【核心素养】济南版（2024）生物七年级上册 开学第1课——致同学们（教学课件）

这是一份【核心素养】济南版（2024）生物七年级上册 开学第1课——致同学们（教学课件），共19页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，欣赏生物之美，神通广大的生物学，生物学研究领域及前景，与生物学有关的专业，遗传与进化，植物的生活，生物体与环境，生物体的结构层次等内容，欢迎下载使用。

1. 通过观看图片和视频中各种各样的生物，体会生物的魅力，激发学习生物的兴趣。通过通读教材目录，初步了解初中生物学的知识架构，并对本册教材要学习的内容形成初步认识。通过教师讲解，了解学习生物学的方法和生物课堂的要求，制定学习计划。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”“离离原上草，一岁一枯荣”…… 古代诗人以花鸟鱼虫入诗入词，既寄情言志，又在其中蕴含了古人的哲学思想，你还知道哪些与动植物有关的诗词？大家一起说一说吧。 中国古代文人善于从自然中发现美和提炼哲理，却很少研究其中的科学奥妙，生物学将带你们探索这些奥妙。
优良品种的农、畜产品让我们吃饱吃好
现代生物科技预防和治疗疾病
美丽中国”是中国共产党第十八次全国代表大会提出的概念，强调把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。
21世纪诺贝尔生理学或医学奖
21世纪诺贝尔化学奖（部分生物领域）
2023年国家自然科学奖（生物或医学领域部分获奖项目）
心怀热爱与坚持，普通人也可以在科研领域闪闪发光
1. 生物科学可以选择在生物制药公司、医学研究中心参与新药研发、疫苗研制、基因治疗、疾病诊断试剂盒开发等工作。也可进行深入研究，如基因工程、蛋白质工程等。2.  生物技术可选择在制药企业、生物技术公司从事新药研发、疫苗制备、生物活性物质提取、生物药物分析与检测等工作。或是在农业科研机构、种子公司等参与转基因作物研发、植物组织培养、生物肥料和农药开发等。3. 生物制药可以选择在生物制药、生物技术公司从事新药研发、生物制剂生产、质量控制、药品注册与管理等工作。参与药物的实验室研发、药效学与药代动力学研究、临床试验设计与实施。4.  生物医学可选择从事医疗器械设计、研发、制造、测试、销售及技术服务，或参与医疗设备的临床应用研究。或是在生物制药公司、生物技术公司参与新药研发、生物标志物筛选、基因药物研究等。5.食品科学与工程可选择从事食品配方设计、工艺改进、质量控制、产品研发、生产管理等工作。或是在连锁餐饮、超市、电商平台等从事食品采购、品质管理、供应链优化等工作。为食品企业提供食品添加剂、配料的选择与应用技术支持。
6. 环境科学可在环保局、自然资源局、水利局等部门从事环境规划、环境影响评价、环境监测与管理、环保政策制定等工作。或者为企事业单位提供环境影响评价、环境管理体系认证、绿色建筑评估、碳排放核查等咨询服务。7. 生物医学工程可选择从事医疗器械的研发、设计、生产、质量控制、临床试验及售后服务，或是在医院的医学工程部门工作，负责医疗设备的采购、安装、调试、维护与管理，以及医疗信息化系统的建设和运维。8. 化学生物学可选择在制药公司、生物技术公司中参与新药研发、药物筛选、生物标记物发现、药物代谢与药代动力学研究等。或是在医院、疾控中心、检验所等单位从事生物样本分析、药物检测、基因检测等相关工作。9.  动物科学可选择在兽药企业、动物医院、动保产品公司或动物疫病预防控制中心，从事动物疾病的诊断、治疗、预防接种及流行病学研究。10.农学可选择在种子企业、农业科技公司、农资企业、农产品加工企业从事种子研发、农业生产资料销售、农业技术服务、农产品质量控制等。或是在农业科研所、高校实验室从事农业科学基础研究、应用技术研发及教学工作。
生物信息学 ————人才缺口较大，应用广泛的新学科
主题七生物学与社会·跨学科实践
初中阶段生物学课程学习主题
1、做好课前准备（课本、学案、红笔和黑笔）。2、认真听课，按照要求做好课堂笔记。3、自主学习时间不能讨论问题或说话。4、小组合作交流时间根据提出的问题展开讨论，积极发表自己的看法。组长组织好讨论，做好记录。5、按时完成作业，用红笔订正改错。6、积极提出问题、提好问题。