信息技术四年级下册第12课飞舞的蝴蝶一图像运动动画课时练习

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这是一份信息技术四年级下册第12课飞舞的蝴蝶一图像运动动画课时练习，共4页。试卷主要包含了课文知识点归纳，同步练习题，学习目标等内容，欢迎下载使用。

一、课文知识点归纳：
本课主要学习了在信息技术中如何制作图像运动动画，以飞舞的蝴蝶为例，详细介绍了导入图片、调整图片、设置动画关键帧、改变飞行速度等步骤和技巧。通过学习，学生能够掌握基本的动画制作方法，并锻炼自己的思维能力。
二、同步练习题。
（一）、填空题。
1. 在制作飞舞的蝴蝶动画时，我们首先需要在软件中______并调整蝴蝶的图片。
2. 在动画中，改变蝴蝶飞舞的速度可以通过______关键帧或______蝴蝶的位置来实现。
（二）、选择题。
1. 在制作蝴蝶飞舞动画时，下列哪个操作不是必要的？（）
A. 导入蝴蝶图片
B. 调整图片大小
C. 绘制背景图案
D. 设置动画关键帧
2. 关于蝴蝶飞舞动画的制作，以下说法正确的是：（）
A. 只能制作蝴蝶向上飞舞的动画
B. 可以改变蝴蝶飞行的方向
C. 蝴蝶飞行的速度无法调整
D. 只能制作单一的蝴蝶飞舞动画，不能连续
3. 在制作动画时，如果需要让蝴蝶飞得更快，我们应该：（）
A. 增加关键帧之间的时间间隔
B. 减少关键帧之间的时间间隔
C. 移动蝴蝶到更远的位置
D. 改变蝴蝶的颜色
（三）、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
1. 制作蝴蝶飞舞动画时，可以任意调整蝴蝶图片的大小和位置。（）
2. 在动画中，蝴蝶飞行的速度只能通过调整关键帧之间的时间间隔来改变。（）
3. 学习制作飞舞的蝴蝶动画可以锻炼我们的思维能力。（）
（四）。简答题。
1. 简述在制作蝴蝶飞舞动画时，导入并调整蝴蝶图片的基本步骤。
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描述一下如何改变蝴蝶在动画中的飞行速度，并说明其原理。
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三、学习目标：
1. 掌握导入并调整图片的基本方法。
2. 学会制作简单的图像运动动画，包括设置关键帧和改变飞行速度。
3. 了解动画制作的基本原理和过程，培养对信息技术和动画制作的兴趣。
4. 通过实践操作，锻炼自己的动手能力和思维能力。
【参考答案】
二、同步练习题。
（一）、填空题。
1. 导入
2. 拖动；拖动
（二）、选择题。
1. C
2. B
3. B
（三）、判断题。
1. √
2. ×
3. √
（四）、简答题答案。
1. 答：在制作蝴蝶飞舞动画时，导入并调整蝴蝶图片的基本步骤包括：首先，在软件中找到“导入”功能，选择蝴蝶的图片文件；然后，对导入的图片进行大小、位置等属性的调整，确保其适应动画场景。
2. 答：改变蝴蝶在动画中的飞行速度，可以通过调整关键帧之间的时间间隔来实现。原理是：当关键帧之间的时间间隔较短时，蝴蝶的飞行速度会显得较快；反之，时间间隔较长时，飞行速度会显得较慢。这是因为动画的播放速度取决于关键帧之间的时间间隔，调整这个间隔就可以改变动画中蝴蝶的飞行速度。