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人教部编版（2024）七年级上册（2024）第二单元课时练习
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这是一份人教部编版（2024）七年级上册（2024）第二单元课时练习，共16页。试卷主要包含了基础，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
一、基础（24分）
1.根据课文默写古诗文。（10分）
（1）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》）
（3）曹操的《观沧海》中描写大海之景，突出惊涛拍岸景象的句子是： ， 。
（4）《次北固山下》中蕴含着事物发展规律，寄托诗人乐观向上、积极进取精神的句子是： ， 。
（5）请完整默写李白的《峨眉山月歌》
， 。
， 。
2.根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）在我的反复 yāng qiú（ ）下，哥哥才答应明天陪我去游泳。
（2）当初他对奶奶的病不以为意，结果那次竟成了jué bié（ ）。
（3）到底该不该建水库，当地民众意见有了很大的fēn qí（ ）。
（4）想一千次，不如去做一次。华丽的跌倒，胜过无谓的 pái huái（ ）。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.他这次的考试成绩令老师喜出望外。
B.他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放在哪儿了。
C.没人陪奶奶的时候，她就喜欢边做事边絮絮叨叨。
D.这次活动为了顾全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人对其不是很满意。
4.下列语段画线部分有语病的一项是（ ）（3分）
日出日落，自古就不乏摇笔杆子的人抒写，（A）但大海吞吐日月的壮观景象，断难用文字表达，只有身临其境才能心领神会。更何况，这里风细细，沙绵绵，（B）没有切身的感受，哪能领略到它的微妙之处？若逢月夜，沙滩一片皓白，海上万点粼光，（C）与明代秦邦锜所描绘的“月满琼波诸岛静，潮来银屋一帆开”，也极其相似。（D）即使无月，静卧沙滩观赏满天星斗，任思接千古也是一种情调。
5阅读下面材料，按要求作答。（4分）
4月3日下午，北京师范大学教授、艺术与传媒学院副院长于丹，作客新华网博鳌高端访谈，畅谈当代社会如何传承与发扬雷锋精神。她说：“我记得在去年年底，大家所熟悉的救了小悦悦的那个拾荒陈阿婆获奖了；还有一位70多岁的老人成了现代愚公，他从自己的村子里面一点一点给孩子们修路；还有一位小女孩，在火灾中救了15户人家，她获奖了。我看到这些人的时候很感慨，因为按照传统的理解，拾荒婆婆、70多岁的爷爷、10来岁的孩子，他们都是传统意义上真正的社会弱势群体，但是他们为这个社会守住了良心这些平凡的良心代表着这个社会的一种态度。”
（摘自新华网，有删改）
（1）请用一句话概括材料内容，不超过20个字。（2分）
。
（2）现有两副对联，上联分别为“学雷锋助人为乐”“春风春意温暖在”，而下联词序已被打乱。请你运用积累的对联知识，分别对两副对联的下联加以组合。（2分）
聚 传 爱心 好人 滴水 好事 成涓 精神
①上联：学雷锋助人为乐 下联： 。
②上联：春风春意温暖在 下联： 。
二、阅读（46分）
（一）陈太丘与友期行（10分）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
6.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）
（1）期日中（ ）
（2）尊君在不（ ）
（3）相委而去（ ）
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
。
（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。
。
8.下列对文章的分析和理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.陈太丘是从“无信”“无礼”这两方面反驳父亲的朋友的。
B.本文主要是批评那些不守信用、没有礼貌的人。
C.面对客人的责骂，文中运用语言和动作描写表现元方的不卑不亢、有礼有节。
D.“怒”与“惭”写友人被元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明友人是一个知错能改的人。
（二）陈元方候袁公（9分）
陈元方年十一时，候衰公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者綏之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
（选自《世说新语》
9下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A.陈元方年十一时/元方时年七岁
B.远近称之/左将军王凝之妻也
C.正行此事/陈太丘与友期行
D.不知卿家君法孤/尊君在不
10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬
11.指出陈元方第二次答语的巧妙之处。（3分）
。
（三）（12分）
酿酒的母亲
胡森林
①重阳刚过，母亲就念叨，要酿酒了。
②倚门回首，菊花大朵绽放。瘦瘦的阳光下，秋天是一朵日渐远离的云。
四周都是村庄、羊群，田野被拾掇得洁净而干爽。家里有水井，母亲却去了很远的井头江挑回一担水。那儿的水清澈甘甜，酿酒最好。傍晚时分，母亲颤悠着水桶缓缓走来。
③米早准备好了。雪白透亮的长粒糯米，摔在手上，掌纹都要跳出来。母亲已忙乎很久，中秋前后就开始张罗：焙制酒曲、刷洗酒缸、准备千柴和稻草这些母亲不让别人插手，她格外上心，一丝不苟，像是为着一个盛大的节日精心布置，满怀荣耀和惬意。
④一切就绪以后，选一个天气晴好的日子，在门前垒起一个土灶，放上一人高的甑（zeng），米倾进去，火熊熊烧起来。糯米煮熟的清香四散开去，四舍八邻都跑来看，母亲满脸喜气地招呼，记得来喝酒呀。就有人说：喝你家的酒；只怕把舌头也要咽下去呃。母亲就笑得越发生动了。火一熄，众人合力搬下蒸熟的糯米，倒进屋里一个硕大的缸里。母亲耐心把糯米搅散、铺平，调入磨成末的酒曲。这时她满脸的凝重，口中念念有词，看的人就都有些肃然。直到盖上缸，铺上厚厚的稻草，用石头压得笃实，然后这才长长地吁一口气。
⑤稻草裏住的那缸，静默地躺在屋角，像一只卧伏却生猛的兽。似乎过了蛮长一段日子，母亲不时凑上去嗅嗅，每回都眉开眼笑地说“快了，快了”。终于有阵阵的酒香从稻草堆里溢出来，渐渐地浓得化不开，压着的石头都几乎要被撑开。母亲却还是说，再等等，久酿出好酒。
⑥母亲掐算好了取酒的日子。开缸时，她把几个大大的玻璃酒瓶一溜儿摆开，小心翼翼地拿掉石块和稻草，像在满怀慈爱地料理着婴儿的襁褓。越来越浓的醇香顿时把她整个儿淹没了。撤掉缸盖时，一泓澄亮清透的液体亮闪闪地充斥到眼里。母亲往缸中插入酒漏，再舀起酒倒在白瓷碗里，来的人都喝上一碗。端起碗的人先是放在鼻子上猛嗅一阵，用舌头舔上几舔，然后眯起眼晴，一口、二口……嗌然有声，一碗酒要啧着嘴品上半天，一边喝一边夸“好手艺”。
⑦这酒香气回溢，清醇可口，冬天驱寒，伏天解渴。家里有了客人来，酒是非喝不可的，几杯下肚，客人脸酡眼醺，母亲边加酒边说：“再喝点，酒有的是，这酒别的地方喝不到哩。”客人经不起劝，杯来盞往，不多时就有了一脸可掬的醉态。
⑧我离家远了，母亲却总记得我爱喝家里的酒，每年总不听我的劝，要做上回。我喝了母亲酿的酒出门，往后的日子都醉在里头了。
⑨如今，我和母亲隔了铁轨、城市和这些单薄的文字，遥远的酒香又飘过来，母亲，我就是你用岁月酿成的最好的酒，本色犹存。
（选自《湖南日报》）
12.文章是以什么为线索组织材料的？（2分）
。
。
13.梳理文章情节，分别用四字短语概括。（3分）
井头挑水→ →张罗酿酒→ → 。
14.从修辞的角度赏析第⑨段中画线的句子。（4分）
。
。
15作者笔下的母亲是一个怎样的人？请简要分析。（3分）
。
。
（四）（15分）
父亲是一盏灯
崔立
儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。
原本，他们不该迷路。
看时间差不多了，父亲说：“儿子，咱们回吧。”儿子玩得兴起，说：“爸，我想再玩一会儿。”儿子14岁，正是贪玩的年纪。
直到天微微黑了，他们还是找不到来时的路。
微弱的月色下，只能隐约看见自己的两只手，脚底下一片漆黑，远方也看不星半点的灯光。儿子害怕了。往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景，都在眼前跳了出来。
儿子想哭，说：“爸，我害怕。”
父亲拍了拍儿子的肩说：“别怕，我们一会儿就走出去了。”
父亲说着话，抬起头，激动地说：“快看，前面有灯光——”
儿子顺着父亲说的方向看去，黑乎乎的，什么也看不到。
父亲说：“你个子矮，当然看不真切了。”
儿子其实也就比父亲差半个头的高度。
但既然父亲说看见了灯光，儿子心头的恐惧瞬时就淡化了。
父亲在前面走，儿子在后面跟，黑乎乎的森林里，只听见两个人走路的脚步声。
走了好一会儿，儿子有点乏了，说：“爸，怎么还没到啊？”
父亲说：“快了，你再坚持坚持，你看，前面就有灯光了。”
儿子顺着父亲指的方向看，黑乎乎的，什么也看不见。
继续走，父亲在前走着，儿子在后面跟着。
走在前面的父亲突然踉跄了一下，差点儿摔倒。儿子说：“爸，你怎么了？
父亲说：“没事，被绊了一下，继续走吧。”
儿子点点头，两个人继续赶路。
儿子又累又饿，但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿。儿子看着父亲的身影，咬咬牙，硬着头皮继续往前走。
终于，儿子也看到灯光了。
片树林里，有一间小木屋，屋里亮着灯。
父亲拍打着门，门开了，暖暖的灯光亮亮的，原来是森林管理员，一个老人家。
“你们是不是迷路了？快进来吧。”
父亲进门时长舒了一口气，脸上满是汗珠。
儿子看到，父亲走路一瘸一拐的，应该是那次被什么东西绊倒了，扭伤了脚踝。
那是儿子14岁时发生的事了。眼下，又有一件天大的事。儿子轻信一个朋友的话，以自己的名义给他贷款好几十万元。朋友生意失败，整个人消失得无影无踪。
儿子还不起钱。追债的上诉到法院，结果只有两个：儿子要么还钱，要么被判刑儿子在家里，像热锅上的妈蚁走来走去。儿子反复说着：“怎么办？怎么办？怎么办？”
父亲说：“儿子，别怕，总会有办法的。”
有办法！有办法！能有什么办法！”儿子突然歇斯底里地朝父亲吼起来。
儿子被传喚去了法院。开庭半个小时，原告方突然说欠款已付，提出撤诉。
儿子愣了半天，想，是谁帮自己付的款呢？
直到走出法院，儿子看到了在门口等着的父亲，明白了。
儿子问：“爸，那么多钱你是如何筹集的？”
父亲说：“不管了，咱们回家。”
出租车将儿子带到了另一个地方，一个陌生而狭小的地方。儿子明父亲把他的房子卖了。
儿子的声音哽咽，说：“爸……”
父亲说：“别想了，一家人住这里也挺好的。”
儿子突然想起了什么，说：“爸，14岁那年，我们迷路那次，你真的看到灯光了吗？”
父亲没有说话，只拍了拍儿子的肩，像很多年前，在那片森林里一样。
（选自《中国年度小小说》，有删改
16.小说主要写了儿子的两件事，请简要概括。（2分）
。
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17请从描写的角度，赏析文中画线句子的表达效果。（3分）
父亲进门时长舒了一口气，脸上满是汗珠
。
。
18.文章结尾儿子问父亲“14岁那年，我们迷路那次，你真的看到灯光了吗？”，父亲没有回答。父亲看到灯光了吗？请说明理由。（3分）
。
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19结合文章内容，简要分析父亲是一个怎样的人。（4分）
。
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20.说说小说标题“父亲是一盏灯”的含义。（3分）
。
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三、作文（50分）
21.莫怀戚先生的《散步》给我们描绘了一家人散步的温馨场景，你是否仔细琢磨过“散步”这个寻常的词语呢？“散步”，可结伴同行，也可独自一人；“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地……生活中，我们需要奔跑，也需要“散步”。
请以“散步”为题，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少500字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
附加题（10分）
阅读下列名著选段，完成1-3题。
我忐忑着，拿了书来。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，一而且要背出来。
粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粵自盘古”呵！“生于太荒”呵！……
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转为静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
1.本文段选自 （作者）的散文集《朝花夕拾》中的《 》（篇目）。（2分）
2.选文中的“我”为什么会感到“似乎从头上浇了一盆冷水”？（3分）
。
。
3.根据作品的内容，简要说说这篇文章表现了怎样的主题。（5分）
。
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参考答案
1.（1）随君直到夜郎西 （2）归雁洛阳边 （3）秋风萧瑟 洪波涌起 （4）海日生残夜 江春人旧年（5）峨眉山月半轮 秋影人平羌江水流 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州
2.（1）央求（2）诀别（3）分歧（4）徘徊
3.D（解析：D.“各得其所”是指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。与后半句意思矛盾。）
4.C【解析：C.成分残缺，在“一帆开后加“的画面（情形）”。】
5.（1）【示例】于丹畅谈当代社会如何传承与发扬雷锋精神。
（2）①聚爱心滴水成涓 ②好人好事精神传。
6.（1）约定（2）同“否”（3）舍弃
7.（1）正午过后（朋友）还没有来，陈太丘就丢下（他）而离开，（太丘）离开后（朋友）才到。（2）友人感到很惭愧，下车来拉元方元，方头也不回就进门了。
8.A（解析：A.是陈元方，而非陈太丘。）
9.A（解析：A.年纪；B.代词/人名；C.做/同行；D.表否定/同“否”。）
10.强者绥之以德/弱者抚之以仁/恣其所安/久而益敬
11.借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。
附参考译文：
陈元方十一岁时，去拜会袁绍。袁绍问：“令尊在太丘县任职时，远近的人都称赞他他是怎么治理的呢？”元方说：“家父在太丘时，对强者用恩德来安抚，对弱者用仁慈去体恤，放手让他们安居乐业，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。”袁绍说：“我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。不知是你的父亲效法我，还是我效法你的父亲？”元方说：“周公、孔子生在不同的时代，虽然相隔遥远，但他们的做法却是如出一辙，周公不效法孔子，孔子也不效法周公。
12.文章是以“母亲酿酒”（或“酿酒”）为线索组织材料的。（2分）
13.准备糯米垒灶酿酒取酒品酒（每点1分）
14.运用比喻（1分）的修辞手法，将“我”比作“母亲用岁月酿成的最好的酒”（1分），生动形象地写出了母亲的优秀品质对“我”的影响之深（1分），表达了我”对母亲的感激之情（1分）。
15.①勤劳能干，从母亲准备酿酒的东西以及酿酒的过程中可以看出来；②手艺高超，从喝酒人的动作、神态、语言描写中可以看出来；③热情好客，从母亲待客的语言、动作描写中可以看出来。（3分，意对即可）
16.①儿子（14岁时）贪玩（在森林中）迷路，在父亲带领下走出森林。②儿子无力还贷，父亲卖房帮助他走出困境。（2分，意对即可）
17.动作描写（1分），表现了父亲带领儿子走出森林后内心的轻松（2分）。（或：外貌描写，形象地表现了父亲带领儿子走出森林的艰辛。）
18.父亲没有看到灯光。理由：父亲说看到了灯光，不过是对儿子的安慰。①父亲的身高只比儿子高半个头；②从迷路到小木屋的漫长过程中，儿子多次顺着父亲说的方向看去，都是黑乎乎的；父亲进小木屋时，“长舒了一口气”，表明他心里一直没有底。（每点1分）
19.【示例】①沉着镇定。面对困境，父亲并未表现出惊慌，而是一直安慰儿子“别怕”“总会有办法的”。②充满智慧。迷路后，父亲用善意的谎言“前面有灯光”激励着儿子跟着他走出森林。（或：乐观坚强、有担当、对儿子有着深沉的爱……）（每点2分，意对即可）
20.运用比喻（1分）的修辞手法，形象地写出了父亲对儿子在成长困境中的引领作用（1分）：如一盏灯，照亮并温暖儿子一路前行，表达了儿子对父亲的敬佩和感激之情（1分）。
21.作文略
附加题
1.鲁迅（周树人）五猖会（每点1分）
2.因为看戏前“我”突然被父亲逼迫背书而导致看戏的兴致消失殆尽。（3分，意对即可）
3.表现以父亲为代表的封建家长对儿童心理的无知和隔膜，借以批判封建教育对儿童天性的压制和摧残。（5分，意对即可）
一、基础（24分）
1.根据课文默写古诗文。（10分）
（1）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》）
（3）曹操的《观沧海》中描写大海之景，突出惊涛拍岸景象的句子是： ， 。
（4）《次北固山下》中蕴含着事物发展规律，寄托诗人乐观向上、积极进取精神的句子是： ， 。
（5）请完整默写李白的《峨眉山月歌》
， 。
， 。
2.根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）在我的反复 yāng qiú（ ）下，哥哥才答应明天陪我去游泳。
（2）当初他对奶奶的病不以为意，结果那次竟成了jué bié（ ）。
（3）到底该不该建水库，当地民众意见有了很大的fēn qí（ ）。
（4）想一千次，不如去做一次。华丽的跌倒，胜过无谓的 pái huái（ ）。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.他这次的考试成绩令老师喜出望外。
B.他翻来覆去地想，仍想不起来把钥匙放在哪儿了。
C.没人陪奶奶的时候，她就喜欢边做事边絮絮叨叨。
D.这次活动为了顾全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人对其不是很满意。
4.下列语段画线部分有语病的一项是（ ）（3分）
日出日落，自古就不乏摇笔杆子的人抒写，（A）但大海吞吐日月的壮观景象，断难用文字表达，只有身临其境才能心领神会。更何况，这里风细细，沙绵绵，（B）没有切身的感受，哪能领略到它的微妙之处？若逢月夜，沙滩一片皓白，海上万点粼光，（C）与明代秦邦锜所描绘的“月满琼波诸岛静，潮来银屋一帆开”，也极其相似。（D）即使无月，静卧沙滩观赏满天星斗，任思接千古也是一种情调。
5阅读下面材料，按要求作答。（4分）
4月3日下午，北京师范大学教授、艺术与传媒学院副院长于丹，作客新华网博鳌高端访谈，畅谈当代社会如何传承与发扬雷锋精神。她说：“我记得在去年年底，大家所熟悉的救了小悦悦的那个拾荒陈阿婆获奖了；还有一位70多岁的老人成了现代愚公，他从自己的村子里面一点一点给孩子们修路；还有一位小女孩，在火灾中救了15户人家，她获奖了。我看到这些人的时候很感慨，因为按照传统的理解，拾荒婆婆、70多岁的爷爷、10来岁的孩子，他们都是传统意义上真正的社会弱势群体，但是他们为这个社会守住了良心这些平凡的良心代表着这个社会的一种态度。”
（摘自新华网，有删改）
（1）请用一句话概括材料内容，不超过20个字。（2分）
。
（2）现有两副对联，上联分别为“学雷锋助人为乐”“春风春意温暖在”，而下联词序已被打乱。请你运用积累的对联知识，分别对两副对联的下联加以组合。（2分）
聚 传 爱心 好人 滴水 好事 成涓 精神
①上联：学雷锋助人为乐 下联： 。
②上联：春风春意温暖在 下联： 。
二、阅读（46分）
（一）陈太丘与友期行（10分）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
6.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）
（1）期日中（ ）
（2）尊君在不（ ）
（3）相委而去（ ）
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
。
（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。
。
8.下列对文章的分析和理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.陈太丘是从“无信”“无礼”这两方面反驳父亲的朋友的。
B.本文主要是批评那些不守信用、没有礼貌的人。
C.面对客人的责骂，文中运用语言和动作描写表现元方的不卑不亢、有礼有节。
D.“怒”与“惭”写友人被元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明友人是一个知错能改的人。
（二）陈元方候袁公（9分）
陈元方年十一时，候衰公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者綏之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
（选自《世说新语》
9下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A.陈元方年十一时/元方时年七岁
B.远近称之/左将军王凝之妻也
C.正行此事/陈太丘与友期行
D.不知卿家君法孤/尊君在不
10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬
11.指出陈元方第二次答语的巧妙之处。（3分）
。
（三）（12分）
酿酒的母亲
胡森林
①重阳刚过，母亲就念叨，要酿酒了。
②倚门回首，菊花大朵绽放。瘦瘦的阳光下，秋天是一朵日渐远离的云。
四周都是村庄、羊群，田野被拾掇得洁净而干爽。家里有水井，母亲却去了很远的井头江挑回一担水。那儿的水清澈甘甜，酿酒最好。傍晚时分，母亲颤悠着水桶缓缓走来。
③米早准备好了。雪白透亮的长粒糯米，摔在手上，掌纹都要跳出来。母亲已忙乎很久，中秋前后就开始张罗：焙制酒曲、刷洗酒缸、准备千柴和稻草这些母亲不让别人插手，她格外上心，一丝不苟，像是为着一个盛大的节日精心布置，满怀荣耀和惬意。
④一切就绪以后，选一个天气晴好的日子，在门前垒起一个土灶，放上一人高的甑（zeng），米倾进去，火熊熊烧起来。糯米煮熟的清香四散开去，四舍八邻都跑来看，母亲满脸喜气地招呼，记得来喝酒呀。就有人说：喝你家的酒；只怕把舌头也要咽下去呃。母亲就笑得越发生动了。火一熄，众人合力搬下蒸熟的糯米，倒进屋里一个硕大的缸里。母亲耐心把糯米搅散、铺平，调入磨成末的酒曲。这时她满脸的凝重，口中念念有词，看的人就都有些肃然。直到盖上缸，铺上厚厚的稻草，用石头压得笃实，然后这才长长地吁一口气。
⑤稻草裏住的那缸，静默地躺在屋角，像一只卧伏却生猛的兽。似乎过了蛮长一段日子，母亲不时凑上去嗅嗅，每回都眉开眼笑地说“快了，快了”。终于有阵阵的酒香从稻草堆里溢出来，渐渐地浓得化不开，压着的石头都几乎要被撑开。母亲却还是说，再等等，久酿出好酒。
⑥母亲掐算好了取酒的日子。开缸时，她把几个大大的玻璃酒瓶一溜儿摆开，小心翼翼地拿掉石块和稻草，像在满怀慈爱地料理着婴儿的襁褓。越来越浓的醇香顿时把她整个儿淹没了。撤掉缸盖时，一泓澄亮清透的液体亮闪闪地充斥到眼里。母亲往缸中插入酒漏，再舀起酒倒在白瓷碗里，来的人都喝上一碗。端起碗的人先是放在鼻子上猛嗅一阵，用舌头舔上几舔，然后眯起眼晴，一口、二口……嗌然有声，一碗酒要啧着嘴品上半天，一边喝一边夸“好手艺”。
⑦这酒香气回溢，清醇可口，冬天驱寒，伏天解渴。家里有了客人来，酒是非喝不可的，几杯下肚，客人脸酡眼醺，母亲边加酒边说：“再喝点，酒有的是，这酒别的地方喝不到哩。”客人经不起劝，杯来盞往，不多时就有了一脸可掬的醉态。
⑧我离家远了，母亲却总记得我爱喝家里的酒，每年总不听我的劝，要做上回。我喝了母亲酿的酒出门，往后的日子都醉在里头了。
⑨如今，我和母亲隔了铁轨、城市和这些单薄的文字，遥远的酒香又飘过来，母亲，我就是你用岁月酿成的最好的酒，本色犹存。
（选自《湖南日报》）
12.文章是以什么为线索组织材料的？（2分）
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13.梳理文章情节，分别用四字短语概括。（3分）
井头挑水→ →张罗酿酒→ → 。
14.从修辞的角度赏析第⑨段中画线的句子。（4分）
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15作者笔下的母亲是一个怎样的人？请简要分析。（3分）
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（四）（15分）
父亲是一盏灯
崔立
儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。
原本，他们不该迷路。
看时间差不多了，父亲说：“儿子，咱们回吧。”儿子玩得兴起，说：“爸，我想再玩一会儿。”儿子14岁，正是贪玩的年纪。
直到天微微黑了，他们还是找不到来时的路。
微弱的月色下，只能隐约看见自己的两只手，脚底下一片漆黑，远方也看不星半点的灯光。儿子害怕了。往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景，都在眼前跳了出来。
儿子想哭，说：“爸，我害怕。”
父亲拍了拍儿子的肩说：“别怕，我们一会儿就走出去了。”
父亲说着话，抬起头，激动地说：“快看，前面有灯光——”
儿子顺着父亲说的方向看去，黑乎乎的，什么也看不到。
父亲说：“你个子矮，当然看不真切了。”
儿子其实也就比父亲差半个头的高度。
但既然父亲说看见了灯光，儿子心头的恐惧瞬时就淡化了。
父亲在前面走，儿子在后面跟，黑乎乎的森林里，只听见两个人走路的脚步声。
走了好一会儿，儿子有点乏了，说：“爸，怎么还没到啊？”
父亲说：“快了，你再坚持坚持，你看，前面就有灯光了。”
儿子顺着父亲指的方向看，黑乎乎的，什么也看不见。
继续走，父亲在前走着，儿子在后面跟着。
走在前面的父亲突然踉跄了一下，差点儿摔倒。儿子说：“爸，你怎么了？
父亲说：“没事，被绊了一下，继续走吧。”
儿子点点头，两个人继续赶路。
儿子又累又饿，但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿。儿子看着父亲的身影，咬咬牙，硬着头皮继续往前走。
终于，儿子也看到灯光了。
片树林里，有一间小木屋，屋里亮着灯。
父亲拍打着门，门开了，暖暖的灯光亮亮的，原来是森林管理员，一个老人家。
“你们是不是迷路了？快进来吧。”
父亲进门时长舒了一口气，脸上满是汗珠。
儿子看到，父亲走路一瘸一拐的，应该是那次被什么东西绊倒了，扭伤了脚踝。
那是儿子14岁时发生的事了。眼下，又有一件天大的事。儿子轻信一个朋友的话，以自己的名义给他贷款好几十万元。朋友生意失败，整个人消失得无影无踪。
儿子还不起钱。追债的上诉到法院，结果只有两个：儿子要么还钱，要么被判刑儿子在家里，像热锅上的妈蚁走来走去。儿子反复说着：“怎么办？怎么办？怎么办？”
父亲说：“儿子，别怕，总会有办法的。”
有办法！有办法！能有什么办法！”儿子突然歇斯底里地朝父亲吼起来。
儿子被传喚去了法院。开庭半个小时，原告方突然说欠款已付，提出撤诉。
儿子愣了半天，想，是谁帮自己付的款呢？
直到走出法院，儿子看到了在门口等着的父亲，明白了。
儿子问：“爸，那么多钱你是如何筹集的？”
父亲说：“不管了，咱们回家。”
出租车将儿子带到了另一个地方，一个陌生而狭小的地方。儿子明父亲把他的房子卖了。
儿子的声音哽咽，说：“爸……”
父亲说：“别想了，一家人住这里也挺好的。”
儿子突然想起了什么，说：“爸，14岁那年，我们迷路那次，你真的看到灯光了吗？”
父亲没有说话，只拍了拍儿子的肩，像很多年前，在那片森林里一样。
（选自《中国年度小小说》，有删改
16.小说主要写了儿子的两件事，请简要概括。（2分）
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17请从描写的角度，赏析文中画线句子的表达效果。（3分）
父亲进门时长舒了一口气，脸上满是汗珠
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18.文章结尾儿子问父亲“14岁那年，我们迷路那次，你真的看到灯光了吗？”，父亲没有回答。父亲看到灯光了吗？请说明理由。（3分）
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19结合文章内容，简要分析父亲是一个怎样的人。（4分）
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20.说说小说标题“父亲是一盏灯”的含义。（3分）
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三、作文（50分）
21.莫怀戚先生的《散步》给我们描绘了一家人散步的温馨场景，你是否仔细琢磨过“散步”这个寻常的词语呢？“散步”，可结伴同行，也可独自一人；“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地……生活中，我们需要奔跑，也需要“散步”。
请以“散步”为题，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少500字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
附加题（10分）
阅读下列名著选段，完成1-3题。
我忐忑着，拿了书来。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，一而且要背出来。
粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粵自盘古”呵！“生于太荒”呵！……
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转为静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
1.本文段选自 （作者）的散文集《朝花夕拾》中的《 》（篇目）。（2分）
2.选文中的“我”为什么会感到“似乎从头上浇了一盆冷水”？（3分）
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3.根据作品的内容，简要说说这篇文章表现了怎样的主题。（5分）
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参考答案
1.（1）随君直到夜郎西 （2）归雁洛阳边 （3）秋风萧瑟 洪波涌起 （4）海日生残夜 江春人旧年（5）峨眉山月半轮 秋影人平羌江水流 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州
2.（1）央求（2）诀别（3）分歧（4）徘徊
3.D（解析：D.“各得其所”是指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。与后半句意思矛盾。）
4.C【解析：C.成分残缺，在“一帆开后加“的画面（情形）”。】
5.（1）【示例】于丹畅谈当代社会如何传承与发扬雷锋精神。
（2）①聚爱心滴水成涓 ②好人好事精神传。
6.（1）约定（2）同“否”（3）舍弃
7.（1）正午过后（朋友）还没有来，陈太丘就丢下（他）而离开，（太丘）离开后（朋友）才到。（2）友人感到很惭愧，下车来拉元方元，方头也不回就进门了。
8.A（解析：A.是陈元方，而非陈太丘。）
9.A（解析：A.年纪；B.代词/人名；C.做/同行；D.表否定/同“否”。）
10.强者绥之以德/弱者抚之以仁/恣其所安/久而益敬
11.借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。
附参考译文：
陈元方十一岁时，去拜会袁绍。袁绍问：“令尊在太丘县任职时，远近的人都称赞他他是怎么治理的呢？”元方说：“家父在太丘时，对强者用恩德来安抚，对弱者用仁慈去体恤，放手让他们安居乐业，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。”袁绍说：“我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。不知是你的父亲效法我，还是我效法你的父亲？”元方说：“周公、孔子生在不同的时代，虽然相隔遥远，但他们的做法却是如出一辙，周公不效法孔子，孔子也不效法周公。
12.文章是以“母亲酿酒”（或“酿酒”）为线索组织材料的。（2分）
13.准备糯米垒灶酿酒取酒品酒（每点1分）
14.运用比喻（1分）的修辞手法，将“我”比作“母亲用岁月酿成的最好的酒”（1分），生动形象地写出了母亲的优秀品质对“我”的影响之深（1分），表达了我”对母亲的感激之情（1分）。
15.①勤劳能干，从母亲准备酿酒的东西以及酿酒的过程中可以看出来；②手艺高超，从喝酒人的动作、神态、语言描写中可以看出来；③热情好客，从母亲待客的语言、动作描写中可以看出来。（3分，意对即可）
16.①儿子（14岁时）贪玩（在森林中）迷路，在父亲带领下走出森林。②儿子无力还贷，父亲卖房帮助他走出困境。（2分，意对即可）
17.动作描写（1分），表现了父亲带领儿子走出森林后内心的轻松（2分）。（或：外貌描写，形象地表现了父亲带领儿子走出森林的艰辛。）
18.父亲没有看到灯光。理由：父亲说看到了灯光，不过是对儿子的安慰。①父亲的身高只比儿子高半个头；②从迷路到小木屋的漫长过程中，儿子多次顺着父亲说的方向看去，都是黑乎乎的；父亲进小木屋时，“长舒了一口气”，表明他心里一直没有底。（每点1分）
19.【示例】①沉着镇定。面对困境，父亲并未表现出惊慌，而是一直安慰儿子“别怕”“总会有办法的”。②充满智慧。迷路后，父亲用善意的谎言“前面有灯光”激励着儿子跟着他走出森林。（或：乐观坚强、有担当、对儿子有着深沉的爱……）（每点2分，意对即可）
20.运用比喻（1分）的修辞手法，形象地写出了父亲对儿子在成长困境中的引领作用（1分）：如一盏灯，照亮并温暖儿子一路前行，表达了儿子对父亲的敬佩和感激之情（1分）。
21.作文略
附加题
1.鲁迅（周树人）五猖会（每点1分）
2.因为看戏前“我”突然被父亲逼迫背书而导致看戏的兴致消失殆尽。（3分，意对即可）
3.表现以父亲为代表的封建家长对儿童心理的无知和隔膜，借以批判封建教育对儿童天性的压制和摧残。（5分，意对即可）
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