美术四年级上册5.有趣的字母牌公开课说课课件ppt

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人美版美术四年级上册 第五课
人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第五课《有趣的字母牌》的授课内容。
一、“说教材” 确定本课的教学目标： 1．知识与技能：认识字母牌的造型和图案特征，学习字母牌的装饰方法。设计制作一套新颖别致的字母牌。 2．能力目标：小组合作，学习字母牌的设计制作方法，并通过游戏巩固、识记单词。 3．情意目标：培养学生的合作意识、设计意识和动手实践的能力，提高跨学科的综合学习能力。 教学重点是：学习字母牌的装饰方法。 教学难点是：小组合作，设计制作风格统一、造型别致的字母牌。
二、“说学情” 了解学生情况： 四年级学生善于观察，乐于接受新事物，在此前的课程中接触过多种媒材，尝试过多种表现方法，积累了一些装饰方法和剪贴技法，已形成一定的设计意识。但是，学生在动手能力上，尤其在制作比较精细的部分还存在不足，探索多元的表现方法对于他们也是一种挑战，需要教师提示学生在作品中寻求多样的装饰和表现方法，勇敢地尝试。
三、“说教法” 采取以下教学方法： 1.直观演示法：通过多媒体视频、图片教学激发学生学习兴趣，学习创作有趣的字母牌。 2.活动探究法：通过引导启发、了解纸牌、纸牌装饰示例欣赏、学生作品欣赏、合作探究等环节加对字母牌的认识和了解，学习掌握构图要饱满、画面要合理，然后进行创作。 3.集体讨论法：小组讨论。
四、“说过程” 学习过程中体验快乐：（一）新知导入（二）新知讲解 1.引导启发 2.了解纸牌 3.纸牌装饰示例欣赏 4. 学生作品欣赏（三）合作探究（四）课堂练习（五）课堂总结（六）板书设计（七）作业布置
5.有趣的字母牌 游戏方法： 1.把每人手中相同数量的牌混合洗好。 2.每人抓一份牌。 3.看谁先凑出一个单词。 设计要点：设计要颜色搭配鲜艳，突出字母， 设计内容要简洁明了。