人教版（2024）七年级上册（2024）第6课 战国时期的社会变革课文ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第6课 战国时期的社会变革课文ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了部编版七年级上册，看课标培素养，一战国七雄，战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长，二商鞅变法，加强中央集权，削弱守旧势力等内容，欢迎下载使用。

第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第6课 战国时期的社会变革
过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解战国时期商鞅变法等改革。通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。
知道战国时间分期，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念)运用史料了解战国时期经济发展、商鞅变法，知道改革使秦国逐渐强大起来，懂得改革推动社会进步的道理。(唯物史观、史料实证、历史解释) 了解都江堰工程，认识和感受我国古代人民的智慧和创造力，认识科学技术对社会发展的推动作用，知道人类应该如何处理与自然的关系。(历史解释、家国情怀)
田氏代齐是发生在战国初年由齐国的大贵族田氏家族篡夺姜姓成为齐国诸侯的事件。
记忆口诀：齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中间
“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。” ——（唐）胡曾
各国的变法都在不同程度上打击了奴隶主贵族，保护封建地主阶级这对提高劳动人民的生产积极性，解放生产力是有促进作用的。——《中国古代史》
治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而王。反古者不可非，而循礼者不足多。 ——《史记·商君列传》
加强对人民的管理有利于社会稳定
有利于新兴地主阶级通过军功途径参政增强军队战斗力
调动农民积极性有利于封建经济发展
①使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变②综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国③为以后秦统一全国奠定了基础。
商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…… —-《战国策·秦策一》
公平无私、严格执法；不畏强权、敢于同旧势力斗争；取信于民
商鞅虽死 秦法犹存
公元前338年，秦孝公病逝，太子即位，即秦惠文王。同年，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。
①成功了，商鞅虽死，但变法使得秦国国力大为增强，军队战斗力提高，成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一六国奠定了基础。
衡量变法是否成功的标准？变法的目的是否达到；变法是否推动了社会的发展和进步
②改革不是一帆风顺的；改革是推动社会进步的强大动力。
为了实现富国强兵，各国在政治上厉行变法，加速社会的进步。与此同时，各国在经济上大力发展农业生产，社会经济得到进一步发展。
三 战国时期的经济发展
战国时期铜冰鉴 这是当时贵战使用的青铜冰酒器，中间有夹层，可放冰块。铜冰鉴表国有非宫整的纹饰，堪称世界上青铜器的杰作。
战国时期楚国龙凤虎纹丝织物
战国后期 公元前256年
秦国蜀郡，成都附近的岷江上
蜀郡太守李冰（李太守）
渠首（鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰）和灌溉网，内江用于灌溉、外江用于分洪
“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，谓之天府。” ——东晋•常璩《华阳国志》
李冰为蜀地的发展做出了不可磨灭的贡献，人们永远怀念他。两千多年来，四川人民把李冰尊为"川主"。1974年，在都江堰枢纽工程中，发现了李冰的石像，其上题记:"故蜀郡李府郡讳冰"。这说明早在1800年前，李冰的业绩已为人民所传颂。近人对李冰的功绩也极为赞赏。
克己奉公的精神勇于创新的精神为民服务的精神
唯物史观：经济基础决定上层建筑
井田制逐渐瓦解、土地私有制逐渐确立
新兴地主、农民两大阶级
贵族政治逐渐瓦解、封建制度逐渐建立
三 春秋时期的经济发展
1．（2024·江苏苏州·中考真题）春秋时期，秦、楚等国开始设县，都在边境地区，悬在外边。用本意为悬挂的“县”字作行政设置名，可谓名副其实。战国时期，在秦国普遍推行、确立县制的是（ ）A．夏禹B．商汤C．夫差D．商鞅2．（2024·云南·中考真题）商鞅变法中，废井田，开阡陌，允许土地自由买卖；鼓励耕织。这些措施有利于（    ）A．促进经济发展B．增强军队战斗力C．提高行政效率D．强化旧贵族特权
3．（2024·江苏盐城·中考真题）某学者认为：“商鞅变法使劳动力得到了充分释放，生产力得到了迅速发展，新兴的地主阶级掌握了社会的主要财富，登上历史舞台”。该材料描述了商鞅变法的（   ）A．背景B．目的C．内容D．意义4．（2024·吉林长春·中考真题）“旱则引水浸润，雨则杜（堵）塞水门”，使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。材料描述的是（    ）A．都江堰B．灵渠C．大运河D．筒车
5．（2024·四川泸州·中考真题）从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明（    ）A．华夏认同观念得到发展B．百家争鸣繁荣局面出现C．诸侯国之间的矛盾消除D．统一多民族封建国家建立