高中英语人教版 (2019)必修 第一册Welcome unit优秀同步练习题

这是一份高中英语人教版 (2019)必修 第一册Welcome unit优秀同步练习题，文件包含WelcomeUnit第4课时重点单词变形词组短语句型练习分层练习原卷版docx、WelcomeUnit第4课时重点单词变形词组短语句型练习分层练习解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共15页， 欢迎下载使用。

一、词性转换
1．explre v.探索；探究；考察→ __________ n.探索；勘探；研究
2．develp v.发展；开发→ __________ n.发展；开发
3．interview v.面试；采访→ __________ n.被面试者；被采访者→ ________ n.面试者；采访者
4．achieve v.实现；达到→ __________ n.成就；功绩；达到；实现
5．universe n.宇宙；天地万物→ __________ adj.全世界的；普遍的
6．require v.需要；要求→ __________ n.必要条件；需要；必需品；必要条件
7．mental adj.精神的；思想的→ __________ adv.思想上；智力上；精神上
8．physical adj.身体的；物理的；实物的→ __________ adv.身体上，按自然法则
9．intelligent adj.有智慧的；聪明的；有智力的→ __________ n.智力；才智；智慧
10．determine vt. 决定；查明；决心→ __________ adj.有决心的；意志坚定的→ __________ n.决心；决定
11．anxius adj.焦虑的；不安的→________adv.不安地→________n.担心；焦虑
12．anny vt.使恼怒；打扰→_________ adj.恼怒的；生气的→ adj.________令人烦恼的→ ________n.烦恼
13．fright n.恐惧，害怕→________v.使恐惧，吓唬→________adj.惊吓的，害怕的→________adj.令人恐惧的
14．impress vt.使钦佩；给……留下深刻的好印象vi.留下印象；引人注目→________n.印象，感想，印记→________adj.给人深刻印象的
15．cncentrate vi.& vt.集中（注意力）；聚精会神→_________n.专心；集中→________adj.全神贯注的；集中的
16．cnfident adj.自信的；有把握的→_________n.信心，信任→________adv.自信地
17．rganise vt.组织；筹备；安排；组建 vi.组建；成立→________n.组织，机构，团体→_________n.组织者→________adj.有组织的；有条理的
18．curius adj.好奇的；求知欲强的→________adv.好奇地→________n.好奇心
19．frmal adj.正式的；正规的→________adj.非正式的，非正规的
20．male adj.男（性）的；雄的n.雄性动（植）物；男子→_________adj.女（性）的；雌的n.雌性动（植）物；女子
21．________ vt.&vi. 集中（注意力）；聚精会神→________ n. 集中；专心
22．________ adj. 自信的；有把握的→________ adv. 自信地；有把握地→________ n. 信心；信任
23．________ vt.&vi. 探索；勘探→________ n. 探索者；勘探者→________ n. 探索；勘探
24．________ adj. 级别（或地位）高的 n. 年长的人→(反义词) ________ adj. 地位（或职位、级别）低下的 n. 青少年
25．________ vt. 组织；筹备；安排；组建 vi. 组建；成立→________ n. 组织；团体；机构→________ adj. 有条理的；有组织的
26．________ adj. 好奇的；求知欲强的→________ adv. 好奇地→________ n. 好奇心；好奇
27．________ n. 性格；个性→________ adj. 个人的；私人的→________ adv. 亲自；就个人而言
28．________ vt.&vi. 修改；修订；复习→________ n. 复习
【答案】
1．explratin 2．develpment 3． interviewee interviewer 4．achievement 5．universal 6．requirement 7．mentally 8．physically 9．intelligence 10． determined determinatin
【解析】1．考查名词。explre 为动词，意为“探索；探究；考察”其名词为explratin，意为“探索；勘探；研究”。故填explratin。
2．考查名词。表示“发展；开发”用develp，其名词为develpment，意为“发展；开发”。故填develpment。
3．考查名词。表示“面试；采访”用interview；表示“被面试者；被采访者”用名词interviewee；表示“面试者；采访者”用名词interviewer。故填①interviewee；②interviewer。
4．考查名词。表示“实现；达到”用动词achieve，表示“成就；功绩；达到；实现”用名词achievement。故填achievement。
5．考查形容词。表示“宇宙；天地万物”用名词universe；表示“全世界的；普遍的”用形容词universal。
6．考查名词。表示“需要；要求”用动词require；表示“必要条件；需要；必需品；必要条件”用名词requirement。故填requirement。
7．考查副词。表示“精神的；思想的”用形容词mental；表示“思想上；智力上；精神上”用副词mentally。故填mentally。
8．考查副词。表示“身体的；物理的；实物的”用形容词physical；表示“身体上，按自然法则”用副词physically。故填physically。
9．考查名词。表示“有智慧的；聪明的；有智力的”用intelligent；表示“智力；才智；智慧”用名词intelligence。故填intelligence。
10．考查形容词和名词。表示“决定；查明；决心”用动词determine；表示“有决心的；意志坚定的”用形容词determined；表示“决心；决定”用名词determinatin。故填①determined；②determinatin。
11． anxiusly anxiety 12． annyed annying annyance 13． frighten frightened frightening 14． impressin impressive 15． cncentratin cncentrated 16． cnfidence cnfidently 17． rganisatin rganiser rganised 18． curiusly curisity 19．infrmal 20．female
【解析】11．anxius“焦虑的；不安的”，形容词，其副词形式是anxiusly“不安地”，名词形式是anxiety“担心；焦虑”，故答案是①anxiusly②anxiety。
12．anny“使恼怒；打扰”，动词，其形容词有两种形式，annyed“恼怒的；生气的”，annying“令人烦恼的”，其名词形式是annyance“烦恼”。故答案是①annyed②annying③annyance。
13．fright“恐惧，害怕”，名词，其动词形式是frighten“使恐惧，吓唬”，形容词有两种形式，frightened“惊吓的，害怕的”，frightening“令人恐惧的”，故答案是①frighten②frightened③frightening。
14．impress“使钦佩；给……留下深刻的好印象；留下印象；引人注目”，动词，其名词形式是impressin“印象，感想，印记”，形容词形式是impressive“给人深刻印象的”，故答案是①impressin②impressive。
15．cncentrate“集中（注意力）；聚精会神”，动词，其名词形式是cncentratin“专心；集中”，形容词形式是cncentrated“全神贯注的；集中的”，故答案是①cncentratin②cncentrated。
16．cnfident“自信的；有把握的”，形容词，其名词形式是cnfidence“信心，信任”，副词形式是cnfidently“自信地”，故答案是①cnfidence②cnfidently。
17．rganise“组织；筹备；安排；组建；组建；成立”，动词，名词有两种形式，rganisatin“组织，机构，团体”，rganiser“组织者”，形容词形式是rganised“有组织的；有条理的”，故答案是①rganisatin②rganiser③rganised。
18．curius“好奇的；求知欲强的”，形容词，其副词形式是curiusly“好奇地”，名词形式是curisity“好奇心”，故答案是①curiusly②curisity。
19．frmal“正式的；正规的”，形容词，其反义词是infrmal“非正式的，非正规的”，故答案是infrmal。
20．male“男（性）的；雄的”，形容词，也可作名词，意为“雄性动（植）物；男子”，其反义词是female，可作形容词，意为“女（性）的；雌的”，也可作名词，意为“雌性动（植）物；女子”，故答案是female。
21． cncentrate cncentratin 22． cnfident cnfidently cnfidence 23． explre explrer explratin 24． senir junir 25． rganise rganisatin rganised 26． curius curiusly curisity 27． persnality persnal persnally 28． revise revisin
【解析】21．cncentrate“集中(注意力)；聚精会神”，动词；其名词形式是cncentratin“集中；专心；故答案是①cncentrate②cncentratin。
22．cnfident“自信的；有把握的”，形容词；其副词形式是在形容词基础上加-ly，即cnfidently“自信地；有把握地”；其名词形式是cnfidence“信心；信任”，故答案是①cnfident②cnfidently③cnfidence。
23．explre“探索；勘探”，动词；其名词形式是explrer“探索者；勘探者”，或explratin“探索；勘探”，故答案是①explre②explrer③explratin。
24．senir“级别(或地位)高的 ”，形容词，senir也可作名词译为“年长的人”；其反义词是junir“地位(或职位、级别)低下的”，junir也可作名词，译为“青少年”，故答案是①senir②junir。
25．rganise“组织；筹备；安排；组建”，及物动词，作不及物动词时译为“组建；成立”；其名词形式是rganisatin“组织；团体；机构”；其形容词形式是rganised“有条理的；有组织的”，故答案是①rganise②rganisatin③rganised。
26．curius“好奇的；求知欲强的”，形容词；其副词形式是在形容词基础上加-ly，即curiusly“好奇地”；其名词形式是curisity“好奇心；好奇”，故答案是①curius②curiusly③curisity。
27．persnality“性格；个性”，名词；其形容词形式是persnal“个人的；私人的”；其副词形式是在形容词基础上加-ly，即persnally“亲自；就个人而言”，故答案是①persnality②persnal③persnally。
28．revise“修改；修订；复习”，动词；其名词形式是revisin“复习”，故答案是①revise②revisin。
二、根据汉语意思填写单词
29．Our best ______(策略) is t hpe fr the best but be prepared fr the wrst.
【答案】strategy
【详解】考查名词。句意：我们最好的策略就是作最好的打算，但作最坏的准备。根据汉语提示可知，strategy策略，可数名词，由is可知应用名词单数形式，在句中作主语，故填strategy。
30．This questin can be answered nly by ________(实验)．
【答案】experiment
【详解】考查名词。句意：这个问题只能用实验来回答。根据介词“by”可知，此处应为名词，作宾语；根据汉语提示，介词短语by experiment 意为：用实验、从试验中，符合句意。故填experiment。
31．Their wnderful perfrmances ________ (使留下深刻印象) the audience last mnth.
【答案】impressed
【详解】考查动词时态。句意：他们上个月的精彩表演给观众留下了深刻的印象。根据句意和汉语提示，应填impress，impress sb.“给……留下深刻印象”，由last mnth可知用一般过去时，故填impressed。
32．Male animals are ften larger than the ________(雌性的) nes.
【答案】female
【详解】考查形容词。句意：雄性动物通常比雌性动物大。nes是代词，前面应该用形容词修饰，且根据提示，故填female。
33．The unique name gives the ________(印象) that the cmpany is mysterius.
【答案】impressin
【详解】考查名词。句意：这个独特的名字给人一种这个公司很神秘的印象。设空处为名词作宾语，根据汉语提示可知是impressin，可数名词，这里是特指这种印象，应用单数形式，故填impressin。
34．The students’ unin rganised a cncert in rder t enrich ur ____(校园) life.
【答案】campus
【详解】考查名词。句意：为了丰富我们的校园生活，学生会组织了一场音乐会。根据汉语提示可知应填名词campus，作定语。故填campus。
35．I feel much mre ________ (有信心的) abut myself and my abilities these days.
【答案】cnfident
【详解】考查形容词。句意：这些天我对自己和自己的能力更加自信了。分析句子结构和意思可知，这里需要“有信心的”对应的形容词cnfident，作表语。故填cnfident。
36．I was ________ (害怕的) f being left by myself in the huse.
【答案】frightened
【详解】考查形容词。句意：我很害怕被一个人留在家里。分析句子结构和意思可知，这里需要“害怕的”对应的形容词frightened，作表语。故填frightened。
37．I’m ________ (好奇的) t see what’s ging t happen n the plitical scene.
【答案】curius
【详解】考查形容词。句意：我很好奇想看看政治舞台上会发生什么。根据汉语提示可知，curius好奇的，形容词，在句中作表语。故填curius。
38．I felt a little_______(尴尬的), s I smiled at him.
【答案】awkward
【详解】考查形容词。句意：我感到很尴尬，所以我对他笑了笑。句中felt为系动词，后接形容词作表语。根据中文提示和句意，故填awkward。
三、单句语法填空
39．There are pprtunities t develp imprtant skills and learning ________(strategy) that can be applied t the schl curriculum.
【答案】strategies
【详解】考查名词复数。句意：有机会发展可以应用到学校课程中重要的技能和学习策略。strategy意为“策略”，为可数名词，根据skills可知，此处应用复数形式。故填strategies。
40．The teacher was ________(anny) that his students did nt study harder.
【答案】annyed
【详解】考查形容词。句意：老师对他的学生没有更加努力地学习感到恼火。分析句子可知，空格处应填入形容词作表语。此处说明主语The teacher，应用-ed结尾的形容词annyed，意为“恼怒的；生气的”。故填annyed。
41．His wife has a very strng ________(persn) and they ften quarrel.
【答案】persnality
【详解】考查名词。句意：他的妻子个性很强，他们经常吵架。设空处在句中作宾语，名词persnality“性格，个性”符合句意，由空前的“has a very strng”可知设空处应填名词单数形式。故填persnality。
42．With the nise ging, we can’t cncentrate ________ur studies.
【答案】n
【详解】考查介词。句意：噪音不断，我们无法集中精力学习。此处表示“集中精力”，应用动词短语cncentrate n。故填n。
43．I’ve been lking frward ______ging n a vacatin.
【答案】t
【详解】考查介词。句意：我一直盼望着去度假。短语lk frward t表示“期待”，故填t。
44．He takes delight in ________ (anny) me.
【答案】annying
【详解】考查非谓语动词。句意：他以惹恼我为乐。takes为谓语动词，空格处作介词in的宾语，应用动名词形式。故填annying。
45．His trip t India made a strng ________(impress) n him.
【答案】impressin
【详解】考查名词。句意：他的印度之行给他留下了深刻的印象。作宾语，应用名词impressin，故填impressin。
46．He gt ________(anny), saying it wasn’t his fault if he culdn’t play as well as me.
【答案】annyed
【详解】考查形容词。句意：他很生气，说如果他弹得不如我，那不是他的错。根据句意以及空前gt系动词可知，此处为形容词annyed“生气的”作表语，满足句意要求。故填annyed。
47．As we knw, the marriage withut ________(register) is nt recgnized by the law.
【答案】registratin
【详解】考查名词。句意：正如我们知道的那样，没有登记的婚姻是不被法律承认的。介词withut后应用名词registratin，作宾语，为不可数名词。故填registratin。
48．_____ (cncentrate) deeply n his wrk, the engineer ignred what was happening ut in the streets.
【答案】Cncentrating
【详解】考查非谓语动词。句意：这位工程师全神贯注地工作，没有理会街上发生的事情。cncentrate与逻辑主语the engineer构成主动关系，故用现在分词作原因状语，单词位于句首，首字母大写。故填Cncentrating。
49．I nw lk frward t ________(g) back t wrk as sn as pssible.
【答案】ging
【详解】考查动名词。句意：我现在渴望尽早回到工作岗位。lk frward t “盼望，期盼”，t为介词，后接动名词形式。故填ging。
50．Mst children are ________ (fright) by the sight f bld.
【答案】frightened
【详解】考查形容词。句意：大多数孩子一看到血就害怕。分析句子，设空处使用fright的形容词作表语，表示“感到害怕的”用frightened，修饰人。故填frightened。
51．Mst f the fd fr the hmeless in the area is prvided by a vluntary ________(rganize).
【答案】rganizatin
【详解】考查名词。句意：这个地区无家可归者的大部分食物是由一个志愿组织提供的。不定冠词a修饰单数可数名词，空处需填名词rganizatin。故填rganizatin。
52．T celebrate the 20th natinal cngress f the Cmmunist Party f China (中共二十大), sme activities were ________(design) t tell yung peple the histry f the CPC．
【答案】designed
【详解】考查语态。句意：为了庆祝中国共产党的第20届全国代表大会，一些活动旨在告诉年轻人中国共产党的历史。根据句意可知，design在此处表示“计划，设计”，主语sme activities和动词design为被动关系，所以此处应用过去分词形式与were构成一般过去时的被动。故填designed。
53．Having gt fully prepared, I walked int the interview rm ________ and it was my ________ that made me pass the interview successfully. (cnfident)
【答案】 cnfidently cnfidence
【详解】考查词形转换。句意：在做了充分的准备之后，我自信地走进了面试室，正是我的自信使我顺利通过了面试。分析句子结构可知，第一个空作状语修饰walked，故用副词cnfidently；and后是强调句，被强调部分“my __________”是主语，故第二个空用名词cnfidence。故填①cnfidently；②cnfidence。
54．There was an annuncement that Flight 303 wuld be pstpned due t the fggy weather, which made many peple feel ____(anxiety).
【答案】anxius
【详解】考查形容词。句意：有消息称，由于大雾天气，303航班将推迟，这让许多人感到焦虑。形容词anxius作feel的表语。故填anxius。
55．Mrever, practising tai chi has inspired him ________(explre) the Chinese culture behind it.
【答案】t explre
【详解】考查非谓语动词。句意：此外，练习太极拳激励他探索太极拳背后的中国文化。固定短语inspire sb t d sth“激励某人做某事”符合句意，设空处应填动词不定式作宾语补足语。故填t explre。
56．I smetimes have truble ________ (cncentrate) n my task if there is much nise.
【答案】cncentrating
【详解】考查动名词。句意：有时如果噪音太多，我很难集中注意力做事情。根据句子分析可知，此处为“have truble (in) ding sth.作某事由困难”，故应用动名词作宾语，故填cncentrating。
57．When ________ (cmplete), the library will be pen t the public.
【答案】cmpleted
【详解】考查状语从句的省略。句意：竣工时，图书馆将对公众开放。此处是When引导的时间状语从句省略句，从句主语是the library与从句谓语动词cmplete是被动关系，从句谓语用be dne形式，从句主语与主句主语一致且从句含有be动词，常省略从句的主语和be动词，应用过去分词cmpleted。故填cmpleted。
58．________ (impress) with her fluent English, the manager ffered Judie a jb interview.
【答案】Impressed
【详解】考查非谓语动词。句意：经理对Judie流利的英语印象深刻，给了她面试的机会。动词impress和逻辑主语the manager之间是动宾关系，应用过去分词，作状语，首字母应大写。故填Impressed。
四、完成句子
59．外面太吵了，我无法把注意力集中在书本上。
There is t much nise utside. I can nt ________ my bk.
【答案】cncentrate my attentin n
【详解】考查动词短语。根据句意，表示“集中……在……”应为，表示“注意力”为attentin作cncentrate的宾语，因位于情态动词之后，所以此处为动词原形。故填cncentrate my attentin n。
60．The teacher ________when the by refused t answer the questin.
当那个男孩拒绝回答问题时，老师很生气。
【答案】gt very annyed
【详解】考查谓语动词，副词和形容词。表示“生气”应用形容词annyed；分析句子结构和意思可知，这句话描述的是过去的事情，谓语用一般过去时，谓语动词用get，表示“变得”。故填gt very annyed。
61．Yu need t understand hw Chinese speakers have________ .
你需要理解中文演讲者是怎样组织他们的想法的。
【答案】their thughts rganized
【详解】考查过去分词。分析可知设空处意思是组织他们的想法，根据前面的have可知应用have sth dne的结构，过去分词作宾语补足语，组织用rganize，想法用thught，结合句意，故填their thughts rganized。
62．这家公司有很多人级别比我高。
Many peple _____ _____ _____ me in this cmpany.
【答案】 are senir t
【详解】考查形容词短语。根据汉语提示和句意，设空处缺“级别比……高”，表达为形容词短语be senir t，为系表结构，为固定搭配。主语为Many peple，为复数，陈述客观事实，用一般现在时，be动词用are。故填：①are；②senir；③t。
63．她问我：“如果你和朋友意见不和会怎样呢？”(what if)
She asked me, “________?”
【答案】What if yu disagree with yur friend
【详解】考查固定句式。“What if”意为假设，如果，引导条件状语从句，表示“要是……会怎么样呢?”，“与……意见不和”的英文为disagree with sb，故填What if yu disagree with yur friend。
64．给我印象最深的是他们面对困难时从不泄气。
___________________ was that they never lst heart when faced with difficulties.
【答案】What impressed me mst
【详解】考查主语从句。根据汉语意思可知，此处应为主语从句，从句中缺少主语，代指事，所以使用what，表示“给我印象最深”应为impressin me mst，根据was可知，此处应使用一般过去时态，所以应为what impressed me mst，且位于句首，首字母需大写。故填What impressed me mst。
65．她目前正专注于服装设计师的工作。
She is nw ________ a career as a fashin designer.
【答案】cncentrating n
【详解】考查动词短语。“专注于”使用动词短语cncentrate n，句子是现在进行时，故动词用现在分词形式。故填cncentrating n。
66．万一这个计划失败了，那又该怎么办?
________ this plan fails, what then?
【答案】What if
【详解】考查固定句型。根据句意以及句子结构可知，此处为固定句型What if…“万一，假若，要是……会怎么样呢”，满足句意要求。故填What if。
67．在日本，为了登记一辆汽车，车主一定要有地方停车。
In rder t ________ in Japan, the wner must have smewhere t park it.
【答案】register a car
【详解】考查动词短语。根据句意及所给句子可知，此处表示“登记一辆汽车”，应用动词短语register a car，空前t是动词不定式符号，应用动词原形。故填register a car。
68．作为一名交换生,在开学第一天我感到既兴奋又焦虑。(exchange, anxius)
__________, __________n my first schl day.
【答案】 As/Being an exchange student I felt bth excited and anxius
【详解】考查名词和形容词。分析句子结构可知，第一空应为介词短语，表示作为应为介词as， 交换生应为“exchange student”， 因exchange的发音以元音音素开头,所以前面的不定冠词应该用an，所以“作为一名交换生”应为as an exchange student，或者是使用分词作状语，使用being表示“作为”，且位于句首，首字母要大写，故第一空应填As/Being an exchange student ；第二空中表示“既……又……”连接并列的成分，分析句意可知，此处连接的是两个形容词，表示“既兴奋又焦虑”应为 bth excited and anxius，表示“我感觉”为I feel，其中的“feel”为系动词，结合时间状语可知，此处应为一般过去时态，系动词无被动，应为I felt，所以第二空应填I felt bth excited and anxius。故填①As/Being an exchange student；②I felt bth excited and anxius。
69．我发现阅读在我们的日常生活中非常有用。(find+宾语+宾补)
I ________________in ur daily life.
【答案】find reading very useful/helpful
【详解】根据提示和句意可知，这里应该用“find+宾语+形容词”形式，再根据所给中文提示词和英文翻译，需翻译部分是“发现阅读非常有用”，应译为“find reading very useful/helpful”。故填find reading very useful/helpful。
70．上高中一个月后，我逐渐了解了我的室友以及他们的爱好。(get t knw)
After a mnth at my senir high schl, I ________________.
【答案】gt t knw my rmmates and their hbbies
【详解】考查时态和名词。结合时间状语“After a mnth at my senir high schl”可知，事情已发生，谓语时态用一般过去时，get t knw (逐渐了解)，复数名词rmmates (室友)和hbbies (爱好)作宾语。故填gt t knw my rmmates and their hbbies。