地理七年级上册(2024)第三章 陆地和海洋第一节 大洲和大洋一等奖课件ppt
展开区域认知:运用图文资料,说出七大洲和四大洋的名称、分布。综合思维:运用地图和资料,描述世界海陆分布特点。人地协调观:通过学习七大洲、四大洋,培养全球观和世界观。地理实践力:在日常生活中,感受海洋对人们生活的意义。
Land-sea distributin
地球看起来更像一个“水球”
古代人给地球取名的时候,为什么叫“地球”不叫“水球”?
【看图归纳】:请同学们根据以下三幅地图来描述海陆分布的特点(提示:从海陆比例、各半球海陆面积比较、海陆完整性等角度来观摩)
②陆地面积北半球大于南半球;东半球大于西半球。
③海洋彼此相连,陆地被海洋分割。
大洲:大陆与周边的岛屿
Seven cntinents
自主学习:结合课本P46页图3.5,完成下列填图。
七大洲 qidazhu
大洲与大洋——七大洲分布
哪些大洲主体部分在东半球?
哪些大洲主体部分在西半球?
找出北美洲、欧洲、亚洲的南边分别是什么大洲?
跨经度最广的是哪个大洲?跨纬度最广的是哪个大洲?
七大洲和四大洋——七大洲分界线
结合世界地形图,找出各大洲分界线
一般以山脉、河流、海峡和人工开凿的运河为界。
洋(或称大洋)是海洋的主体部分
海峡是沟通两个海域之间的狭窄水道
活动:阅读课本P50页,找出洋、海、海峡的概念。
自主学习:结合课本P46页图3.5,说一说ABCD分别代表哪个洋?
阅读课本P49页,认识四大洋的轮廓,比较各大洋的面积大小。 并说说各大洋的特点。
面积最大、最深岛屿最多
大部分位于南半球全部位于东半球
面积最小、最浅纬度最高、跨经度最广
在世界地图上找出表3.1所列海峡、运河,将他们沟通的海洋名称分别填入表3.1,说说它们被称为海上交通线“咽喉”的原因。
表3.1 海峡、运河沟通的海洋
收集资料,举例说说你对下列与海洋有关的称谓的理解。
海洋有丰富的石油资源、风能资源、气候资源、生物资源和旅游资源等。
海边可以开发盐场,为人类提供生存资料。
海洋为很多动物、植物提供生存空间。
大陆、大洲、岛屿、半岛的概念
很不均匀,陆地被海洋分割
陆地北半球大于南半球,东半球大于西半球
七大洲的位置、轮廓和面积
图中字母和序号分别代表什么?①________A_______②________B_______③________C_______④________D_______⑤________⑥________⑦________
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