人美版8.身边的设计艺术一等奖说课课件ppt

这是一份人美版8.身边的设计艺术一等奖说课课件ppt，文件包含人美版美术三年级上册第八课《身边的设计艺术》说课课件ppt、说课稿docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共9页， 欢迎下载使用。

人美版美术三年级上册 第八课
人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第八课《身边的设计艺术》的授课内容。
一、“说教材” 确定本课的教学目标： 1．知识与技能：通过欣赏身边物品的外形、色彩、材料和用途，学会运用美术语言多方位对其进行简单的描述，表达自己的感受，分析物品设计的成功之处。 2．能力目标：以比较、讨论等学习方法为主，对身边的生活用品从外形、色彩、材料和用途等方面分析介绍其设计的成功之处。 3．情意目标：激发学生对设计艺术的喜爱之情，提高设计意识和对设计的审美能力。 教学重点是：欣赏身边的设计艺术，从外形、色彩、材料和用途等方面，运用美术语言多方位对其进行简单的描述与分析，培养设计意识。 教学难点是：发现设计、尝试设计并进行分析。
二、“说学情” 了解学生情况： 三年级学生在前两年的学习中已掌握了一定的美术知识和美术技能，具备一定的生活体验。欣赏古今的精美设计，加深了对文化和历史的认识，激发创造精神：在大胆的尝试设计中，体验学习的快乐及自信。针对年龄特征和心理特点教学要从学生兴趣出发，结合学生生活经验，激发学习的主动性，通过学习引导学生学会探索及应用，提高欣赏能力，通过欣赏发表自己独特的见解，成为学习的主人。
三、“说教法” 采取以下教学方法： 1.直观演示法：通过多媒体视频、图片教学激发学生学习兴趣，学习创作身边的设计艺术。 2.活动探究法：通过引导启发、观察对比、说一说、合作探究等环节加强对生活设计的认识和了解，学习掌握构图要饱满、画面要合理，然后进行创作。 3.集体讨论法：小组讨论。
四、“说过程” 学习过程中体验快乐：（一）新知导入（二）新知讲解 1.引导启发 2.观察对比 3.说一说（三）合作探究（四）课堂练习（五）课堂总结（六）板书设计（七）作业布置
8.身边的设计艺术 欣赏评价从：外形、色彩、材料、用途或功能等方面进行评析。