experience the value f labr and expse urselves t a wide range f practical skills, which will surely benefit us.
Lking frward t yur reply.
Yurs，
Li Hua
练习39 语法填空＋阅读理解
Ⅰ.语法填空
【语篇解读】 本文是一篇说明文，主要介绍了中国设计的一款专门抵御极端寒冷气候的新型动车组列车，并介绍了这种列车的特点和优势。
1．答案与解析：designed 考查非谓语动词。句意为：中国推出了一款专门抵御极端寒冷气候的新型动车组列车。此处应用非谓语动词形式作后置定语，由于train和design之间是逻辑上的被动关系，故应用过去分词。故填designed。
2．答案与解析：and 考查连词。句意为：它是由中国国家铁路集团有限公司开发和运营的复兴号系列电力动车组的一部分。根据句子结构可知，非谓语动词develped和perated并列作后置定语修饰trains，故填and。
3．答案与解析：cnnecting 考查非谓语动词。句意为：该列车于1月6日在北京推出，将在一条新高速铁轨上运行，该铁轨连接首都和东北部的各个目的地，包括沈阳和哈尔滨——后者以每年的冰雪节而闻名。句子的主干是“The train will run n a new high­speed line，设空处应用非谓语动词形式作后置定语，由于line和cnnect之间是逻辑上的主动关系，故应用现在分词。故填cnnecting。
4．答案与解析：its 考查代词。句意见上一题解析。此处应用形容词性物主代词作定语，故填its。
5．答案与解析：features 考查动词的时态和主谓一致。句意为：该列车的特点还有流线型的低阻力设计，用以降低能耗，以及轻巧的车身。分析句子结构可知，设空处是谓语，此处介绍客观情况，应用一般现在时，且主语The train是单数，故填features。
6．答案与解析：by/frm 考查介词。句意为：在国有报纸《中国日报》的一篇报道中，中国铁路北京局集团有限公司北京动车段朝阳动车运用所所长周松用一个类比来解释这种新型列车的制动系统……由句意可知，报道是刊登在《中国日报》上的，此处可以使用介词by，意为“由……所做”，或介词frm，意为“来自……”。故填by/frm。
7．答案与解析：cldest 考查形容词的比较等级。句意为：……如果该列车在中国最寒冷的城市之一——哈尔滨停上一个小时……根据句子结构和句意可知，此处应用形容词的最高级形式，故填cldest。
8．答案与解析：easily 考查词性转换。句意为：……由于天气极其寒冷，列车如果停止移动一段时间，制动系统很容易冻结。此处应用副词作状语，修饰谓语can freeze。故填easily。
9．答案与解析：t keep 考查非谓语动词。句意为：即使列车停下来，新系统也能使制动器时不时地移动，就像一个人在寒冷的天气里跺脚保暖一样。此处应用不定式作目的状语，故填t keep。
10．答案与解析：which 考查定语从句。句意为：今天，中国拥有世界上最大的高铁网络，全长超过3.7万千米。设空处引导非限制性定语从句，先行词为rail netwrk，指物，关系词在从句中作主语，故填which。
Ⅱ.阅读理解
A
【语篇解读】 本文是一篇说明文，讲述了作者对人们放弃使用自己的开放办公室，而选择在共享办公区域办公的思考。
1．答案与解析：A 考查理解具体信息的能力。根据第一段中的“Annyed by the level f distractin (干扰) in his pen ffice” “That's why I have a can fcus”可知，采访者喜欢共享办公区域的原因是在共享办公区域他更能集中精力。
2．答案与解析：C 考查理解具体信息的能力。根据第二段中的“the participants in the 70 decibels utperfrmed the ther grups”和第三段中的“the study als suggests that the right level f backgrund 's creative thinking ability”可知，在70分贝的噪声背景环境下，人们的创造性思维可能会得到更好的发挥。
3．答案与解析：D 考查理解具体信息的能力。根据第四段中的“The prblem may be that, in ur we're trying t fcus”以及“a cwrking space r a cffee shp interruptins”可知，在开放办公室办公，人们易受打扰。
4．答案与解析：D 考查推断的能力。根据第一段首句“During an interview fr ne f my bks, my interviewer said smething I still think abut ften”可以推测出作者的身份是一位出版作家。
B
5．答案与解析：D 根据第一段最后两句可推知，作者一开始认为Andrea Ghez的要求是毫无意义的，是浪费时间的。
6．答案与解析：A 根据第二段中“Fr 25 years she has fcused almst nly n Sagittarius A—the name f ur wn lcal super massive black hle.”可知，Andrea Ghez的研究花费了几十年的努力。
7．答案与解析：C 根据第三段中“It was extremely hard and time­cnsuming t make sense f the data...”可知，Andrea Ghez的研究工作是非常有挑战性的。
8．答案与解析：D 通读全文可知，Andrea的成功在于她的坚持，坚持自己的想法，专注于实现自己的目标，而不受别人看法的影响。
练习40 阅读理解＋概要写作
Ⅰ.阅读理解
A
1．答案与解析：C 根据“Techie Teen Vlunteers Wanted”部分第一段首句可知，该项目旨在提高老年人的技术技能。
2．答案与解析：B 根据“Techie Teen Vlunteers Wanted”部分第二段中“Our vlunteers can expect t gain the fllwing experiences：... public speaking pprtunities，... and much mre.”可知，志愿者有望这个项目能给他们公开发言的机会。
3．答案与解析：A 根据“Requirements & Expectatins”部分中“Attend all training meetings.”可知，该项目要求志愿者接受所有的培训。
B
4．答案与解析：A 根据第一段中的“On the day the trnad hit, there was n indicatin severe weather was n its way—the sky was blue and the sun had been ut.”可知，龙卷风来得突然，蓝天骄阳看不出迹象。A项正确。
5．答案与解析：C 根据第二段中的“I didn't knw hw r if we wuld make it dwn the steps, as the wind lifted me ff my feet. I tried t mve frward a bit, but in vain.”第四段中的“Jimmy pushed me dwn t the clset flr, but he culdn't get inside himself because f the wind.”和第五段中的“All f a sudden, Jimmy lifted ff his feet like peple in trnades d in the mvies.”可知，龙卷风袭击时，他们被龙卷风吹起来几次。C项正确。
6．答案与解析：B 根据第四段中的“Jimmy pushed me dwn t the clset flr, but he culdn't get inside himself because f the wind.”和“My knees and head were full f glass, but in that mment, I felt n pain. If I had let g, Jimmy wuld have flwn right ut the back f the huse and int the bay.”可知，夫妻俩相互舍命保护对方。B项正确。
Ⅱ.概要写作
One pssible versin：
Curisity, as is revealed in research, is vital t students' gd academic perfrmance. (要点1) It als activates many scientific discveries f unexpected benefits. (要点2) Hwever, up­t­date technlgy is nw killing curisity by hindering ur capability t further explre hw things g n. (要点3) Additinally, intimate expsure t technlgy, phnes in particular, will mislead us int accepting peple's virtual images nline rather than make peple have a deep insight int them. (要点4) Therefre, t encurage curisity, dn't depend n technlgy excessively. (要点5)
练习41 语法填空＋七选五＋完形填空
Ⅰ.语法填空
【语篇解读】 本文是一篇说明文。文章介绍了食物浪费的现象及其产生的影响，并呼吁人们停止食物浪费。
1．答案与解析：letting 考查非谓语动词。句意为：对于世界上的许多人来说，食物浪费已经成为一种习惯：在市场上购买比我们需要的更多的食物，让水果和蔬菜在家里变质，或者带走比我们能吃的更多的食物。此处与buying和taking是并列成分，也应用动名词形式。故填letting。
2．答案与解析：n 考查介词。put pressure n sth.为固定搭配，意为“对某物施加压力”。故填n。
3．答案与解析：investment 考查词性转换。设空处与labr和energy是并列成分，作waste的宾语，应用名词形式，且其前有s much修饰，故此处investment为不可数名词。故填investment。
4．答案与解析：cntributes 考查动词的时态和主谓一致。句意为：总之，浪费食物会增加温室气体的排放，引起气候变化。此处与increases是并列谓语，也应使用一般现在时，且主语为动名词短语，谓语应用第三人称单数形式。故填cntributes。
5．答案与解析：an 考查冠词。issue在此是单数可数名词，意为“问题”，表泛指，其前应用不定冠词修饰，且urgent的发音以元音音素开头，故填an。
6．答案与解析：glbally 考查词性转换。此处应用副词作状语，修饰谓语。故填glbally。
7．答案与解析：is referred 考查动词的时态和语态。此处介绍客观事实，应用一般现在时；由于refer t与主语The part是被动关系，应用被动语态。故填is referred。
8．答案与解析：causes 考查名词单复数。此处应用名词形式作动词address的宾语，且根据空前的thse可知，此处应用名词复数形式。故填causes。
9．答案与解析：where 考查定语从句。句意为：在这个每天都有数百万人挨饿的世界上，减少食物损失和浪费很有必要。此处引导限制性定语从句，先行词是wrld，关系词在从句中作地点状语，故填where。
10．答案与解析：t change 考查非谓语动词。句意为：改变我们的习惯，以使不浪费食物成为一种生活方式，是我们的责任！It is up t sb. t d sth.为固定结构，意为“做某事是某人的责任；做某事由某人决定”，其中It是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语。故填t change。
Ⅱ.七选五
【语篇解读】 本文是一篇说明文。主要介绍了一些在下载一款语言学习应用程序之前应该考虑的事情。
1．答案与解析：G 空前提到应用软件在生活、学习多方面让人受益，空后提到人们在下载app进行语言学习之前应该考虑一些问题。故本句与上文为转折关系，只有知道了如何合理地使用，才能真正受益。G选项中them指代上文中的Apps。
2．答案与解析：E 根据空前的问句“学习母语时，你会把自己限制在一种媒介中吗？”可知，本空应承接上文，做出回答，即“也许不会”，之后进一步提出反问“那学习新语言时为什么要如此呢？”。故选E。
3．答案与解析：F 根据空前的“好的应用软件旨在帮助你按照你的时间表来安排学习”可知，本段探讨什么是好的学习应用软件。F项“最好的应用软件可以根据使用者的行为习惯自行调整”符合语境，选项中的The best apps对应下文中的These apps。
4．答案与解析：C 根据本段的小标题Make it scial以及空后的“I mean scial fr real.”可知，本空应该是在说明与下文意思相反的情况，C选项“不，我不是说让你把你的进展发布到网上”符合语境，I dn't mean与I mean形成前后对照。故选C。
5．答案与解析：A 根据空前句以及上段可知，作者结合自己的语言学习成功案例，给出建议，并真诚推荐自己亲身经历的行之有效的方法，即各种学习方式的结合。故A项符合语境，it指代上文的cmbinatin。
Ⅲ.完形填空
【语篇解读】 本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者因忙碌而没时间陪伴父亲，直到父亲去世，作者才明白子欲养而亲不待，要多多陪伴父母的道理。
1．答案与解析：B 根据When I left fr cllege可知，作者上大学了，所以父亲应是通过打电话的方式跟作者联系。call意为“打电话”，符合语境。witness意为“目睹”； instruct意为“命令”； discver意为“发现”。
2．答案与解析：A 根据“All he asked me t d was t ________ his brush and talk t him.”可知，作者父亲帮助作者粉刷新买的房子。paint意为“粉刷”，符合语境。visit意为“参观”； repair意为“修理”； tidy意为“整理”。
3．答案与解析：B 根据上文he wuld ask me t hld the hammer和and talk t him可知，父亲要作者做的事很简单，拿住刷子，和他说话即可。hld意为“抓住；拿住”，符合语境。find意为“发现”； bring意为“带来”； clean意为“打扫”。
4．答案与解析：C 根据表示转折的But和下文语境可知，作者忙得没有时间跟父亲说话。busy意为“繁忙的”，符合语境。upset意为“沮丧的”； happy意为“快乐的”； disappinted意为“失望的”。
5．答案与解析：A 根据上文“s we'd have time t talk with each ther”可知，父亲希望作者能够和他谈谈话。talk意为“交谈”，符合语境。meal意为“一餐”； game意为“游戏”； walk意为“散步”。
6．答案与解析：D 根据“When I left fr cllege, my dad wuld ________ me every Sunday mrning.”可知，作者和父亲像往常一样在星期日上午打电话。as usual意为“像往常一样”，符合语境。n time意为“准时”； all the time意为“一直”； as well意为“也”。
7．答案与解析：D 根据下文父亲生病可知，此处指作者注意到父亲忘记了他们最近讨论的一些事情。frget意为“忘记”，符合语境。understand意为“理解”； prmte意为“促进”； remember意为“记得”。
8．答案与解析：C 根据I was in a hurry可知，那天作者比较匆忙，所以与父亲之间的谈话时间很短。shrt意为“短暂的”，符合语境。jyful意为“高兴的”； annying意为“恼人的”； delayed意为“拖延的”。
9．答案与解析：B 根据“My father had had an aneurysm and was in the hspital.”可知，父亲患动脉瘤住院，作者立即坐飞机赶回去。immediately意为“立即”，符合语境。suddenly意为“突然”； persnally意为“亲自地”； frtunately意为“幸运地”。
10．答案与解析：A 结合上文几次提到与父亲的简短对话可知，作者在路上一直都在想所有那些错过了的和父亲聊天的机会。missed意为“错过的”，符合语境。valuable意为“有价值的”； rare意为“罕见的”； gd意为“好的”。
11．答案与解析：B 根据下文After his death可知，作者到达时，他的父亲已经去世。pass away意为“去世”，符合语境。pass by意为“经过”； die ut意为“灭绝”； set ff意为“出发”。
12．答案与解析：D 根据上文“By the time I arrived, my father had ________．”可知，作者意识到现在是父亲没时间和自己谈话了。cnversatin意为“交谈”，符合语境。laugh意为“大笑”； trip意为“旅行”； adventure意为“冒险”。
13．答案与解析：B 根据下文“All he ________ was nly my time.”可知，作者在父亲去世后更多地了解了父亲。learn意为“了解”，符合语境。cmplain意为“抱怨”； care意为“关心”； guess意为“猜”。
14．答案与解析：C 根据上文提到的作者与父亲的几次交谈可知，父亲生前所有的要求或请求仅仅是让作者花时间和他聊天。request意为“要求”，符合语境。cmmand意为“命令”； express意为“表达”； remind意为“提醒”。
15．答案与解析：D 根据“mre imprtant than my cmpany with my dear parents”可知，现在作者意识到没有什么比陪伴父母更重要。recgnize意为“意识到”，符合语境。cncern意为“关心”； ignre意为“忽视”； cnquer意为“征服”。
练习42 语法填空＋阅读理解＋应用文写作
Ⅰ.语法填空
【语篇解读】 本文是一篇说明文，文章介绍了木雕艺术的起源、分类和用途等信息。
1．答案与解析：beginning 考查词性转换。根据空前的the及空后的f可知，此处应用名词作分句主语。故填beginning。
2．答案与解析：the 考查冠词。不定式短语t use their imaginatin t express ideas作定语，修饰名词ability，此处表示特指，名词前应用定冠词。故填the。
3．答案与解析：was dug 考查动词的时态和语态。句意为：现存的最早的木雕是20世纪80年代在湖北省被挖掘出的，被认为已有2 000多年的历史。由时间状语in the 1980s可知，此处应用一般过去时；句子主语与dig之间为被动关系，此处应用被动语态。故填was dug。
4．答案与解析：t have 考查非谓语动词。句意见上一题解析。(sth.) be believed t d...为固定结构，其中的不定式作主语补足语。故填t have。
5．答案与解析：cnsists 考查动词的时态和主谓一致。句意为：一般来说，中国古代的木雕由三类组成：建筑雕刻、家具雕刻和艺术品雕刻。此句陈述客观事实，应用一般现在时； Chinese wdcarving作主语，谓语动词应用第三人称单数形式，且cnsist f意为“由……组成”，只能用主动形式。故填cnsists。
6．答案与解析：f 考查介词。此处考查“be f＋名词”结构，该结构相当于“be＋名词对应的形容词”，用来说明主语的某种特征或属性。故填f。
7．答案与解析：carved 考查非谓语动词。句意为：由木头雕刻的椅子、餐桌、书架、动物、花以及人像都是这种艺术形式的常见例子。分析句子结构可知，本句是主系表结构，________ ut f wd是后置定语，故设空处应用非谓语形式，由于carve与所修饰部分是逻辑上的被动关系，故应用过去分词。故填carved。
8．答案与解析：wh 考查定语从句。设空处引导非限制性定语从句，先行词是Han Yu，关系词在从句中作主语，故填wh。
9．答案与解析：truly 考查词性转换。此处应用副词作状语，修饰形容词detailed。故填truly。
10．答案与解析：impressive 考查词性转换。设空处应用形容词形式作定语，意为“令人赞叹的”。故填impressive。
Ⅱ.阅读理解
A
1．答案与解析：B 根据第五段“ cnsumptin happens in every cuntry. We all cnsume wildlife in ne frm r anther.”可知。
2．答案与解析：A 分析句子结构可知，句中的标点符号“—”后面的信息实际上是对“smething”的具体解释，“the utpuring f public attentin and discussin arund cnsumptin f wildlife”说明选项A正确。
3．答案与解析：D 根据首段编者注的“... he talks abut wildlife cnsumptin (消费) in China and the nging revisin f China's Wildlife Prtectin Law.”以及最后一段中的“The biggest change t the law n wildlife prtectin...”等信息可知。
B
【语篇解读】 本文是一篇记叙文。讲述了作者怀念小时候搬家后玩滑板的经历。
4．答案与解析：A 细节理解题。根据第一段倒数第二句“Withut my belved beaches and endless blue­sky days, I felt at a lss and ut f place.”可知，作者搬到伦敦后感觉不知所措且无所适从。分析四个选项可知，A项中的disappinted(沮丧的)准确描述了作者的心情。故选A项。
5．答案与解析：B 词义猜测题。根据第二段最后一句“And that's what mattered—landing tricks, being a gd skater.”可知，成为一名好的滑行者，落地技巧是重要的。再根据上句中的“when I landed the trick, my friends beat their bards lud，shuting...”可知，作者成功掌握了落地技巧，他的朋友们夸赞他干得漂亮。故选B项。
6．答案与解析：D 推理判断题。根据第四段中的“I fund myself wandering dwn t Suthbank, spending hurs there. I've traveled back several times (穿梭)amng the kids wh rushed by n their bards, I fund my way t the beam.”可知，作者在回到伦敦后，花了数小时在Suthbank漫步，并且去了多次，穿梭于玩滑板的孩子之间，忆起自己的过往。由此可推断作者在重温儿时美好的日子。故选D项。
7．答案与解析：C 推理判断题。通读全文可知，作者从洛杉矶搬到伦敦后感到不适应，后在一个滑板运动中心交到了好友。作者15岁时，一家又搬到了华盛顿。他尝试在那里玩滑板，但这项运动在那里并不受欢迎，故作者几年后放弃了。作者再次回到伦敦后，怀念小时候在伦敦的经历。这些都显示出孩子需要归属感。故选C项。
Ⅲ.书面表达
One pssible versin：
Dear Peter，
Hw is everything ging recently? I'm writing t invite yu t g back t ur senir high schl t celebrate her 100th anniversary. It has been 20 years since we graduated frm high schl. D yu still remember the days we spent studying and playing tgether? Till nw, these memries remain fresh.
As I knw, the celebratin will last fr 3 days frm Octber 1st t Octber 3rd. Schlmates will gather t meet their ld friends. An evening party will be held t feast peple's eyes. At the party, flk sngs will be perfrmed, pem recitatin and students' grup dance included. When we meet, I suppse mney shuld be raised t set up a schlarship which is used t prvide financial supprt fr the students frm rural areas. What d yu think abut it?
I am lking frward t yur early cming.
Yurs，
Li Hua
练习43 阅读理解＋应用文写作
Ⅰ.阅读理解
A
1．答案与解析：C 第一段介绍了著名画家毕加索的一句话，是为了引出下文的关于孩子应该接受艺术教育的话题。
2．答案与解析：A 根据第四段的内容可知。
3．答案与解析：B 根据第五段的大意可知。
4．答案与解析：B 文章第六、七段论述艺术教育的作用。因此，文章主题是应该发展艺术教育，让艺术重回我们的生活中。
B
5．答案与解析：C 根据第一段中的“Kami Rita, wh climbed up t the peak f the dangerus muntain fr the 22nd time n May 16, 2018, breaking the previus recrd f 21 successful adventures he shared with tw fellw guides.”可知，卡米·丽塔，在2018年5月16日第22次登上珠穆朗玛峰，打破了他与两位导游分享的21次成功冒险的先前记录，成为了世界上登上珠峰次数最多的人。C项正确。
6．答案与解析：D 根据第一段中的“My gal is t reach the peak f Munt Qmlangma at least 25 times. I want t set a new recrd nt just fr myself but fr my family, the Sherpa peple and fr my cuntry, Nepal.”可知，卡米·丽塔的目标是至少25次到达珠穆朗玛峰的顶峰。他认为这是一种荣誉。他不仅要为自己，要为家人，也是为夏尔巴人和他的祖国创造新的纪录。D项正确。
7．答案与解析：A 根据第三段中叙述的两次死里逃生的经历可知，卡米·丽塔能够脱险完全是侥幸。A项正确。
8．答案与解析：C 根据最后一段中的“the muntaineer believes that the imprvement in equipment and weather frecasting systems has made climbing Munt Qmlangma slightly easier than it was when he began.”可知，设备和天气预报系统的改进使得攀登珠穆朗玛峰比以往更容易一些。C项正确。
Ⅱ.应用文写作
One pssible versin：
Dear Jack，
Hw times flies! It has been a year since yu came t study Chinese and ther subjects in my class as an exchange student. We have had a wnderful time tgether.
I have prmised t be with yu when yu are having a farewell meeting at 10 am next Saturday. Hwever, nw I am srry t tell yu I can't keep my prmise. The fact is that frm 8：30 am t 10：30 am that day I will be taking a Chinese petry cmpetitin.
Sincerely wish yu a safe and pleasant jurney!
Best wishes.
Yurs，
Li Hua
练习44 语法填空＋七选五＋完形填空
Ⅰ.语法填空
【语篇解读】 本文是一篇说明文，文章向我们介绍了经常对孩子讲善意的谎言会带来的不良影响。
1．答案与解析：useful 考查词性转换。此处在is后作表语，表示“有用的”，应用形容词。故填useful。
2．答案与解析：attached 考查词性转换。此处在系动词get后作表语，应用形容词。be/get attached t...为固定短语，意为“依恋……；喜欢……”。故填attached。
3．答案与解析：questinnaires 考查名词单复数。questinnaire是可数名词，此处表示泛指，且根据前面的379可知，应用名词复数形式。故填questinnaires。
4．答案与解析：whse 考查定语从句。句意为：结果表明，那些父母说了更多谎的孩子现在更有可能对自己的父母说谎——换句话说，通过被欺骗，他们似乎已经开始相信不诚实在道德上是可以接受的。设空处引导定语从句，先行词是thse，指人，关系词在从句中作定语，故填whse。
5．答案与解析：was 考查动词的时态和主谓一致。句意见上一题解析。根据前面的seemed可知，此处应用一般过去时；从句主语为being dishnest，谓语动词应使用第三人称单数形式。故填was。
6．答案与解析：cntributing 考查非谓语动词。句意为：此外，如果父母经常对孩子说谎，可能会有其他潜在的相关问题导致孩子在青春期和成年期出现问题。there may ptentially be ther underlying relatinal issues是一个完整的句子，设空处应用非谓语动词形式作定语，由于cntribute与issues是逻辑上的主动关系，所以此处应用现在分词形式。故填cntributing。
7．答案与解析：develpment 考查词性转换。此处应用名词作动词help的宾语。故填develpment。
8．答案与解析：fr 考查介词。be respnsible fr...为固定短语，意为“引起……的”。故填fr。
9．答案与解析：what 考查名词性从句。句意为：所以，下次当你想说一些你认为是无害的善意的谎言来让你的孩子安静下来或让他们上床睡觉时，请三思。设空处引导宾语从句，从句中缺少宾语，指物，故填what。
10．答案与解析：prbably 考查词性转换。此处应用副词作状语，故填prbably。
Ⅱ.七选五
1．答案与解析：F 空白前提到，92%的青少年每天都上网。社交媒体的广泛传播几乎改变了青少年活动的方方面面，F项符合语境。
2．答案与解析：G 从空白后内容可知，社交媒体让贝丝可以和远在苏格兰的朋友交流。贝丝的例子说明了“一些人认为，通过社交媒体，可以使来自任何地方的任何人建立关系更容易。”G项符合语境。
3．答案与解析：D 空白后以Essena O'Neill为例，谈到了现在的青少年关心自己在网络上呈现的完美形象。也就是说，社交媒体的兴起改变了青少年看待他们自己的方式。D项正确。
4．答案与解析：E 消极的评论对青少年的自尊心造成很大的伤害。受到负面评论的青少年会不由自主地感到悲伤。E项也是在谈论网络评论对青少年的影响，符合语境。
5．答案与解析：A 从本段内容可知，Armin Krss借助社交媒体上的评论改进了他在Yu Tube上的视频。社交媒体以一种前所未有的方式帮助了人们。A项“打开新门”概括准确。
Ⅲ.完形填空
【语篇解读】 这是一篇记叙文，主要讲述布兰登的岳母——Ekiben餐厅的常客里娜——由于得了重病不能前去吃她最爱的西兰花天妇罗，于是布兰登给这家餐厅写电子邮件，希望得到食谱自己制作，餐厅的员工看了信件后，决定和他的两个同事开车去佛蒙特州亲自制作，最后里娜吃到了她最爱的西兰花天妇罗。
1．答案与解析：D 根据下文“every time she visited Baltimre, the first place she wanted t g was Ekiben”可知，她是这家餐厅的常客。regular意为“经常的”，符合语境。aged意为“年迈的”； frmal意为“正式的”； enthusiastic意为“热情的”。
2．答案与解析：C 根据上下文可知，布兰登在电子邮件中向餐厅的人解释了要食谱的原因。explain意为“解释”，符合语境。recall意为“回忆”； cnclude意为“得出结论”； cmplain意为“抱怨”。
3．答案与解析：C 根据空后的t make it fr her there可知，他想在家里给里娜做这道菜，因此他想要食谱。recipe意为“食谱”，符合语境。list意为“清单”； brchure意为“小册子”； menu意为“菜单”。
4．答案与解析：D 根据下文“We'd like t make it ________ fr yu in Vermnt.”可知，史蒂夫·朱提议去佛蒙特为她现场制作这道菜。suggestin意为“建议”，符合语境。rder意为“命令”； blessing意为“祝福”； dnatin意为“捐赠”。
5．答案与解析：B 根据空后fr yu in Vermnt可知，菜是在佛蒙特现场制作的，所以是新鲜的。fresh意为“新鲜的”，符合语境。sft意为“柔软的”； cl意为“凉爽的”； safe意为“安全的”。
6．答案与解析：D 根据空后“with a ht plate and sme cking facilities”可知，此处指往车上装载烹调用具。lad意为“装载”，符合语境。supply意为“提供”； decrate意为“装饰”； fix意为“固定；修理”。
7．答案与解析：B 根据上文中的“Steve Chu, ne f the restaurant's c­wrkers”以及语境可知，朱应是和他的两位搭档一同去佛蒙特制作西兰花天妇罗。partner意为“搭档；合伙人”，符合语境。neighbr意为“邻居”； custmer意为“顾客”； driver意为“司机”。
8．答案与解析：C 根据上文“That Friday after wrk, Chu____ his truck with a ht plate...”可知，他们是开车去的。drive意为“开车”，符合语境。return意为“回来”； ride意为“骑车”； change意为“改变”。
9．答案与解析：B 根据设空处所在句中的一系列动作可知，此处表示他们在到达后，就开始为做这道菜做准备。根据常识可知，此处应是将车门拉下来。pull dwn意为“拉下来”，符合语境。thrw away意为“扔掉”； break thrugh意为“突破”； lk ver意为“检查”。
10．答案与解析：A 根据上文提到的一系列动作可知，这里指开始做饭。ck意为“烹饪”，符合语境； advertise意为“做广告”； exhibit意为“展览”； experiment意为“做实验”。
11．答案与解析：C 句意为：在把所有东西整齐地装盒之后，他们敲响了他们顾客家的门。bx意为“装盒”， bx sth. up意为“把某物装盒”，符合语境。cut意为“切”； rll意为“卷；(使)翻滚”； clean意为“打扫”。
12．答案与解析：A 根据空后the fragrance可知，开门后里娜就认出了西兰花天妇罗的香味。recgnize意为“认出；辨别出”，符合语境。fllw意为“跟随”； check意为“检查”； guess意为“猜测”。
13．答案与解析：B 根据上文可知，餐厅的人千里迢迢来到这里现场制作西兰花天妇罗，这让她很感动。tuched意为“感动的”，符合语境。encuraged意为“受到鼓励的”； shcked意为“震惊的”； amused意为“被逗乐的”。
14．答案与解析：A 根据上文可知，餐厅的人千里迢迢来这里现场制作西兰花天妇罗给里娜，这是一个善良的举动。kindness意为“善良”，符合语境。gratitude意为“感激”； cure意为“治愈”； assistance意为“帮助”。
15．答案与解析：D 根据上文可知，布兰登的岳母是肺癌晚期，能让她吃上这家餐厅的西兰花天妇罗是她的家人的愿望。wish意为“愿望”，符合语境。ambitin意为“雄心”； ptential意为“潜力”； prmise意为“承诺”。
练习45 阅读理解＋读后续写
Ⅰ.阅读理解
A
1．答案与解析：A 根据第三段中的“The shrubs began t take n different shapes. As the years went by, the creatins became mre delicate.”可知。
2．答案与解析：D 根据第四段中的“Many prfessinal gardeners are amazed by what Fryar has been able t accmplish.”以及划线词所在句中的“wuldn't survive in the Suth”可知，划线词应意为“茁壮成长”。
3．答案与解析：A 根据文中的“As the years went by, the creatins became mre delicate.”，“Fryar's attentin t detail and his willingness t wrk hard have made him a lcal her. He was the first African American t win ‘Yard f the Mnth’ frm the lcal garden club.”和“Shw me anyne wh wrks at anything with a passin and has patience, and they're ging t be successful.”可知。
4．答案与解析：C 根据全文内容，尤其“he began by using bushes and shrubs that a lcal nursery had thrwn away”，“As the years went by, the creatins became mre delicate. Fryar began planting trees and using zip ties, cat hangers, PVC pipe, and even his wife's ld stckings t achieve the frms he wanted.”可知。
B
【语篇解读】 本文是一篇说明文。探险者和殖民者破坏了北美大陆上的自然资源，数百万只水禽被杀害。为了保护水禽及其栖息地，美国政府出台了《候鸟狩猎印花税法案》，即美国联邦鸭票计划。该计划要求，16岁及以上的狩猎者必须购买美国联邦鸭票才能合法地打猎，售卖美国联邦鸭票的部分收入用于保护水禽，达到了很好的效果。
5．答案与解析：A 考查理解具体信息的能力。根据第一段中的“Millins f acres f wetlands were dried t feed and huse the ever­increasing ppulatins, greatly reducing waterfwl habitat (栖息地)．”可知，湿地丧失是水禽数量减少的原因之一，故A项正确。
6．答案与解析：C 考查理解词汇的能力。根据语境可知，画线词所在句与上文形成转折，上文讲到了探险者抵达北美洲时，这片大陆上充满了各种各样的野生物种，整个大陆生机勃勃。美洲土著居民明智地照顾着这些宝贵的自然资源，因此画线词所在句应讲述这些资源受到的破坏——探险者及随之而来的殖民者只用了几十年，就将大部分资源破坏，故画线词与C项的意义最为接近。acquire“获得”；exprt“出口”；distribute“分配；散布”。
7．答案与解析：D 考查理解具体信息的能力。根据第三段中的“Abut 98 cents f every duck stamp dllar ges directly int the Migratry Bird Cnservatin 1934, better than half a billin dllars has gne int that Fund...”可知，《候鸟狩猎印花税法案》带来的一个直接结果是政府筹到了钱，故D项正确。
8．答案与解析：A 考查理解文章主旨要义的能力。阅读文章内容可知，本文主要讲述了《候鸟狩猎印花税法案》出台的背景、鸭票的设计和用途以及鸭票的作用和影响，故A项正确。
Ⅱ.读后续写
One pssible versin：
After a well­placed kick, the man was dne, and attempted t release her and run. But Granny wuldn't stand fr that. It was nw her turn t grab nt him, her hands made strng frm hurs and hurs f farm wrk. That pr fl didn't have a chance. She shuted fr help t bystanders, and they rushed t her aid. With Granny leading the charge, a grup f strangers came tgether and pinned the man t the sidewalk, hlding him there until the plice came. A silver­haired wman had just made a citizen's arrest.
Later, we asked “Granny, dn't yu realize yu culd have gt yurself killed？” Granny's answer was surprisingly amusing and simple: “I wasn't scared f that little idit. I'd had my brand­new van fr less than tw days and a pack f gd sandwiches fr my ffice. And there was n way he was ging t get either f thse！” But we all learned an imprtant lessn frm her that day—the same lessn that had been building thrugh the years. She encuraged us t push bundaries and expectatins. But even mre s, she taught us fearlessness.
练习46 语法填空＋阅读理解
Ⅰ.语法填空
【语篇解读】 本文是一篇说明文，主要介绍了位于澳大利亚蓝山的魔法洞穴，包括其内部设施和特色活动等。
1．答案与解析：accmmdatin 考查词性转换。此处在句中作介词f的宾语，表示“住宿”，应用名词，故填accmmdatin。
2．答案与解析：which 考查定语从句。句意为：魔法洞穴位于澳大利亚蓝山，是一个有吸引力的目的地。设空处引导非限制性定语从句，先行词为The Enchanted Cave，指物，关系词在从句中作主语，故填which。
3．答案与解析：Designed 考查非谓语动词。句意为：设计这个洞穴是为了刺激感官，它俯瞰着一些最美丽的自然景象。分析句子结构可知， design在句中应用非谓语动词形式，与其逻辑主语the Cave是被动关系，应用过去分词作状语；设空处位于句首，单词首字母应大写。故填Designed。
4．答案与解析：natural 考查词性转换。句意见上一题解析。此处应用形容词作定语，修饰名词sights。故填natural。
5．答案与解析：are laid 考查动词的时态和语态及主谓一致。主语A table, a cupbard and a sink与lay是被动关系，且此处陈述客观事实，所以应用一般现在时的被动语态，且主语是复数，谓语也应用复数形式，故填are laid。
6．答案与解析：a 考查冠词。句意为：洞穴里的现代化设施包括一个迷你厨房、一张非常舒适的床、一个壁炉和一个有热水浴池的浴室。根据语境可知，此处表示泛指，空后的mst在此处表示“非常，很”，且其发音以辅音音素开头，应用不定冠词a。故填a。
7．答案与解析：putting 考查非谓语动词。句意为：户外爱好者可以充分利用这个洞穴，他们可以穿过小径徒步旅行，还可以把脚放进附近的河流里。此处和hiking并列作介词by的宾语，应用动名词，故填putting。
8．答案与解析：truly 考查词性转换。此处应用副词作状语，修饰连系动词is。故填truly。
9．答案与解析：t enjy 考查非谓语动词。句意为：这是情侣们在闪烁的星星下享受浪漫夜晚的完美方式。此处应用不定式的复合结构作后置定语，修饰名词way，故填t enjy。
10．答案与解析：n/upn 考查介词。keep a clse eye n/upn sth.为固定短语，意为“密切关注某物/某事”。故填n/upn。
Ⅱ.阅读理解
A
1．答案与解析：B 根据上下文意可知，it指代的应该是“行走在丝绸之路上”。
2．答案与解析：A 根据第三段中的“The Gbi Desert, the largest desert in Asia, cnsists mainly f rcky, hard earth. This feature made it easier fr traders t travel acrss...”可知。
3．答案与解析：D 根据第四段中的“These places als prmted the exchange f gds, and even ideas, amngst the travelers wh stpped there.”可推知。
4．答案与解析：C 根据文章结构可知，作者在第一段给出了中心句“Althugh merchants culd make huge prfits traveling n the rad, it was nt withut risk.”，在中间几段讲述了商旅们在戈壁滩上面临的困难以及其他危险，最后一段再次强调即使过了戈壁滩，但还有其他危险等待着他们。
B
5．答案与解析：A 根据第二段中的“Our trial has shwn that the beavers are able t dam ur streams in a way that keeps sil in the headwaters f ur catchment s it desn't blck up rivers dwnstream and pllute ur drinking and bathing waters.”可知，海狸可以筑坝抑制流域中的泥土流失。A项正确。
6．答案与解析：C 从第三段内容可知，海狸可能会给苏格兰的田地、森林、农业带来危害。所以，科学家对引入海狸比较谨慎。C项正确。
7．答案与解析：B 根据最后一段中的“and increasing, rather than decreasing, the risk f flding”可知，Jane Ricksn教授认为海狸会增加而不是减少洪涝的风险。B项正确。
8．答案与解析：B 本文是一篇关于海狸是否可以抑制河域中泥沙流失，保护河流免遭洪涝的一项发现，及其是否应该被引入苏格兰治理河流的讨论。放在环境部分恰当。B项正确。
练习47 语法填空＋七选五＋完形填空
Ⅰ.语法填空
【语篇解读】 本文是一篇说明文。心理学家凯瑟琳·菲利普的研究表明，当孩子完成一项任务时，父母经常会表扬孩子，认为这是在培养孩子的自信。然而，过度赞扬会产生负面影响。因此要适度赞扬孩子，多关注过程而不是结果。
1．答案与解析：believing 考查非谓语动词。句意为：根据心理学家凯瑟琳·菲利普的研究，当孩子完成一项任务时，父母经常会表扬孩子，认为他们是在培养孩子的自信。句中已有谓语动词praise，所以believe应用非谓语动词形式；结合句意可知， believe与主语之间构成逻辑上的主动关系，应用现在分词形式作状语。故填believing。
2．答案与解析：a 考查冠词。句意为：然而，过度赞扬会产生负面影响。have n...为固定短语，表示“对……有……的影响”，且negative的发音以辅音音素开头，应用不定冠词a修饰。故填a。
3．答案与解析：expectatin 考查词性转换。此处在becme后作宾语，且前有不定冠词an，应用名词单数。故填expectatin。
4．答案与解析：be rewarded 考查动词的语态。由语境可知，reward与从句主语之间为被动关系，所以应用被动语态，且设空处位于情态动词must后。故填be rewarded。
5．答案与解析：t 考查介词。the key t...为固定搭配，表示“……的关键”。故填t。
6．答案与解析：that 考查定语从句。分析句子结构并结合语境可知，此处引导定语从句，先行词为不定代词smething，关系词在从句中作主语，应用关系代词that引导。故填that。
7．答案与解析：simply 考查词性转换。此处修饰saying，应用副词simply作状语。故填simply。
8．答案与解析：persnal 考查词性转换。此处修饰名词apprval，应用形容词persnal作定语。故填persnal。
9．答案与解析：suggests 考查动词的时态和主谓一致。句意为：该研究表明，在孩子们成功后给予过程表扬可以帮助他们更好地应对失败，因为这种方法可以把结果归功于努力而不是能力。设空处为主句的谓语，根据全文时态可知，此处应用一般现在时；主语research为不可数名词，所以谓语动词应用第三人称单数形式。故填suggests。
10．答案与解析：them 考查代词。句意见上一题解析。设空处位于从句谓语后作宾语，应用人称代词的宾格形式。故填them。
Ⅱ.七选五
【语篇解读】 本文是说明文。主题语境为人与社会，主题语境内容为乔迁派对(俗称温居)。文章有助于学生加深对中国传统习俗的了解，并批判性地理解传统文化在当代生活中的传承和发展。
1．答案与解析：E 细节句。设空处前面提到在这个派对上亲友们可以祝贺组织者买了新房子，设空处下句说在派对上可以用爱和礼物充实新家。E项(它还可以给人们一个参观新家的机会)与上下文意思一致，选项中的It指代前面的The party。故选E项。
2．答案与解析：B 主旨句。设空处后面的几句话中都提到了人们参加乔迁派对要准备礼物。选项B(带礼物参加乔迁派对是一个传统)是对下面几句话的概括，故选B项。
3．答案与解析：C 主旨句。设空处后的句子提到在乔迁派对上主人准备的食物不多，也没有计划好的活动，主人可能会领客人在房间里转转。可见本段旨在强调新家准备不充分，客人们可以带吃的东西过去。C项与此对应。
4．答案与解析：A 过渡句。设空处前面主要讲因为主人刚搬家准备不够充分，人们可自带食物或饮料。A项(可也并非总是如此)是对上文的补充说明。
5．答案与解析：G 细节句。设空处前面提到乔迁派对的起源，G项(这样人们可以在冬天保持家里温暖)是对上一句的总结。故选G。
Ⅲ.完形填空
【语篇解读】 这是一篇记叙文。文章叙述了霍莉在得知一个16岁的男孩在当地高中的操场上死于心脏病发作后，成立了一个为成人和儿童提供免费或低成本心脏检查的非营利组织。
1．答案与解析：D 根据上文never frget the phne call可知，她的父亲打电话说，一个16岁的男孩在当地高中的操场上死于心脏病发作。call意为“打电话”，符合语境。pause意为“停止”； return意为“返回”； tend意为“往往会”。
2．答案与解析：C 根据died f可知，一个16岁的男孩在当地高中的操场上死于心脏病发作。heart attack意为“心脏病发作”， attack意为“(尤指常发疾病的)发作”，符合语境。peratin意为“手术”； rate意为“速率”； beat意为“跳动”。
3．答案与解析：A 根据“We have t d smething.”可知，这是霍莉回忆的内容。recall意为“回想起”，符合语境。remark意为“评论”； mark意为“做记号”； try意为“努力；尝试”。
4．答案与解析：C 根据下文“a cnditin that kills abut 325，000 Americans each year”可知，他们都对心脏骤停太熟悉了。familiar意为“熟悉的”，符合语境。busy意为“忙的”； strict意为“严格的”； tired意为“疲惫的”。
5．答案与解析：A 根据常识可知，筛查可以挽救生命。save意为“挽救”，符合语境。treat意为“对待”； frgive意为“原谅”； respect意为“尊重”。
6．答案与解析：D 根据上文“had died f a heart ________ n the field at the lcal high schl”可知，霍莉在死去的男孩所在的高中组织了她的第一次心脏筛查活动。lst意为“死去的”，符合语境。missed意为“错过的”； failed意为“失败的”； selfish意为“自私的”。
7．答案与解析：B 根据“Heartfelt, a nn­prfit rganizatin”可知，她成立了一个为成人和儿童提供免费或低成本心脏检查的非营利组织。launch意为“开办；发起”，符合语境。clse意为“关闭”； play意为“玩耍”； predict意为“预测”。
8．答案与解析：B 根据t as many peple as pssible可知，霍莉的目标是让尽可能多的人可以接受筛查。available意为“可以利用的”，符合语境。legal意为“合法的”； luxurius意为“奢侈的”； suitable意为“适合的”。
9．答案与解析：A 根据early detectin及常识可知，早期检测对预防心脏骤停很重要。imprtant意为“重要的”，符合语境。equal意为“平等的”； cntrary意为“相对的”； accessible意为“可到达的”。
10．答案与解析：B 根据ften ccurs t seemingly healthy peple可知，这种情况经常发生在没有心脏病史的看似健康的人身上。histry意为“历史”，符合语境。cure意为“疗法；治愈”； clue意为“线索”； excuse意为“借口”。
11．答案与解析：D 根据上文preventing sudden cardiac arrest可知，心脏病学家托尼·麦坎塔博士说他们一直在寻找预防心脏病猝死的方法。prevent意为“预防”，符合语境。explain意为“解释”； apprach意为“接近”； ppse意为“反对”。
12．答案与解析：A 根据上文霍莉成立了Heartfelt以及Hlly's prgram is ne f thse ways可知，博士认为霍莉做的事情太棒了。amazing意为“了不起的”，符合语境。cnfusing意为“令人困惑的”； relaxing意为“令人放松的”； disappinting意为“令人失望的”。
13．答案与解析：C 根据上文a cardiac defibrillatr implanted可知，她植入了心脏除颤器来帮助调节心跳。regulate意为“调节”，符合语境。restart意为“重新开始”； sweep意为“清扫”； see意为“看见”。
14．答案与解析：A 根据上文可知，她植入了心脏除颤器来帮助调节心跳，而这需要通过手术来完成。surgery意为“手术”，符合语境。paper意为“报纸”； challenge意为“挑战”； chance意为“机会”。
15．答案与解析：C 根据was saved可知，作者的生命被挽救了，所以作者可以继续做这项工作。life意为“生命”，符合语境。sickness意为“疾病”； mind意为“思维方式”； jb意为“工作”。
练习48 阅读理解＋七选五＋应用文写作
Ⅰ.阅读理解
A
1．答案与解析：B 根据第一段中的“Nt surprisingly, there are sme planets, explanets and mns that fit the bill. Here are several best chances at finding life in the universe.”可知，有一些行星、外星行星和卫星具有生命生存的必要条件。有几个星体上可能会存在生命。因此，下面所列天体上面有可能存在生命。B项正确。
2．答案与解析：B 根据Titan部分中的“This mn culd ptentially harbr life but pssibly nt in the sense that we think.”可知，这颗卫星有可能孕育生命，但可能并不像我们所想的那样的生命类型。B项正确。
3．答案与解析：D 根据最后一段中的“Hwever, there is evidence that there was and may still be micrscpic life n the small red planet.”可知，有证据表明，在火星上，仍然存在着微小的生命。D项正确。
B
【语篇解读】 这是一篇书评。本文简要介绍了Drthy Wickenden的书籍并对其进行了评价。
4．答案与解析：A 细节理解题。根据第一段“In 1916, tw girls f wealthy families, best friends frm Auburn, N．Y.—Drthy Wdruff and Rsamnd Underwd—traveled t a settlement in the Rcky Muntains t teach in a ne­rm schlhuse. (1916年，来自纽约奥本市的两个富裕家庭的女孩——Drthy Wdruff和Rsamnd Underwd——来到落基山脉的一个定居点，在一间只有一个房间的学校教书。)”可知，Drthy和Rsamnd去落基山脉是为了去学校里教书。故选A项。
5．答案与解析：D 推理判断题。根据第三段“They mved in with a lcal family, the Harrisns, and like them, had little privacy, rare baths, and a blanket f snw n their quilt when they wke up in the mrning.(他们和一个当地家庭，哈里森一家一起搬进去，和他们一样，几乎没有隐私，很少洗澡，早上醒来时被子上覆盖着一层雪。)”以及“In spring, the snw was replaced by mud ver ice.(在春天，雪被泥替代覆盖在冰上。)”可知，女孩们的生活条件非常艰苦，她们饱受磨难。故选D项。
6．答案与解析：C 细节理解题。根据倒数第二段“A hair­raising sectin cncerns the building f the railrads, which entailed drilling thrugh the Rckies, ften in blinding snwstrms.(令人毛骨悚然的一段与铁路建设有关，这涉及到在令人眩目的暴风雪中钻穿落基山脉。)”可知，Wickenden的作品中涉及落基山脉的铁路建设这一部分是令人毛骨悚然的。故选C项。
7．答案与解析：B 推理判断题。根据倒数第二段“The bk ends with Rsamnd and Drthy's return t Auburn.(这本书以Rsamnd和Drthy回到奥本结束。)”以及最后一段“Wickenden is a very gd stryteller. The sweep f the land and the sticism f the peple mve her t sme beautiful writing.( Wickenden是个很好的讲故事的人。大地的辽阔和人们的坚忍使她创作出了一些美丽的作品。)”可知，本文简要介绍了Wickenden的书籍内容，并对其进行了评价，所以本文是一篇书评。故选B项。
Ⅱ.七选五
【语篇解读】 本文是一篇说明文。领导才能在使学生对未来职业和生活的成功做好准备方面是至关重要的。但是领导才能不是天生的，而是需要后天的培养。本文就此介绍了好的领导者应该具备的几种品质。
1．答案与解析：C 根据空后一句中的“yu need t develp the ability t lead and inspire yur peers”可推知，空处应是表述领导才能不是天生的，所以选C项。
2．答案与解析：F 根据空前一句中的“be sure the ideals that gt yu elected are cnsistent thrughut plicymaking and planning”，并结合本段的标题“Stay authentic”可推知，F项与本段的内容相关联，所以选F项。
3．答案与解析：E 本空是段首句，根据本段的标题“Keep an pen mind and always listen”和本段的内容可推知，此处具体陈述了好的领导者在人际交流方面要具备的重要品质，所以E项符合语境。
4．答案与解析：A 根据文章结构可知，本空是标题句。根据本段最后一句“A gd leader learns frm experience and actively plans fr the future”的总结和对本段的整体理解可推知，本段主要讲的是从失误中学习从而不断提高自己的能力，所以选A项。
5．答案与解析：G 由此处承接空前一句“Varius prgrams t develp leadership skills are available fr yu t chse frm”可推知，该空陈述的内容应与prgrams有关，故G项“你可以尝试一个关注必不可少的领导才能品质的实际操作项目”符合语境，所以选G项。
Ⅲ.应用文写作
One pssible versin：
Dear Eric,
Hw are things ging with yu? T prmte mutual understanding, ur schl website is launching an essay­writing campaign intended fr freign high schl students in China. I'm writing t infrm yu f the infrmatin in detail and hpe yu will cntribute yur wnderful wrk.
The theme f the campaign is “China in My Eyes”. Yu can write in either Chinese r English abut what impresses yu mst in China. If yu like, please submit yur wrk t editingcentre@163.cm befre Nv. 15，2022.
Expecting yur wnderful experiences in China t be shared sn. If yu need my help, please dn't hesitate t let me knw.
Yurs，
Li Hua
练习49 语法填空＋阅读理解
Ⅰ.语法填空
【语篇解读】 这是一篇说明文。文章讲述世界粮食计划署获得了2020年诺贝尔和平奖，该机构为维护世界和平和对抗饥饿问题做出了很大贡献。
1．答案与解析：went 考查动词的时态。句意为：2020年诺贝尔和平奖于2020年10月9日星期五授予世界粮食计划署。根据时间状语n Friday, Octber 9, 2020可知，此处应用一般过去时。故填went。
2．答案与解析：imprving 考查非谓语动词。句意为：该机构得到认可是因其为对抗饥饿问题做出的努力，为改善受冲突影响地区的境况而做出的贡献，以及为防止将饥饿作为战争和冲突的武器而发挥的驱动力。a cntributin t (ding) sth.为固定短语，意为“对(做)某事的贡献”，其中t为介词。故填imprving。
3．答案与解析：as 考查介词。句意见上一题解析。根据句意可知，此处意为“作为”，应用介词as。故填as。
4．答案与解析：which 考查定语从句。此处为非限制性定语从句，先行词为effrts，关系词在从句中作介词f的宾语，故填which。
5．答案与解析：than 考查固定结构。句意为：在那些国家，人们遭受营养不良的可能性是生活在没有冲突国家的人的三倍。根据句意和three times mre可知，此处为比较结构，应用than。故填than。
6．答案与解析：annuncement 考查词性转换。设空处在宾语从句中作主语，表示“宣布”，所以应用名词形式。故填annuncement。
7．答案与解析：expsed 考查非谓语动词。peple后面的部分是后置定语，be expsed t...是固定短语，意为“暴露于……”。故填expsed。
8．答案与解析：simply 考查词性转换。此处应用副词作状语，表示“仅仅”。故填simply。
9．答案与解析：urs 考查代词。句意为：他说：“世界粮食计划署与那些和我们一样热爱帮助饥民的政府、组织和个人密切合作。”设空处在从句中作动词equals的宾语，指代ur lve fr helping hungry peple，由于空后没有名词，因此应用名词性物主代词。故填urs。
10．答案与解析：is driven 考查动词的时态和语态及主谓一致。句意为：我们成员的日常工作是由我们正直和人道的核心价值观所驱动的。此处陈述客观情况，应用一般现在时；drive与the daily wrk之间是被动关系，应用被动语态；句子主语the daily wrk不可数，谓语应用第三人称单数形式。故填is driven。
Ⅱ.阅读理解
A
1．答案与解析：D 根据第一段中的“It's nly a small discunt”可知，奖学金不多，排除A项；根据第二段中的“with the fact that my tw children attended ur lcal public primary schl.”可知，作者的两个孩子上的公立小学，排除B项；根据第二段中的“My law degree was suppsed t be my ticket t a gd jb and a slid incme, but that's nt quite hw it turned ut.”可知，作者没有稳定的收入，排除C项。根据第三段中的“During many sleepless nights, I felt trubled by the decisin.”可知，做决定前考虑了很久。D项正确。
2．答案与解析：B 根据第二段中的“Nt because my family is wealthy, but because I believe that the best educatin is private.”可知，作者认为私立学校有更好的教育。B项正确。
3．答案与解析：C 根据第三段中的“I explain that I want t be a psitive rle mdel fr my daughter, and an unhappy parent is a terrible strain n a family.”可知，作者想成为女儿的积极榜样，不幸福的父母会给家庭带来可怕的 “负担”。C项正确。
4．答案与解析：D 根据最后一段中的“I can n lnger remember the mathematical prblems and Shakespearean qutes I nce knew s perfectly. The lessns frm my childhd hme, hwever, have prved impssible t frget.”可知，多年后，作者记不起那些数学题和莎士比亚的名言了，然而，作者童年时代在家里受到的教训却没有忘记。这说明家庭对孩子的影响非常大。D项正确。
B
【语篇解读】 本文为说明文，主题语境为人与自我，主题语境内容为家庭生活。文章通过Nick一家与岳母共同生活的例子来说明英国越来越多的家庭开始选择多代同住的生活方式。本文侧重于培养学生的文化意识。
5．答案与解析：B 推理判断题。本题题干意为：在布里斯托尔的维多利亚式住宅中，谁主要使用一楼？根据第二段可知，Nick的岳母住在一楼，而他和妻子以及两个女儿住在楼上。第三段和第四段都提到Nick的岳母的名字Rita，故选B。
6．答案与解析：A 推理判断题。本题题干意为：Nick对与岳母合住这所房子持什么态度？根据第五段可知，Nick对于和岳母共同生活感到非常满意。故选择A(积极的)。B：无忧无虑的；C：宽容的；D：不愿意的。
7．答案与解析：C 推理判断题。本题题干意为：作者关于多代同住家庭的表述基于什么？由第六段的官方报告(Official reprts)提供的数据可知C选项(发布的统计数据)正确。A：家庭传统；B：财政报告；D：公众意见。
8．答案与解析：D 主旨大意题。本题题干意为：这篇文章的主要内容是什么？文章主要讲的是越来越多的英国人开始选择多代同住的生活方式，故D选项(英国一种上升的生活趋势)正确。A：不同国家的生活方式；B：不同代人之间的冲突；C：英国的住房问题。
练习50 七选五＋完形填空＋应用文写作
Ⅰ.七选五
【语篇解读】 本文是一篇应用文，介绍了五种维系异地友谊的方法。
1．答案与解析：D 上文“With busy schedules, squeezing in phne calls can be a challenge.”(平日繁忙，很难抽出时间打电话。)讲的是双方都很忙碌，很难有时间给对方打电话，D项“尽量找个双方都有空的时间去打电话，并坚持下去” 给出了解决没时间打电话这个问题的方法，符合题意。故选D项。
2．答案与解析：E 上文“Make sure yu have cmmunicated with yur friend abut hw frequently each f yu wants t be cntacted and what methd wrks best fr yu bth.”(确保你已经和你的朋友沟通过，了解你们想要联系的频率，以及哪种方法对你们双方都最有效。)提到异地朋友之间要商量沟通方式，E项“朋友需要谈论他们喜欢的交流方式”承接上文，进一步提出对交流的方法的沟通，下文“There are alternatives t cnstant written cmmunicatin, such as leaving vice messages r having a grup chat.”(除了持续的文字交流，还有其他选择，比如留下语音信息或进行群聊。)对E项中的“methds f cmmunicatin”进行了举例说明，上下文语意连贯。故选E项。
3．答案与解析：G 下文“The friend wh is remaining”(留下来的朋友)和“The ne in the new envirnment”(在新环境中的那个)提到朋友的两个不同处境，G项“你可能是朋友中离开的那一方，也可能是被留下的那一方”指出了异地友谊中分为离开的一方和留下的一方，其中“the friend wh left”和“the ne wh was left behind”分别对应下文“The ne in the new envirnment”和“The friend wh is remaining”，所以G项符合题意。故选G项。
4．答案与解析：A 分析文章结构可知，设空处的内容是维系异地友谊的第四个方法，是第五段的小标题。下文“Anniversaries and birthdays carry even mre weight in lng­distance friendships.”(周年纪念日和生日对于异地友谊而言是非常重要的。)讲的是诸如周年纪念日和生日等重要的日子对于维系异地友谊是非常重要的，由此推知，这段对应的维系异地友谊的方法是A项“记得重要的日子”，所以A项符合题意。故选A项。
5．答案与解析：F 设空处所在句子的后半句“but lng­distance friendships—even clse nes—may require mre cnscius effrt t sustain.”(但是异地友谊——甚至是关系亲密的友谊——可能需要更加自觉地去维系。)讲的是我们要更加自觉地维系异地友谊，其中“but”说明后半句与设空处形成转折，而F项“朋友之间很容易通过社交媒体产生一种联结感”讲的是可以通过社交媒体这种方式很容易与朋友产生联结，与后半句“require mre cnscius effrt t sustain”形成转折，而且其中的“scial media”呼应了该段的小标题“Dn't rely n technlgy alne”(不要仅仅依赖技术)中的“technlgy”。故选F项。
Ⅱ.完形填空
【语篇解读】 本文讲述了王警官在过去的38年里，多次假扮成不同角色，甚至学会了说不同的方言，不顾危险混入犯罪团伙，成功破案的故事。
1．答案与解析：D 根据“Mr. Wang has pretended t be smene else many times”和“different dialects”可知，他能扮成别人，甚至学会了讲不同的方言。speak意为“会讲”，符合语境。teach意为“教授”； cmpare意为“比较”； asses意为“评估”。
2．答案与解析：C 根据T lk int the ________并结合选项可知，王先生是一名警察。pliceman意为“警察”，符合语境。lawyer意为“律师”； dctr意为“医生”； businessman意为“商人”。
3．答案与解析：A 根据than many real actrs可知，王比许多真正的演员都更投入“角色”。rle意为“角色”，符合语境。study意为“学习”； family意为“家庭”； audience意为“观众”。
4．答案与解析：B 根据“In the 1990s, a grup f thieves ften sld stlen gds with the help f sme beggars.”可知，这是一起犯罪案件。case意为“(犯罪)案件”，符合语境。minr意为“未成年人；辅修科目”； future意为“未来”； questin意为“问题”。
5．答案与解析：B 根据上文T lk int the ________和语境可知，他装扮自己而后混入乞丐中。jin意为“加入”，符合语境。interview意为“采访”； arrest意为“逮捕”； assist意为“协助”。
6．答案与解析：C 根据上文“Dirty shrts and ld shes”可知，这是描述外表。appearance意为“外表；出现”，符合语境。challenge意为“挑战”； experience意为“经历”； freedm意为“自由”。
7．答案与解析：D 根据“his cnvincing dialect sn wn him the”可知，他的方言讲得好，赢得了乞丐们的信任。trust意为“信任”，符合语境。vte意为“投票”； sympathy意为“同情”； permissin意为“准许”。
8．答案与解析：A 根据them t drink alchl可知，为了套话，王经常请他们喝酒。invite意为“邀请”，符合语境。frce意为“强迫”； help意为“帮助”； expect意为“期待”。
9．答案与解析：A 根据them t drink alchl可知，喝醉后，乞丐们开始滔滔不绝。drunk意为“喝醉的”，符合语境。deserted意为“被抛弃的”； bred意为“无聊的”； lst意为“失去的”。
10．答案与解析：C 根据下文send the ________ t my teammates可知，为了发送出信息，王借口去厕所。excuse意为“找借口”，符合语境。guide意为“引导”； persuade意为“劝说”； allw意为“允许”。
11．答案与解析：B 根据what the beggars said可知，王把乞丐们的醉后真言记下来。nte dwn意为“作记录”，符合语境。refer t意为“指的是”； ask abut意为“询问”； miss ut意为“错过，遗漏”。
12．答案与解析：D 根据语境可知，王应该是把信息发给他的队友。infrmatin意为“信息”，符合语境。plan意为“计划”； agreement意为“同意”； directin意为“指导”。
13．答案与解析：B 根据上文王警官的种种经历可推断，他常处于危险的境地。dangerus意为“危险的”，符合语境。awkward意为“尴尬的”； unfrtunate意为“不幸的”； strange意为“奇怪的”。
14．答案与解析：C 根据上文“Wang, wh is ften in ________ situatins, is als a jud master.”可知，身为柔道大师，没有罪犯能从王这里逃走。escape意为“逃走”，符合语境。separate意为“分离”； recver意为“恢复”； hear意为“听到”。
15．答案与解析：A 根据上文王乔装打扮混入犯罪团伙等经历的描述可知，是他的勇气让他屡受嘉奖。curage意为“勇气”，符合语境。hnesty意为“诚实”； kindness意为“善良”； ptimism意为“乐观”。
Ⅲ.应用文写作
One pssible versin：
Dear friends,
I'm Li Hua, n behalf f ur schl, wuld like t extend ur warm welcme t Mr. Luis Alexander, ur distinguished guest. We are lucky t have him visit ur schl.
Being a wrld famus English linguist, as is knwn t us all, he has written lts f bks, including New Cncept English and Fllw Me and s n. Tday Mr. Alexander, a remarkable prfessr, is invited t cme t ur schl t deliver a lecture n writing and abut English study in high schls in China, which is a glden pprtunity fr us t prmte ur English. Meanwhile, if yu have any questins n English study, yu are free t ask him fr help. We d believe that his shining ideas will be beneficial t us.
We wish yu, ur hnrable guest, gd health and a pleasant jurney in ur schl. Nw a wnderful lecture frm Mr. Smith is eagerly ejected and let's express ur sincere welcme nce again.
练习51 语法填空＋阅读理解
Ⅰ.语法填空
【语篇解读】 这是一篇说明文。文章主要介绍了中国文物保护基金会正在与一家公司合作，采用人工智能及无人机帮助修复长城。
1．答案与解析：f 考查介词。thusands f为固定搭配，意为“数以千计的”。故填f。
2．答案与解析：destructin 考查词性转换。动词risk意为“冒……的危险；担……的风险”，常用于risk(ding) sth.，此处与名词ersin并列，也应用名词，故填destructin。
3．答案与解析：making 考查非谓语动词。句意为：要到达古长城的一些最脆弱的部分可能太危险了，尤其是箭扣长城，它蜿蜒穿过山峰和悬崖，这使其保护工作成为一项困难的任务。分析句子结构可知，此处在句中作结果状语，表示自然而然的结果，应用现在分词形式，故填making。
4．答案与解析：that 考查名词性从句。设空处后面的句子是对名词news的解释说明，因此此处引导同位语从句，由于从句中不缺成分且语义完整，故填that。
5．答案与解析：its 考查代词。结合语境可知，此处指长城的修复，应用形容词性物主代词。故填its。
6．答案与解析：Based 考查非谓语动词。句意为：根据无人机拍摄的高精度图像，(人们)可以创建一个三维模型，帮助基金会做出修复计划。分析句子结构可知，此处作状语，应用非谓语形式， base和________ 3­D mdel之间为逻辑上的被动关系，此处应用过去分词形式；设空处位于句首，单词首字母要大写。故填Based。
7．答案与解析：a 考查冠词。句意见上一题解析。此处泛指“一个三维模型”，应用不定冠词，且数字3的发音以辅音音素开头，故填a。
8．答案与解析：be applied 考查动词的语态。句意为：像这样的解决方法可以被应用到全段长城的修复中。设空处作句子谓语， apply和Slutins是被动关系，应用被动语态，且此处位于can后面，故填be applied。
9．答案与解析：Hpefully 考查词性转换。此处应用副词作状语，修饰整个句子；设空处位于句首，单词首字母要大写。故填Hpefully。
10．答案与解析：generatins 考查名词单复数。generatin是可数名词，表示“一代人”，此处泛指后代，应用复数形式。故填generatins。
Ⅱ.阅读理解
A
1．答案与解析：C 根据第二段中的“A survey fund that thse wh as fur­year­lds had enugh self­cntrl t hld ut generally grew up t be mre ppular, adventurus, cnfident and dependable”可知，自我控制能力在一个人的成功方面起着重要的作用。C项正确。
2．答案与解析：D 根据倒数第二段中的“EQ is nt the ppsite f IQ. What researchers have been trying t understand is hw they wrk tgether”，可知，情商不是智商的对立面，研究者们一直试图了解他们是如何一起工作的。D项正确。
3．答案与解析：D 根据第四段中的“But brain thery can't explain what we wnder abut mst, like the questin why sme peple remain upbeat in the face f trubles that wuld sink a less resistant persn”可知，脑理论不能解释我们最想知道的。就像有些人在面对烦恼会保持乐观，由此推知，upbeat是“乐观积极”的意思。D项正确。
4．答案与解析：B 根据最后一段中的“while many researchers in this relatively new field are glad t see emtinal issues finally taken seriusly, sme few fear EQ invites misuse”，可知，接下来的段落是关于相反的观点的陈述的举例。B项正确。
B
5．答案与解析：D 根据Daily Ways t Save部分中的“Any and all active military members”可知，A项错误；根据文章中间报价内容中的“Saturday: $35 (Hurs 2－12 am) － SOLD OUT”可知，周六的票已经售完，B项错误；根据Grup Ticket Sales Infrmatin部分中的“26－99 tickets are $15 each”可知，30人团花费15×30＝450美元，C项错误；根据Failte Club VIP Experience～NEW部分中的“an incredible view f the Miller Lite stage frm the Upper Deck”可知，4­Day VIP Pass可以享受到观看舞台很好的位置。D项正确。
6．答案与解析：B 根据Ntice n Cunterfeit Tickets部分中的“strngly urges all custmers t avid purchasing tickets n the street”和“Fr yur wn prtectin, tickets shuld nly be purchased at...”可知，路上买的票可能会是“假的”。B项正确。
7．答案与解析：C 本文主要介绍的是票价信息。C项正确。
练习52 语法填空＋阅读理解
Ⅰ.语法填空
【语篇解读】 本文是一篇说明文。文章主要介绍了为了庆祝第一个国际茶日，中国商会博物馆所举办的一系列活动。
1．答案与解析：by 考查介词。句意：2019年11月27日，联合国正式将5月21日定为第一个国际茶日。根据句意可知，此处表达“被联合国在5月21日命名”。表示被动，使用固定结构“be＋过去分词＋by”。故填by。
2．答案与解析：the 考查非谓语动词。句意：为了庆祝这一节日，周四在北京的中国商人博物馆举行了一系列活动。特指Internatinal Tea Day这一节日，所以用定冠词the。故填the。
3．答案与解析：addressed 考查时态。句意：中国文化促进会会长在开幕式上致辞。陈述过去事情，用一般过去时。故填addressed。
4．答案与解析：largest 考查形容词最高级。句意：中国是茶的发源地和最大产茶国，作为国际茶日的主要推动者，中国有责任与其他国家共同促进茶产业的健康发展。根据定冠词the和常识可知，中国是最大产茶国，所以用形容词的最高级形式。故填largest。
5．答案与解析：respnsibility 考查名词。句意：中国是茶的发源地和最大产茶国，作为国际茶日的主要推动者，中国有责任与其他国家共同促进茶产业的健康发展。不定冠词a后接可数名词的单数形式。故填respnsibility。
6．答案与解析：shared 考查非谓语动词。句意：这有助于构建人类命运共同体。此处为非谓语动词做定语来修饰名词future。非谓语动词share和名词future之间为被动关系，所以用过去分词作定语。故填shared。
7．答案与解析：and 考查连词。句意：仪式上发布的“首个国际茶日万里茶道合作倡议”呼吁茶业人士团结起来，促进国际合作和文化交流。名词internatinal cperatin和cultural exchanges为并列成分，作动词prmte的宾语。故填and。
8．答案与解析：T strengthen 考查非谓语动词。句意：为了加强与年轻人的联系，活动包括在社交媒体上的一系列公共宣传活动，邀请了来自世界各地的29名茶叶专业人士进行36小时不间断的直播。根据句意可知，此处表达“为了加强与年轻人的联系”，需要用不定式作目的状语。故填T strengthen。
9．答案与解析：inviting 考查非谓语动词。句意：为了加强与年轻人的联系，活动包括在社交媒体上的一系列公共宣传活动，邀请了来自世界各地的29名茶叶专业人士进行36小时不间断的直播。此处为非谓语动词，逻辑主语the event与invite之间为主动关系，所以用现在分词作状语。故填inviting。
10．答案与解析：its 考查代词。句意：在开幕式上，中国古茶博物馆正式揭牌，开启了它的第一个展览：大道遗真——普洱茶专题展。名词exhibitin前用形容词性物主代词。故填its。
Ⅱ.阅读理解
A
1．答案与解析：C 根据Cannes部分中“But this hliday is fr the girls wh want t live like the stars fr a weekend r tw”可知，在戛纳游客可以体验明星的生活。
2．答案与解析：B 根据Thailand部分中“mve n t Phuket, where yu'll find the Elephant Shelter， help prepare fd fr the herd”可知，在普吉岛女孩们可以照顾大象。
3．答案与解析：A 根据Amsterdam部分中“Start yur trip right with a canal dwn Amsterdam's canals is the mst magical and memrable way t discver the city...”可知，沿着运河观光是阿姆斯特丹旅行的亮点。
B
【语篇解读】 本文为说明文，主题语境为人与自然，主题语境内容为人类生存、社会发展与环境的关系。文章通过列举巴瑶人由于靠海为生，逐渐变得擅长潜水的事实来说明人类的进化。本文侧重于培养学生的文化意识。
4．答案与解析：B 推理判断题。本题题干意为：作者想通过第一段的例子告诉我们什么？根据第一段第一句可知我们是进化的产物，而且不仅仅是发生在数十亿年前的进化。故选B(人类进化的新知识)。A：养牛者对环境的适应；C：人类起源的新近发现；D：食物选择的意义。
5．答案与解析：D 细节理解题。本题题干意为：巴瑶人把他们的房子建在哪里？根据第二段中的They have traditinally lived n castal waters.可知，巴瑶人把房子建在沿海水域。故选择D(邻近海岸)。A：在山谷里；B：在河边；C：在海滩上。
6．答案与解析：C 细节理解题。本题题干意为：为什么年轻的Jubilad对巴瑶人感到惊讶？由第三段中的We were s amazed that they culd stay underwater much lnger than us lcal islanders可知C选项(他们可以在水下待很长时间)正确。A：他们可以整天在支柱上走；B：他们有一种高超的捕鱼方法；D：他们既生活在陆地上，又生活在水里。
7．答案与解析：A 主旨大意题。本题题干意为：这篇文章合适的题目是什么？本文主要讲述了巴瑶人因为靠海为生而导致基因变化，从而可以长时间潜水。故A选项(为适应海上生活而改造的身体)正确。B：高地人的生存技能；C：遗传研究的基本方法；D：世界上最好的潜水员。
练习53 七选五＋完形填空＋应用文写作
Ⅰ.七选五
1．答案与解析：D 根据空前的“Being first in yur class is a gal that yu can wrk tward, but yu must set it fr yurself frm the first day f high schl”及下文列举的几条建议可知，要想成为班级第一，要尝试下面这些建议来帮助你。D项正确。
2．答案与解析：G 根据本段的主旨句“Read beynd assigned reading”可知，本段主要讲的是要阅读老师布置的阅读材料之外的东西。再结合空处前后的内容可知，G项“例如，如果你正在学习第二次世界大战，就去读一读(战争的)重要参与者的自传”符合语境。“bigraphies f the imprtant players”是对上下文的“extrainfrmatin”的具体说明。
3．答案与解析：B 根据下文中的“Be a part f grup discussins，and vlunteer fr extra prjects and teams”和“If the class has a debating team take part in it”可知，本段主要讲的是关于参与班级的集体活动方面的内容，故B项“在课堂中参与团队合作”符合语境。
4．答案与解析：F 根据本段的主旨句“Ask fr help when yu see yu need it”及下文中的“Shw an interest in yur classmates. Yur teacher will ntice”可知，空处内容应是与帮助同学有关。F项“同样地，如果你某门功课学得好，告诉你的老师你可以帮助其他人”符合语境。
5．答案与解析：C 根据本段的主旨句“Stay physically fit”可知，本段主要讲的是要保持身体健康。再结合下文中的“Eat well，drink lts f water and get plenty f sleep. Spend time utdrs”可知，此处说明的应是保持身体健康的方式。C项“通过集体活动或个人活动获得大量的锻炼”符合语境。
Ⅱ.完形填空
【语篇解读】 本文是一篇记叙文，讲述了“我”和丈夫在蜜月旅行时的经历，在和海豚游泳的活动中，作者更加了解了海豚，并意识到拯救和保护它们非常重要。
1．答案与解析：D 根据下文“we flew t Mexic fr ur hneymn”可知，去墨西哥度蜜月应当是婚礼之后的事情。wedding意为“婚礼”，符合语境。adventure意为“冒险”； appintment意为“任命”； graduatin意为“毕业”。
2．答案与解析：B 根据下文“The weather was perfect, the lcals were friendly”可知，“我们”在当地度过了一段美好的时光。gd意为“好的”，符合语境。anxius意为“焦虑的”； strict意为“严格的”； rdinary意为“普通的”。
3．答案与解析：A 根据上文“The weather was perfect, the lcals were friendly, and we had plenty f things t...”可知，“我们”在当地有很多东西可以欣赏。enjy意为“欣赏”，符合语境。prtect意为“保护”； spread意为“传播”； avid意为“避免”。
4．答案与解析：D 根据下文“was t swim with dlphins”可知，和海豚一起游泳是一项活动。activity意为“活动”，符合语境。experiment意为“实验”； perfrmance意为“表演”； bargain意为“便宜货”。
5．答案与解析：A 根据上文“it was included in ur hneymn”可知，“海豚探索”包括在蜜月套餐里。package意为“(建议或提供的想法或服务的)一套；包裹”，符合语境。regret意为“后悔”； prize意为“奖品”； inventin意为“发明”。
6．答案与解析：B 根据下文“The dlphins lked happy.”可知，“我们”对那个地方很满意。pleased意为“满意的；高兴的”，符合语境。careful意为“仔细的”； familiar意为“熟悉的”； bred意为“无聊的”。
7．答案与解析：D 根据下文“interacting with humans as it entertained them and gave them exercise”可知，海豚期待和人类互动。lk frward t意为“期待”，符合语境。stay away frm意为“远离”； break up with意为“分手”； put up with意为“忍受”。
8．答案与解析：C 根据上文“They spent abut 30 minutes”和下文“us all abut these wnderful animals”可知，员工花了大约30分钟告诉“我们”关于这些动物的事情。tell意为“告诉；讲”，符合语境。sell意为“出售”； lend意为“借给”； pst意为“张贴”。
9．答案与解析：C 根据下文“clthes and gt int the pl”可知，轮到“我们”小组和海豚游泳了。turn意为“(依次轮到的)机会”，符合语境。gift意为“礼物”； recipe意为“食谱”； risk意为“风险”。
10．答案与解析：B 根据下文“clthes and gt int the pl”可知，“我们”换了衣服，进入了泳池。change意为“更换；改变”，符合语境。make意为“制作”； dnate意为“捐赠”； design意为“设计”。
11．答案与解析：A 结合上文可知，那里的员工详细和“我们”说明了这些动物的情况，即他们得到了明确的说明。instructin意为“说明”，符合语境。destinatin意为“目的地”； cnnectin意为“连接”； cmbinatin意为“结合”。
12．答案与解析：C 根据下文． clser可知，海豚靠近了“我们”。apprach意为“靠近”，符合语境。challenge意为“挑战”； attack意为“攻击”； cntrl意为“控制”。
13．答案与解析：C 根据下文them clser可知，此处指近距离观察海豚。bserve意为“观察”，符合语境。feed意为“喂养”； train意为“训练”； catch意为“抓住”。
14．答案与解析：D 根据下文“let me appreciate dlphins mre”可知，这次经历确实让作者更加了解海豚。really意为“确实，的确”，符合语境。merely意为“仅仅”； casually意为“随意地”； barely意为“几乎不”。
15．答案与解析：A 根据下文“it was t save and prtect them”可知，作者意识到拯救和保护它们很重要。significant意为“重要的”，符合语境。cmplex意为“复杂的”； hpeful意为“有希望的”； cnfusing意为“令人困惑的”。
Ⅲ.应用文写作
One pssible versin：
Dear Tm，
Glad t receive yur letter and thank yu fr the cncern abut my study in Senir Three. Everything is ging well with me. Busy as we're ding many exercises t get prepared fr the Cllege Entrance Exams, I will d sme running after the evening classes.
As fr my learning gal, I dream f getting int Beijing University t study archaelgy. Hwever, I am weak in chemistry and physics. What's wrse, I g t bed very late every evening and find it extremely difficult t get up early in the mrning, which my teachers and my parents are greatly wrried abut. Can yu ffer me sme advice?
Best wishes!
Yurs truly，
Li Hua
练习54 语法填空＋阅读理解＋应用文写作
Ⅰ.语法填空
【语篇解读】 这是一篇说明文。文章主要介绍了深受人们喜爱的陕西美食——biangbiang面，包括其名字的起源及其现在的发展。
1．答案与解析：fficially 考查词性转换。此处应用副词修饰动词exist，意为“正式地”，故填fficially。
2．答案与解析：that 考查状语从句。分析句子结构可知，此处为引导结果状语从句，表示“如此……以至于”，故填that。
3．答案与解析：imitates 考查动词的时态和主谓一致。分析句子结构可知，设空处作句子谓语，此处描述客观事实，应用一般现在时，主语“biang” character是单数，故谓语应用第三人称单数形式，故填imitates。
4．答案与解析：mre cmplex 考查形容词的比较等级。根据空后的than any character可知，此处应用形容词的比较级，故填mre cmplex。
5．答案与解析：an 考查冠词。dish意为“一道菜，菜肴”时是可数名词，此处泛指“一道普通的菜”，应用不定冠词，且rdinary的发音以元音音素开头，故填an。
6．答案与解析：varieties 考查名词单复数。variety意为“种类”时是可数名词，且其前有ther修饰，故应用复数形式，故填varieties。
7．答案与解析：but/yet 考查连词。根据语境可知，前后文是转折关系，故填but/yet。
8．答案与解析：driven 考查非谓语动词。分析句子结构可知，设空处应用非谓语动词作原因状语， drive和其前的句子是逻辑上的被动关系，应用过去分词形式，故填driven。
9．答案与解析：t 考查介词。句意为：现在，这道菜被传递到世界各地的食客的口中和心中——这是很多人都没有预料到的一个令人愉快的重大突破。是固定搭配，意为“把……传递到……”，故填t。
10．答案与解析：t be 考查非谓语动词。句意见上一题解析。expect sb./sth. t d sth.是固定搭配，意为“预料某人/某物做某事”，故填t be。
Ⅱ.阅读理解
A
【语篇解读】 这是一篇应用文。主要介绍了为纪念苏格兰最受欢迎的画家亨利·雷伯恩爵士进行的展览的相关情况。
1．答案与解析：B 细节理解题。根据表格右上角Raeburn's English Cntempraries部分“Thursday 30 Oct. (10月30日星期四)”可知，在10月30日星期四可以去参加Raeburn's English Cntempraries。故选B项。
2．答案与解析：B 细节理解题。根据Admissin部分“￡4. Children under 12 years accmpanied by an adult are admitted free.(4英镑。12岁以下儿童在一位成人陪同下免费入场。)”可知，一对夫妇应付4＋4＝8英镑，两个12岁以下的儿童在成人陪同下免费，即入场费为8英镑。故选B项。
3．答案与解析：C 细节理解题。根据最后一段“A special lw entrance charge f ￡2 per persn is available t all in full­time educatin, up t and including thse at first degree level, in rganised grups with teachers.(所有全日制教育的学生，高至并包括那些学士学位水平的学生，在有教师的组织团体中，均可享受每人2英镑的特别低入场费。)”可知，全日制学生在有教师的组织团体中，可以获得折扣，即他们必须由教师带领。故选C项。
B
4．答案与解析：C 根据第二段中的“Impressed, Wlf psted the mment n her Facebk page t share the warmth and kindness with all.”可知，受到了感动，wlf在脸书网站上与大家分享了这一温暖、善良的时刻。Impressed与tuched意思一致。C 项正确。
5．答案与解析：A 根据第一段中的“Withut hesitatin，” Wlf wrte, Williams “tk his plate and began cutting up his ham.”可知，Williams毫不犹豫地帮忙了。根据第三段中的“She said helping Charpentier was reflexive.”和“she figured, was just the right thing t d.”可知，Williams认为帮助别人是正确的事情。因此，她帮助Charpentier时是“毫不犹豫的”。reflexive与withut hesitatin同义。A项正确。
6．答案与解析：D 根据第四段中的“asking if the schl culd present Williams with a schlarship.”可知，Austin A．Lane是否可以向Williams颁发奖学金。由此可推断，Williams可能会得到一份奖学金。D项正确。
7．答案与解析：B 文章讲述的是Williams在饼店无意中帮助了一位老人后被人拍摄并上传到脸书上引起轰动的故事。文章最后一句也提到一个善良的时刻可以改变生活。B项正确。
Ⅲ.应用文写作
One pssible versin：
Dear Mr. President，
I'm mre than happy t learn sme f us students will have the pprtunity t study in England as exchange students fr tw mnths. And I'm anxius fr the chance.
Firstly, my parents strngly supprt me fr they believe studying abrad can braden my hrizns. Secndly，my gd cmmand f English enables me t cmmunicate with thers freely. Besides, having great interest in England and English, I'm eager t further imprve my English and experience English culture in persn.
I'd appreciate it if yu culd give cnsideratin t my applicatin. Lking frward t yur apprval.
Yurs，
Li Hua
练习55 阅读理解＋读后续写
Ⅰ.阅读理解
A
【语篇解读】 本文是一篇议论文。不论是在科学界还是艺术界，判断一个人是不是“天才”只有一个标准——“胜利者的标准”。然而这是一个极为不公平的判断标准，因为它将很大一部分人排除在“天才俱乐部”外。好消息是这种情况正在得到改善。
1．答案与解析：A 推理判断题。根据第三段的“It's said that histry is written by the victrs, and thse victrs set the standards fr admissin t the genius club.When cntributins were made by geniuses utside the club—wmen, r peple f a different clr r belief—they were unacknwledged and rejected by thers.”可知，历史是由胜利者书写的，而这些胜利者也为“天才俱乐部”设定了标准。当“俱乐部”外的天才(即女性、不同肤色或信仰的人)做出贡献时，他们得不到认可，并会被其他人拒绝进入“天才俱乐部”。因此作者认为胜利者为“天才俱乐部”设定的准入标准是不公平的。故选A。
2．答案与解析：D 推理判断题。根据第四段的“A study recently published by Science fund that as yung as age six, girls are less likely than bys t say that members f their gender (性别) are ‘really, really smart.’ Even wrse, the study fund that girls act n that belief: Arund age six they start t avid activities said t be fr children wh are ‘really, really smart.’”可知，该项研究发现，女孩会避免去做那些被认为是“特别特别聪明”的孩子才能做的事。由此可知，女孩可能受到社会观念的影响。故选D。
3．答案与解析：A 细节理解题。根据第五段的“In a wired wrld with cnstant glbal cmmunicatin, we're all psitined t see flashes f genius wherever they appear.”可知，有更多的天才被公众所知，其原因在于全球通信系统的改善。故选A。
4．答案与解析：B 主旨大意题。根据文章最后一段中的“ factrs (因素) like gender, race, and class d nt determine the appearance f genius. As a writer says, future geniuses cme frm thse with ‘intelligence, creativity, perseverance (毅力), and simple gd frtune, wh are able t change the wrld.’”可知，像性别、种族和阶层这样的社会因素并不能决定天才是什么样的。因此B项“天才有多种形式”最能概括本文的主旨。
B
5．答案与解析：C 从APPLICANTS部分中的“Applicants must be nn­Chinese citizens and in gd health.”一条可知，此奖学金项目是面向国际生的。C项正确。
6．答案与解析：B 从APPLICATION部分中的最后一条“Prcessing fee.”可知，申请人需要交手续费。B项正确。
7．答案与解析：D 根据APPLICATION部分中的第二条中的“Dcuments in languages ther than Chinese r English must be attached with ntarized translatin in Chinese r English.”可知，申请文件必须有中英文翻译中的一种。D项正确。
Ⅱ.读后续写
One pssible versin：
We sat dwn next t each ther, but David wuldn't lk at me. I said gently and quietly, “N ne can change yur mind, except yurself. If yu desire t challenge yurself, there is nthing t d with thers' thughts.” He sat still with a deep breath. “Yu have a full preparatin befre this event, which is the mst imprtant reasn why yu shw up here”， I added with a sincere tne. Hearing my wrds, David turned t me tremblingly with tears spilling ut f his eyes and expressed he had made a firm determinatin t finish the crss­cuntry run. His cach heard what David said and gave me a lk—the kind that was mre determined than anyne else's.
I watched as David mved up t the starting line with the ther runners. The race started. It seemed that the runway was extremely lng fr yung children, nt t mentin a child with a heart disease. David insisted n running as if he had frgtten all his weaknesses, thugh he was tripped ver within the a few kilmeters. It didn't take lng befre he picked himself up again and cntinued his missin. Classmates all appeared n the racing track, cheering fr him. “Cme n! Yu can make it! We are prud f yu！” they shuted enthusiastically. T everyne's jy, he reached the final line and ranked the 20th. It was n mre imprtant whether he wn the first place r nt. It was his brave heart and strng faith that culd make smething unusual happen finally.
练习56 语法填空＋七选五＋完形填空
Ⅰ.语法填空
【语篇解读】 这是一篇议论文，文章论述了幽默感的重要性，指出在所有交流形式中，幽默是赢得人心的自然方式。
1．答案与解析：wh/that 考查定语从句。此处引导定语从句，先行词为persn，指人，关系词在从句中作主语，故填wh/that。
2．答案与解析：creativity 考查词性转换。句意为：创造力中的幽默就像生活中的幽默。设空处作介词in的宾语，表示“创造力”，故填creativity。
3．答案与解析：ever 考查副词。句意为：有没有人曾经问过：“幽默在生活中有用吗？”结合句意可知，此处表示“曾经”，故填ever。
4．答案与解析：pssibly 考查词性转换。句意为：问题应该是：“没有幽默你怎么可能创作呢？”此处应用副词作状语，修饰动词create。故填pssibly。
5．答案与解析：natural 考查词性转换。句意为：当然，在所有交流形式中，幽默是赢得人心的自然方式。此处应用形容词作定语，修饰名词way，表示“自然的”。故填natural。
6．答案与解析：smene's 考查名词所有格。句意见上一题解析。smene在此是名词，意为“某人”；根据句子结构可知，此处应用所有格形式作定语，故填smene's。
7．答案与解析：runs 考查动词的时态和主谓一致。根据全文时态可知，此处应用一般现在时，从句主语为it，谓语动词应用单数形式。故填runs。
8．答案与解析：waking 考查非谓语动词。根据句子结构可知，此处作定语，修饰名词hurs，应用动名词形式，表示“醒着的”。故填waking。
9．答案与解析：thughts 考查名词单复数。设空处和images并列作介词f的宾语，应用名词形式； thught意为“想法”时为可数名词，根据images可知应用复数形式。故填thughts。
10．答案与解析：and 考查连词。句意为：用一种有趣的方式说一些严肃的事情，这样你每次都会赢得人们的好感。此处是“祈使句＋and/r＋陈述句”句型，相当于“条件状语从句＋主句”，结合前后文语境可知，此处为顺承关系，故填and。
Ⅱ.七选五
【语篇解读】 本文是一篇说明文。主要介绍了如何举办服装交换派对活动来回收利用旧衣服，以达到保护环境的目的。
1．答案与解析：B 分析上下文语境可知，该空起承上启下的作用。空前提到该如何处理你不喜欢的衣服，空后提到舍弃你的旧衣服，从你朋友那里获得衣服。由此可知，空处应提出一种解决你不喜欢的衣服这一问题的方法。分析选项可知，B项“举办旧衣物交换活动”是对该问题的回答；而下一句中的代词It也指代B选项中的clthing swap。故B项正确。
2．答案与解析：A 分析本句的结构可知，后半句中的“mre than that...”和空处所填应形成对比的关系；分析各选项可知，A项符合该处语境，且选项中的that与mre than that中的that均指代该段首句中的Invite 5－10 peple。故A项正确。
3．答案与解析：G 该空位于句首，应为段落的主旨句。且由下一句中的als一词可知，两句之间为递进关系，G选项中的bring与下一句“They shuld als prepare...”中的prepare相呼应，此段介绍参加服装交换派对活动的要求，即不仅要带来干净可穿的衣物，还要准备好装“新”衣物的环保袋。故G项正确。
4．答案与解析：F 由上下文语境可知，空处应是讲述交换衣服时所做的事情。F选项中put一词是前一句“Put different types f clthing n different surfaces in the rm”的关键词复现，表明应把衣物摆放在合适的位置。故F项正确。
5．答案与解析：D 由空前一句中的“turn n a certain sng，r whatever”和空后一句可知，D选项中的“全程播放音乐”与空后“准备一些饼干和水果”，都是为了给旧衣物交换派对活动增添乐趣。故D项正确。
Ⅲ.完形填空
【语篇解读】 本文是一篇记叙文，讲述了作者快要退休时去医院担任志愿者，做婴儿拥抱者的个人经历以及体会。
1．答案与解析：B 根据下文what I wuld d next可知，作者想知道自己接下来要做什么。wnder意为“想知道”，符合语境。realize意为“意识到”； cnclude意为“下结论”； dubt意为“怀疑”。
2．答案与解析：C 根据下文“t be ne but just never had the time”可知，作者一直渴望成为一名婴儿拥抱者，但一直没有时间。desire意为“渴望”，符合语境。hate意为“讨厌”； demand意为“要求”； fear意为“恐惧”。
3．答案与解析：C 结合上文可知，作者想要在医院里当婴儿拥抱者，可见是喜欢医疗环境。healthcare意为“医疗保健”，符合语境。educatin意为“教育”； grwth意为“成长”； prductin意为“成果”。
4．答案与解析：D 根据上文语境和“but never realizing the dream nly helped fuel my”可知未实现的梦想助长了作者这么做的热情。enthusiasm意为“热情”，符合语境。ambitin意为“抱负”； kindness意为“善良”； pride意为“自豪”。
5．答案与解析：C 根据上文“As a brand­new vlunteer”可知，作者一开始有点紧张。nervus意为“紧张的”，符合语境。curius意为“好奇的”； rmantic意为“浪漫的”； patient意为“耐心的”。
6．答案与解析：A 此处指作者第一次在医院里值班。n duty意为“值班”，符合语境。at present意为“目前”； in schl意为“在学校”； nline意为“在线地”。
7．答案与解析：B 根据下文“every nursery rhyme I culd remember”，这里指唱儿歌。sing意为“唱歌”，符合语境。write意为“写”； recrd意为“记录”； teach意为“教学”。
8．答案与解析：B 根据下文“me by crying luder”可知，作者唱歌安抚婴儿，孩子们就以哭得更大声来回报作者。reward意为“回报；奖励”，符合语境。remind意为“提醒”； supprt意为“支持”； urge意为“催促”。
9．答案与解析：A 根据上文“I thught back t my earliest baby­hlding days”可知，这里指抱着作者的侄子。hld意为“抱着”，符合语境。raise意为“抚养”； prtect意为“保护”； train意为“训练”。
10．答案与解析：C 根据上文“By age twenty, I had nine nieces and nephews.”可知，作者抱孩子的经验丰富。experience意为“经验；经历”，符合语境。service意为“服务”； data意为“数据”； belief意为“信念”。
11．答案与解析：D 根据下文婴儿安定下来睡着了可知，作者的这些经验起作用了。wrk意为“起作用”，符合语境。fail意为“失败”； begin意为“开始”； happen意为“发生”。
12．答案与解析：D 根据下文and fell asleep可知，婴儿不再哭闹，安定下来睡着了。settle dwn意为“平静下来”，符合语境。give up意为“放弃”； pass away意为“去世”； keep n意为“继续”。
13．答案与解析：B 根据第二段中的“I frgt where the sinks were fr hand washing”指作者当志愿者时健忘。frgetful 意为“健忘的”，符合语境。cmfrtable意为“舒服的”； relaxing意为“放松的”； peaceful意为“平静地”。
14．答案与解析：A 根据下文“hping them nt t d what I did”可知，作者希望他们不要重蹈自己的覆辙，说明分享的是缺点。shrtcming意为“缺点”，符合语境。adventure意为“冒险”； intentin意为“目的”； expectatin意为“期待”。
15．答案与解析：D 根据上文“telling them this is the perfect vlunteer jb fr me”可知，作者很喜欢在这里当志愿者。abslutely意为“极其”，符合语境。initially意为“最初”； randmly意为“随便地”； cnstantly意为“总是”。
练习57 语法填空＋阅读理解
Ⅰ.语法填空
【语篇解读】 本文是一篇记叙文。主要介绍了作者骑租来的自行车游览中国悠久历史中幸存下来最完整的城墙——西安古城墙的一次美好经历。
1．答案与解析：was built 考查时态和语态。分析句子结构可知，空处在句中作谓语，与主语it构成动宾关系，故用被动语态；且根据riginally可知，此处描述的是过去的情况，故用一般过去时，所以填was built。
2．答案与解析：in 考查介词。表示“在……朝代”应用介词in。
3．答案与解析：t walk 考查固定句型。分析句子可知，此处是固定句型“It is＋adj.＋(fr sb.) t d sth.”，It是形式主语，动词不定式短语是真正的主语。
4．答案与解析：spending 考查非谓语动词。空前的After为介词，后应接动词的­ing形式。故填spending。
5．答案与解析：better 考查形容词的比较级。分析句子结构，且根据空后的than可知，空处应用gd的比较级。
6．答案与解析：hired 考查时态。根据上下文可知，此句描述的是过去的情况，故用一般过去时。
7．答案与解析：but 考查连词。根据空处前后的句意可知，“自行车又旧又摇晃”与“能骑”之间是转折关系。故用表转折的连词but。
8．答案与解析：the 考查冠词。all the way为固定短语，意为“一直，一路上”。
9．答案与解析：watchtwers 考查名词的单复数。并列连词and连接的词在形式上应保持一致，and前的gates是名词的复数形式，故空处应用所给词的复数形式watchtwers。
10．答案与解析：daily 考查词性转换。修饰名词rutines应用形容词形式，daily rutine为固定搭配，意为“日常生活”。
Ⅱ.阅读理解
A
1．答案与解析：B 根据第一段中的“have becme Chinese citizens”和第六段中的“bth scientists gave up their freign natinality”可知，他们两个人放弃了外国公民身份，加入了中国国籍。B项正确。
2．答案与解析：D 从第六段中的“The ffice had t carry ut new prcedures t accept them.”可知，他们进入社会需要遵循一些新程序。D项正确。
3．答案与解析：C 根据第三段中的“Their entry int the academy's faculty will increase the influence f China's scientific circles glbally.”可知，两位科学家的加入会提升中国在世界科学圈子里的影响力。C项正确。
4．答案与解析：A 文章第五段着重讲的是姚期智的成就。他获得了计算机科学最高奖项——图灵奖。A项正确。
B
5．答案与解析：A'根据第三段中的“since 2016, Samsung has featured eye­scanning technlgy in its tp smart phnes, while Apple's new iphne X can even scan a user's face.”可知，Face scanning是智能手机最新的识别技术。A项正确。
6．答案与解析：D'根据第四段中的“In a vide psted n a cmmunity website Reddit, tw brthers shwed hw they were each able t unlck the same iPhne X using their wn face. And they aren't even twins.”可知，the iPhne X's face ID system的一个主要问题就是不同的脸可以用来解锁同一个电话。D项正确。
7．答案与解析：D 根据最后一段中的“Jain tld CBS News，‘because it adds anther factr fr security. But using multiple security measures is the best defense.’”可知，应与其他安全措施一起使用。D项正确。
8．答案与解析：B'纵观全文，本文作者主要在讲的是生物特征识别的安全问题。B项正确。
练习58 阅读理解＋读后续写
Ⅰ.阅读理解
A
【语篇解读】 本文是一篇说明文。文章主要介绍了英国政府对软饮料征收的糖税来解决儿童以及青少年的健康问题，同时该收入用于学校体育。
1．答案与解析：C 细节理解题。根据文章第二段中的“First annunced in April, 2016, the tax which applies t sft drinks cntaining mre than 5g f sugar per 100ml, was intrduced t help reduce childhd besity .(该税于2016年4月首次宣布，适用于每100毫升含糖超过5g的软饮料，旨在帮助减少儿童肥胖)”可知，征收糖税的目的是帮助儿童减少肥胖，保护儿童健康。故选C项。
2．答案与解析：D 细节理解题。根据第四段中的“It cmes after mre than half f sft drinks sld in shps have had their sugar levels cut by manufacturers s they can avid paying the tax.(此前，制造商已经降低了商店中销售的超过一半的软饮料的含糖量，以避免纳税)”可知，一些饮料公司通过降低了产品的含糖量来避税。故选D项。
3．答案与解析：D 细节理解题。根据第五段中的“Hwever, sme high sugar brands, like Classic Cca Cla, have accepted the sugar tax and are refusing t change fr fear f upsetting cnsumers. Fruit juices, milk­based drinks and mst alchlic drinks are free f the tax, as are small cmpanies manufacturing fewer than 1m litres per year.(然而，一些高糖品牌，如经典可口可乐，已经接受了糖税，并拒绝改变，因为担心会惹恼消费者。果汁、以牛奶为原料的饮料和大多数酒精饮料是免税的，每年生产不到100万升的小公司也是免税的)”可知，糖税主要来自经典可口可乐这些高糖品牌。故选D项。
4．答案与解析：B 推理判断题。根据文章最后一段中“Tday's figures, accrding t ne gvernment fficial, shw the psitive influence the sugar tax is having by raising millins f punds fr sprts facilities and healthier eating in schls.(根据一位政府官员的说法，今天的数据显示了糖税的积极影响，它为学校的体育设施和健康饮食筹集了数百万英镑)”可推断，糖税政策的实施是一个成功的政策。故选B项。
B
【语篇解读】 本文是一篇说明文。应用今天的“空中之眼”的技术，无人机能在保证铁路安全可靠的同时又能帮助铁路运营商每年节省数十亿欧元。
5．答案与解析：A 推理判断题。根据文章第二段“Drnes are already being used t examine high­tensin electrical lines. They culd d precisely the same thing t inspect railway lines and ther vital aspects f rail infrastructure such as the crrect psitin f railway tracks and switching pints.(无人机已经被用于检查高压电线。他们完全可以做同样的事情来检查铁路线路和铁路基础设施的其他重要方面，如铁路轨道和换乘点的正确位置)”可推知，无人机在高空工作的能力使无人机应用于铁路线路成为可能。故选A。
6．答案与解析：C 词义猜测题。根据后文“It is calculated that Eurpean railways alne spend apprximately 20 billin eurs a year n maintenance, including sending maintenance staff, ften at night, t inspect and repair the rail infrastructure. (据统计，仅欧洲铁路公司每年在铁路维护上的花费就约为200亿欧元，其中包括经常在夜间派遣维修人员检查和维修铁路基础设施)”可知花在maintenance上的费用是用于“inspect and repair the rail infrastructure (检查和维修铁路基础设施)”，由此可知“That includes huge savings in maintenance csts and better prtectin f railway persnnel safety”是指大幅节省检修成本和更好地保护铁路人员安全，划线词和 C项：Inspectin and repair(检修)含义相近。故选C。
7．答案与解析：A 推理判断题。根据文章最后一段 “Very small drnes with advanced sensrs and AI and travelling ahead f the train culd guide it like a c­pilt. With their ability t see ahead, they culd signal any prblem, s that fast­mving trains wuld be able t react in time.(带有先进传感器和人工智能的非常小的无人机可以像副驾驶一样在火车前面行驶。 凭借他们的预见能力，他们可以发出任何问题的信号，以便快速行驶的火车能够及时做出反应。)”可知对于无人机期待的功能是提前发现问题做出预警。故选A。
8．答案与解析：D 主旨大意题。根据文章主题段第一段“Can a small grup f drnes(无人机)guarantee the safety and reliability f railways and, at the same time, help railway peratrs save billins f eurs each year? That is the very likely future f applying tday's “eyes in the sky” technlgy t making sure that the millins f kilmeters f rail tracks and infrastructure(基础设施)wrldwide are safe fr trains n a 24/7 basis.(一小群无人机能否在保证铁路安全可靠的同时，帮助铁路运营商每年节省数十亿欧元？这很可能是应用今天的“空中之眼”技术的未来，以确保全球数百万公里的铁路轨道和基础设施全天候安全运行。)”以及后文第二段讲到了使用无人机检查电力线路使无人机应用于铁路线路成为可能；第三段讲到了使用无人机大幅节省维护成本和更好地保护铁路人员安全；第四段讲到了通过使用最新的技术，无人机还可以开始为铁路提供更高的价值，可知文章主要讲述了无人机将如何改变铁路的未来，所以D项“无人机将如何改变铁路的未来。”符合文章中心思想，适合作为本文的最佳标题。故选D。
Ⅱ.读后续写
One pssible versin：
Gilleece paid tw divers t search the waters where Prather had thrwn the wallet. A crwd gathered, excitedly watching the tw divers searching in the strng current. Nearby, tw plicemen were als waiting. Mre than an hur passed but there was n sign f the ring. The crwd gradually gt impatient, starting t talk nisily. Gilleece grew increasingly wrried, especially when the plicemen began questining Prather, attempting t get him t admit keeping the ring. Each passing minute increased the chance that they wuld arrest the yung man.
Then suddenly a diver came up t the surface f the water. In his hand was the wallet and inside was the ring. Lud cheers erupted frm the crwd. Gilleece quickly called the wallet's wner, wh was wild with jy and immediately drpped the charges against Prather. With tears f gratitude rlling dwn his cheeks, Prather hugged Gilleece tightly, saying, “Yu've saved me tday. I culdn't thank yu enugh！” Prather prmised t g back hme t jin his family. Gilleece's act f kindness changed a teen's life.
练习59 语法填空＋七选五＋完形填空
Ⅰ.语法填空
1．答案与解析：t present 深圳是中国第一个提出以创造性发展为中心的官方战略的城市。此处是一个固定表达：the first n. t d sth. “第一个做……的……”。其中，不定式短语t present an fficial strategy arund creative develpment作后置定语修饰city。
2．答案与解析：t 这导致了新兴产业的突飞猛进、巨大增长。lead t“导致”，为一个固定短语，故填t。
3．答案与解析：grwth lead t短语中的t为介词，后接名词或动词­ing形式作宾语。所填词前边有形容词“sudden and tremendus”修饰，应填其名词形式grwth。
4．答案与解析：platfrms 根据助动词have可知，应用其名词复数形式platfrms。
5．答案与解析：traditinal 修饰名词fcuses作定语，应用其形容词形式traditinal。
6．答案与解析：is 本句是在陈述一般事实，应用一般现在时，故填is。
7．答案与解析：separated 句子主语Shenzhen与separate之间存在逻辑上的被动关系，故应用其过去分词形式separated作状语。
8．答案与解析：yungest 根据语意和空白前边的the可知，应用其形容词最高级形式yungest。
9．答案与解析：what 被指定为中国第一个经济特区后，曾经的渔村迅速发展成为新兴的现代化城市。此处是一个主语从句，引导词在从句中作主语，结合句意可知，应用What引导主语从句。
10．答案与解析：an 表示泛指“一个新兴现代城市”，应用不定冠词修饰。又因为emerging以元音音素开头，不定冠词用an。
Ⅱ.七选五
【语篇解读】 本文是一篇说明文，主要讲述的是如何建立好的室友关系。
1．答案与解析：G 空前“share yur living space”提到“与他人分享生活空间”，空后总领下文，作者就如何建立好的室友关系提出了若干建议。选项G表示的是“有一个室友是一件有挑战的事情，也是你大学经历的重要部分”，符合上下文的衔接。
2．答案与解析：F 结合本段的“It's nt fair t expect him r her t pick up n them right away”可知，让室友马上意识到它们这并不公平，此处要在选项中找到them的对应物，F项中的“yur little preferences”与之对应，符合语境。
3．答案与解析：E 根据空前的“Is yur rmmate always frgetting her things fr the shwer，and taking yurs？”(你的室友是不是总是忘记她洗澡的东西，并且用你的？)可知，E项“Are yur clthes being brrwed faster than yu can wash them？”(你的衣服被借的速度是不是比你洗的速度还要快？)与空前是一样的举例，并且同是问句，符合语境，所以选择E。
4．答案与解析：B 结合本段的“Dn't brrw，use，r take anything withut getting permissin first”(未经允许，不要借、使用或者拿任何东西)可以知道，B选项“Respect all the things that belng t yur rmmate”(尊重所有属于你室友的所有东西)与之相符，故选B项。
5．答案与解析：C 根据下文的“yu study best in a grup”可知，C项中的“yur study grup”与之对应；并且C项中的“Yu may lve”与空后的“But yur rmmate may nt”形成对比，这也与下文的“If yur rmmate studies best in the quiet，and yu study best in a grup”的对比一致，故C项符合语境。
Ⅲ.完形填空
【语篇解读】 本文是一篇记叙文，主要讲了作者当老师的经历以及感悟。
1．答案与解析：C 根据上文As a child和下文“teaching in a classrm with my ty animals”可知，作者小时候就想成为一名老师，所以作者假装教她的动物玩具。pretend意为“假装”，符合语境。wnder意为“好奇”； dream意为“梦见”； agree意为“同意”。
2．答案与解析：A 根据下文“when I received a phne call abut teaching a summer tennis camp t 3­ t 5­year­ld campers”可知，作者收到了一个让她去夏令营教孩子们的电话，所以这已经不再是个游戏了。game意为“游戏”，符合语境。chance意为“机会”； prmise意为“承诺”； plan意为“计划”。
3．答案与解析：A 根据空后“by intrducing myself and teaching the kids hw t hld their tennis rackets”可知，作为老师，作者通过介绍自己和教孩子们如何握网球拍来开始上课。class意为“课”，符合语境。shw意为“表演”； interview意为“面试”； prject意为“项目”。
4．答案与解析：D 根据下文“The next minute they were all ding it the wrng way.”可知，他们上一分钟学会怎么握拍了，下一分钟就握错了。get意为“得到；学到”，符合语境。expect意为“期望”； find意为“发现”； frget意为“忘记”。
5．答案与解析：B 根据上文可知，作者教孩子们打网球，是一名老师。teacher意为“老师”，符合语境。player意为“球员”； student意为“学生”； mnitr意为“班长”。
6．答案与解析：C 根据下文“I fund myself feeling encuraged t be patient”可知，作者没有沮丧也没有放弃。upset意为“沮丧的”，符合语境。sick意为“生病的”； sleepy意为“困倦的”； afraid意为“害怕的”。
7．答案与解析：B 根据下文“until they understd certain cncepts f the game”可知，作者一直提醒他们，直到他们明白某些概念。remind意为“提醒”，符合语境。respect意为“尊重”； prtect意为“保护”； accept意为“接受”。
8．答案与解析：C 根据上文“The rest f the week reassured me”可知，接下来的一周作者对于自己的教学能力很放心。ability意为“能力”，符合语境。struggle意为“斗争”； turn意为“转变”； right意为“权利”。
9．答案与解析：C 根据上文可知，作者没有因困难而沮丧或放弃，而是更加耐心，结合下文作者对教学的看法可知，这次的教学经历让她顿悟。experience意为“经历；体验”，符合语境。service意为“服务”； educatin意为“教育”； example意为“示例”。
10．答案与解析：D 根据下文“this is exactly what encuraged me”可推知，作者很享受当老师的过程。enjy意为“享受”，符合语境。try意为“尝试”； regret意为“后悔”； miss意为“错过”。
11．答案与解析：A 根据上文“I realized hw much I ________ wrking with yunger children.”可知，通过这次经历，作者意识到自己喜欢和孩子们相处，所以教书就成了作者毕生追求的事业。pursue意为“追求”，符合语境。practise意为“练习”； pstpne意为“推迟”； prmte意为“提升”。
12．答案与解析：B 根据上文“I'm in my furth year f teaching kindergarten”可知，作者目前在当老师，经常会被问决定做老师的动力是什么。mtivatin意为“动力”，符合语境。guidance意为“指导”； assistance意为“协助”； psitin意为“职位”。
13．答案与解析：D 根据上文“And this is exactly what encuraged me t ________ teaching.”和下文“Yu knw yu're nt ging t make any mney, right？”可知，有些人会对作者当老师的决定作出负面的评价。decisin意为“决定”，符合语境。preparatin意为“准备”； suggestin意为“建议”； knwledge意为“知识”。
14．答案与解析：C 根据上文“T me, teaching isn't abut the mney.”可知，作者当老师并不是为了钱，而是要改变孩子们的一生。make a difference意为“有影响；起作用”，符合语境。impressin意为“印象”； influence意为“影响”； prfit意为“利润”。
15．答案与解析：B 根据语境和but可知，虽然作者面临很多的挑战，但是积极的一面胜过她所面对的挑战。utweigh意为“超过”，符合语境。help意为“帮助”； enhance意为“加强”； favr意为“偏爱；更喜欢”。
练习60 阅读理解＋读后续写
Ⅰ.阅读理解
A
【语篇解读】 本文是一篇议论文。在某些情况下，情商的普及改变了其原来的含义。情感技巧可以促成我们身上一些优秀品质的形成，情商的普及总体上利大于弊，同时作者也希望未来对情感的研究可以更科学、更学术一些，希望科技的进步能为此类研究提供新的视角。
1．答案与解析：D 考查理解具体信息的能力。根据第一段中的“Many peple nw misunderstand emtinal intelligence as almst everything desirable...‘peple skills’”可知，许多人错误地把情商看作一个人身上几乎所有的优秀品质，故D项正确。
2．答案与解析：B 考查理解目的的能力。根据第二段的内容可知，作者在这一段首先陈述了一个观点，即我们更喜欢将情商描述为一组既可用于好的目的，也可用于坏的目的的特定技能，然后作者通过医生和骗子的例子来阐释这个观点，故B项正确。
3．答案与解析：A 考查理解观点、态度的能力。根据第三段中的“the verall effects f the publicity have been mre beneficial than helped bth the public and everyday life.”可知，作者对情商普及化的态度是支持的，故A项正确。favrable“肯定的，赞同的，支持的”。
4．答案与解析：B 考查理解段落主旨要义的能力。根据最后一段的内容，尤其是“we f emtin. It is ur hpe us in the right directin.”可知，本段主要讲述了作者对未来有关情商的研究的希望和期待，故B项正确。
B
【语篇解读】 本文为说明文，主题语境是人与自然，主题语境内容为人与动物的关系。文章通过电影《猩球崛起》中猿的角色制作，引发人们对影视作品中动物角色的关注。
5．答案与解析：D 细节理解题。本题题干意为：为什么动物权利保护者聚集到好莱坞大道？根据文章第一段第三句的“Thanks fr nt using real apes！”可知D项正确。A：去看著名影星；B：去反对穿毛皮大衣；C：去为动物保护筹集资金。
6．答案与解析：B 主旨大意题。本题题干意为：第二段主要讲述了什么？根据第二段内容可知，电影《猩球崛起》的创意团队运用动作捕捉技术创造出了数字化的猿。B项符合本段主旨，故为正确答案。A：制作《猩球崛起》的花费；C：关于《猩球崛起》的宣传；D：真正的猿的表演。
7．答案与解析：D 词义猜测题。本题题干意为：第三段中画线短语“keeping tabs n”的意思可能是什么？根据本段第三句可知，一个非营利的组织监控在电影娱乐中动物的待遇，故D项为正确答案。A：完全列举；B：专业地指导；C：成功促进。
8．答案与解析：A 推理判断题。本题题干意为：我们能从文章最后一段推断出关于动物演员的什么信息？根据文章最后一段第一句可知，动物演员在摄影棚外的训练以及它们的生活条件引发担忧，故A项正确。B：它们应该接受进一步的训练；C：它们可能被非法交易；D：它们会失去人气。
Ⅲ.读后续写
One pssible versin：
Suddenly a little rabbit jumped ut in frnt f my hrse.This unexpected appearance frightened my hrse, which made it run wildly. “Dn't let g the rpe！” yelled dad. Frightened as I was, I tried t keep my balance t prevent me frm falling ff. My dad was chasing after me. Frtunately, minutes later, the hrse stpped, ut f breath, and s did I. Seeing I was OK, Dad was quite relieved. Hwever, we were ff the track and we knew that we may get lst.
We had n idea where we were and it gt dark. Exhausted and hungry, I wnder if we culd find ur way back t Uncle Paul's. I kept shuting fr help, hping my shuts culd be heard by smene, but there was n reply. Dad sunded a little wrried but he reminded me t calm dwn. It was then that my mind raced, “Dad, listen, the rushing river water！” I shuted excitedly. “We can return t the farm huse dwn the river.” We made ur way and befre lng we caught sight f the lights in the distance. We delightedly knew we were safe. What a thrilling vacatin like never befre we had!